SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address]   Especialización  Superior en Integración de Alumnos en  situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Módulo 1: Educación especial y discapacidad Clase 1 Temporalización: 17 de Marzo al 23 de Marzo Objetivo Presentación del marco teórico Contenidos Conceptos de discapacidad, deficiencia, minusvalías. Concepto de calidad de vida. Alumna:  Molinero Claudia
DISCAPACIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Deficiencia motriz ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Discapacidad intelectual o mental
DISCAPACIDAD AUDITIVA Las deficiencias auditivas, también denominadas pérdidas auditivas o hipoacusias, ocurren cuando hay un problema en los oídos o en una o más partes que facilitan la audición. Una persona con una deficiencia auditiva puede ser capaz de oír algunos sonidos o puede no oír nada.  La palabra deficiencia significa que algo no está funcionando correctamente.   La deficiencia auditiva puede ser adquirida cuando existe una predisposición genética (otosclerosis), cuando ocurre meningitis, ingestión de medicinas ototóxicas (que ocasionan daños a los nervios relacionados a la audición), exposición a sonidos impactantes o virosis.  Otra causa de deficiencia congénita es la contaminación de la gestante a través de ciertas enfermedades, como rubéola, sarampión, sífilis, citomegalovírus y toxoplasmosis.
Discapacidad sensorial   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

En vedette

Présentation des résultats du tn3 rosine
Présentation des résultats du tn3 rosinePrésentation des résultats du tn3 rosine
Présentation des résultats du tn3 rosineRosine-GF-03
 
Francese+ federica piras 2
Francese+ federica piras 2Francese+ federica piras 2
Francese+ federica piras 2nivolasy
 
Convention 2011 présentation_gt_cloud finale
Convention 2011 présentation_gt_cloud finaleConvention 2011 présentation_gt_cloud finale
Convention 2011 présentation_gt_cloud finalePatrick Joubert
 
伝わるプレゼンの組み立てかたを考える - 関西アンカンファレンス#2
伝わるプレゼンの組み立てかたを考える - 関西アンカンファレンス#2伝わるプレゼンの組み立てかたを考える - 関西アンカンファレンス#2
伝わるプレゼンの組み立てかたを考える - 関西アンカンファレンス#2Sunami Hokuto
 
Corte Grande N° 44 - Dicembre 2009
Corte Grande N° 44 - Dicembre 2009Corte Grande N° 44 - Dicembre 2009
Corte Grande N° 44 - Dicembre 2009Corte Grande
 
Keukenhof Jardin
Keukenhof JardinKeukenhof Jardin
Keukenhof Jardinthuy_mk
 
Mamoiada 2
Mamoiada 2Mamoiada 2
Mamoiada 2nivolasy
 
Paradigma1 29441
Paradigma1 29441Paradigma1 29441
Paradigma1 29441Artagerges
 
Mettre en scène l'info sur le web etienne thierry-ayme
Mettre en scène l'info sur le web   etienne thierry-aymeMettre en scène l'info sur le web   etienne thierry-ayme
Mettre en scène l'info sur le web etienne thierry-aymecfpj75
 
Les chiffres de l'immobilier en station
Les chiffres de l'immobilier en station Les chiffres de l'immobilier en station
Les chiffres de l'immobilier en station Eolas Wkg
 
Auto apprentissage des langues avec les tice tarek, cherif, brahim et marion (1)
Auto apprentissage des langues avec les tice tarek, cherif, brahim et marion (1)Auto apprentissage des langues avec les tice tarek, cherif, brahim et marion (1)
Auto apprentissage des langues avec les tice tarek, cherif, brahim et marion (1)aitamokrane
 
sistemasdeinformacion
sistemasdeinformacionsistemasdeinformacion
sistemasdeinformaciongimmaster
 
Cómo Tener Exito en Internet Rentabilizando hasta el Último Euro
Cómo Tener Exito en Internet Rentabilizando hasta el Último EuroCómo Tener Exito en Internet Rentabilizando hasta el Último Euro
Cómo Tener Exito en Internet Rentabilizando hasta el Último EuroGorka Garmendia
 
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo BoyacáSeminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo BoyacáEliana Santos
 
ItSMF 2011 : Tablettes, VDI, Cloud, Opportunités et impacts pour la Gestion d...
ItSMF 2011 : Tablettes, VDI, Cloud, Opportunités et impacts pour la Gestion d...ItSMF 2011 : Tablettes, VDI, Cloud, Opportunités et impacts pour la Gestion d...
ItSMF 2011 : Tablettes, VDI, Cloud, Opportunités et impacts pour la Gestion d...Patrick Joubert
 
Quetanviejoestas
QuetanviejoestasQuetanviejoestas
QuetanviejoestasALEXCA
 
Breves 150411
Breves 150411Breves 150411
Breves 150411Awex-IME
 
Iafchapter paris
Iafchapter paris Iafchapter paris
Iafchapter paris IAF France
 

En vedette (20)

