Aanwinsten docAtlas maart-april 2014

1
Aanwinsten docAtlas: maart-april 2014
NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS .................................................................. 2
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................... 2
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................. 7
HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS.....................................................12
INTERCULTUREEL ONDERWIJS .....................................................................15
OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID....................24
ANDER DIDACTISCH MATERIAAL .................................................................27
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ..............................................................27
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................33
MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN..................................................37
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ..............46
ALGEMEEN ......................................................................................................46
BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS ................................................................50
VOLWASSENENONDERWIJS ............................................................................56
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT .......................59
ALGEMEEN ......................................................................................................59
CULTUUR ........................................................................................................59
MIGRATIE .......................................................................................................62
JEUGD.............................................................................................................64
HULPVERLENING.............................................................................................66
VROUWEN .......................................................................................................69
RELIGIE ..........................................................................................................70
GEZONDHEIDSZORG.......................................................................................71
RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .............................................72
BELEID............................................................................................................73
ARBEID EN TEWERKSTELLING ........................................................................74
VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS ..............................................................77
STATISTIEKEN ................................................................................................77
JAARVERSLAGEN ............................................................................................78
Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas
maart-april 2014

2
TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Moffel en Piertje en het grote taalavontuur / Hofmans,
Jorgen. - Rotterdam: Lemniscaat, 2014. - 46 p. - (Koekeloere).
- ISBN: 978-90-477-0566-6: 14,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.5 Moff
Koekeloere is een Schooltv-programma voor kleuters. De
hoofdpersonen Moffel, Piertje en Arie beleven veel avonturen.
Taal met Moffel en Piertje is een schooltv-project dat zich richt
op beginnende geletterdheid in groep 1, 2 en 3 van het
basisonderwijs (2de, 3de kleuterklas en 1e leerjaar). Deze
bundel met nieuwe verhalen over Moffel en Piertje bevat naast
een voorleestekst een speciale zelfleestekst voor beginnende lezers, die in de tekeningen
als een kronkelende gang onder de grond doorloopt.
Bas posterset / van Binsbergen, Liesbeth; Stam,
Dagmar. - Heerenveen: Uitgeverij Groen Educatief, 2010.
- 12 platen: 120,00 EUR
Doelgroep: 2 -6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 bass
Het Bas-project bestaat uit verschillende onderdelen, die
samen een volledig programma vormen voor de voor- en
vroegschoolse educatie (VVE). De ontwikkelingsgebieden
die in het project worden behandeld zijn taal,
voorbereidend rekenen, wereldoriëntatie, sociaal-
emotionele ontwikkeling en (senso)motoriek. De basis van
het Bas-project zijn de prentenboeken met praatplaten. De ontwikkeling van Bas in de
prentenboeken gaat gelijk op met de ontwikkeling van peuters en kleuters: de eerste
thema’s hebben betrekking op het leven dichtbij huis, langzaam wordt de leefwereld van
Bas groter. Een aantal van de illustraties uit de prentenboeken werden uitvergroot tot
praatplaten in deze set. Thema's: ik, familie, huis, omgeving,...
maart-april 2014

3
Toolkit Competenties Nederlands Breed Evalueren
Lager onderwijs / Seghers, Marieke; Philips, Iris;
Versteden, Pandora; Ysenbaert, Joke. - Leuven: Centrum
voor Taal en Onderwijs, 2013. - 451 p.
Doelgroep: 7-12 jaar
URL: http://goo.gl/00UOvX
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.10 tool
De Toolkit Breed Evalueren (TBE) is ontwikkeld door het Centrum voor Taal en Onderwijs
(KUL) en het Steunpunt Diversiteit en Leren (UG) in opdracht van het Vlaams Ministerie
van Onderwijs en Vorming om leerkrachten te ondersteunen bij het breed in kaart
brengen van de competenties Nederlands van leerlingen doorheen het lager onderwijs.
De TBE BAO omvat scenario's om mee aan de slag te gaan, beschrijvende fiches van
evaluatie-instrumenten, een raamwerk met de eindtermen Nederlands, een kader waarin
die eindtermen gelinkt worden aan bestaande evaluatie-instrumenten. De Toolkit kan
eveneens als geheel gedownload worden.
DATplus: extra bouwstenen voor levend
taalonderwijs / Broersma, Rouke; Velthausz, Freek. -
Beets: Nederlandse Jenaplanvereniging, 2012. - 178 p. -
ISBN: 978-90-70961-43-5: 33,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 datp
Levend taalonderwijs gaat uit van de leef- en
ervaringswereld van kinderen: leren in levensechte taalsituaties. In dit boek vindt u de
leerlijnen voor spreken en luisteren, lezen, schrijven en taalbeschouwing. Het hoofdstuk
“Werken aan woorden” beoogt woordenschatverrijking, “Dat schrijf je zo” behandelt
spelling en “dat heeft zin” focust op grammatica.
Zo teken je de leukste fantasie letters / Cameron,
Jean. - Aartselaar: Deltas, 2012. - 15 p. - ISBN: 978-90-
447-3372-3: 5,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 teke
In dit boekje staan 15 alfabetten in allerlei vormen:
letters als potlood, bubbel, monster, taartjes, ... om na te
tekenen of je te inspireren om speels met het alfabet aan
de slag te gaan.
Thuis spreek ik ook! / Gielen, Sara; de Smet, Hilde; Roels,
Britt; Truyts, Ilona. - Brussel: Werkgroep Immigratie, 2014. - 72
p., met: losse bladeren, bevat: talenpas: 10,00 EUR
URL: http://goo.gl/Z4QxNy
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 thui
Deze bundel kreeg een nieuwe inhoud dankzij de samenwerking
tussen het Kruispunt Migratie-Integratie, de Pedagogische
Begeleidingsdienst Stad Gent, het Steunpunt Diversiteit en Leren
en het Regionaal Integratiecentrum Foyer. De bundel bevat didactische suggesties om
maart-april 2014

4
thuistalen op een aangename en motiverende wijze aan bod te laten komen tijdens
lessen en/of activiteiten met kinderen tot 12 jaar. De bundel kan gebruikt worden in elk
groepsverband, dus zowel in lessen op school als in georganiseerde vrijetijdsmomenten.
Bij het materiaal hoort een talenpas (als vereenvoudigde vorm van een taalportfolio)
waarop kinderen kunnen noteren welke talen zij al kennen, welke zij gebruiken en welke
zij nog zouden willen leren.
Moeilijke letters lezen : oefenbladen dyslexie / Vleeschouwer,
Betty. - Leuven: acco, 2012. - 206 p. - ISBN: 978-90-334-9577-9:
38,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 moei
Vanuit haar praktijk als logopediste schreef de auteur dit concreet
werkboek. De werkblaadjes zetten kinderen met dyslexie op een leuke
en afwisselende manier op weg naar automatisatie. Het richt zich tot
logopedisten, remedial teachers en zorgcoördinatoren. Deze versie
bevat losse kopieerbladen.
7 tips om spelfouten te voorkomen / de Jong, Marijke. - [S.l.]:
vantaalnaarnederlands, [2013]. - 22 p.
URL: http://goo.gl/p2BY5o
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.10 7tip
Leerlingen maken vaak dezelfde soorten spellingfouten. Als docent
Nederlands, vakdocent maar ook als docent van een beroepsgericht vak
is het belangrijk om de leerlingen te wijzen op de gevolgen van slecht
spellen. Deze publicatie wil een aantal tips aanreiken aan alle
leerkrachten om spelfouten bij de leerlingen te voorkomen. Daarbij
hoopt de auteur een beroepshouding onder docenten inzake spelfouten
te ontwikkelen.
Portfolio studiegebied personenzorg BSO / Fichefet, Inneke;
Mollu, Mariette. - Brussel: Politeia, 2012. - 56 p. - ISBN: 978-2-
509-01299-9
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.10 port
Dit portfolio kan gebruikt worden van bij het begin van het
secundair onderwijs (B-stroom) tot het zevende jaar BSO binnen
het studiegebied Personenzorg (van het eerste
beroepsvoorbereidend leerjaar tot het zevende jaar Kinderzorg of
het zevende jaar Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige). Het
portfolio biedt de leerling steun tijdens zijn schoolloopbaan: het
geeft zicht op eigen kunnen en interesses, verzamelt informatie over competenties en
leert reflecteren.
maart-april 2014

5
Vreemdgaan / van Gansewinkel, Annie. - Amsterdam:
Eenvoudig Communiceren, 2014. - 103 p. - (Thuisfront). - ISBN:
978-90-8696-191-7: 15,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 thui
Thuisfront is een serie over jongeren met problemen thuis. Britt
woont bij haar vader en zijn vriendin Inge. Ze vindt Inge wel oké,
maar wil liever wat meer tijd met haar vader alleen doorbrengen.
Maar die heeft eigenlijk nooit meer tijd....
Prikkelbox OKAN / LOP Secundair Onderwijs Genk; FLOB Sint-
Truiden; CEGO. - [S.l.]: -, [s.a.]. - 4 spelkaarten slangen en
ladders, 1 cd-rom, 510 magneten, 16 prikkelboxwaaiers
URL: http://goo.gl/TzCx99
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.2 prik
CEGO ontwikkelde in 2011 in samenwerking met de provincie
Limburg, met LOP Genk en FLOB Aarschot een prikkelbox met
verschillende methodieken en lesmateriaal om op een speelse en
interactieve manier met anderstalige nieuwkomers (OKAN-
leerlingen) te werken rond taal en talenten. Nadruk ligt daarbij op het motiveren van
jongeren, op de groepsdynamiek en op het beter leren kennen van de jongeren: waar
zijn ze sterk in, waar nemen zij het voortouw. De meeste methodieken in de doos laten
verschillende beheersingsniveaus toe: zo wordt de hele groep uitgedaagd, ook om elkaar
te helpen. Het is erg beeldrijk materiaal. De jongeren kunnen met bepaalde methodieken
ook volledig zelfstandig aan de slag. De leer- en doe-opdrachten staan ook online.
Storytelling : verhalen vertellen kan iedereen / Vandewijer,
Ina. - Leuven: Davidsfonds Uitgeverij, 2009. - 375 p. - ISBN:
978-90-79806-03-4: 29,95 EUR
Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen
URL: http://www.storytelling.be
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.3 stor
Storytelling is een techniek om met een eenvoudig verhaal
ingewikkelde gegevens eenvoudig te presenteren. Je kan er
thuis, in de klas, in je werkomgeving, in je buurt, ... mee aan de
slag. Dit boek bestaat uit twee delen: een handleiding en
werkboek. In de handleiding wordt uitgebreid stilgestaan bij wat
storytelling is, bij waarom, hoe en aan wie vertellen en hoe een
goed verhaal in elkaar zit. In het werkboek worden praktische
tips en oefeningen geschetst.
maart-april 2014

6
Secretariaatsmedewerker (m/v) gevraagd / Henderickx,
Johan; Smets, Nicole; Van Cauwenberg, Chris; Van Malderen,
Sandra. - Berchem: de Boeck, 2011. - 256 p. (handleiding), 256
p. (cursistenboek). - ISBN: 978-90-455-3599-9. - ISBN: 978-90-
455-3600-2: 29,80 EUR (cursistenboek), 43,20 EUR (handleiding)
Vindplaats Antwerpen: or 4.3.9 secr
Secretariaatsmedewerker m/v gevraagd is een graadboek
gebaseerd op het leerplan Secretariaat voor BSO studierichting
kantoor, 3de graad. In dit boek worden de verschillende
secretariaatstaken uitgewerkt om de leerlingen voor te bereiden op stages,
vakantiewerk, beroepspraktijk of eventuele verdere studies.
maart-april 2014

7
VOLWASSENENONDERWIJS
Woord voor Woord : mondelinge vaardigheden NT2
voor analfabete beginners. Docentenhandleiding
en woorden en zinnen / Wind, Mirjam. - Groningen:
Alfa-college
Doelgroep: volwassenen
URL: http://www.youtube.com/woordvoorwoordac
Vindplaats Antwerpen: pa 1.1 woor
Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete
beginners. Het omvat 12 lessen en heeft als doel een eerste basiswoordenschat op te
bouwen bij de beginnende NT2 cursisten, die geen ondersteuning hebben van het schrift.
Deze bundel omvat een docentenhandleiding, een overzicht van de woordenschat en een
volledige transcriptie van de filmpjes die online te bekijken zijn.
De finale : voorbereiding op het Staatsexamen NT2 II
B1> B2 / Beersmans, Maud; Tersteeg, Wim; et al. -
Amsterdam: Boom, 2013. - 287 p., ill. - ISBN: 978-94-6105-
571-2: 30,70 EUR
URL: http://www.staatsexamennt2.nl
Vindplaats Antwerpen: pa 3 fina
Deze methode bereidt gevorderde anderstaligen voor op het
Staatsexamen NT2 II. Aan de hand van negen thema's worden
de vier vaardigheden lezen, schrijven, luisteren en spreken
getraind: reizen, eten, het milieu, het klimaat, veiligheid
enzovoort. Een uitgebreid grammaticaal overzicht en extra
grammaticaoefeningen zijn opgenomen in de Grammatica. In de Taalhulp vindt u extra
uitleg over het schrijven van verschillende tekstsoorten, het gebruik van verschillende
strategieën om te lezen, luisteren en schrijven en een lijst met veelgebruikte zinnen. Op
de bijbehorende website www.staatsexamennt2.nl staan alle luisterfragmenten, filmpjes
en toetsen. Geheel herziene tweede druk.
maart-april 2014

