SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Accesos al colegio por la zona exterior Por : Daniela, Karen, Marina
Los accesos al colegio
 
CONCLUSIONES Karen: me a parecido que la mayoría de los accesos están un poco mal pero también hay cosas que están muy bien. Daniela: yo opino al igual que mi compañera Karen que la mayoría de los accesos necesitan un arreglo ; otros simplemente se pueden mejorar y otros están bien. Marina: por mi parte pienso que tendrían que arreglar los accesos para que hubieran más en buen estado.
Proponemos Karen: yo propongo que estaría bien que arreglen los accesos que están mal. Marina: propongo que se intentara arreglar  los accesos y así que haya menos accidentes. Daniela: yo propongo que se pidan ayudas para arreglar nuestro centro.

Contenu connexe

En vedette

Présentation des partenariats ANT en région Poitou Charentes
Présentation des partenariats ANT en région Poitou CharentesPrésentation des partenariats ANT en région Poitou Charentes
Présentation des partenariats ANT en région Poitou CharentesOffices de Tourisme de France
 
Competitividad Frente A La Integracion Reginal
Competitividad Frente A La Integracion ReginalCompetitividad Frente A La Integracion Reginal
Competitividad Frente A La Integracion Reginalguest065e81
 
BrocH La Romanisation
BrocH La RomanisationBrocH La Romanisation
BrocH La RomanisationHarrison98765
 
MÓDULO 3 “CULTURA DE LAPREVENCIÓN” Conflicto y Negociación
MÓDULO 3   “CULTURA DE LAPREVENCIÓN”   Conflicto y NegociaciónMÓDULO 3   “CULTURA DE LAPREVENCIÓN”   Conflicto y Negociación
MÓDULO 3 “CULTURA DE LAPREVENCIÓN” Conflicto y Negociaciónarodrig2
 
Visualización Parte 1
Visualización Parte 1Visualización Parte 1
Visualización Parte 1David Solis
 
Portafolio Electrónico
Portafolio ElectrónicoPortafolio Electrónico
Portafolio Electrónicoguest7330a4
 
Pedir y comprender información en clase de español
Pedir y comprender información en clase de españolPedir y comprender información en clase de español
Pedir y comprender información en clase de españolJosé I. Iglesia Puig
 
Visualización Parte 3
Visualización Parte 3Visualización Parte 3
Visualización Parte 3David Solis
 
Calderon De La Barca Jj
Calderon De La Barca JjCalderon De La Barca Jj
Calderon De La Barca JjAdriana Gotsis
 

En vedette (20)

Collecter et conserver les films du dépôt légal fournis sur support numérique
Collecter et conserver les films du dépôt légal  fournis sur support numériqueCollecter et conserver les films du dépôt légal  fournis sur support numérique
Collecter et conserver les films du dépôt légal fournis sur support numérique
 
Présentation des partenariats ANT en région Poitou Charentes
Présentation des partenariats ANT en région Poitou CharentesPrésentation des partenariats ANT en région Poitou Charentes
Présentation des partenariats ANT en région Poitou Charentes
 
quimica
quimicaquimica
quimica
 
Competitividad Frente A La Integracion Reginal
Competitividad Frente A La Integracion ReginalCompetitividad Frente A La Integracion Reginal
Competitividad Frente A La Integracion Reginal
 
BrocH La Romanisation
BrocH La RomanisationBrocH La Romanisation
BrocH La Romanisation
 
Como aprenderas?
Como aprenderas?Como aprenderas?
Como aprenderas?
 
Ines carlota
Ines carlotaInes carlota
Ines carlota
 
Informe CAP
Informe CAP Informe CAP
Informe CAP
 
C Est Beau La Vie
C Est Beau La VieC Est Beau La Vie
C Est Beau La Vie
 
MÓDULO 3 “CULTURA DE LAPREVENCIÓN” Conflicto y Negociación
MÓDULO 3   “CULTURA DE LAPREVENCIÓN”   Conflicto y NegociaciónMÓDULO 3   “CULTURA DE LAPREVENCIÓN”   Conflicto y Negociación
MÓDULO 3 “CULTURA DE LAPREVENCIÓN” Conflicto y Negociación
 
