SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Tema 2.1- Estrutura familiar e dinâmica social
1. O conceitode família
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
ESCOLA SECUNDÁRIA COM2º E 3º CICLOS PROFESSOR REYNALDO DOS SANTOS
Ficha de trabalho de AI – 10 º ano Data: ___/___/_____
Nomes:_______________________________________ Nº: _________ Turma: _____
Classificação:_____________________________
Professora:______________________________________
Tomei conhecimento. Data: ____/____/______
O/A Enc. de Educação:______________________________
-
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
2. Elementoscentraisdafamília
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
3. Funçõesda família
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
4. Papéisda família
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
5. A Famíliaao longoda história
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

Contenu connexe

Tendances (10)

Calendario mensual
Calendario mensualCalendario mensual
Calendario mensual
 
Apostila de poesias dia mundial da água
Apostila  de poesias dia mundial da águaApostila  de poesias dia mundial da água
Apostila de poesias dia mundial da água
 
English project
English projectEnglish project
English project
 
Unit 2 def list 1
Unit 2   def list 1Unit 2   def list 1
Unit 2 def list 1
 
Irr verbs21 2_sl
Irr verbs21 2_slIrr verbs21 2_sl
Irr verbs21 2_sl
 
Theol 1 final student 2012
Theol 1 final student 2012Theol 1 final student 2012
Theol 1 final student 2012
 
Japanesereviewnotes
JapanesereviewnotesJapanesereviewnotes
Japanesereviewnotes
 
Hojas rayadas personalizable para imprimir.
Hojas rayadas personalizable para imprimir.Hojas rayadas personalizable para imprimir.
Hojas rayadas personalizable para imprimir.
 
Unit 1 vocab (the gilded age)
Unit 1 vocab (the gilded age)Unit 1 vocab (the gilded age)
Unit 1 vocab (the gilded age)
 
rFolha pautada
rFolha pautadarFolha pautada
rFolha pautada
 

En vedette (17)

Ética deontológica vs ética teleológica
Ética deontológica vs ética teleológicaÉtica deontológica vs ética teleológica
Ética deontológica vs ética teleológica
 
Falácias
Falácias Falácias
Falácias
 
Conhecimento_CVJ_v2
Conhecimento_CVJ_v2Conhecimento_CVJ_v2
Conhecimento_CVJ_v2
 
Hume_problemas_existência_eu_mundo_Deus
Hume_problemas_existência_eu_mundo_DeusHume_problemas_existência_eu_mundo_Deus
Hume_problemas_existência_eu_mundo_Deus
 
Apresentação_fil 11
Apresentação_fil 11Apresentação_fil 11
Apresentação_fil 11
 
Plano_modular _f ai 2015 16
Plano_modular _f ai 2015 16Plano_modular _f ai 2015 16
Plano_modular _f ai 2015 16
 
Conceito_lógica
Conceito_lógicaConceito_lógica
Conceito_lógica
 
Aula_apresentação_filosofia_11
Aula_apresentação_filosofia_11Aula_apresentação_filosofia_11
Aula_apresentação_filosofia_11
 
Guião_visionamento_inception
Guião_visionamento_inceptionGuião_visionamento_inception
Guião_visionamento_inception
 
Programa_ai
Programa_aiPrograma_ai
Programa_ai
 
Critérios de avaliação da disciplina de área de integração
Critérios de avaliação da disciplina de área de integraçãoCritérios de avaliação da disciplina de área de integração
Critérios de avaliação da disciplina de área de integração
 
Tipos_argumentos
Tipos_argumentosTipos_argumentos
Tipos_argumentos
 
Proposições_argumentos
Proposições_argumentosProposições_argumentos
Proposições_argumentos
 
Exercícios_silogismos categóricos
Exercícios_silogismos categóricosExercícios_silogismos categóricos
Exercícios_silogismos categóricos
 
Forma_figura_silogismo categórico
Forma_figura_silogismo categóricoForma_figura_silogismo categórico
Forma_figura_silogismo categórico
 