8
Derde ronde : Nederlands voor buitenlanders. Delftse
methode / Meijer, P.; Wesdijk, J.L.; van Boxtel, S.; van Laar, A.
- Amsterdam: Boom, 2005. - 191 p. (tekstboek) 36 p.
woordenlijst, bevat: verklarende woordenlijst. - (Delftse
methode). - ISBN: 978-94-6105-961-1: 65,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 3 nede
Dit is een vervolgcursus Nederlands. De Derde ronde is bedoeld
voor gevorderde anderstaligen. Het eindniveau van deze cursus
is B2 of hoger; dit is voldoende om te kunnen deelnemen aan
een hogere beroepsopleiding. Dit boek bevat 15 lessen met zo'n
2000 nieuwe woorden uit de lijst van frequent gebruikte woorden voor hogeropgeleiden
relevante woordenschat. Met de Delftse methode is zelfstudie heel goed mogelijk. Er is
aandacht voor veelvoorkomende grammaticale struikelblokken. Ook diverse taalregisters
komen aan bod: van vergadertaal tot een rechtszitting en internetjargon. De inlogcode
geeft toegang tot de bijbehorende site.
Taaltalent deel 1 : methode Nederlands voor midden- en
hoogopgeleide anderstaligen / Verbruggen, Katja; Taks,
Henny. - Bussum: Coutinho, 2014. - 187 p. - ISBN: 978-90-
469-0389-6: 26,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 3.1 taal
Veel anderstaligen willen in Nederland een opleiding volgen, een
baan vinden of zo goed ingeburgerd raken dat ze het
Staatsexamen NT2, Programma I kunnen halen. Hiervoor
hebben ze minimaal niveau B1 van het ERK nodig. Met
Taaltalent kunnen ze hun taalvaardigheid op dat niveau
brengen. Met Taaltalent 1, 2 en 3 leert de cursist het Nederlands op een communicatieve
en interactieve manier van basisvaardigheden naar vaardigheden die meer gericht zijn op
het talig kunnen functioneren in een opleiding of een baan. Daarnaast biedt Taaltalent
opdrachten aan die de cursist voorbereiden op het inburgeringsexamen en op het
Staatsexamen, Programma l. Taaltalent 1 brengt de cursist in zeven hoofdstukken naar
niveau A1. In Taaltalent 1 is er niet alleen aandacht voor de basisgrammatica en de
belangrijkste woordenschat, maar komen ook cultuur en studievaardigheid aan bod. De
thematische hoofdstukken gaan over alledaagse onderwerpen. Na deel 1 is de cursist in
staat een eenvoudig gesprek te voeren, formulieren in te vullen, korte teksten te
schrijven en niet al te moeilijke lees- en luisterteksten te begrijpen.
maart-april 2014

9
Nederlands leren / Mohammadi, Rassoul. - [S.l.]: Rassoul
Mohammadi, 2013. - 170 p., cd: 17,00 EUR (boek), 10,00 EUR
(cd)
URL: http://nl.rassoulmohammadi.com/
Vindplaats Antwerpen: pa 4 nede
Dit boek is een beknopte cursus Nederlands voor Farsi/Dari
sprekenden. Het bevat de meest voorkomende fonetische en
grammaticale regels.
Het verhaal van Kim / van Caeneghem, Johan. - Amsterdam:
Eenvoudig Communiceren, 2014. - 53 p. - (Beeldboek). - ISBN:
978-90-8696-195-5: 10,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 beel
De teksten in de serie Beeldboek zijn geschreven op A1/A2-
niveau. Minstens de helft van de pagina's wordt gevuld met foto's
die de tekst ondersteunen. De verhalen in deze serie draaien om
een hoofdpersoon en een gebeurtenis die de hoofdpersoon
meemaakt. Dit deel gaat over Kim. Kim is nog niet aan
samenwonen toe. Dan vindt Emma Kim bewusteloos op de vloer
van de badkamer. CO-gas of koolmonoxidevergiftiging komt veel
voor in slecht geventileerde ruimtes met geisers of gaskachels. Vlaams luistermateriaal
downloadbaar via de site van brusselleer: www.brusselleer.be .
De belofte / Hoefnagel, Marian. - Amsterdam: Eenvoudig
Communiceren, 2014. - 95 p. - (Leeslicht). - ISBN: 978-90-8696-
194-8: 12,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 lees
Diep in het katholieke zuiden van Italië staat in een klein plaatsje
een beeld dat af en toe echte tranen huilt. Om de dood van hun
moeder af te wenden, bidden twee zusjes tot het beeld dat ze er
alles voor over hebben, als hun moeder blijft leven. Ze leggen zich
een zelfverzonnen tegenprestatie op, die met een grote
vanzelfsprekendheid het verhaal doet uitrollen tot een grote
tragedie.
maart-april 2014

10
Kinderjaren / Oberski, Jona; Schuurman, Ida. - Amsterdam:
Eenvoudig Communiceren, 2014. - 72 p. - (Leeslicht). - ISBN: 978-
90-8696-193-1: 10,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 lees
Een ervaringsverhaal om nooit te vergeten. Jona Oberski is twee jaar
wanneer de Duitsers Nederland binnenvallen. Samen met zijn ouders
wordt hij weggevoerd naar kamp Westerbork. Vandaar wordt het
gezin gedeporteerd naar het concentratiekamp Bergen-Belsen. De
lezer kijkt door de ogen van een kleuter naar de afschrikwekkende
gebeurtenissen die het gezin overkomen. En weet hoeveel erger alles
in werkelijkheid nog geweest moet zijn.
Mijn land, mijn adem, mijn zinnen. Anderstaligen schrijven hun verhaal /
creatief Schrijven vzw. - Antwerpen: Creatief schrijven vzw, 2012. - 23 p.
Doelgroep: Volwassenen 17-18 jaar
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 mijn
Dit boekje bevat teksten van anderstaligen die ze tijdens een project creatief schrijven in
Antwerpen hebben geschreven. Ze schreven in het Nederlands over hun eigen leven,
zowel in hun land van herkomst als hier.
Milan is alleen / Plichart, Ilona; Kets, Jimmy. -
Mechelen: Wablieft, 2013. - 57 p. (boek), 30 p.
(lesbundel), daisy-rom. - ISBN: 978-90-74040-00-6: 8,00
EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 Mila
Milan is een alleenstaande vader. Wanneer zijn zoon Igor
weer ziek is zit hij met de handen in het haar. Zijn baas
heeft geen begrip meer voor zijn situatie. Hij moet gaan
werken. Hij raapt alle moed bijeen en klopt aan bij zijn
buurvrouw. Zij helpt Milan uit de nood. Stilaan durft Milan
anderen te vertrouwen en toe te laten in zijn leven. Dit boek maakt deel uit van een
nieuwe reeks beeldboeken: verhalen in eenvoudig Nederlands met foto's van Jimmy
Kets. Dit boek is ook als luisterboek beschikbaar. Er is ook een daisy-rom en lesbundel
bij dit boek.
maart-april 2014

11
Nelson Mandela : niets is onmogelijk / Ridley, Frances. -
Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 32 p. - ISBN:
978-90-8696-189-4: 6,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 nels
Deze biografie in eenvoudig Nederlands gaat over het leven van
Nelson Mandela; vrijheidsstrijder en wereldleider. De uitgave
bevat veel illustraties en overzichtelijke tekstblokjes.
Nu versta ik je! Uitspraak Nederlands voor Anderstaligen.
Belgische editie / Blomme, Ines; Nordin, Annelies; Potargent,
Johanna. - Leuven: Acco, 2013. - 202 p., cd. - ISBN: 978-90-334-
9316-4: 41,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 5.4 nuve
Met het boek Nu versta ik je! en de bijbehorende cd kan de
beginnende en gevorderde anderstalige student zelfstandig zijn
uitspraak verbeteren. De student kan de aangeboden cyclus van
klanken chronologisch doorlopen of hij kan die klankcombinaties en
oefeningen selecteren die voor hem relevant zijn. Via een
contrastieve aanpak komen alle vocalen en de meeste consonanten aan bod, zowel op
woord-, zins- als tekstniveau. Aan de hand van specifieke oefeningen op woorden
zinsaccent, klankverbindingen en prosodie, kan de student niet alleen de uitspraak van
specifieke klanken trainen maar ook zijn verstaanbaarheid in het algemeen verbeteren.
De transfer naar de spontane spraak gebeurt door communicatieve oefeningen zoals
taalriedels, dialogen, open vragen, rollenspelen enz. Handige tips en oefeningen maken
het boek ook geschikt voor gebruik in de klas. Bovendien is er een appendix met extra
uitspraakoefeningen bij de methode Vanzelfsprekend en Niet Vanzelfsprekend.
Liedjes voor wie Nederlands leert : Lennaert & de
Bonski's kennen hun wereld / Lennaert & De Bonski's. -
Wemmel: deRand vzw, 2013. - 26 p. + cd met 14 tracks,
bevat: cd + boekje met taalspelletjes, lesmateriaal
Vindplaats Antwerpen: pa 5.5 lied
De cd en lessuggesties horen bij de muziekvoorstelling 'De
Bonski's kennen hun wereld'. De cd bestaat uit twee delen:
deel 1 is een soort van 'best of' en bevat naast enkele nieuwe liedjes de beste songs van
de vorige twee cd's. Deel 2 heet 'Liedjes uit de wereld' en bevat volksliedjes uit alle
hoeken van de wereld, ingezongen door studenten uit het land waar de song vandaan
komt, en naar het Nederlands vertaald.
maart-april 2014

12
HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS
Woordenboek Maatschappelijke Oriëntatie Nederlands-
Farsi/Dari Farsi/Dari-Nederlands / Mohammadi, Rassoul. -
[S.l.]: FNTranslations, 2013. - veelv.gepagineerd: 37,00 EUR (in
pakket met Nederlands leren)
Vindplaats Antwerpen: lg 1 fars
Dit woordenboek bevat de sleuteltermen van de Maatschappelijke
Oriëntatie, bestaande uit 17 onderwerpen. Enkele voorbeelden
van deze onderwerpen zijn: geschiedenis, geografie,
onderwijssysteem, werken, bank en verzekering, wonen, . De
trefwoorden van deze onderwerpen, stelt de nieuwkomer in
België in staat om een diep inzicht te krijgen in zijn of haar
nieuwe maatschappij. De trefwoorden zijn niet enkel vertaald, maar ook, waar nodig,
uitvoerig verklaard. Voor een optimaal gebruik is het woordenboek ook omgezet naar
Farsi / Dari Nederlands.
Woordenlijst : een nuttig werkinstrument voor wie
subsidies aanvraagt / Regionaal Integratiecentrum
Foyer. - Brussel: Regionaal Integratiecentrum Foyer
Brussel, [s.a.]. - 54 p.: URL: http://goo.gl/OyZ2Ja
Vindplaats Antwerpen: lg 1 woor
Een woordenboekje met de meest gebruikte en moeilijke
woorden in verband met het uitschrijven van projecten en
het aanvragen van subsidies. De woorden in het
woordenboekje worden op een eenvoudige en duidelijke
manier uitgelegd. De betekenis van de woorden die
gangbaar zijn binnen de verschillende overheidsinstanties en de socio-culturele, welzijns-
en gezondheidssector wordt toegelicht met concrete voorbeelden.
maart-april 2014

13
Beter in Nederlands / Tiggeler, Eric. - Amsterdam: Sdu
Uitgevers, 2013. - 109 p. - ISBN: 978-90-395-2725-2: 24,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: lg 2 bete
Beter in Nederlands helpt je om je kennis van de Nederlands
taalregels op te frissen. Laagdrempelig van opzet, een minimum
aan theorie en een maximum aan direct toepasbare regels en
voorbeelden. Aan bod komen: woordgeslacht en lidwoorden,
verwijswoorden, woorden die vaak verward worden, werkwoorden,
correcte zinsbouw en helder taalgebruik. Voor gevorderde
anderstaligen zeker bruikbaar. Geschikt voor klassikaal gebruik én zelfstudie.
Antwoorden bij de oefeningen achteraan in het boek.
Beter in spelling / Tiggeler, Eric. - Amsterdam: Sdu Uitgevers,
2013. - 124 p. - ISBN: 978-90-395-2724-5: 24,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: lg 2 bete
Beter in spelling helpt je om je kennis van de spellingregels van
het Nederlandsop te frissen. Laagdrempelig van opzet, een
minimum aan theorie en een maximum aan direct toepasbare
regels en voorbeelden. Aan bod komen verschillende
spellingkwesties: van werkwoordspelling tot meervouden, van
hoofdletters tot interpunctie. Voor gevorderde anderstaligen zeker
bruikbaar. Geschikt voor klassikaal gebruik én zelfstudie. Antwoorden bij de oefeningen
achteraan in het boek.
Taalvoutjes / [s.n.]. - Leuven: Davidsfonds Uitgeverij, 2013. - 152 p.
- ISBN: 978-90-5826-984-3: 12,50 EUR
URL: http://www.taalvoutjes.nl
Vindplaats Antwerpen: lg 2 taal
Begin 2012 richtten Inger Hollebeek en Vellah Bogle de
facebookpagina Taalvoutjes op. De 'voutjes' zijn taalmissers –vooral
spellingsfouten- uit de media, van winkels, bedrijven of particulieren.
In dit boek werden een heel aantal van die voutjes gebundeld, van
commentaar voorzien en aangevuld met columns van Vlaamse en
Nederlandse auteurs.
maart-april 2014

