З досвіду роботи Вчителя трудового навчання Петрівсько-Роменської ЗОШ І-ІІІ ступенів

1. Учителя трудового навчання
Петрівсько-Роменської
ЗОШ І-ІІІ ступенів
Дубовик Світлани Іванівни

2. Дубовик
Світлана Іванівна
Освіта – повна вища за спеціальністю
“Педагогіка і методика середньої освіти.
Трудове навчання.”
Кваліфікація магістра педагогічної освіти,
викладача технічних дисциплін”
Робочий стаж – 22 рік
Категорія – вища.

3. Виховання у підлітків національної
самосвідомості
шляхом вивчення на уроках трудового
навчання
декоративно-ужиткового мистецтва.
Застосування інтерактивної діяльності
на уроках трудового навчання.

4. Традиції — фундамент національного,
а національне — фундамент культури.
життєве
кредо
Педагогічне
кредо
Трудове виховання – це образно
кажучи, гармонія трьох понять:
треба, важко, прекрасно!
В. Сухомлинський

5. Система роботи вчителя
базується на сучасних педагогічних
технологіях,
головна мета яких:
• Створювати сприятливі умови для формування вмінь і навичок,
давати можливість виявити свої інтелектуальні якості.
• Організовувати і розвивати діалогове спілкування, яке веде до
взаєморозуміння, взаємних дій, до спільного вирішення
загальних, але значимих для кожного учасника завдань.
• Розвивати пізнавальні здібності.
• Виховувати естетичний смак.
• Розвивати творчу діяльність учнів, зорієнтовану на вільний вибір
ними об’єкта проектування.

6. 2006-2007 ІІІ місце
2007-2008 І, ІІІ місце
2008-2009 І, ІІІ місце
2009-2010 І місце
2010-2011 ІІ, ІІІ місце
2011-2012 ІІ місце
2012-2013 ІІІ місце
2014-2015 ІІ місце
2015-2016 ІІ місце
2016-2017 ІІ,ІІІ місце

7. Найоптимальнішою для розв'язання проблемної ситуації є групова форма
роботи один із методів інтерактивного навчання, адже група для кожного
її члена – це суспільство в мініатюрі.

10. Я візьму той
рушник…
Щедрик, щедрик,
щедрівочка…

12. Урок - подорож
“ Світ професій”

15. Урок – проект “Лялька-оберіг”

16. Урок – екскурсія
“Про що говорять
рушники”

23. Андріївські вечорниці

24. джентельмени

28. Семінар педагогів-організаторів

32. Веселка 2016