A gondolkodni jó! című matematika tankönyvhöz készült
Kahoot osztálytermi játék alapú értékelő rendszer
1. Információs és kommunikációs
technológiák
Készítette: Tóth Lászlóné
A tanári mesterség IKT alapjai
Neptun Kód: JDPKK0
Dr Antal Péter
2. A KAHOOT formatív értékelő eszköz
bemutatása
Mi a Kahoot?
Ez egy játék alapú
osztálytermi válaszadó
rendszer, mellyel
érdekesebbé tehetjük a
tanítási órákat.
3. Mire használható ez az alkalmazás?
Tervezhetünk benne
vitákat, megbeszéléseket,
szavazásokat, és tantárgyi
teszteket!
5. Hol található meg az interneten?
Tanárként a
getkahoot.com oldalon
regisztrálhatunk a
weboldalra.
Tanulóink a kahoot.it
oldalról érik majd el a
teszteket, szavazásokat.
6. Hogyan készíthetek feladatsorokat?
Meg kell adni a kérdést,
Feltölthetünk hozzá képet, vagy
videót,
Megadjuk a lehetséges válaszokat,
Jelöljük, hogy melyik a helyes válasz
Beállítjuk a válaszra adott időt
Beállítjuk, hogy pontra menjen e a
kérdés
7. A kész feladatsort szerkeszthetem még?
Igen, a kész feladatsorainkat
újraszerkeszthetjük, duplikálhatjuk.
Sőt megoszthatjuk a közösségi
oldalakon.
Mások publikus feladatsorait is
használhatjuk, átszerkeszthetjük
saját ízlésünk szerint.
8. Hogyan lépnek be a tanulók?
A tanulóknak nem kell regisztrálni
A játék Pin-kódjával és a nevükkel
vehetnek részt a játékban,
Bejelentkezhetnek többféle eszközről
9. Mitől játék egy tantárgyi teszt?
A tanulók az egyes válaszokra
pontokat kapnak (max. 1000), ami
függ a gyorsaságtól és a
válaszhelyességétől.
A tanár az interaktív táblán elindítja a
játékot, ott láthatják a kérdéseket, a
saját készülékükön csak a
válaszokat jelölő ábrákat láthatják.
Minden válasz után visszajelzést
kapnak a pontjukról és hogy
hányadikak lettek a rangsorban.
10. Hogyan kapok visszajelzést a tanulók
teljesítményéről?
A játék befejezése után Excel
táblázat formájában letölthető az
oldalról a teszt eredménye.
https://www.youtube.com/watch?v=zyPX6qP7FZU