Esc. sabatica leccion #2

1. Lección 2 para el 11 de enero de 2014

2. Los conceptos difíciles de enseñar
a través del lenguaje ordinario
(justificación, santificación, …)
pueden ser mejor entendidos a
través de símbolos y metáforas,
usando parábolas y
comparaciones tomadas de la
vida cotidiana.
1. Metáforas en el Antiguo Testamento.
2. Metáforas sobre el costo del
discipulado.
3. Metáforas sobre los tipos de
discipulado.
4. Metáforas sobre la responsabilidad
del discipulado.
5. Metáforas en el Nuevo Testamento.

3. Aunque la mayoría de las parábolas que conocemos salieron de los labios
del Maestro, los profetas anteriores también usaron este sencillo recurso
didáctico para enseñar las verdades divinas.
Natán uso una parábola para revelar el
pecado de David, evitando al mismo
tiempo la ira del rey (2ª de Samuel 12:1-7)
Jotam usó la parábola del rey de los
árboles para evidenciar el desprecio con
que Israel trató a Gedeón (Jueces 9:7-20)

4. Isaías tomó ejemplos de los diversos
trabajos agrícolas para enseñar
que, así como hay un tiempo
apropiado para cada una de esas
actividades agrícolas, así también, a
su debido momento, el Agricultor
divino ejecutará en los hombres sus
designios (Isaías 28:23-29)
Jeremías usó el símil de una tinaja
llena de vino y Ezequiel el de las
ramas secas de la vid, para enseñar
las consecuencias de abandonar la
redención ofrecida por Dios
(Jeremías 13:12-14; Ezequiel 15:1-7)

5. LA CASA EN LA ROCA Y LA CASA EN LA ARENA
(Mateo 7:24-27)
¿Cuál de los dos constructores puso
los mejores cimientos en su casa y
cual fe el resultado?
CONSTRUIR UNA TORRE O PREPARARSE PARA LA GUERRA
(Lucas 14:27-33)
¿Has calculado el costo
del discipulado como lo
hicieron estos dos
personajes?

6. E.G.W. (El discurso maestro de Jesucristo, pg. 126)

7. LA PARÁBOLA DEL SEMBRADOR (Mateo 13:1-23)
En esencia, Jesús desafía a sus oyentes a evaluar su
posición como discípulos. En vez de confrontar a cada
persona específicamente, habló por medio de parábolas,
invitando a los discípulos a confrontarse a sí mismos. Al
mirar en el espejo de su alma, podían evaluar sus
tendencias materialistas, repasar su capacidad de
perseverancia, analizar sus enredos mundanos y elegir el
estilo de vida de un discipulado sin componendas.
TRIGO
LA PARÁBOLA DEL TRIGO Y
LA CIZAÑA (Mateo 13:24-30)
Jesús nos muestra aquí que no
todos los que dicen se discípulos
lo son en realidad. También nos
advierte que no juzguemos quién
es trigo y quién es cizaña, sino
que dejemos este juicio a Dios.
CIZAÑA

8. PARÁBOLA DE LOS DOS HIJOS
(Mateo 21:28-32)
¿Cuál de los dos hijos respondió realmente
al llamamiento del discipulado?
PARÁBOLA DE LA GRAN CENA
(Lucas 14:15-24)
¿Quiénes fueron llamados y no
acudieron? ¿A quiénes
representan los que son
llamados por el camino? ¿A
quién debemos forzar a entrar?

9. PARÁBOLA DE LA VIÑA Y LOS LABRADORES MALVADOS
(Lucas 20:9-19)
Los que hemos sido beneficiados por la salvación
y conocemos a Cristo y su Palabra tenemos una
gran responsabilidad ante el mundo.
Hemos recibido mucho y mucho se demandará
de nosotros.

10. Desde Hechos hasta Apocalipsis, los escritores inspirados registraron metáforas,
comparaciones, visiones simbólicas. De una forma sencilla, estas representaciones
nos ayudan a entender mejor el mensaje del Evangelio, y nos animan a utilizar este
útil recurso didáctico en nuestra predicación.
Visión de los
animales inmundos
(Hechos 10:9-16)
Construcción de un
edificio
(1ª de Corintios 3:10-15)
La armadura del cristiano
(Efesios 6:10-18)
El timón de una nave
(Santiago 3:4-5)
El cuerpo humano
(1ª de Corintios 12:12-27)
Las visiones de
Apocalipsis (12, 18, 19)

11. Imitemos el ejemplo de Jesús:
“Jesús buscaba un camino hacia cada corazón.
Usando una variedad de ilustraciones, no
solamente presentaba la verdad en sus
diferentes fases, sino también hablaba al
corazón de los distintos oidores”
E.G.W. (Palabra de vida del gran Maestro, pg. 11)