1. Colegio Santa María de Belén
Coquimbo
Evaluación de Ciencias Sociales
Nombre:____________________________________Puntaje:__________ Nota:______
Curso:______________ Fecha:___________________
A.Esperado Contenidos Destrezas Ptje/ Ptje. %
Item Obtenido logro
Reconocen formas de convivencia Diversidad Identificar I 5
basadas en el respeto y tolerancia. Reconocer II 17
Comparar III 10
Describen y comparan diferentes Diversidad cultural Identificar IV 6
modos de vida de distintos pueblos Reconocer V 10
Comparar VI 4
I.- completa las oraciones con los conceptos descritos.(5)
empático - diversidad – tolerancia – discriminando -
armonía.
a) Cuando no acepto como amigo a una persona que tiene discapacidad física estoy
__________________________________________________________
b) Si evito peleas o discusiones entre mis compañeros (as) estoy fomentando la
_______________________ entre ellos.
c) Si respeto ideas contrarias a las mías, estoy siendo
__________________________________
d) Si soy capaz de conversar a pesar de las diferencias, entonces puedo lograr
_______________
e) Cuando las personas son físicamente diferentes o actúan distinto, nos estamos
refiriendo a la ________________________________________
II.- Lee atentamente y ennegrece la alternativa correcta.
La definición más completa de diversidad humana corresponde a:
a) Las diferencias existentes entre las personas.
b) Las diversas formas de ser, de actuar y de pensar de las personas.
c) Los diferentes gustos de las personas
d) Las distintas personas que nos rodean.
3.- Una persona es tolerante cuando:
a) Impone sus propias idas y opiniones.
b) Escucha sólo ideas y opiniones con las que está de acuerdo.
c) Acepta ideas y opiniones a pesar de que son distintas a las suyas.
d) Rechaza ideas opiniones que son distintas a la suyas.
2. 4.- ¿Cuál de las siguientes actitudes contribuiría a tener “una buena convivencia” En la
sala de clases?
a) Respetar las diferentes opiniones.
b) Formar grupo sólo con los amigos
c) Descalificar lo que piensan los demás.
d) Participar sólo en una actividad grupal.
5.- ¿Cuál de las oraciones es incorrecta respecto al trabajo en grupo?
a) Para formar un grupo de trabajo deben juntarse sólo las personas que se conocen
entre sí.
b) El logro alcanzado en el trabajo grupal puede ser mejor que el obtenido en el trabajo
individual.
c) En el trabajo grupal cada persona debe tener su labor.
d) Todas las anteriores
6.- La definición mas adecuada para el concepto de cultura es:
a)Conjunto de creencias religiosas de un grupo humano en una época.
b)Conjunto de lenguas que un grupo humano conserva en la actualidad
c)Conjunto de formas que un grupo humano se ha dado para resolver sus necesidades
d)Conjunto de comidas típicas que tiene un grupo humano.
7.- ¿Cómo se denomina el respeto por la diversidad cultural?
a)Xenofobia c)Tolerancia
b)Inmigración d)Discriminación
8.- ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una acción de xenofobia?
a)Un niño chileno no quiere hacer su trabajo para el colegio con otro porque es
Argentino
b)Un niño no quiere jugar con otro porque son de diferentes cursos.
c)Un niño no quiere juntarse con otro porque es de otra religión
d)Una niña aymara es muy amiga de un hijo de inmigrantes peruanos
9.-¿ Por qué es importante conocer y valorar nuestras propias expresiones culturales?
a)Para conocer otras expresiones culturales
b)Para respetar las costumbres de todo el mundo
c)Par no perder nuestra identidad nacional
d)Para adoptar nuevas costumbres de otros pueblos
10.- ¿Por qué la sociedad chilena es diversa?
a) Porque respeta las costumbres extranjeras
b)Porque en ella conviven personas de diferentes orígenes
c)Porque es tolerante con las costumbres de otras partes del mundo
d)Porque discrimina a las personas por su religión
11.- La diversidad cultural se refiere a:
a)que todos somos iguales en el mundo
b)que existan normas que nos regulen
c)que necesitamos ser iguales
d)que todos somos distintos en nuestra forma de pensar, sentir y actuar de acuerdo al
lugar donde crecemos
3. 12.- ¿Cuál de las siguientes actividades representa a la cultura chilena?
a)bailar tango
b)Hablar en inglés
c)Bailar con kimono
d)jugar al trompo
13.- Un ejemplo de cultura es:
a)Saludarnos
b)Los bosques
c)El mar
d)Un grupo de aves
14.- Una actitud negativa para la armonía de nuestra sociedad sería:
a)Integrar a un compañero de otra nacionalidad
b)ser tolerantes
c)discriminar a una persona por se diferente
d)Respetar a todas las personas
15.- Que en Chile exista gran diversidad cultural, significa que:
a)En Chile existe variedad de climas
b)En Chile todos tenemos la misma cultura y forma de vida
c)En Chile hay distintas culturas y formas de vida
d)En Chile existe gran variedad de plantas
16.- La sociedad chilena está formada por la mezcla de diversas etnias, esto quiere
decir que en Chile la población es:
a)Diversa b)poco variada c) indígena d)española
17.- Juan no se quiere sentar con su compañero extranjero por que tiene costumbres
extrañas. Esta situación demuestra un problema de:
a)Solidaridad
b)Discriminación
c)Respeto
d)Generosidad
III.-Responde o comenta las siguientes preguntas o frases.(10)
1.-¿En qué nos parecemos todas las personas del mundo?
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2.- ¿Cómo debemos comportarnos con una persona que piensa distinto a nosotros?
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3.- “Todos somos personas y merecemos respeto”
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4. 4.- “Podemos vivir mejor y en armonía si aprendemos a ser tolerantes”
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5.- “Todas las personas del mundo debemos ser iguales y pensar lo mismo”
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IV.- Observa las imágenes y responde(6)
1.- ¿Qué diferencia ves en las niñas?
2.- ¿Qué semejanzas encuentras en ellas?
3.-¿Por qué crees que se visten diferentes?
V.- Piensa en comidas, bailes, juegos, etc. que nos identifican como país. Nómbralos(10)
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VI.- Observa el siguiente desayuno japonés. Escribe las diferencias que existen con el
que tú consumes diariamente y dibújalo.(4)
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