Teste diagnóstico-cursos-profissionais
Teste diagnóstico-cursos-profissionaisTeste diagnóstico-cursos-profissionais
Teste diagnóstico-cursos-profissionais
 
Informações aos alunos DT
Informações aos alunos DTInformações aos alunos DT
Informações aos alunos DT
 

Similaire à Ficha_Trabalho_Tema 2.1- Estrutura_Familiar_Dinâmica Social

Design Your Own UtopiaA. Scope 1. Would your utopi.docx
Design Your Own UtopiaA. Scope     1. Would your utopi.docxDesign Your Own UtopiaA. Scope     1. Would your utopi.docx
Design Your Own UtopiaA. Scope 1. Would your utopi.docx
theodorelove43763
 
Elisa's diary comprehension
Elisa's diary comprehensionElisa's diary comprehension
Elisa's diary comprehension
Dina Khalil
 
Night of the Twisters--5 Elfe
Night of the Twisters--5 ElfeNight of the Twisters--5 Elfe
Night of the Twisters--5 Elfe
epfund
 
Chapter 8 Definitions
Chapter 8 DefinitionsChapter 8 Definitions
Chapter 8 Definitions
guest6562d160
 
Literary devices bags analysis worksheet
Literary devices bags analysis worksheetLiterary devices bags analysis worksheet
Literary devices bags analysis worksheet
Pamela Hughes Roupe
 
Chapter 9 Definitions
Chapter 9 DefinitionsChapter 9 Definitions
Chapter 9 Definitions
guest80e6de
 
Chpater 9 Definitions
Chpater 9 DefinitionsChpater 9 Definitions
Chpater 9 Definitions
guest1c0362
 
Definitions chpt.9
Definitions chpt.9Definitions chpt.9
Definitions chpt.9
guestea255c
 
Chpater 9 Definitions
Chpater 9 DefinitionsChpater 9 Definitions
Chpater 9 Definitions
guest2d446e
 
Chpater 9 Definitions
Chpater 9 DefinitionsChpater 9 Definitions
Chpater 9 Definitions
guest777c6c
 
Chapter 9 Definitions
Chapter 9 DefinitionsChapter 9 Definitions
Chapter 9 Definitions
guest8e31754
 
Chpater 9 Definitions
Chpater 9 DefinitionsChpater 9 Definitions
Chpater 9 Definitions
guest39185e
 

Similaire à Ficha_Trabalho_Tema 2.1- Estrutura_Familiar_Dinâmica Social (20)

Resiliency In Child Welfare Organizations
Resiliency In Child Welfare OrganizationsResiliency In Child Welfare Organizations
Resiliency In Child Welfare Organizations
 
B'tween foccus for_the_future_en
B'tween foccus for_the_future_enB'tween foccus for_the_future_en
B'tween foccus for_the_future_en
 
Design Your Own UtopiaA. Scope 1. Would your utopi.docx
Design Your Own UtopiaA. Scope     1. Would your utopi.docxDesign Your Own UtopiaA. Scope     1. Would your utopi.docx
Design Your Own UtopiaA. Scope 1. Would your utopi.docx
 
Elisa's diary comprehension
Elisa's diary comprehensionElisa's diary comprehension
Elisa's diary comprehension
 
Exercício sobre Evolução
Exercício sobre EvoluçãoExercício sobre Evolução
Exercício sobre Evolução
 
6.4 aboriginal issues
6.4 aboriginal issues6.4 aboriginal issues
6.4 aboriginal issues
 
4th Written Workshop VC12
4th Written Workshop VC124th Written Workshop VC12
4th Written Workshop VC12
 
Night of the Twisters--5 Elfe
Night of the Twisters--5 ElfeNight of the Twisters--5 Elfe
Night of the Twisters--5 Elfe
 
Divorce Therapy
Divorce TherapyDivorce Therapy
Divorce Therapy
 
Chapter 8 Definitions
Chapter 8 DefinitionsChapter 8 Definitions
Chapter 8 Definitions
 