14
Kleurendobbelsteen / kit for kids. - [S.l.]: kit for kids, [s.a.].: 17,50
EUR
Vindplaats Antwerpen: lg 3 kleu
Een grote zachte dobbelsteen die je zelf kan vullen. Elke kant heeft een
andere kleur met een transparante laag erover. Hier kan je zelf een
kaartje insteken met bijvoorbeeld getallen, gezichten, foto`s of opdrachten.
Klinkerdobbel / Goedegebure, Marieke. - Leiden: NT2Spraak,
2013. - spelregels, 3 dobbelstenen (2 klinkerdobbelstenen en 1
lettergreepdobbelsteen), scoreblad: 15 EUR
Vindplaats Antwerpen: lg 3 klin
Klinkerdobbel is een leuk dobbelspel waarin je wordt uitgedaagd om
woorden te bedenken met de gegooide klanken en lettergrepen. Dit
vereist klankkennis, kennis van lettergrepen en spelling. Het spel
kan in moeilijkheidsgraad worden aangepast.
maart-april 2014

15
INTERCULTUREEL ONDERWIJS
Das kleine Ich bin Ich / Lobe, Mira; Weigel, Mira. - Wenen:
Jungbrunnen Wien - München, 2012. - prentenboek [30]p.,
Nederlandse vertaling [5]p. - ISBN: 978-3-7026-5835-9
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 2.2 ichb
Een Duitstalige prentenboek op rijm met toegevoegde
Nederlandse vertaling over een diertje dat zoekt naar zijn
identiteit. Een kleurig dier wandelt vrolijk door de wei. Een
kikker vraagt wat voor een dier hij (of zij) is, maar daar kan het
dier niet op antwoorden. De kikker raadt aan om het aan de
andere dieren te vragen en iemand te zoeken die er hetzelfde
uitziet. Het dier loopt van de ene groep dieren naar de andere
maar vindt niemand die precies is zoals hij/zij. Dan beseft het dier plots dat het gewoon
"Ik-Ben-Ik" is.
Bij-de-handjes 6 : deeg / Garner, Lynn; Liekens, Tine;
Sweeten, Sammy. - Leuven: Cego Publishers, 2012. - 44 p. -
(Bij-de-handjes: handige boekjes boordevol ideeën; 6). - ISBN:
978-90-77343-21-0: 5,00 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.2 bijd
'Deeg' is het zesde deel van de Bij-de-handjes reeks
ideeënboekjes met activiteiten voor kleuters. Dit boekje bundelt
meer dan twintig originele deegrecepten om mee aan de slag te
gaan. Naast recepten voor klassiekers als zoutdeeg en papier-
maché vind je recepten voor shampoodeeg, zaagseldeeg,
watjesdeeg, aardappeldeeg, koffiedeeg, lijmdeeg... Elk deeg heeft een aparte structuur,
een eigen kleur, geur en eigen mogelijkheden. Hier en daar worden suggesties gegeven
voor een afgewerkt product. Met achteraan een overzicht van de betrokken
ontwikkelingsdoelen.
Slaap nu, Ninette : slaapliedjes van bij ons /
Bogaerts, Bas; Schampaert, Eva; Tavernier, Julie. - Tielt:
Lannoo, 2011. - [44] p. - ISBN: 978-90-209-9891-7:
19,99 EUR
Doelgroep: 0-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.2 slaa
Verzameling van vergeten slaapliedjes uit Nederland en
Vlaanderen, zoals 'Slaap nu, Ninette' 'Oh mijn kindje',
'Engel van mij' en 'Het zandmannetje komt'. Deze zijn
opnieuw leven ingeblazen door binnen- en buitenlandse
muzikanten, onder meer Gabriel Rios, Zap Mama, Free
Souffriau en Jan de Wilde.
maart-april 2014

16
Documenteren voor jonge kinderen / Malavasi, Laura;
Zoccatelli, Barbara; Westerdiep, Karin. - Amsterdam: SWP,
2013. - 213 p. - ISBN: 978-90-8850-327-6: 29,90 EUR
Doelgroep: 0-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.3 docu
Pedagogisch documenteren, een uit Italië overgewaaide
methodiek, kan in kinderopvang en kleuterscholen een
middel zijn om te communiceren en te reflecteren. Dit boek
laat stap voor stap zien hoe je projecten voor jonge
kinderen kunt documenteren en presenteren aan kinderen,
ouders, team en omgeving. De auteurs bieden een
theoretisch kader en beschrijven de materialen en ervaringen van de Italiaanse centra
voor jonge kinderen. Ook enkele Vlaamse kinderopvangcentra gingen aan de slag met
pedagogisch documenteren. Enkele praktijkvoorbeelden uit Vlaanderen illustreren wat
pedagogisch documenteren betekent voor het team, de kinderen en hun ouders.
Verrassing / van Hout, Mies. - Rotterdam: Lemniscaat,
2013. - [28] p. - ISBN: 978-90-477-0562-8: 14,95 EUR
Doelgroep: 3-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.5 verr
Een prentenboek over het moederschap: het begint met
een vogel gevuld met kleine vogeltjes ('Verlangen'), via
een vogel met vogeltjes op haar rug ('Genieten'), tot een
vogel die vogeltjes nakijkt die wegvliegen ('Loslaten'). De
liefde tussen moeder en kind is weergegeven door middel
van erg mooie afbeeldingen van vogels en hun jongen in
felle kleuren op een donkere achtergrond. Op elke twee pagina's staat een vogel
afgebeeld met haar jongen en het woord dat weergeeft wat de moedervogel wil of doet.
Waar is omabeer? / Alting, Onno. - [Huizen]: Pica, 2013. -
[36] p. - ISBN: 978-94-91806-01-8: 14,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.1.6 waar
Beertje begrijpt niet veel van doodgaan en heeft veel verdriet als
hem wordt verteld dat oma er nooit meer zal zijn om met hem te
spelen. Gelukkig kan hij met zijn vragen bij zijn ouders terecht.
Samen gaan ze naar de kist kijken. Daarna volgt de crematie.
Papabeer legt uit wat er met het lichaam zal gebeuren.
Prentenboek op rijm voor kinderen vanaf drie jaar.
maart-april 2014

17
Na-apen! Educatief pakket / Technoppolis. - Mechelen: Flanders
Technology International vzw, 2012. - 44 p.
URL: http://goo.gl/oNQcTo
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.1 na-a
Met het educatief pakket Na-apen! gaan leerlingen van het vijfde
en zesde leerjaar basisonderwijs op onderzoek in de wereld van de
imitatie. Aan de hand van vijf wetenschappelijke opdrachten
onderzoeken ze verschillende vormen van imitatie in de
wetenschap, de natuur en de maatschappij. Het pakket bevat vijf
onderzoekskaarten met instructies en opdrachten om in kleine
groepjes uit te voeren. Daarnaast zijn er lerarenfiches met
didactische tips en achtergrondinformatie als ondersteuning van de les. De leerlingen
kunnen de opdrachten zelfstandig doorlopen in het kader van 'onderzoekend leren'. De
leerkracht fungeert als coach. Met de WebWijzer achteraan in het pakket leren leerlingen
efficiënter opzoeken op het internet. Het pakket kan ingezet worden tijdens de lessen
wereldoriëntatie en muzische vorming. Er is ook aandacht voor vakoverschrijdende
doelstellingen zoals de eindtermen ICT, leren leren en sociale vaardigheden.
Spe(e)ltijd! Een boek boordevol spelactiviteiten / Sevens,
Elke. - Sint-Niklaas: Abimo, 2014. - 179 p. - ISBN: 978-94-6234-
167-8: 29,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.2 spee
'Spe(e)ltijd!' staat boordevol spelmateriaal, voor binnen, buiten, in het
bos, in grote of in kleine groep. Lange spelletjes, korte spelletjes,
tussendoortjes, spelen met en zonder materiaal. Handige tips helpen
je om spelen te begeleiden - met aandacht voor specifieke
doelgroepen - en te variëren met bestaande spelmethodieken. Het
boek bevat heel wat kant-en-klare spelletjes, maar ook aanwijzingen
voor wie zelf een spel in elkaar wil steken.
4 je mee? Initiatielessen voor 6-jarigen met cross-overs
naar de kunstdisciplines drama, dans, muziek, beeld /
Selderslaghs, Bob; Van Moorsel, Annouk; Caluwaerts, Sanne;
Wolfaert, Indra. - Antwerpen: Garant, 2013. - 307 p. - ISBN:
978-90-441-3080-5: 29,00 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 4jem
'4 je mee?' is een praktisch handboek voor leerkrachten initiatie
in het deeltijds kunstonderwijs en bij uitbreiding voor
leerkrachten muzische vorming in het basisonderwijs. Het bevat 36 lessen drama, dans,
muziek en beeld voor 6- à 7-jarigen. De leeractiviteiten zijn erop gericht om
domeinoverschrijdend te werken in de klas. Er werd vertrokken vanuit negen thema's:
kennismaking met de 4 disciplines, op reis naar de 4 windstreken, de 4 basisemoties, op
4 poten, de 4 seizoenen, de 4 muzische attitudes, de 4 dimensies, werken in 4 groepen,
de 4 natuurelementen. Per thema wordt er voor elke discipline een les voorgesteld
waarbij je de andere kunstdisciplines makkelijk kunt integreren. Verder geeft het boek
heel veel tips om de initiatielessen boeiend en zinvol te maken voor jezelf en je
leerlingen.
maart-april 2014

18
Hoe bedenk je het?! Creatief denken in het basisonderwijs /
De Bode, Jenny; Nijman, Lia. - Bussum: Coutinho, 2014. - 256 p. -
ISBN: 978-90-469-0377-3: 26,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 hoeb
Goed leren denken ligt aan de basis van intellectuele en
emotionele ontwikkeling, van inventiviteit, invoelingsvermogen en
flexibiliteit, allemaal creatieve vaardigheden. Goed denkwerk is een
combinatie van logisch, kritisch en creatief denken. 'Hoe bedenk je
het?!' wil studenten lerarenopleiding en leerkrachten in het
basisonderwijs inspireren om op een speelse en creatieve manier
met kinderen te werken aan denkvaardigheden. Het boek bestaat
uit twee delen. In het eerste deel wordt een definitie gegeven van creativiteit. De auteurs
beschrijven factoren die de creativiteit bevorderen en strategieën om creatief denken in
de klas te stimuleren. Het tweede deel bevat meer dan 100 werkvormen en lessuggesties
voor het ontwikkelen van het oplossingsgericht vermogen via een creatief
klassenklimaat.
Piep zoekt zichzelf / Bakker, Eva Louise. - Hoofddorp:
Pica, 2013. - 31 p. - ISBN: 978-94-91806-10-0: 9,95 EUR
Doelgroep: 5-10
jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.4 piep
Piep is een bijzonder kuiken dat de wijde wereld in gaat. Hij
wil onderzoeken hoe het toch komt dat hij zich altijd maar
anders voelt dan iedereen die hij kent. Onderweg komt hij
mensen en dieren tegen die hem veel leren over zichzelf en over de wereld waarin hij
leeft. Een verhaal om voor te lezen of zelf te lezen over een kuiken dat op zijn manier
zijn autisme beleeft en ermee leert omgaan.
Twee mama's / Pardi, Francesca. - Rijswijk: De Vier
Windstreken, 2013. - 32 p. - ISBN: 978-90-5116-317-9:
11,95 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 twee
Een prentenboek over twee vrouwen die veel van elkaar
houden en graag kinderen willen. Met de hulp van het
ziekenhuis kunnen ze zwanger worden. Na een tijdje hebben
ze vier kinderen. Ze doen precies dezelfde dingen als een
gezin met een mama en een papa.
maart-april 2014