Visualización Parte 1
Visualización Parte 1Visualización Parte 1
Visualización Parte 1
 
Chine Mont Huashan1
Chine Mont Huashan1Chine Mont Huashan1
Chine Mont Huashan1
 
Lavida
LavidaLavida
Lavida
 
Portafolio Electrónico
Portafolio ElectrónicoPortafolio Electrónico
Portafolio Electrónico
 
Pedir y comprender información en clase de español
Pedir y comprender información en clase de españolPedir y comprender información en clase de español
Pedir y comprender información en clase de español
 
Lalo
LaloLalo
Lalo
 
Visualización Parte 3
Visualización Parte 3Visualización Parte 3
Visualización Parte 3
 
Marketing Flp
Marketing FlpMarketing Flp
Marketing Flp
 
Calderon De La Barca Jj
Calderon De La Barca JjCalderon De La Barca Jj
Calderon De La Barca Jj
 
Hojasdelavida
HojasdelavidaHojasdelavida
Hojasdelavida
 

Plus de Conchi Allica

Plus de Conchi Allica (20)

Estamos vivos y sentimos
Estamos vivos y sentimosEstamos vivos y sentimos
Estamos vivos y sentimos
 
Creando a dos
Creando a dosCreando a dos
Creando a dos
 
Alberguemax
AlberguemaxAlberguemax
Alberguemax
 
Navega con seguridad
Navega con seguridadNavega con seguridad
Navega con seguridad
 
Navega con seguridad
Navega con seguridadNavega con seguridad
Navega con seguridad
 
PIZARRA DIGITAL
PIZARRA DIGITALPIZARRA DIGITAL
PIZARRA DIGITAL
 
Plan actuacion08
Plan actuacion08Plan actuacion08
Plan actuacion08
 
Moodle y blogs dos Formas de atender a la diversidad
Moodle y blogs dos Formas de atender a la  diversidadMoodle y blogs dos Formas de atender a la  diversidad
Moodle y blogs dos Formas de atender a la diversidad
 
Moodle y blogs 08
Moodle y blogs 08Moodle y blogs 08
Moodle y blogs 08
 
Ciber cachón
Ciber   cachónCiber   cachón
Ciber cachón
 
Moodle y blogs dos dormas de a diversidad
Moodle y blogs dos dormas de a diversidadMoodle y blogs dos dormas de a diversidad
Moodle y blogs dos dormas de a diversidad
 
Moodle y blogs 08
Moodle y blogs 08Moodle y blogs 08
Moodle y blogs 08
 
Ecolope06 07
Ecolope06 07Ecolope06 07
Ecolope06 07
 
Presentaciones charlas
Presentaciones charlasPresentaciones charlas
Presentaciones charlas
 
Guatemala
GuatemalaGuatemala
Guatemala
 
Guate aqui hay tomate 05 06
Guate aqui hay tomate 05 06Guate aqui hay tomate 05 06
Guate aqui hay tomate 05 06
 
Cooperando en el aula
Cooperando en el aulaCooperando en el aula
Cooperando en el aula
 
Presentacion 04 05
Presentacion 04 05Presentacion 04 05
Presentacion 04 05
 
Talleres 05
Talleres 05Talleres 05
Talleres 05
 
Plan de trabajo 05
Plan de trabajo 05Plan de trabajo 05
Plan de trabajo 05
 

Dernier

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 

Dernier (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

Accesos al colegio por la zona exterior

  • 1. Accesos al colegio por la zona exterior Por : Daniela, Karen, Marina
  • 2. Los accesos al colegio
  • 3.  
  • 4. CONCLUSIONES Karen: me a parecido que la mayoría de los accesos están un poco mal pero también hay cosas que están muy bien. Daniela: yo opino al igual que mi compañera Karen que la mayoría de los accesos necesitan un arreglo ; otros simplemente se pueden mejorar y otros están bien. Marina: por mi parte pienso que tendrían que arreglar los accesos para que hubieran más en buen estado.
  • 5. Proponemos Karen: yo propongo que estaría bien que arreglen los accesos que están mal. Marina: propongo que se intentara arreglar los accesos y así que haya menos accidentes. Daniela: yo propongo que se pidan ayudas para arreglar nuestro centro.