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Las competencias del siglo XXI son
siete:
La necesidad del
trabajo en equipo
Llevar adelante tareas
complejas
Una sola persona no
podría realizar por sí
misma
Habilidades ligadas a la
colaboración son:
Toma de decisiones
compartida para la
resolución de
problemas específicos
Negociación y
resolución de
conflictos
Capacidad para
compartir
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Distribución e
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coherente
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Apunta a construir
un conocimiento
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Que se pueda
transferir y aplicar
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Las habilidades ligadas a la
construcción del conocimiento
están orientadas a:
La interpre
tación
El análisis
La
síntesis
La evalua
ción
Apunta a la necesidad de
resolver problemas de diferentes
modos apelando a la creatividad
Más allá de los
procedimientos
estandarizados y específicos
Está orientada a considerar el
contexto en el que el problema
ocurre
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resolución en función de ello
Las habilidades ligadas a los
problemas del mundo real están
orientadas a:
La resolución
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cuya
respuesta no
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antemano.
La resolución
diferente del
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considerando
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El trabajo
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Hardware
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Software
Incluyendo desde un
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herramientas de desarrollo
multimedia para
aplicaciones de ingeniería
Redes sociales y
plataformas colaborativas
de edición
Las habilidades ligadas al
aprendizaje con TIC están
orientadas a:
Utilizar las TIC para la construcción del
conocimiento.
Utilizar las TIC para generar productos
para usuarios reales.
Utilizar las TIC para trabajar
colaborativamente con otros.
Apunta a que los estudiantes
puedan asumir la
responsabilidad del trabajo y
el aprendizaje permanente
Propone la creación de
estrategias para que los
estudiantes aprendan y
supervisen eficazmente el
progreso propio.
así como monitorear su propio
proceso de retroalimentación
de cara a desarrollar y mejorar
sus producciones.
Las habilidades ligadas a la
autorregulación están orientadas
La
planificación
de la tarea.
La
responsabilid
ad sobre el
resultado.
La revisión
del producto
obtenido
La
supervisión
personal de
aquello que
se está
desarrollando
Se trata de una
competencia fundamental
para todos los ámbitos de
desarrollo de las personas.
las TIC han creado nuevas
oportunidades de
comunicación oral, escrita,
visual o multimodal –tanto
impresa como digital.
Las habilidades ligadas a la
comunicación están orientadas a:
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adecuada de
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La comunicación
extendida o multimodal.
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adecuada del
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comunicar.
Tener noción de los problemas que
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Esta competencia está orientada a
conseguir una mayor inclusión social
y considerar a todas las personas como
ciudadanos del mundo con problemas
comunes.
Las habilidades ligadas a la
conciencia global están orientadas
a:
Gestionar la identidad
digital y considerar la
privacidad de los datos.
La toma de conciencia
sobre los problemas
globales.
las destrezas para el siglo XXI
Tecnologías
• Existen diversos programas y aplicaciones
tecnológicas que ofrecen interesantes
oportunidades para trabajar en el aula y
favorecen el desarrollo de las competencias
del siglo XXI, algunas de ellas son:
Slidebean
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Virtualizando nuestras aplicaciones didácticas

  • 1.
  • 2. Las competencias del siglo XXI son siete:
  • 3.
  • 4.
  • 5. La necesidad del trabajo en equipo Llevar adelante tareas complejas Una sola persona no podría realizar por sí misma
  • 6. Habilidades ligadas a la colaboración son: Toma de decisiones compartida para la resolución de problemas específicos Negociación y resolución de conflictos Capacidad para compartir responsabilidades Distribución e integración de ideas en un todo coherente
  • 7. Parte de la necesidad de aplicar los conocimientos A nuevas situaciones y nuevos problemas de manera flexible Apunta a construir un conocimiento profundo Que se pueda transferir y aplicar en la práctica
  • 8. Las habilidades ligadas a la construcción del conocimiento están orientadas a: La interpre tación El análisis La síntesis La evalua ción
  • 9. Apunta a la necesidad de resolver problemas de diferentes modos apelando a la creatividad Más allá de los procedimientos estandarizados y específicos Está orientada a considerar el contexto en el que el problema ocurre Proponer alternativas de resolución en función de ello
  • 10. Las habilidades ligadas a los problemas del mundo real están orientadas a: La resolución de tareas cuya respuesta no se conozca de antemano. La resolución diferente del mismo problema, considerando diferentes audiencias. El trabajo sobre problemas reales.
  • 11. Hardware Computadoras y dispositivos relacionados: tabletas Notebooks, lectores electrónicos, teléfonos inteligentes, videocámaras, calculadoras gráficas y pizarras digitales Software Incluyendo desde un navegador de Internet y las herramientas de desarrollo multimedia para aplicaciones de ingeniería Redes sociales y plataformas colaborativas de edición
  • 12. Las habilidades ligadas al aprendizaje con TIC están orientadas a: Utilizar las TIC para la construcción del conocimiento. Utilizar las TIC para generar productos para usuarios reales. Utilizar las TIC para trabajar colaborativamente con otros.
  • 13. Apunta a que los estudiantes puedan asumir la responsabilidad del trabajo y el aprendizaje permanente Propone la creación de estrategias para que los estudiantes aprendan y supervisen eficazmente el progreso propio. así como monitorear su propio proceso de retroalimentación de cara a desarrollar y mejorar sus producciones.
  • 14. Las habilidades ligadas a la autorregulación están orientadas La planificación de la tarea. La responsabilid ad sobre el resultado. La revisión del producto obtenido La supervisión personal de aquello que se está desarrollando
  • 15. Se trata de una competencia fundamental para todos los ámbitos de desarrollo de las personas. las TIC han creado nuevas oportunidades de comunicación oral, escrita, visual o multimodal –tanto impresa como digital.
  • 16. Las habilidades ligadas a la comunicación están orientadas a: La construcción adecuada de una audiencia. La comunicación extendida o multimodal. La selección adecuada del contenido a comunicar.
  • 17. Tener noción de los problemas que exceden lo local resulta fundamental para la formación de las personas Esta competencia está orientada a conseguir una mayor inclusión social y considerar a todas las personas como ciudadanos del mundo con problemas comunes.
  • 18. Las habilidades ligadas a la conciencia global están orientadas a: Gestionar la identidad digital y considerar la privacidad de los datos. La toma de conciencia sobre los problemas globales.
  • 19. las destrezas para el siglo XXI
  • 20. Tecnologías • Existen diversos programas y aplicaciones tecnológicas que ofrecen interesantes oportunidades para trabajar en el aula y favorecen el desarrollo de las competencias del siglo XXI, algunas de ellas son:
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  • 23. Knovio • http://www.knovio.com/ • Blog descriptivo • http://aprendamoshaciendo- educador23013.blogspot.com/2014/05/create -materiales-educativos-con-knovio.html
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  • 26. • Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación nos permiten aplicar una serie de herramientas de la web 2.0 que facilitan los aprendizajes de los alumno(a)s de manera colaborativa conformando un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA). • Ponencia en el Congreso Virtual Mundial de elearning Nov 2013 • Lic William Vegazo Muro. • «Webquest para desarrollar la capacidad de la comprensión de la información»