19
De vriend van papa / Pardi, Francesca; Guicciardini, Desideria;
Ander, M.E. - Rijswijk: De Vier Windstreken, 2013. - 29 p. - ISBN:
978-90-5116-316-2: 11,95 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 vrie
De ouders van Julia en Sander zijn gescheiden. De kinderen
blijven bij mama wonen, maar zien papa regelmatig. Papa doet al
een tijdje geheimzinnig en Julia en Sander begrijpen niet goed
waarom. Alles wordt duidelijk als papa hen voorstelt aan zijn
nieuwe vriend.
Kofferkinderen : helpende ideeën voor kinderen met
gescheiden ouders / Visch, Charlotte. - Steenwijk: 248media,
2013. - 143 p. - ISBN: 978-90-79603-25-1: 21,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 koff
Het boek ‘Kofferkinderen’ is bedoeld voor ouders, leerkrachten,
therapeuten, psychologen, kinderartsen en andere mensen die
kinderen willen helpen met allerlei afscheidsmomenten. De auteur
biedt concrete tips en ideeën om een echtscheiding van de ouders
zo dragelijk mogelijk te maken. Je leest hoe je je kind weerbaarder
kunt maken en begeleiden bij het afscheid nemen van oude knuffels, een oude school of
de vertrouwde kamer in het oude huis. En misschien kun je een oude wond van jezelf
helen door het 'zelfhulp-in-tien-stappenplan' toe te passen. In het laatste gedeelte van
het boek wordt uitgebreid verteld over twee kinderen die verwikkeld zijn in zeer moeilijke
omstandigheden bij een echtscheiding.
Pipa vindt een weg : voor kinderen die denken dat
ze alleen zijn / Ledegen, Lies; Jacobs, Lies. - Antwerpen:
Garant, 2013. - prentenboek (26 p.), leidraad met doe-
opdrachten (38 p.). - ISBN: 978-90-441-3074-4: 19,70
EUR
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 pipa
Het voorleesboek 'Pipa vindt een weg' en de bijbehorende
leidraad zijn geschreven voor kinderen die niet opgroeien
in hun gezin van oorsprong. Pipa kan niet bij zijn mama
hond wonen. Hij vindt een plekje bij de grote berenfamilie. De rode draad in het boek
neemt de lezer mee langs Pipa's levensverhaal en zoekt daarbij een antwoord op de
vraag: Waarom kan ik niet wonen in mijn gezin van oorsprong?. Het boekje gaat verder
op zoek naar wat Pipa allemaal doet om zijn pijn te verdragen en hoe zijn nieuwe gezin
daarmee omgaat. Het boek en de leidraad bieden ouders en opvoeders handvatten om
creatief om te gaan met de problemen waar ze mee te maken hebben om, net zoals
andere gezinnen, veel plezier te beleven aan het zien opgroeien van hun kinderen.
maart-april 2014

20
Kinderen en ...de kunst van het contact maken :
clownerie als methode om open en vol zelfvertrouwen te
spelen en te leren / Zierikzee, Lidion. - Amersfoort:
Kwintessens, 2013. - 202 p. - ISBN: 978-90-5788-411-5: 29,50
EUR
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 kind
Dit handboek bevat concrete handvatten om contact maken in
de klas te bevorderen. Aan de hand van de zes eigenschappen
van 'de meester van contact', de clown, wordt in Deel I
beschreven hoe zowel de leerkracht als de leerlingen meesters in
contact maken kunnen worden. In Deel II staan praktische
oefeningen en tips die gemakkelijk kunnen toegepast worden in
de les. Het zijn diverse oefeningen voor zowel binnen als buiten de klas, groepsgericht en
individueel. De oefeningen dragen bij aan het pedagogische en didactische klimaat en
bevorderen het zelfvertrouwen van de leerlingen.
Kleur : levensbeschouwing vanuit sociaal-emotionele
thema's : Ik & jij. Hoe dichtbij? / Kopmels, Tamar. - De Meern:
Levendig Uitgever, 2014. - 48 p.
URL: http://www.kleuropschool.nl
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 kleu
‘Kleur’ is een methode levensbeschouwing en sociaal-emotionele
ontwikkeling voor de basisschool in tijdschriftvorm. Het verschijnt
vier keer per jaar. Elk nummer bevat vijf lessen per leeftijdsgroep:
groep 1 en 2 (2e en 3e kleuterklas), groep 3 en 4 (1e en 2e
leerjaar), groep 5 en 6 (3e en 4e leerjaar) en groep 7 en 8 (5e en
6e leerjaar). Het overkoepelende thema van dit nummer is intimiteit in de breedste zin
van het woord. Met de lessen kan gewerkt worden rond seksualiteit, seksuele identiteit,
seksuele diversiteit en seksuele weerbaarheid.
Pestpiramide / Vlottes, Alice. - Utrecht: APS/Pestweb, 2012. - 10
sets van 24 kaartjes + handleiding in doosje: 16,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 pest
De ‘Pestpiramide’ is een hulpmiddel om pesten in de klas te
bespreken. Elk groepje leerlingen krijgt een set kaartjes met
daarop verschillende vormen van pesten. In overleg met elkaar moeten ze een piramide
bouwen met onderaan de kaarten waarvan ze vinden dat die de ergste vorm van pesten
weergeven. Daarna wordt plenair in de klas geïnventariseerd wat in de verschillende
groepjes als ergste vorm van pesten wordt gezien en waarom.
maart-april 2014

21
Lespakket relaties & seksualiteit / [s.n.]. - Utrecht: Rutgers
WPF, 2013.: 72,00 EUR
URL: http://www.lespakketrelatiesenseksualiteit.nl
Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 rela
Dit lespakket is bedoeld om kinderen vanaf de derde kleuterklas
tot en met het zesde leerjaar te ondersteunen bij hun relationele
en seksuele ontwikkeling, op een manier die past bij hun leeftijd.
Het pakket is opgebouwd aan de hand van vier thema's:
lichamelijke ontwikkeling en zelfbeeld, voortplanting en
gezinsvorming, sociale en emotionele ontwikkeling, seksuele
weerbaarheid. Het pakket bestaat uit een algemeen katern met uitleg over de opbouw en
het gebruik ervan, tips en aandachtspunten, informatie over de seksuele ontwikkeling
van kinderen, links naar meer informatie en nuttige websites. Verder zijn er vier
leskaternen waarin op een leeftijdsadequate manier invulling wordt gegeven aan de vier
hoofdthema's. Inhoudelijk wordt er in elk volgend katern dieper ingegaan op het
onderwerp. Het lespakket is theoretisch en praktijkgericht onderbouwd, het steunt op
recente wetenschappelijke inzichten, is op effectiviteit onderzocht en op gebruikswaarde
geëvalueerd.
Holebipioniers : drie methodieken voor het holebi- en
transgenderthema in de laatste graad van het secundair
onderwijs / Het Roze Huis - çavaria. - Antwerpen: Het Roze
Huis, [s.a.]. - 17 p.
URL: http://www.holebipioniers.be
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.13 hole
Via een erfgoedproject ging het Roze Huis - çavaria op zoek naar
de pioniers in de holebibeweging en het verhaal van de
geschiedenis van holebi's in Vlaanderen. Het resultaat van het
project is een website waar de geschiedenis aan de hand van
getuigenissen terug tot leven komt en in klasverband besproken
kan worden via een aantal educatieve methodieken. Er wordt
ook specifiek ingegaan op de rol die vrouwen gespeeld hebben, wat de mogelijkheid biedt
om de emancipatorische strijd van vrouwen in de klas aan bod te laten komen. Het
eerste deel van deze publicatie omvat een handige leidraad voor leerkrachten en
vormingswerkers om met het thema in de klas aan de slag te gaan. Tips omtrent aanpak,
opstelling, verloop, etc. bieden houvast. Deel twee biedt drie verschillende methodieken
waarbij één tot drie lesuren aan het holebithema kan gewijd worden. De fragmenten en
informatie waarnaar verwezen wordt, zijn terug te vinden op de website
holebipioniers.be.
maart-april 2014

22
Joseph l'insoumis / Glorion, Caroline. - Brussel: ATD Vierde
wereld, 2012. - dvd 91 min.: 15,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 jose
De speelfilm 'Joseph, de rebel - van wanhoop tot verzet' is
geïnspireerd op een periode uit het leven van Joseph Wresinski,
een priester van Poolse afkomst en grondlegger van de
Internationale Beweging ATD Vierde Wereld. Het verhaal speelt
zich af eind jaren vijftig, begin jaren zestig in een sloppenwijk net
buiten Parijs. De film toont wat de personages drijft, hun
gevoelens, onderlinge tegenstellingen, hun hoop en hun lijden
onder de meeste erbarmelijke omstandigheden, die het gevolg zijn
van sociale uitsluiting en armoede. Armoedebestrijding is voor "père Joseph" een strijd
voor rechten (op inkomen, op degelijke huisvesting en gezondheidszorg, toegankelijk
onderwijs, ) een strijd ook die je voert door je te verenigen.
Crush : werken met jongeren rond relaties,
alcohol en cannabis / Baeten, Ingrid; Bernaert, Ilse;
Degryse, Bart. - Brussel: VAD, 2013. - 42 p.: 5,00
EUR
URL: http://www.vad.be
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.5 crus
Vindplaats Turnhout: T 03.02.46
Met dit lespakket kunnen leerkrachten en begeleiders van jongeren tussen 16 en 18 jaar
preventief werken rond alcohol en cannabis vanuit een levensdomein waar elke jongere
voeling mee heeft: vrienden en relaties. Met ‘Crush’ krijgen jongeren kennis en
vaardigheden aangereikt die hen in staat stellen op een verantwoordelijke manier om te
gaan met alcohol en cannabis. Ze leren tegelijkertijd zorg te dragen voor zichzelf en de
ander. Het materiaal bestaat uit vijf methodieken, elk met een specifieke doelstelling.
Het pakket is zo opgebouwd dat er eerst basisinformatie over alcohol en cannabis wordt
verworven. Daarna wordt er gewerkt aan normen en waarden en tenslotte wordt er
gefocust op grenzen stellen. Bij de methodieken wordt ook gebruik gemaakt van digitaal
materiaal. De PDF's en Powerpoints kunnen gedownload worden op de website van VAD
en de filmpjes kunnen bekeken worden via Youtube.
Hasj en wiet :...zonder boe of bah / De Paepe,
Nina. - Brussel: VAD, 2010. - 26 p.
URL: http://goo.gl/seNwI6
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.5 hasj
Deze brochure is volledig op maat gemaakt van
mensen met een lichte verstandelijke beperking. Op
een duidelijke, volwassen manier legt ze cannabis, zijn
werking, effecten en risico's uit. Naast de brochure
ontwikkelde de VAD ook een lespakket op maat van jongeren met een verstandelijke
beperking. 'Alcohol en Cannabis... zonder boe of bah' is ook beschikbaar in docAtlas.
maart-april 2014

23
SOS SOA : lespakket over soa's en leven met hiv /
Degryse, Bart; De Schutter, Leen. - Antwerpen: Sensoa
vzw, 2013. - 77 p.
URL: http://goo.gl/m4qGIx
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 soss
Het condoomgebruik bij jongeren blijkt af te nemen terwijl
het aantal soa-diagnoses bij zowel hetero- als
homoseksuele jongeren stijgt. In dit lespakket vind je tal van methodieken om in het
secundair onderwijs te werken rond soa's, veilig vrijen, condoomgebruik en leven met
hiv. De doelstellingen van de methodieken zijn divers. Sommige mikken vooral op
kennisoverdracht, met andere leer je jongeren vaardigheden aan of speel je in op
attitudes. De oefeningen zijn aangepast aan de leeftijd van de jongeren. Een
overzichtsschema geeft aan welke oefening voor welke graad meest geschikt is. Binnen
sommige werkvormen is er een specifieke opsplitsing per graad. Je kan met dit pakket
verschillende vakgebonden eindtermen van natuurwetenschappen realiseren en het komt
ook tegemoet aan verschillende vakoverschrijdende eindtermen zoals lichamelijke
gezondheid en veiligheid, mentale gezondheid en socio-relationele ontwikkeling.
100 jaar Groote Oorlog herdenken in de klas / Boelaert, Luk;
Demeulenaere, Brecht; Terryn, Dirk. - Brussel: Agentschap voor
Onderwijscommunicatie, CANON Cultuurcel, 2013. - 46 p.: gratis
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 100j
Deze brochure maakt leerkrachten wegwijs in de enorme
hoeveelheid aan informatie, acties, evenementen en oproepen die
ter gelegenheid van 100 jaar Groote Oorlog georganiseerd worden.
De brochure bevat inspirerende praktijkvoorbeelden,
achtergrondinformatie en tools voor een kwaliteitsvolle aanpak van
de herdenking van WOI in de klas. Verder is er een handige
kalender met aankondiging van educatieve initiatieven en een selectie uit het recente
boekenaanbod rond WO I.
Afspraak in Nieuwpoort : gebaseerd op waargebeurde
verhalen / Adriaenssens, Ivan. - Tielt: Lannoo, 2011. - [128] p.
- ISBN: 978-90-209-9705-7: 19,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 3.3.9 afsp
Deze graphic novel vertelt het verhaal van een Belgische, Franse
en Engelse frontsoldaat tijdens de eerste wereldoorlog. Exact tien
jaar na hun eerste ontmoeting in 1914 zouden zij opnieuw
afspreken in Nieuwpoort. De Duitsers zouden nog vier jaar stand
houden in een waanzinnige loopgravenoorlog die miljoenen
doden zou eisen. Wie van de drie soldaten zou deze tragedie
overleven en de afspraak in 1924 halen? Het verhaal is
onderbouwd met goed onderzochte historische bronnen. Bovendien onderscheidt de
auteur duidelijk de waargebeurde verhalen (de drie soldaten hebben echt bestaan) met
een fictieve rode draad (ze hebben elkaar nooit ontmoet). Achterin werd een grondige
historische achtergrond bij het verhaal opgenomen.
maart-april 2014

