SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Werken met rollen of
taakverdeling
Rollen: waarom?
nl: rolafhankelijkheid nl: rolverantwoordelijkheid
Enkel rollen niet voldoende voor CL!
Rollen zijn niet noodzakelijk bij CL!
Rollen: welke?
• Stilte-kapitein
• Tafelbaas
• Beurtenverdeler
• Schrijver
• Aanmoediger
• Tijdbewaker
• Samenvatter
– ….
Rollen: hoe aanleren?
Rol per rol aanbrengen
• Gesprek over belang van de rol
• Gedrag bespreken: Wat doe je? Wat zeg je?
Noteren op een ‘rolkaart ‘
• Eventueel een demonstratie geven
• Toepassen/oefenen in het groepswerk
• Evalueren
• Rolkaart aanvullen
Rollen: hoe aanleren?
Geleidelijk:
• Eerst coöperatief leren zonder rollen
• Één rol tegelijk aanbrengen.
• Start met een eenvoudige rol vb:
materiaalmeester
• Iedereen van de groep oefent deze rol: bij elk
groepswerk iemand anders
• Vervolgens een tweede rol aanbrengen enz..
• Uiteindelijk hebben alle groepsleden een rol
• Rollen rouleren

Contenu connexe

Plus de elsde

Onderzoeksresultaten CL2015
Onderzoeksresultaten CL2015Onderzoeksresultaten CL2015
Onderzoeksresultaten CL2015elsde
 
Werken met rollen of taakverdeling
Werken met rollen of taakverdelingWerken met rollen of taakverdeling
Werken met rollen of taakverdelingelsde
 
Positieve wederzijdse afhankelijkheid
Positieve wederzijdse afhankelijkheidPositieve wederzijdse afhankelijkheid
Positieve wederzijdse afhankelijkheidelsde
 
Ppt naast filmpje puzzels 3de lj getalbegrip
Ppt naast filmpje  puzzels 3de lj getalbegripPpt naast filmpje  puzzels 3de lj getalbegrip
Ppt naast filmpje puzzels 3de lj getalbegripelsde
 
placemat
placematplacemat
placematelsde
 
Ppt bij video 'wandel wissel uit' wo-mijn gemeente
Ppt bij video 'wandel wissel uit' wo-mijn gemeentePpt bij video 'wandel wissel uit' wo-mijn gemeente
Ppt bij video 'wandel wissel uit' wo-mijn gemeenteelsde
 
Ppt bij video 'genummerde hoofden'
Ppt bij video 'genummerde hoofden' Ppt bij video 'genummerde hoofden'
Ppt bij video 'genummerde hoofden' elsde
 
Ppt bij video 'Om de beurt'
Ppt bij video 'Om de beurt'Ppt bij video 'Om de beurt'
Ppt bij video 'Om de beurt'elsde
 
schrijven delen_uitwisselen_delers5delj
schrijven delen_uitwisselen_delers5deljschrijven delen_uitwisselen_delers5delj
schrijven delen_uitwisselen_delers5deljelsde
 

Plus de elsde (9)

Onderzoeksresultaten CL2015
Onderzoeksresultaten CL2015Onderzoeksresultaten CL2015
Onderzoeksresultaten CL2015
 
Werken met rollen of taakverdeling
Werken met rollen of taakverdelingWerken met rollen of taakverdeling
Werken met rollen of taakverdeling
 
Positieve wederzijdse afhankelijkheid
Positieve wederzijdse afhankelijkheidPositieve wederzijdse afhankelijkheid
Positieve wederzijdse afhankelijkheid
 
Ppt naast filmpje puzzels 3de lj getalbegrip
Ppt naast filmpje  puzzels 3de lj getalbegripPpt naast filmpje  puzzels 3de lj getalbegrip
Ppt naast filmpje puzzels 3de lj getalbegrip
 
placemat
placematplacemat
placemat
 
Ppt bij video 'wandel wissel uit' wo-mijn gemeente
Ppt bij video 'wandel wissel uit' wo-mijn gemeentePpt bij video 'wandel wissel uit' wo-mijn gemeente
Ppt bij video 'wandel wissel uit' wo-mijn gemeente
 
Ppt bij video 'genummerde hoofden'
Ppt bij video 'genummerde hoofden' Ppt bij video 'genummerde hoofden'
Ppt bij video 'genummerde hoofden'
 
Ppt bij video 'Om de beurt'
Ppt bij video 'Om de beurt'Ppt bij video 'Om de beurt'
Ppt bij video 'Om de beurt'
 
schrijven delen_uitwisselen_delers5delj
schrijven delen_uitwisselen_delers5deljschrijven delen_uitwisselen_delers5delj
schrijven delen_uitwisselen_delers5delj
 

Werken met rollen of taakverdeling

  • 1. Werken met rollen of taakverdeling
  • 2. Rollen: waarom? nl: rolafhankelijkheid nl: rolverantwoordelijkheid Enkel rollen niet voldoende voor CL! Rollen zijn niet noodzakelijk bij CL!
  • 3. Rollen: welke? • Stilte-kapitein • Tafelbaas • Beurtenverdeler • Schrijver • Aanmoediger • Tijdbewaker • Samenvatter – ….
  • 4. Rollen: hoe aanleren? Rol per rol aanbrengen • Gesprek over belang van de rol • Gedrag bespreken: Wat doe je? Wat zeg je? Noteren op een ‘rolkaart ‘ • Eventueel een demonstratie geven • Toepassen/oefenen in het groepswerk • Evalueren • Rolkaart aanvullen
  • 5. Rollen: hoe aanleren? Geleidelijk: • Eerst coöperatief leren zonder rollen • Één rol tegelijk aanbrengen. • Start met een eenvoudige rol vb: materiaalmeester • Iedereen van de groep oefent deze rol: bij elk groepswerk iemand anders • Vervolgens een tweede rol aanbrengen enz.. • Uiteindelijk hebben alle groepsleden een rol • Rollen rouleren

Notes de l'éditeur

  1. Hierbij willen we opmerken dat het werken met rollen zeker niet noodzakelijk is bij coöperatief leren. en enkel rollen gebruiken garandeert ook geen individuele verantwoordelijkheid voor het inhoudelijke van de taak. Er kan dus nog steeds sociaal geluier ontstaan. Een combinatie van de meerdere kenmerken is nodig om over coöperatief leren te kunnen spreken!