Literary devices bags analysis worksheet
Literary devices bags analysis worksheetLiterary devices bags analysis worksheet
Literary devices bags analysis worksheet
 
1st Grade Unit 6: A tiger cub grows up
1st Grade Unit 6: A tiger cub grows up1st Grade Unit 6: A tiger cub grows up
1st Grade Unit 6: A tiger cub grows up
 
6.2 tuesday 1
6.2 tuesday 16.2 tuesday 1
6.2 tuesday 1
 
Chapter 9 Definitions
Chapter 9 DefinitionsChapter 9 Definitions
Chapter 9 Definitions
 
Chpater 9 Definitions
Chpater 9 DefinitionsChpater 9 Definitions
Chpater 9 Definitions
 
Definitions chpt.9
Definitions chpt.9Definitions chpt.9
Definitions chpt.9
 
Chpater 9 Definitions
Chpater 9 DefinitionsChpater 9 Definitions
Chpater 9 Definitions
 
Chpater 9 Definitions
Chpater 9 DefinitionsChpater 9 Definitions
Chpater 9 Definitions
 
Chapter 9 Definitions
Chapter 9 DefinitionsChapter 9 Definitions
Chapter 9 Definitions
 
Chpater 9 Definitions
Chpater 9 DefinitionsChpater 9 Definitions
Chpater 9 Definitions
 

Plus de Isabel Moura

Plano de aula_31_05_2021_Isabel Duarte.docx
Plano de aula_31_05_2021_Isabel Duarte.docxPlano de aula_31_05_2021_Isabel Duarte.docx
Plano de aula_31_05_2021_Isabel Duarte.docx
Isabel Moura
 
Plano de aula_11_01_2021_Isabel Duarte.docx
Plano de aula_11_01_2021_Isabel Duarte.docxPlano de aula_11_01_2021_Isabel Duarte.docx
Plano de aula_11_01_2021_Isabel Duarte.docx
Isabel Moura
 
Grelha_planificacao_Aprender_com_a_BE__Grupo_E_final.pdf
Grelha_planificacao_Aprender_com_a_BE__Grupo_E_final.pdfGrelha_planificacao_Aprender_com_a_BE__Grupo_E_final.pdf
Grelha_planificacao_Aprender_com_a_BE__Grupo_E_final.pdf
Isabel Moura
 
Programa psicologia cursos profissionais
Programa psicologia cursos profissionaisPrograma psicologia cursos profissionais
Programa psicologia cursos profissionais
Isabel Moura
 
Estudo de um caso concreto truman
Estudo de um caso concreto trumanEstudo de um caso concreto truman
Estudo de um caso concreto truman
Isabel Moura
 
Ética deontológica vs ética teleológica
Ética deontológica vs ética teleológicaÉtica deontológica vs ética teleológica
Ética deontológica vs ética teleológica
Isabel Moura
 
Correção da ficha de revisões 2 teste 11
Correção da ficha de revisões 2 teste 11Correção da ficha de revisões 2 teste 11
Correção da ficha de revisões 2 teste 11
Isabel Moura
 
Ficha de revisões 2 teste 11
Ficha de revisões 2 teste 11Ficha de revisões 2 teste 11
Ficha de revisões 2 teste 11
Isabel Moura
 
Argumentos não dedutivos
Argumentos não dedutivosArgumentos não dedutivos
Argumentos não dedutivos
Isabel Moura
 
Matriz do 2 teste de filosofia 11º ano
Matriz do 2 teste de filosofia 11º anoMatriz do 2 teste de filosofia 11º ano
Matriz do 2 teste de filosofia 11º ano
Isabel Moura
 

Plus de Isabel Moura (20)

O POTENCIAL PEDAGÓGICO DAS FERRAMENTAS DA WEB.pdf
O POTENCIAL PEDAGÓGICO DAS FERRAMENTAS DA WEB.pdfO POTENCIAL PEDAGÓGICO DAS FERRAMENTAS DA WEB.pdf
O POTENCIAL PEDAGÓGICO DAS FERRAMENTAS DA WEB.pdf
 