24
OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID
Als kleine kinderen groot worden : een handige gids over
alcohol, tabak en drugs voor ouders van tieners / VAD. - Brussel:
VAD, 2013. - 38 p.
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 alsk
Met de overgang naar het secundair onderwijs, breekt er voor de prille
tiener een periode van grote veranderingen aan. Zeker op het vlak
van alcohol, tabak en drugs. De druk om erbij te horen zal er zijn.
Deze brochure geeft ouders informatie, advies en tips over hoe ze hun
tiener kunnen helpen om gezonde keuzes te maken en grenzen te
trekken. Ze vinden er ook tips voor als hun tiener al experimenteert
met tabak, alcohol of drugs.
Bereik en impact van het project Boekbaby's bij ouders /
Van Nuffel, Helena; Houben, Lies. - Antwerpen: Stichting Lezen,
2014. - 104 p.
URL: http://boekbabys.be/
URL: http://goo.gl/s2EeE1
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 boek
Boekbaby’s is een samenwerkingsproject tussen Stichting Lezen,
de bibliotheken en Kind & Gezin. Doel van het project is het
stimuleren van de taalontwikkeling van baby’s en peuters, maar
vooral ook van het plezier dat kinderen samen met volwassenen
aan boeken beleven. Boekbaby’s wil alle kinderen gelijke kansen bieden door ze al heel
vroeg in de thuiscontext te laten kennismaken met boeken en ze te laten genieten van
voorlezen. In de gemeenten die aan het project deelnemen, krijgen ouders in de loop van
de eerste twee levensjaren van hun kind tweemaal een pakket cadeau met boeken en
informatie over voorlezen en de bibliotheek. Met het onderzoek rond Boekbaby’s wordt
gekeken naar het bereik en de impact van het project. De onderzoekers focussen hierbij
op de primaire doelgroep, de ouders, en in het bijzonder de anderstalige en/of
laagopgeleide ouders.
Mag (leren) lezen nog plezierig zijn? : een boekje voor ouders (en leerkrachten)
die kinderen op een plezierige manier willen ondersteunen bij het (leren) lezen
/ Coppens, Lieven. - Klascement.be: Coppens Lieven, 2013. - 24 p.
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 magl
Dit boekje geeft ouders antwoord op de vraag wat ze kunnen doen om de leestechniek,
de woordenschat, het leesplezier en de leesmotivatie van hun kind te bevorderen. Het
bevat speelse oefeningen en tips voor het werken aan woordenschat, leesplezier en
leesmotivatie. Het boekje is geschreven voor ouders maar biedt ook informatie voor
maart-april 2014

25
leerkrachten en professionele begeleiders zodat deze met de ouders over de
leesvorderingen van het kind kunnen communiceren.
Mijn kind en gamen : de meest gestelde vragen / De Druglijn.
- Brussel: VAD, 2014. – 8 p.
URL: http://goo.gl/GlVE0N
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 mijn
Deze folder geeft antwoorden op de meest gestelde vragen over
gamegedrag bij kinderen en jongeren.
Taal voor thuis oefeningen : thema eten [proefversie] /
[s.n.]. - Den Haag: Stichting Lezen & Schrijven, [s.a.]. - 19 p.
URL: http://goo.gl/P7EAwr
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 taal
Deze proefles van het project Taal voor Thuis is bedoeld voor
laaggeletterde ouders van peuters en kleuters. Het Nederlandse
project Taal voor Thuis is erop gericht om ouders, met name
moeders, te leren om de taal van hun kinderen te stimuleren.
Bovendien krijgen de ouders ook oefeningen om hun eigen
Nederlands te verbeteren. Deze gezinsaanpak voor taal wordt ook
wel 'family literacy' genoemd. De proefles bevat tips voor ouders
om de taal van hun kind te stimuleren en oefeningen rond het thema eten.
Vlaggensysteem : reageren op seksueel (grensoverschrijdend) gedrag van
kinderen en jongeren / Frans, Erika; Franck, Thierry. - Antwerpen:
Garant, 2014. - boek (139 p.), 46 kaarten, handouts (17 p.),
uitgebreide normatieve lijst (25 p.). - ISBN: 978-90-441-3123-9:
43,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 8.1.1 vlag
Het vlaggensysteem stelt begeleiders en opvoeders in staat om 1)
seksueel gedrag correct in te schatten, 2) in gesprek te gaan met alle
betrokkenen en 3) een eenduidig pedagogisch plan uit te werken en
uit te voeren. Daarnaast kan het vlaggensysteem kinderen en
jongeren helpen om 1) inzicht te krijgen in welk seksueel gedrag wel
en niet oké is, 2) eigen en andermans grenzen te herkennen, erkennen en respecteren,
3) weerbaar te reageren op seksueel grensoverschrijdend gedrag en 4) taal te hebben
om met anderen in gesprek te gaan. De volledige set ‘Vlaggensysteem’ bestaat uit een
boek, een kaartenset en handouts. Op de 45 steekkaarten staan concrete situaties van
seksueel gedrag van kinderen en jongeren afgebeeld. Elke situatie op de steekkaart
wordt beoordeeld aan de hand van zes criteria voor gezond seksueel gedrag en van een
maart-april 2014

26
vlag voorzien. De bijbehorende uitleg en gesuggereerde reactie helpen om een gepaste
uitleg te geven naar kinderen, jongeren en ouders toe. Het boek bestaat uit zes
hoofdstukken: doel en ontwikkeling van het vlaggensysteem, seksuele ontwikkeling en
motieven voor seksueel gedrag van kinderen en jongeren, seksualiteit en grenzen,
begeleidercompetenties en beleid, praktijkervaringen, methodieken om effectief met het
vlaggensysteem aan de slag te gaan en oefeningen voor teams. Bij sommige
methodieken horen (downloadbare) handouts. Achterin het boek staat een beknopte
normatieve lijst, dit is een lijst met seksuele gedragingen die veel voorkomen op een
bepaalde leeftijd. De uitgebreide normatieve lijst kan gedownload worden.
Thuis op school : mijn kind op het VO / Idee aan
zee. - Den Haag: Stichting Expertisecentrum ETV.nl,
[s.a.]. - 1 dvd (17x ca. 10 min.): 12,10 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 8.2.1 thui
Het programma 'Thuis op school: mijn kind op het
VO' bestaat uit vijftien afleveringen met informatie
over het voortgezet onderwijs en meer in het
bijzonder over het vmbo (voorbereidend middelbaar
beroepsonderwijs). Er is vooral aandacht voor de rol van ouders. Het programma wil ook
betrokkenheid vanuit scholen creëren: hoe krijg je ouders de school in. De serie gaat
over Nederlandse scholen. Hoewel de meeste informatie ook voor Vlaamse ouders en
leerkrachten nuttig is, worden er soms andere termen gebruikt dan in Vlaanderen en
gaan de laatste twee afleveringen over de Nederlandse onderwijsstructuur.
Wat verandert er in het secundair onderwijs? : brochure
voor ouders / De Laet, Alexandra. - Brussel: Vlaamse Overheid
- Agentschap voor Onderwijscommunicatie, 2013. - 12 p.
URL: http://goo.gl/uSTfXH
Vindplaats Antwerpen: pa 8.2.1 watv
In juni 2013 werd het masterplan voor hervorming van het
secundair onderwijs goedgekeurd door de Vlaamse regering. In
deze brochure voor ouders wordt uitgelegd hoe deze hervorming
wordt aangepakt en hoe het masterplan het onderwijs moet
beter maken.
maart-april 2014

27
ANDER DIDACTISCH MATERIAAL
BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS
Breinsleutels : voor leerkrachten in het primair en
speciaal onderwijs / Mens, Marald; Boornstra, Marije;
Tjallema, Marieke. - Rotterdam: CED-Groep, 2013. - 216 p.
ISBN: 978-90-5819-307-0: 37,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 brei
In dit boek wordt uitgelegd wat breinonderzoek vertelt over hoe
kinderen leren en wat leerkrachten concreet met deze kennis
kunnen doen, zowel bij het lesgeven aan de hele groep als bij
de begeleiding van individuele leerlingen. De auteurs
onderscheiden 'vijf deuren' als metafoor: elke deur naar de bovenkamer staat symbool
voor een belangrijke denkfunctie bij het leren. De eerste vier deuren - werkgeheugen,
inhibitie, flexibiliteit en planning - worden ook wel executieve functies genoemd. De
vijfde deur staat voor het langetermijngeheugen. Breinsleutels zijn de didactische
handvatten die je kunt inzetten om de deuren naar de bovenkamer bij je leerlingen te
openen of open te houden. De informatie in het boek maakt duidelijk waarom de juiste
Breinsleutels (didactische handelingen), zoals bv. het stellen van een lesdoel of de
evaluatie van de les, goed werken en het leren bevorderen. Naast de vijf deuren speelt
motivatie een belangrijke rol bij leren. Motivatie is geen Breinsleutel, maar het resultaat
van didactische handelingen die goed zijn afgestemd op de psychologische
basisbehoeften van de leerling. In het boek zit een overzichtsschema van alle tien
Breinsleutels, hun betekenis en toepassing. De dvd toont leerkrachten die de tien
Breinsleutels uit het boek toepassen in hun klas.
Leer mindmappen ...voor kids : de mind-app voor het
betere denkwerk / Van Uden, Ed; Lee, Linda. - Culemborg:
Van Duuren Media, 2012. - 96 p. - ISBN: 978-90-5940-539-4:
19,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 leer
In dit boek leer je hoe je een mindmap maakt, en hoe die je
helpt om makkelijker te werken en te leren.
maart-april 2014

28
Lees eerst de vraag : over opdrachten verkennen en
addertjes onder het gras vermijden / Timmerman, Kaat. -
Tielt: Lannoo Campus, 2013. - 168 p. - ISBN: 978-94-014-1064-
9: 19,99 EUR
Vindplaats Antwerpen: or 5.1.2 lees
‘Lees eerst de vraag’ toont stap voor stap hoe je een instructie
leest, analyseert en verwerkt vooraleer je aan de uitvoering
begint. Deel 1 schetst de theorie; deel 2 bevat oefenmateriaal
voor het werken in individueel- of groepsverband. Er wordt met
3 niveaus gewerkt, afhankelijk van leeftijd en
ontwikkelingsniveau: jonge kinderen die nog niet kunnen lezen,
leerlingen van tweede, derde en vierde leerjaar en als laatste derde graad gewoon
onderwijs. Het boek is een praktijkboek, geïnspireerd op Feuersteins gedachtegoed
(nauwkeurig waarnemen) en de zelfinstructiemethode van Meichenbaum.
Competentiesprint : aan de slag met
competenties : een educatief spelpakket om in
het jeugdwerk aan de slag te gaan met
competenties / Formaat Jeugdhuiswerk Vlaanderen
vzw. - Brugge: Provincie West-Vlaanderen, 2008.
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 comp
Het concept 'elders verworven competenties' (EVC)
wint zowel op Europees als op Vlaams niveau aan belang. Het idee is dat jongeren ook
buiten de schoolse context en de arbeidsmarkt competenties verwerven die ze gedurende
hun verdere levensloop kunnen gebruiken. Dit educatief spelpakket is ontwikkeld voor
vrijwilligers in het jeugdwerk om aan de slag te gaan met deze competenties.
Jeugdwerkers krijgen tools aangereikt om de vrijwilligers meer bewust te maken van de
competenties die ze verwerven via het jeugdwerk. De spelers doorlopen een fictieve
carrière als vrijwilliger in het jeugdwerk en verwerven daarbij een aantal competenties.
Na deze jeugdwerkcarrière komen de spelers in het echte leven terecht waarbij ze met
een aantal probleemsituaties worden geconfronteerd. Die kunnen ze oplossen met de
competenties die ze in het jeugdwerk hebben verworven. De competentiesprint bestaat
uit drie delen: een bordspel, een kaartspel ter nabespreking van het bordspel, en een
competentielijst. Zowel het bordspel als het kaartspel zijn opgemaakt in een versie voor
jongeren en een versie voor kinderen.
maart-april 2014

29
Hierna studeren / Dircken, Carolien. - Amstelveen: Young
Crowds, 2013. - 16 p.: 7,50 EUR
URL: http://hiernastuderen.nl/
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 hier
Dit magazine richt zich tot jongeren die gaan verder studeren.
Er komen een aantal jongeren aan het woord over hun
studiekeuze, een artikel zoomt in op wonen op een campus en
het belicht een aantal studentensteden. Op de website staan
verschillende filmpjes, getuigenissen en ook studiekeuzetests.
KOMPASS : begeleidingsprogramma voor studenten met
ASS : studie- en beroepskeuzebegeleiding / Tops, Wim;
Baeyens, Dieter; Schietecatte, Inge. - Antwerpen: CODE
Expertisecentrum Thomas More, 2013. - 61 p.
URL: http://www.codelessius.eu/code
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 komp
Dit boekje werd door Code ontwikkeld om jongeren met ASS te
ondersteunen bij hun studie- of beroepskeuze. Het biedt een
concreet tijdspad met de verschillende stappen die de jongeren
best doorlopen om hun studie- of beroepskeuze te maken. Via verschillende oefeningen,
tips en tricks krijgen ze meer inzicht in hun persoonlijkheid en interesses, hun minder
sterke kanten en gevoeligheden. Er wordt ook dieper ingegaan op de extra uitdagingen
die studenten met ASS tegenkomen.
Mijn skills : magazine over werk, opleidingen, stage en
vakwedstrijden / Lagermann, Claudia; Vijfvinkel, Liesbeth. -
Amstelveen: Young Crowds, 2013. - 23 p.: 7,50 EUR
URL: http://www.skillsnetherlands.nl/
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 mijn
De Stichting Skills Netherlands promoot het belang van het
vakmanschap en het beroepsonderwijs. Dat doet de stichting door
het ontwikkelen en organiseren van diverse evenementen en
vakwedstrijden en door het verspreiden van het magazine Mijn
Skills. In dit magazine getuigen een aantal mensen over hun beroepskeuze, vind je een
test om uit te zoeken hoe creatief je bent, wordt er een bijzonder beroep in de kijker
geplaatst en is er een artikel over het belang van zelfvertrouwen bij het maken van een
keuze.
maart-april 2014

