1. Museus Virtuais de Ciências
Departamento Educação da Faculdade
de Ciências
Universidade de Lisboa
Disciplina: Concepção educativa de recursos multimédia para a WWW.
Prof. Doutora Isabel Chagas
Doutorandos: Fernando Campos, Natércia Dias, Vítor Fernandes
Universidade de Lisboa 15 de Março 2008
2. Museus virtuais da ciência
Simulações
Imagens virtuais e reais
Vídeos
WebCasts
Animações
Dados reais
Fernando Campos Natércia Dias,Vitor Fernandes 2
3. Pontos Fortes
Grande espaço virtual de Recursos.
Recursos Digitais de qualidade.
Ligação a Centros de Investigação com
actualização dos recursos em termos de
conhecimento científico.
Ligação a outros sítios de Internet
NASA
Laboratórios virtuais
Hubble
CERN
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4. Pontos Fracos
Não organizado de acordo com o nível e
currículo formal a nível de tópicos ou
conteúdos.
Recursos não concebidos para o
currículo formal.
Áudio e mensagem disponíveis apenas
em Língua Inglesa.
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5. Como encontrar os recursos?
Mapa do sítio (siteMap)
Inserção de palavras chave em
motor de pesquisa interno.
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6. Como utilizar?
Utilizar directamente a partir de endereço da
web .
Criar “caminho” de acordo com os recursos
disponíveis utilizando vários endereços de
Internet.
Criar estrutura de páginas HTML , com inclusão
dos recursos no disco local e recursos do sítio
(vídeo p.ex.).
Criar estrutura de páginas HTML , com inclusão
dos recursos no disco local.
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7. Como criar actividades curriculares
Recriar imagens ( se aplicável).
Organizar de acordo com modelo
pedagógico.
Reorganizar de modo a ser utilizável
sítio Internet, Intranet ou dispositivo
de massa.
Inclusão de actividades a realizar pelos
alunos.
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8. Como ?
Criação de interface similar ao utilizado no sítio.
Organização realizada de acordo com o recurso.
Utilização linguagem HTML/Hypertexto na
organização da actividade.
Download de imagens
Reagrupamento de imagens (p.ex. recursos de
memoria).
Inserção de direitos de autor
…
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9. Criação recurso digital a partir de
recursos exploratorium.
1- Actividade por parte alunos
2- Utilização do recurso
3- Teste interactivo
4- Nova actividade alunos
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10. Exemplo de utilização
Exemplo de recurso criado.
Página HTML com sequência (edição
html).
Utilização de recursos do museu da
ciência virtual exploratorium.
Integração de actividade interactiva
(exercício escolha múltipla).
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11. Referências
Disponível em http://www.exploratorium.edu/
Disponível em Big Brain, Little Smarts: Brain Size and Intelligence
Disponível em http://home.ix.netcom.com/~suzumi/badmedicine_ch2.pdf
Disponível em http://www.prof2000.pt/users/isis/psique/unidade2/nervoso/index.html
Disponível em http://www.webciencia.com/11_04cerebro.htm
Disponível em
http://www.igc.gulbenkian.pt/sites/soliveira/cerebroestruturairrigacao.html
Disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Aristoteles_Louvre.jpg
Disponível em http://www.pitt.edu/~gmas/descart.jpg
Disponível em http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Albert_Einstein_Head.jpg
http://www.naturlink.pt/uploads/article_1_2604(1).jpg
Disponível em
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