Plano de aula_31_05_2021_Isabel Duarte.docx
Plano de aula_31_05_2021_Isabel Duarte.docxPlano de aula_31_05_2021_Isabel Duarte.docx
Plano de aula_31_05_2021_Isabel Duarte.docx
 
Plano de aula_11_01_2021_Isabel Duarte.docx
Plano de aula_11_01_2021_Isabel Duarte.docxPlano de aula_11_01_2021_Isabel Duarte.docx
Plano de aula_11_01_2021_Isabel Duarte.docx
 
TeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdf
TeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdfTeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdf
TeresaMorais_Guião_filosofiadaarte.docx.pdf
 
Grelha_planificacao_Aprender_com_a_BE__Grupo_E_final.pdf
Grelha_planificacao_Aprender_com_a_BE__Grupo_E_final.pdfGrelha_planificacao_Aprender_com_a_BE__Grupo_E_final.pdf
Grelha_planificacao_Aprender_com_a_BE__Grupo_E_final.pdf
 
Doc4. super book of_web_tools_for_educators
Doc4. super book of_web_tools_for_educatorsDoc4. super book of_web_tools_for_educators
Doc4. super book of_web_tools_for_educators
 
Matriz 4 teste 10 d
Matriz 4 teste 10 dMatriz 4 teste 10 d
Matriz 4 teste 10 d
 
Quiz descartes
Quiz descartesQuiz descartes
Quiz descartes
 
Ae sec filosofia
Ae sec filosofiaAe sec filosofia
Ae sec filosofia
 
Programa psicologia cursos profissionais
Programa psicologia cursos profissionaisPrograma psicologia cursos profissionais
Programa psicologia cursos profissionais
 
Ex fil714-f2-2017-cc-vt
Ex fil714-f2-2017-cc-vtEx fil714-f2-2017-cc-vt
Ex fil714-f2-2017-cc-vt
 
Ex fil714-f2-2017-v2
Ex fil714-f2-2017-v2Ex fil714-f2-2017-v2
Ex fil714-f2-2017-v2
 
Ex fil714-f2-2017-v1
Ex fil714-f2-2017-v1Ex fil714-f2-2017-v1
Ex fil714-f2-2017-v1
 
Estudo de um caso concreto truman
Estudo de um caso concreto trumanEstudo de um caso concreto truman
Estudo de um caso concreto truman
 
Ética deontológica vs ética teleológica
Ética deontológica vs ética teleológicaÉtica deontológica vs ética teleológica
Ética deontológica vs ética teleológica
 
Correção da ficha de revisões 2 teste 11
Correção da ficha de revisões 2 teste 11Correção da ficha de revisões 2 teste 11
Correção da ficha de revisões 2 teste 11
 
Ficha de revisões 2 teste 11
Ficha de revisões 2 teste 11Ficha de revisões 2 teste 11
Ficha de revisões 2 teste 11
 
Argumentos não dedutivos
Argumentos não dedutivosArgumentos não dedutivos
Argumentos não dedutivos
 
Matriz do 2 teste de filosofia 11º ano
Matriz do 2 teste de filosofia 11º anoMatriz do 2 teste de filosofia 11º ano
Matriz do 2 teste de filosofia 11º ano
 
A retórica
A retóricaA retórica
A retórica
 

Dernier

Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
PECB
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
SoniaTolstoy
 
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
fonyou31
 
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
heathfieldcps1
 

Dernier (20)

Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot GraphZ Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
Z Score,T Score, Percential Rank and Box Plot Graph
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service9548086042  for call girls in Indira Nagar  with room service
9548086042 for call girls in Indira Nagar with room service
 
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
Ecosystem Interactions Class Discussion Presentation in Blue Green Lined Styl...
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
 
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfHoldier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptxINDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
 
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
Q4-W6-Restating Informational Text Grade 3
 
Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..
 
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfDisha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
 

Ficha_Trabalho_Tema 2.1- Estrutura_Familiar_Dinâmica Social