30
Netwerk : spelen met je netwerk : een educatief
arbeidsmarktspel voor leerlingen 3de graad,
schoolverlaters en studenten / Impressant Plus. -
Ledeberg: Impressant Plus, 2014. -: 40,00 EUR
URL: http://www.schoolatwork.be/
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 netw
Het spel 'Netwerk' verkent alle aspecten van het toekomstige beroepsleven. Het kan
gespeeld worden als voorbereiding op de zoektocht naar een job of als inspiratiebron
voor een studiekeuze. 'Netwerk' richt zich naar leerlingen derde graad secundair
onderwijs en schoolverlaters. Ze komen op een zeer laagdrempelige wijze in aanraking
met typische situaties, problemen en kansen voor jonge schoolverlaters. Sleutelwoorden
van het spel zijn zelfredzaamheid, bewustwording, realisme (zonder alle dromen opzij te
zetten), zelfreflectie en empathie. Het spel kan worden gespeeld met 15 individuele
spelers of 30 spelers in teams van twee personen. De leerlingen kruipen in de huid van
een personage en leren zo dat een netwerk belangrijk is om je kansen op de
arbeidsmarkt te verhogen. Inhoudelijk is het spel opgebouwd rond zeven lesthema's:
Wegwijs de school verlaten, Beroepskeuze & competenties, Leren solliciteren, Je eerste
job, Diversiteit op de arbeidsmarkt, Mannen & Vrouwen, De werkwereld. Deze thema's
komen kriskras doorheen het spel aan bod in de vragen, opdrachten en situaties. De
meest actuele versie van de antwoorden op de kennisvragen en een verklarende
woordenlijst staan op de website school@work. Op deze website staat ook een
zoekmachine die het hele aanbod aan arbeidsmarkteducatie doorzoekt en toelaat een
lespakket op maat van de klas samen te stellen.
Wijs! aan 't werk. Handleiding voor de leerkracht / Het
Beroepenhuis. - Gent: Het Beroepenhuis, 2012. - 62 p.
URL: http://www.wijsaantwerk.be
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.1 wijs
Het Beroepenhuis werkte een arbeidsmarkt-educatief pakket uit
voor leerlingen in de laatste jaren van het secundair onderwijs. Het
resultaat heet de 'goestingsmethodiek' (interactief, laagdrempelig,
doorverwijzend en vertrouwelijk) en staat uitgeschreven in dit
lespakket voor ASO, BSO, TSO en KSO. Op de website vind je ook
de handleiding voor het DBSO en de powerpoints met extra informatie. Aan de hand van
een vraaggesprek, een interactieve quiz en een reeks doe-opdrachten worden leerlingen
geprikkeld om meer te weten te komen over dit thema.
maart-april 2014

31
In debat : werkbundel over Woonbeleid en Sociale
Huisvesting voor de leraar van het secundair onderwijs /
[s.n.]. - Brussel: Vlaams Parlement, De kracht van je stem, [s.a.].
- [18] p.
URL: http://goo.gl/SaugIP
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 inde
Leerlingen blijken weinig feitenkennis te hebben over veel
maatschappelijke thema's die aan bod komen in het simulatiespel
'Overstemmen'. Huisvesting en woonbeleid, onderwijs,
armoedebestrijding, mobiliteit, werkgelegenheid..., over heel wat
thema's wordt vaak met veel vooroordelen gedebatteerd. Dit informatiedossier werd
samengesteld ter ondersteuning van leerlingen die een debat willen voeren over Sociale
Huisvesting. De werkbundel kan leerkrachten helpen om voorafgaand aan het spelen van
het simulatiespel 'Overstemmen', de leerlingen zowel feitenkennis bij te brengen als hen
te laten nadenken over beleid. Er wordt aangegeven aan welke vakoverschrijdende
eindtermen met het dossier kan worden gewerkt.
PAV-atelier : inspraak en politiek : soms moet je kiezen
[Medium] / Stabel, Mario. - Berchem: De Boeck, 2014. -
handleiding (139 p.), werkboek (64 p.). - ISBN: 978-90-455-4536-
3. - ISBN: 978-90-455-4537-0: 7,50 EUR (leerwerkboek); 15,00
EUR (handleiding)
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 insp
De bundel 'Inspraak en politiek' uit de reeks PAV-Atelier is geschikt
voor leerlingen in de tweede graad BSO (label medium) en maakt
de leerlingen wegwijs in de politieke doolhof. Dit gebeurt geleidelijk
aan en met veel interactieve werkvormen (leerlingen zetten de theorie steeds om in
praktijkvoorbeelden). De leerlingen krijgen het nodige inzicht in de werking van een land,
een provincie en een gemeente. Ze worden ook geconfronteerd met hun eigen
verantwoordelijkheden.
Verkiezingen 2014 : set van zes klasposters / Brussel: De
Kracht van je Stem, educatieve dienst Vlaams Parlement, 2012. -
6 posters in koker
URL: http://goo.gl/ufKxAa
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 krac
Deze zes posters geven in één oogopslag weer waar de
verkiezingen over gaan: 'het Vlaams Parlement', de 'Vlaamse
Regering', 'Gewesten en Gemeenschappen', 'Wat doet Vlaanderen',
'Wat doet België' en 'Wat doet Europa'. Geschikt voor leerlingen van
het (buitengewoon) basisonderwijs, het (buitengewoon) secundair
onderwijs en volwassenen. De posters kunnen ook gedownload worden.
maart-april 2014

32
Ontdek Europa [speldoos] / BUSO De Varens 't
Kasteeltje Knokke-Heist. - Brussel: De Kracht van je Stem,
educatieve dienst Vlaams Parlement, 2014.: 25,00 EUR
(incl. spel Zo Verkozen)
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 ontd
Met het educatief spel 'Ontdek Europa' reizen de spelers (in
4 teams) door Europa. Onderweg moeten ze vragen beantwoorden en maken zo kennis
met Europese landen, hun gewoontes, cultuur en weetjes. Er zijn zes categorieën vragen.
De brochure 'Ontdek Europa in detail' legt uit hoe de Europese Unie werkt. Geschikt voor
leerlingen van het secundair onderwijs.
Verkiezingen 2014 : De Basis / De Kracht van je Stem ;
Toemeka vzw ; Ryckevelde vzw. - Brussel : De Kracht van je
Stem, educatieve dienst Vlaams Parlement, 2014. - brochure (47
p.), lerarenhandleiding (67 p.), opdrachtenboek (63 p.): 25,00
EUR
URL: http://goo.gl/tidBii
Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 zove
Met het pakket 'Verkiezingen 2014 : De Basis' kunnen leraren en
leerlingen vanaf de derde graad basisonderwijs aandacht besteden
aan democratie, vertegenwoordiging, de overheid en de verkiezingen. 'De Basis' is
bedoeld voor alle leerlingen die geen politieke voorkennis hebben en die in eenvoudige
taal de essentie van de verkiezingen uitgelegd willen krijgen.
Verkiezingen 2014 : In Detail / De Kracht van je Stem ;
Toemeka vzw ; Ryckevelde vzw. - Brussel : De Kracht van je
Stem, educatieve dienst Vlaams Parlement, 2014. - brochure (63
p.), lerarenhandleiding (59 p.), opdrachtenboek (43 p.): 25,00
URL: http://goo.gl/dLBoI0
Met het pakket 'Verkiezingen 2014 : In Detail' kunnen leraren en
leerlingen vanaf de eerste graad secundair onderwijs aandacht
besteden aan democratie, vertegenwoordiging, de overheid en
de verkiezingen. In de brochure wordt dieper ingegaan op de
drie verkiezingen (Vlaanderen, België en Europa), het
subsidiariteitsbeginsel, de manier waarop verkiezingen worden georganiseerd en wat er
gebeurt na de verkiezingen. Met extra's over een aantal discussiethema's en historische
achtergronden. 'In Detail' is bedoeld voor leerlingen die al een politieke basiskennis
hebben verworven en meer willen weten.
maart-april 2014

33
Zo Verkozen: editie verkiezingen 2014 / De Kracht
van je Stem ; Toemeka vzw ; Ryckevelde vzw. - Brussel :
De Kracht van je Stem, educatieve dienst Vlaams
Parlement, 2014. - 2 posters 'Hoe moet ik stemmen'(A3);
spel Zo Verkozen (spelbord, 4 pionnen, dobbelsteen, 58
vragenkaartjes, fiches voor de leraar): 25,00 EUR
'Zo Verkozen' is een eenvoudig bordspel met vragen over de verkiezingen en drie
bestuursniveaus: Vlaanderen, België en Europa. De spelers stellen zich kandidaat en
leggen een campagneparcours af. Het bordspel is ontwikkeld voor de eerste graad van
het secundair onderwijs, maar u kan het niveau gemakkelijk verhogen of verlagen door
vooraf de vragenkaarten te selecteren.
VOLWASSENENONDERWIJS
Geef je wenskaart een bestemming! Methodiek ter
versterking van huwelijksmigranten / Miri, Amal; Van
Hamme, Annelies. - Brussel: Ella vzw, 2014. - ringmap
met 2 brochures (27 en 11 p.), kaarten, 5 bladen (A4), 3
posters
Vindplaats Antwerpen: pa 8.5 geef
Nieuwkomers hebben het vaak moeilijk om te aarden in
België en om een nieuw evenwicht te vinden in hun leven.
Daarom ontwikkelde Ella vzw deze methodiek. De nadruk
ligt niet alleen op de individuele dromen en wensen, krachten en competenties maar ook
op de maatschappelijke en historische context. De focus ligt op positieversterking en
emancipatie, door in te zoomen op de eigen initiatieven, sterktes, dromen, talenten en
competenties van de huwelijksmigrant. Deze methodiek, die kan variëren naargelang de
samenstelling van de groep, is bedoeld voor onthaalbureaus en voor iedereen die met
groepen huwelijksmigranten werkt. Ella vzw wil de deelnemers zelf op een visuele manier
in beeld laten brengen hoe hun eigen (groei)traject eruit ziet, op een realistische en
meetbare manier.
Communiceren met pictogrammen / Huis van het Nederlands Antwerpen. -
Antwerpen: Huis van het Nederlands Antwerpen, [s.a.].
Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 comm
In een gesprek met een laagtaalvaardige huurder vormen woorden soms een
struikelblok. Pictogrammen kunnen hierbij een hulpmiddel zijn. Ze helpen
laagtaalvaardige klanten om informatie, een instructie of een brief sneller te begrijpen. In
dit boekje vind je pictogrammen in volgende categorieën: aan de balie, logo's en
signalisatie.
maart-april 2014

34
OpStap : een begeleide wandeling die nieuwe inwoners laat kennismaken met
het vrijetijdsaanbod in de gemeente : draaiboek / ODiCe vzw. - Gent: ODiCe vzw,
2014. - 15[+ 6] p.
Doelgroep: Volwassenen
URL: http://goo.gl/LBjChJ
Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 opst
Verschillende Oost-Vlaamse steden en gemeenten waren in 2013 het decor van een
opStap-wandeling. Tijdens zo'n wandeling kunnen nieuwe inwoners, waaronder inwoners
met een vreemde herkomst, kennis maken met lokale voorzieningen zoals de bibliotheek,
de sporthal of het buurtcentrum. ODiCe organiseert de opStap-wandeling samen met
Inburgering Oost-Vlaanderen en de gemeentelijke diensten. De opgedane ervaringen
resulteerden in een draaiboek, waarmee je zelf een opStap-wandeling of een gelijkaardig
initiatief kan inrichten. Het draaiboek bevat tips om deelnemers met succes uit te
nodigen en lokale partners te betrekken bij de wandeling. Verder vind je er een checklist
voor de praktische organisatie van de wandeling, sjablonen voor wervingsmateriaal en
uitnodigingsbrieven voor de wandeling. Ook tips rond het gebruik van klare taal en info
over het al dan niet werken met tolken staan in het draaiboek vermeld.
Het interimspel / Vormingsfonds voor uitzendkrachten. -
Leuven: Centrum Informatieve Spelen vzw, 2013: 65,00
EUR
Doelgroep: Volwassenen 17-18 jaar
URL: http://www.interim-info.be/
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 inte
Het Vormingsfonds voor Uitzendkrachten (VFU) heeft samen
met Vokans en CIS (Centrum Informatieve Spelen vzw) het
Interimspel ontwikkeld. Dit interactief spel laat de spelers
kennismaken met uitzendarbeid en geeft werkzoekenden of
schoolverlaters tips rond solliciteren, zodat ze hun talenten maximaal kunnen inzetten als
uitzendkracht. Het spel wil toeleiden naar de e-learning tool http://www.interim-info.be/
en informeert de deelnemer aan het spel op een ervaringsgerichte manier over
uitzendarbeid. Het Interimspel is geschikt voor zowel schoolverlaters als andere
werkzoekenden in trajectbegeleiding op zoek naar een geschikte (uitzend)job.
Het klantenspel / Kuiper, Ammy. - Zaltbommel: Thema,
2011. - doos met: handleiding; spelbord; 4 pionnen; 60
Blije Klanten-jetons; 64 vraagkaarten (15 oranje, 15
blauwe, 8 gele, 8 groene, 10 paarse, 8 rode); 1
kleurendobbelsteen. - ISBN: 978-90-5871-712-2: 43,95
EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 klan
Met dit spel oefen je de grondhouding van klantgericht denken en handelen en vertaal je
die naar concrete actie. Het spel geeft je inzicht in herkenbare situaties met klanten én in
maart-april 2014