Présentation des résultats du tn3 rosine
Présentation des résultats du tn3 rosinePrésentation des résultats du tn3 rosine
Présentation des résultats du tn3 rosine
 
Francese+ federica piras 2
Francese+ federica piras 2Francese+ federica piras 2
Francese+ federica piras 2
 
Convention 2011 présentation_gt_cloud finale
Convention 2011 présentation_gt_cloud finaleConvention 2011 présentation_gt_cloud finale
Convention 2011 présentation_gt_cloud finale
 
伝わるプレゼンの組み立てかたを考える - 関西アンカンファレンス#2
伝わるプレゼンの組み立てかたを考える - 関西アンカンファレンス#2伝わるプレゼンの組み立てかたを考える - 関西アンカンファレンス#2
伝わるプレゼンの組み立てかたを考える - 関西アンカンファレンス#2
 
Corte Grande N° 44 - Dicembre 2009
Corte Grande N° 44 - Dicembre 2009Corte Grande N° 44 - Dicembre 2009
Corte Grande N° 44 - Dicembre 2009
 
Keukenhof Jardin
Keukenhof JardinKeukenhof Jardin
Keukenhof Jardin
 
Mamoiada 2
Mamoiada 2Mamoiada 2
Mamoiada 2
 
Paradigma1 29441
Paradigma1 29441Paradigma1 29441
Paradigma1 29441
 
Mettre en scène l'info sur le web etienne thierry-ayme
Mettre en scène l'info sur le web   etienne thierry-aymeMettre en scène l'info sur le web   etienne thierry-ayme
Mettre en scène l'info sur le web etienne thierry-ayme
 
Les chiffres de l'immobilier en station
Les chiffres de l'immobilier en station Les chiffres de l'immobilier en station
Les chiffres de l'immobilier en station
 
Auto apprentissage des langues avec les tice tarek, cherif, brahim et marion (1)
Auto apprentissage des langues avec les tice tarek, cherif, brahim et marion (1)Auto apprentissage des langues avec les tice tarek, cherif, brahim et marion (1)
Auto apprentissage des langues avec les tice tarek, cherif, brahim et marion (1)
 
sistemasdeinformacion
sistemasdeinformacionsistemasdeinformacion
sistemasdeinformacion
 
Cómo Tener Exito en Internet Rentabilizando hasta el Último Euro
Cómo Tener Exito en Internet Rentabilizando hasta el Último EuroCómo Tener Exito en Internet Rentabilizando hasta el Último Euro
Cómo Tener Exito en Internet Rentabilizando hasta el Último Euro
 
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo BoyacáSeminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
Seminario Taller- Hablando entre nosotros- Fundación RedCOLSI - Nodo Boyacá
 
ItSMF 2011 : Tablettes, VDI, Cloud, Opportunités et impacts pour la Gestion d...
ItSMF 2011 : Tablettes, VDI, Cloud, Opportunités et impacts pour la Gestion d...ItSMF 2011 : Tablettes, VDI, Cloud, Opportunités et impacts pour la Gestion d...
ItSMF 2011 : Tablettes, VDI, Cloud, Opportunités et impacts pour la Gestion d...
 
PresentacióN
PresentacióNPresentacióN
PresentacióN
 
Quetanviejoestas
QuetanviejoestasQuetanviejoestas
Quetanviejoestas
 
Comercio Electrónico
Comercio ElectrónicoComercio Electrónico
Comercio Electrónico
 
Breves 150411
Breves 150411Breves 150411
Breves 150411
 
Iafchapter paris
Iafchapter paris Iafchapter paris
Iafchapter paris
 

Similaire à Mod 1 Clse 1

La sordoceguera: familia, implicaciones y ayudas técnicas
La sordoceguera: familia, implicaciones y ayudas técnicasLa sordoceguera: familia, implicaciones y ayudas técnicas
La sordoceguera: familia, implicaciones y ayudas técnicasmelissa jacome mola
 
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescenciaTrastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescenciaLuanda Parra
 
Pluridiscapacidad. Causas y diagnóstico
Pluridiscapacidad. Causas y diagnósticoPluridiscapacidad. Causas y diagnóstico
Pluridiscapacidad. Causas y diagnósticoAngélica Gómez
 
Discapacidad intelectual
Discapacidad intelectualDiscapacidad intelectual
Discapacidad intelectualZelorius
 
Personas con discapacidad
Personas con discapacidadPersonas con discapacidad
Personas con discapacidadElenaruiz15
 
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES- DISCAPACIDAD
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES- DISCAPACIDADPERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES- DISCAPACIDAD
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES- DISCAPACIDADeileem de bracho
 
Terminado terb de sujeto
Terminado terb de sujetoTerminado terb de sujeto
Terminado terb de sujetogemagomez1909
 