35
hoe je die zelf kunt beïnvloeden. Dat geeft jou en je klanten een goed gevoel over je
relatie en zorgt voor wederzijds vertrouwen. Het spel kan gebruikt worden bij trainingen
klantvriendelijkheid en wil een bijdrage leveren aan bewustwording, reflectie,
samenwerking, inspiratie, motivatie en klantgedrevenheid.
Het zin in werk spel : ontdek de echte waarde
van je werk / [s.n.]. - Zaltbommel: Thema, 2009. -
doosje met 6 x 10 kaarten + handleiding. - ISBN:
978-90-5871-691-0: 27,50 EUR
Doelgroep: Volwassenen
Vindplaats Antwerpen: pa 8.7 zini
Meer dan ooit willen we van werk ons eigen werk
maken: werk als uitdrukking van onszelf en van ons
kunnen. De vragen uit dit spel helpen je op weg om deze missie handen en voeten te
geven. Deze zelfscan maakt je bewust van je waarden, motieven, emoties en belangen in
werk. Het helpt je om goed voorbereid een motivatie- of ontwikkelingsgesprek in te
gaan. Zodat je weet wat je waard bent en wat voor jou waardevol is in je werk. In Het
Zin in werkspel staan twee vragen centraal: Wat zoek ik in mijn werk? en Wat vind ik in
mijn werk? Vervolgens moet de speler een antwoord proberen te vinden op de vraag:
Wat doe ik als wens en werkelijkheid niet overeenkomen? Aan de hand van dit spel kun
je op een concrete manier met deze vragen aan de slag gaan. Het Zin in werk spel kan
gebruikt worden in trainingssituaties, bij reïntegratie, reorganisatie, verlies van werk of
de zoektocht naar werk, of in de individuele begeleiding bij loopbaanontwikkeling en/of
coaching.
Gezond bezig met taal: Makkelijk leesbare teksten over
gezondheid Met oefeningen / Eenvoudig Communiceren. -
Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2014. - 86 p. - ISBN: 978-
90-8696-172-6: 15,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.1 gezo ; or 4.3.9 gezo
Gezond bezig met taal is een werkboek om te oefenen met lezen
en taal. Lezen is belangrijk voor de woordenschatontwikkeling.
Door deze makkelijke en interessante teksten te lezen en de
opdrachten naast de leesteksten te maken komt de leerling/cursist
op een hoger niveau (boven A2/1F). De teksten uit dit werkboek gaan allemaal over
onderwerpen uit de gezondheidssfeer. Denk aan tips voor gezond leven, informatie over
hart- en vaatziekten, longproblemen en oorzaken daarvan, psychische problemen,
leerproblemen, Eerste Hulp bij Ongevallen, veilig met blootstelling aan zonlicht omgaan
etc.
maart-april 2014

36
East meets west memory / Liu, Yang. - Ravensburg:
Ravensburger, 2012. - ISBN: 4005556265732: 14,18 EUR
URL: http://www.yangliudesign.com/
Vindplaats Antwerpen: pa 8.10 ostt
Een memory met de afbeeldingen van het boekje 'Ost Trifft
West' van de Chinees-Duitse grafische vormgeefster Yang
Liu. De afbeeldingen in pictogramstijl geven de verschillen
tussen de Oosterse en Westerse culturele denkkaders
grafisch weer.
maart-april 2014

37
MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN
Meteor. Humanitaire noodhulp - Artsen Zonder
Grenzen / [s.n.]. - Brussel: Artsen Zonder Grenzen, 2013.
- Handleiding 27 p. + cd-rom + 2 leerlingenboekjes 15 p. +
poster + 2 stickersvellen + 10 fiches
Vindplaats Antwerpen: A 01.077
Dit lespakket voor derde graad basisonderwijs wil leerlingen
laten kennismaken met de humanitaire waarden en de
situatie waarvan de teams van AZG getuige zijn. Met een inlevingsspel ontdekken
leerlingen de realiteit. Het pakket bestaat uit: bordboek (software ter ondersteuning bij
digitale schoolborden); werkboek en stickervel voor de leerlingen; klasposter;
handleiding leerkracht met gebruiksklare lesfiches; 10 kaarten (5 functiekaarten en 5
crisiskaarten)
Let's eat! A tab-and-slot book with poster / Fuller,
Rachel,. - London : Tango, 2007. - [12] p. + 30 losse stukjes.
- ISBN: 978-1-85707-700-1. - ISBN: 1-85707-700-8
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Antwerpen: A 02.01.211
Dit Engelstalig prentenboek met flapjes insteekkaartjes toont
hoe in de wereld gegeten wordt.
My Lotto: learn about countries and cultures
with this fun lotto game / Gibsons. - Engeland:
Gibsons, [s.a.]. - 6 spelborden, 36 kaartjes. - ISBN:
5012269010169: 9,87 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Turnhout: T 10.101
Dit lottospel voor kinderen van 4 tot 9 jaar kan
gespeeld worden met 2 tot 6 kinderen. De prentjes
komen uit de 5 wereldcontinenten.
maart-april 2014

38
Een reis rond de wereld in 500 festivals / Davey, Steve. - 's-
Graveland: Fontaine, 2013. - 272 p. - ISBN: 978-90-8679-406-5.
- ISBN: 978-90-5956-402-2: 19,95 EUR
Elk land ter wereld heeft wel haar eigen schatkamer van
gebruiken en tradities met hun wortels in het verleden. Jaarlijks
worden duizenden ervan in ere gehouden en herdacht door
feesten. De meeste reisgidsen vermelden deze evenementen
nauwelijks. Deze aparte gids wil je de magie laten proeven van
de 500 meest bijzondere feesten en festivals ter wereld. De meest kleurrijke,
ontroerende, vrolijke en spectaculaire lokale gebruiken en tradities in al hun rijkdom en
verscheidenheid. Met meer dan 270 kleurenfoto's die de geest en sfeer van de
ceremonies vastleggen. De auteur geeft steeds aan waar en wanneer deze evenementen
plaatsvinden, zodat je jouw reiservaring tijdens je vakantie kan verbreden en uitdiepen.
Alle evenementen in deze gids zijn toegankelijk voor iedereen.
It ‘s a girl : de drie meest dodelijke woorden in de wereld /
Grae Davis, Evan. - Amersfoort: Neema Media B.V., 2013. – dvd,
64 min. - ISBN: 978-94-91001-57-4: 10,00 EUR
URL: http://www.itsagirlmovie.com/
Deze documentaire vertelt het schokkende verhaal van de
vermiste, geaborteerde en vermoorde meisjes in India en China.
Het verhaal van vrouwen die lijden onder extreem geweld vanwege
de bruidsschattraditie. Vrouwen die dapper het leven van hun
dochters proberen te redden, maar ook vrouwen die hun dochters vermoord hebben,
omdat ze alleen maar zoons willen. Tientallen miljoenen meisjes zijn vermist. Sommige
bronnen spreken van wel 200 miljoen. Experts en activisten uit diverse landen van over
heel de wereld, plaatsen de verhalen in hun context en laten zien wat er moet gebeuren
om deze schending van mensenrechten, deze gendercide tegen te gaan.
De Grote Oorlog voor kleine kinderen : heldenmoed in
beeld / Langley, Anthony; Langley, Nicky. - Leuven:
Davidsfonds, 2012. - 149 p. - ISBN: 978-90-5826-872-3:
27.50 EUR
Vindplaats Antwerpen: A 05.087
Van 1914 tot 1918 werd het dagelijkse leven volledig beheerst
door de oorlog. Ook kinderen ontsnapten er niet aan het. Zo
sloop de Grote Oorlog binnen in de literatuur voor kinderen.
School- en leesboeken bevatten oorlogsverhalen, schriften
kregen oorlogsillustraties op de cover, strips, tijdschriften, en
zelfs kleurboeken toonden de oorlog in woord en vooral in beeld. Van kindvriendelijke
maart-april 2014

39
prenten over dappere dieren die ingezet werden in de gevechten tot gruwelijke taferelen
over kinderen die met de bajonet de vijand te lijf gaan. Van tekeningen van jonge
kinderen die zelf geëxecuteerd werden tot heroïsche afbeeldingen van vechtende
soldaten. Gevarieerd en kleurrijk spraken deze afbeeldingen ongetwijfeld tot de
verbeelding van kinderen. In dit boek gaat de auteur na waarin de uitgaven voor
kinderen verschillen in België, Duitsland, Groot-Brittannië en Frankrijk, welk onderliggend
gedachtegoed ze meegeven en welke invloed ze uitoefenden op kinderen na het einde
van de oorlog.
Jacques en Jelle kunnen niet zonder de mensenrechten /
Franken, Paul jr. - Vlaardingen: FortMedia, 2013. – 68 p.
Een beeldverhaal voor jongeren over de mensenrechten. Jacques
en Jelle zijn twee vrienden die samenwonen met een stewardess.
Op een dag wordt er een boek bezorgd. Het zijn de Mensenrechten.
Ze besluiten de wereld rond te reizen om de landen te bezoeken die
meewerkten aan het ontstaan van de Mensenrechten. Onderweg
merken ze dat ze niet meer zonder deze rechtenbundel kunnen. Zo
wordt het een spannende en leerzame wereldreis voor de drie
vrienden. Het boek met de Mensenrechten wordt hun onmisbare reisgids. De teksten uit
het beeldverhaal zijn een bewerking van de Universele Verklaring van de Rechten van de
Mens.
Educatie voor duurzame ontwikkeling (EDO): competenties
/ Frantzen, Delphine. - Brussel: Departement Leefmilieu, Natuur
en Energie (LNE), 2013. - 17 p.
URL: http://goo.gl/hWoD9u
Het lerend netwerk Duurzame ontwikkeling in de lerarenopleiding
werkte aan een EDO-competentieprofiel, gelinkt aan de EDO-
principes. Het is een mogelijke leidraad om aspirant-leerkrachten
handelingsbekwaam te maken om EDO in de scholen/klassen te introduceren. De EDO-
competenties zijn hierbij richtinggevende competenties waarover een toekomstige
leerkracht moet beschikken.
maart-april 2014

40
In het oog van de storm : over mensen, geschiedenis en
klimaatveranderingen / Goeteyn, Luc; Jacobson, Chris. - Brussel:
ASP, 2012. - 283 p. - ISBN: 978-90-5718-144-3: 24,95 EUR
Hoe meer de problemen zich opstapelen, hoe meer we uit het oog
verliezen hoe de ecologische, de economische, de politieke en de
sociale crisis met elkaar verweven zijn, en hoe de ene crisis
brandstof is voor de andere. Vanuit een arendsperspectief kijken de
auteurs naar de menselijke soort en hoe die zich de voorbije
millennia gedragen heeft in interactie met haar medemensen en haar natuurlijke
omgeving. Daaruit komt een ontluisterend beeld naar voren, dat duidelijk maakt welke
enorme kloof er gaapt tussen onze biologische determinatie en de maatschappelijke
opdracht waar we voor staan, nu we als wereldgemeenschap geconfronteerd worden met
klimatologische wijzigingen en op de grenzen van de planeet stoten.
De mythe van de groene economie : valstrik,
verzet, alternatieven / Kenis, Anneleen; Lievens,
Matthias. - Berchem: EPO, 2012. - 336 p. - ISBN: 978-
94-91297-36-6. - ISBN: 978-90-6224-523-9: 17,95 EUR
De klok tikt ongenadig: het klimaat verandert. We
moeten samenwerken: allemaal samen tegen CO2.
Steeds meer ngo's, bedrijven en politieke partijen vinden elkaar rond de slogan van de
'groene economie'. Of spreken we beter over 'groen kapitalisme'? Kiezen voor groen is
niet alleen belangrijk om de klimaatverandering tegen te gaan, het maakt een land ook
'sterker, gezonder, veiliger, innovatiever, competitiever en gerespecteerder', zo stelt
Thomas Friedman, columnist van de The New York Times. Dit boek ontrafelt de mythe
van de groene economie in al haar dimensies: van emissiehandel tot duurzaam
consumeren, van bevolkingscontrole tot technologisch optimisme. Maar het tekent ook
een aantal krachtlijnen uit voor een alternatief. De transitie naar een duurzame toekomst
kan niet zonder diepgaande maatschappijverandering, stellen de auteurs. En zo'n
verandering vraagt precies meer sociale gelijkheid, meer democratie en minder markt.
maart-april 2014