PARA SABER UN POCO MAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
PARA SABER UN POCO MAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALPARA SABER UN POCO MAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
PARA SABER UN POCO MAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALgemagomez1909
 
para saber un poco mas
para saber un poco maspara saber un poco mas
para saber un poco masgemagomez1909
 
Terminado terb de sujeto
Terminado terb de sujetoTerminado terb de sujeto
Terminado terb de sujetogemagomez1909
 
Conociendo distintas discapacidades.pptx
Conociendo distintas discapacidades.pptxConociendo distintas discapacidades.pptx
Conociendo distintas discapacidades.pptxNoraEdithLazaroVarga
 
Deporte y discapacidad
Deporte y discapacidadDeporte y discapacidad
Deporte y discapacidadPilar Lg
 
Discapacidad física y otras discapacidades
Discapacidad física y otras discapacidadesDiscapacidad física y otras discapacidades
Discapacidad física y otras discapacidadesAngelica Altamirano
 
Enfermedades mentales
Enfermedades mentalesEnfermedades mentales
Enfermedades mentalesYENDURAN
 

Similaire à Mod 1 Clse 1 (20)

La sordoceguera: familia, implicaciones y ayudas técnicas
La sordoceguera: familia, implicaciones y ayudas técnicasLa sordoceguera: familia, implicaciones y ayudas técnicas
La sordoceguera: familia, implicaciones y ayudas técnicas
 
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescenciaTrastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
 
Pluridiscapacidad. Causas y diagnóstico
Pluridiscapacidad. Causas y diagnósticoPluridiscapacidad. Causas y diagnóstico
Pluridiscapacidad. Causas y diagnóstico
 
Discapacidad intelectual
Discapacidad intelectualDiscapacidad intelectual
Discapacidad intelectual
 
Personas con discapacidad
Personas con discapacidadPersonas con discapacidad
Personas con discapacidad
 
Tipos de discapacidad
Tipos de discapacidadTipos de discapacidad
Tipos de discapacidad
 
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES- DISCAPACIDAD
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES- DISCAPACIDADPERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES- DISCAPACIDAD
PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES- DISCAPACIDAD
 
Terminado terb de sujeto
Terminado terb de sujetoTerminado terb de sujeto
Terminado terb de sujeto
 
PARA SABER UN POCO MAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
PARA SABER UN POCO MAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALPARA SABER UN POCO MAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
PARA SABER UN POCO MAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
 
para saber un poco mas
para saber un poco maspara saber un poco mas
para saber un poco mas
 
Terminado terb de sujeto
Terminado terb de sujetoTerminado terb de sujeto
Terminado terb de sujeto
 
Conociendo distintas discapacidades.pptx
Conociendo distintas discapacidades.pptxConociendo distintas discapacidades.pptx
Conociendo distintas discapacidades.pptx
 
Deporte y discapacidad
Deporte y discapacidadDeporte y discapacidad
Deporte y discapacidad
 
Discapacidad física y otras discapacidades
Discapacidad física y otras discapacidadesDiscapacidad física y otras discapacidades
Discapacidad física y otras discapacidades
 
123456789.pptx
123456789.pptx123456789.pptx
123456789.pptx
 
Blogger noelia
Blogger noeliaBlogger noelia
Blogger noelia
 
Blogger noelia
Blogger noeliaBlogger noelia
Blogger noelia
 
Transtorno infantil.
Transtorno infantil.Transtorno infantil.
Transtorno infantil.
 
DISCAPACIDAD.pptx
DISCAPACIDAD.pptxDISCAPACIDAD.pptx
DISCAPACIDAD.pptx
 
Enfermedades mentales
Enfermedades mentalesEnfermedades mentales
Enfermedades mentales
 

Mod 1 Clse 1

  • 1. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Módulo 1: Educación especial y discapacidad Clase 1 Temporalización: 17 de Marzo al 23 de Marzo Objetivo Presentación del marco teórico Contenidos Conceptos de discapacidad, deficiencia, minusvalías. Concepto de calidad de vida. Alumna: Molinero Claudia
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Las deficiencias auditivas, también denominadas pérdidas auditivas o hipoacusias, ocurren cuando hay un problema en los oídos o en una o más partes que facilitan la audición. Una persona con una deficiencia auditiva puede ser capaz de oír algunos sonidos o puede no oír nada. La palabra deficiencia significa que algo no está funcionando correctamente. La deficiencia auditiva puede ser adquirida cuando existe una predisposición genética (otosclerosis), cuando ocurre meningitis, ingestión de medicinas ototóxicas (que ocasionan daños a los nervios relacionados a la audición), exposición a sonidos impactantes o virosis. Otra causa de deficiencia congénita es la contaminación de la gestante a través de ciertas enfermedades, como rubéola, sarampión, sífilis, citomegalovírus y toxoplasmosis.
  • 6.
  • 7.