41
Het koffertje van MiniMip / Jamar, Jimmy. -
Brussel: Europese Unie, 2012.
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Turnhout: T 08.52
Respect voor het milieu, wat is dat eigenlijk? En
wat is een evenwichtige voeding? Is vreedzaam
en vriendelijk samenleven mogelijk op aarde? In dit koffertje, dat uitgaat van de
Europese Commissie, antwoorden Jim & Zoé op de vragen die MiniMip zich stelt. Boekjes
en spelletjes kunnen gebruikt worden in de klas. De bedoeling is kinderen bepaalde
thema's te laten ontdekken en ze er tegelijkertijd bewust van te maken dat ze "Europese
burgertjes" en "wereldburgertjes" zijn. Thema's: bestrijding van racisme, gezonde
voeding en respect voor het milieu.
Samsam Ghana: 2de hands / Bonting, Mirjam. - Amsterdam:
NCDO, 2014. - 24 p., docentenhandleiding + werkbladen: 9 p. -
(Samsam)
URL: http://www.samsam.net/thema/ghana-tweedehands
Vindplaats Antwerpen: A AFR/GHA.005
'Samsam' is een Nederlands wereldtijdschrift voor kinderen. Elk
nummer bevat een aantal vaste rubrieken en is vergezeld van een
docentenhandleiding met diverse suggesties en opdrachten die
inspelen op thema's uit het tijdschrift. Dit Samsamnummer gaat
over Ghana en meer bepaald over 2de hands kleding. Tweedehands is goedkoop en hip!
In Ghana is tweedehands heel gewoon. Nieuwe spullen zijn voor veel mensen
onbetaalbaar en niet alles is nieuw te krijgen. Kinderen vertellen in dit nummer waarom
tweedehandsspullen voor hen belangrijk zijn.
Aller-retour Senegal: Senegalese jongeren op weg naar een
betere toekomst / Vandevyvere, Karen. - Brussel: Broederlijk
Delen, 2014. - 31 p.: 5,00 EUR
Vindplaats Antwerpen: A AFR/SEN.017
Senegalese jongeren zijn op zoek naar een betere toekomst. Van
plattelandsvlucht over duurzame landbouw tot de toekomst van
voedselproductie. Drie verschillende lessen brengen deze thema's
op maat van de leerlingen. Iedere les geeft nog extra suggesties
om verder inhoudelijk, levensbeschouwelijk of godsdienstig te
verdiepen. Elke les geeft duidelijk aan voor welke doelgroep het
bedoeld is, de duur van de activiteit, de doelstellingen, de vakoverschrijdende
eindtermen, de didactische werkvormen en leermiddelen, de lesvoorbereidingen te doen
door de leerkracht, de lesstructuur en de gebruikte literatuur.
maart-april 2014

42
Wereldreis Brazilië : Carnaval / Vande Voorde, Helga. -
Brussel: Studio Globo, 2014. - 19 p., + kalenderfoto. -
(Wereldreis)
URL: http://goo.gl/GuR70H
Vindplaats Antwerpen: A AME/BRA.005
‘Wereldreis’ is een lesbrief die maandelijks verschijnt bij de
foto's van de Wereldkalender uitgegeven door het
NCOS/11.11.11. Elke maand wordt het land of thema van
de foto uit de doeken gedaan. Je krijgt steeds achtergrondinformatie over dit land of
thema, een beschrijving van de foto, een brief bij de foto en allerlei lessuggesties en
werkbladen. In dit nummer maken we kennis met Pedro uit Brazilië. Hij houdt van en
doet graag mee aan carnaval.
De slipper van Maria Bonita : een liefdesverhaal
uit Pernambuco / Ruben, Liesbet; Van Ogtrop,
Babette. - Amsterdam: KIT, 2012. - 95, 95 p. - ISBN:
978-94-6022-216-0: 14,95 EUR
Vindplaats Antwerpen: A AME/BRA.018
Een foto- en verhalenboek voor iedereen vanaf 6 jaar
die Brazilië beter wil leren kennen. Nino is breakdancer.
Hij houdt van zijn stad Recife. Maria Bonita speelt de grote trommel in een maracatu
orkest. Zij houdt van het binnenland van Pernambuco. Bij een verlaten suikerfabriek
verliest Maria haar linkerslipper in de rivier. Niet zomaar een slipper. Haar
geluksslipper... ‘De slipper van Maria Bonita’ is een boek met twee voorkanten. Je kunt
zelf kiezen aan welke kant je begint. Aan de kant die geschreven is vanuit de
hoofdpersoon Nino of aan de kant geschreven vanuit de andere hoofdpersoon: Maria
Bonita. Is verschenen bij de tentoonstelling MixMax Brasil in Tropenmuseum Junior
(oktober 2012-maart 2015)
Eén, twee, drie, vier : hoofddoek van plezier! /
Cronie, Jeanine; Cronie, Totie. - S.l.: Maopé Books, 2013. -
[22] p. - ISBN: 978-90-8934-000-9: 13,50 EUR
Doelgroep: 5-8 jaar
Vindplaats Antwerpen: A AME/SUR.015
Prentenboek over de Surinaamse hoofddoeken en hun
betekenis: De oma van Kate viert haar verjaardag, maar
oma is helemaal niet blij, ze kan haar hoofddoek niet vinden. Uitgegeven naar aanleiding
van de herdenking van de afschaffing van de slavernij in Nederland.
maart-april 2014

43
Chinese goden en symbolen / Grubner, Marjolein. - Amsterdam:
Ming Ya, 2001. - 255 p. - ISBN: 90-72179-20-X
Vindplaats Antwerpen: A AZI/CHI.044
Goden en symbolen spelen een grote rol in de Chinese samenleving.
Ze zijn aanwezig bij alle belangrijke gebeurtenissen in het leven
zoals geboorte, huwelijk en overlijden, maar ook op verjaardagen,
feestdagen of bij de opening van een zaak. De auteur gaat in op de
historische aspecten, behandelt de iconografie en vertelt ons
fascinerende verhalen over allerlei populaire goden. De
getallensymboliek komt ook aan bod en diverse symbolen worden verklaard, toegelicht
en van voorbeelden voorzien.
Wereldreis Iran: Klank / Debonnet, Jan; Vande Voorde, Helga. - Brussel: Studio
Globo, 2014. - 19 p. + kalenderfoto, bevat: + kalenderfoto. - (Wereldreis)
Vindplaats Antwerpen: A AZI/IRAN.009
‘Wereldreis’ brengt de realiteit achter de foto's van de wereldkalender van 11.11.11. Een
verhaal brengt de foto tot leven, het tijdschrift brengt ook informatie over het land en
duiding bij het centrale thema. Per graad vind je praktische lessuggesties die te
gebruiken zijn in verschillende vakken. In deze aflevering maken we kennis met Finde uit
Iran die de klank van de trommels voelt.
Iran : een land vol verrassingen / Christiaans, Nicole. -
Utrecht: Gopher, 2007. - 160 p. - ISBN: 978-90-5179-499-1:
19,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: A AZI/IRAN.012
Dit boek toont ons een heel andere kant van Iran dan vaak
getoond wordt in kranten en op TV. De auteur beschrijft hoe zij het
leven in Iran ervaren heeft. Ze wil laten zien hoe mooi de Iraanse
godsdienst en cultuur kan zijn en dat doet ze aan de hand van
voorbeelden uit het gewone alledaagse leven en ondersteund door
de resultaten van nationaal en internationaal onderzoek. Om lezers te informeren dat het
een prachtig land is met een enorme veelzijdigheid, maar ook om het negatieve beeld en
de vooroordelen over de positie van de vrouw te ontkrachten.
maart-april 2014

44
Onder Palestijnen : de intifada in beeld / Sacco, Joe. -
Amsterdam: Xtra, 2005. - 285 p. - ISBN: 978-90-77766-04-0:
25 EUR
Vindplaats Antwerpen: A AZI/PAL.019
Een getekend beeldverslag van Joe Sacco's verblijf als journalist
van twee maanden in de bezette gebieden tijdens de eerste
Intifada (1991-92). Sacco kiest partij voor de Palestijnen, maar
hij vereert ze niet als helden. Hij probeert ze te begrijpen en de
lange geschiedenis van het probleem te doorgronden. Door het
verhaal menselijk te houden, komen de problemen zoals het
dagelijkse geweld hard aan. De zwart-wittekeningen en kadering
getuigen van durf, maar helpen ook mee om emoties over te brengen zoals angst. Het
album is eerst als negen losse afleveringen verschenen en later gebundeld en is
bekroond met onder andere de American Book Award.
Female Superheroes / Butch & Sundance. - Den Haag: Codename Future, 2014. -
lespakket 25 p., 12 werkbladen
URL: http://www.femalesuperheroes.nl/
Het online game 'Female Superheroes' vertrekt vanuit Kenau. Kenau was een krachtige
vrouw die het verschil durfde te maken tijdens de Tachtigjarige Oorlog, door met een
vrouwenleger de strijd aan te gaan met de Spaanse bezetter. Dat soort helden zijn ook
nu nog nodig en gelukkig zijn ze er ook nog steeds. In het online game Female
Superheroes worden drie van deze vrouwen voorgesteld aan de hand van waargebeurde
verhalen: een verhaal over Hawa in Soedan, Razan in Egypte en Thiri in Birma.Tijdens dit
interactief spel leer je de leefwereld van deze vrouwen kennen aan de hand van filmpjes
en foto's. Hierdoor worden jongeren ervan bewust gemaakt welke heldenrollen vrouwen
tegenwoordig spelen in moeilijke situaties en dat het belangrijk is dat deze vrouwen
steun krijgen. Het bijbehorend lespakket kunnen docenten gebruiken om te praten over
de keuzes die leerlingen en de vrouwen hebben gemaakt en waarom, over het belang
van vrouwenrechten en wat leerlingen zelf zouden kunnen bijdragen aan betere rechten
voor vrouwen in de wereld.
maart-april 2014

45
De grote reis van kleine schildpad. Vertelplaten
[Kamishibai] / Bergh, Inge; Misschaert, Inge; Ruell,
Kristina. - Wielsbeke: De Eenhoorn, 2012. - 24 p. - ISBN:
978-90-5838-861-2: 29,95 EUR
Doelgroep: 3-6 jaar
Vindplaats Turnhout: T AFR/AFR.84
De kleine Yomi is erg ziek. Zijn moeder draagt hem over het Afrikaanse platteland naar
een dokter in de stad. Onderweg vertelt ze hem een verhaal over een schildpad die ervan
droomt te vliegen. Om het verhaal aan de hand van deze platen te vertellen, heb je een
kamishibai-verteltheatertje nodig.
maart-april 2014

46
ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK
ALGEMEEN
Zevenentwintigste conferentie onderwijs Nederlands /
Vanhooren, Steven; Mottart, André. - Gent: Academia Press, 2013.
- 315 p. - ISBN: 978-90-382-2262-2
URL: http://goo.gl/TkJXh7
Vindplaats Antwerpen: dg 1 conf
Conferentiebundel van de zevenentwintigste editie van de
Conferentie onderwijs Nederlands (vroeger: Het schoolvak
Nederlands) die plaats vond op 29 en 30 november 2013. Deze
conferentie is een rijk forum voor allen die zich bij de ontwikkelingen van het onderwijs
Nederlands in alle mogelijke leeromgevingen betrokken voelen. Alle beschikbare
samenvattingen van de workshops ook van de voorbije jaren zijn nu gedigitaliseerd.
De onderwijsklapper: Strategieën, handelingsadviezen &
weetjes / Jaasma, Josje. - Zeist: pica, 2013. - veelv.gepag. -
ISBN: 978-94-91806-17-9: 18,50 EUR
Vindplaats Antwerpen: dg 1 onde
De Onderwijsklapper is een instrument dat de leraar ondersteunt
bij allerlei zaken die hij of zij dagelijks in het onderwijs tegenkomt.
De Onderwijsklapper bestaat uit 50 kaartjes en is onderverdeeld in
de volgende categorieën: klassenmanagement, directe
instructiemodellen, coöperatieve werkvormen, gedrag, taal,
rekenen, specifieke didactische en pedagogische behoeftes, ouders
en weetjes.
Competentieprofiel Docent Nederlands als Tweede Taal (NT2) & Handleiding bij
het portfolio 'Competent NT2-docent' / Liemberg, Ellie; Janssen-van Dieten,
AnneMieke; Coumou, Wim. - Amsterdam: BeroepsVereniging van docenten Nederlands
als Tweede Taal, 2010. - 71 p. - ISBN: 978-90-808971-7-5
URL: http://goo.gl/qcshMX
Vindplaats Antwerpen: dg 2 comp
De Nederlands-Vlaamse Beroepsvereniging van docenten Nederlands als Tweede Taal
heeft een competentieprofiel voor de NT2-docent uitgewerkt. Met de beschrijving van dit
profiel stelt men zich niet alleen tot doel de competente NT2 docent te beschermen,
maar ook een garantie te geven voor competent NT2 onderwijs. Het profiel moet gezien
worden als een multifunctioneel instrument dat kan dienen als hulpmiddel bij zelfreflectie
voor de individuele docent, als richtsnoer bij deskundigheidsbevordering, nascholing en
initiële opleidingen. Het tweede deel van deze publicatie is de handleiding bij het portfolio
maart-april 2014

Aanwinsten docAtlas maart-april 2014

Aanwinsten docAtlas maart-april 2014

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

En vedette

En vedette (20)

Similaire à Aanwinsten docAtlas maart-april 2014

Similaire à Aanwinsten docAtlas maart-april 2014 (20)

Aanwinsten docAtlas maart-april 2014