SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Télécharger pour lire hors ligne
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
@elaragon
Towards networked para institutions
Spanish indignados
and the evolution of #15M:
T d k d i i iTowards networked para‐institutions
Ismael Peña‐López
Universitat Oberta de
Mariluz Congosto 
Universidad Carlos III de
Pablo Aragón
Barcelona Media FoundationUniversitat Oberta de 
Catalunya
Universidad Carlos III de 
Madrid
Barcelona Media Foundation
9th International Conference on Internet, Law & Politics
Bi D t Ch ll & O t itiBig Data: Challenges & Opportunities
Barcelona, 25‐26 June, 2013
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Internet and politics
@elaragon
Towards networked para institutions
Internet and politics
• Participation + Internet =p
• More participation (Rainie, 2011; Christensen, 2011).
• More extrarepresentative participation (Cantijoch, 2005).
• Non‐participation + Internet = Participation, interest (Norris & 
Curtice, 2006; Borge & Cardenal, 2012
• Change of values (Inglehart, 2008). 
• Change of paradigm (Sampedro, 2012). 
2
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Spanish users and politics on the Internet
@elaragon
Towards networked para institutions
Spanish users and politics on the Internet
• Political institutions use the Internet as usual (Criado & Martínez (
Fuentes, 2009; Peña‐López, 2011).
• People use critically the Internet for political purposes (Padró‐
Solanet, 2010)
• Very important role of Twitter in politics (Izquierdo Labella, 2012; 
Lotan et al., 2011). 
(• Emergent component of Twitter use in politics (Guadián Orta et 
al., 2012)
3
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
The indignados movement: 15M 12M15M 29S
@elaragon
Towards networked para institutions
The indignados movement: 15M, 12M15M, 29S
• Indignados: young, digitally competent, politically competent, g y g, g y p , p y p ,
left‐wing bias, not trusting institutions (Anduiza, Cristancho & 
Sabucedo, 2012; Anduiza, Martín & Mateos, 2012).
• Decentralized structure, coalitions of smaller organizations 
(González‐Bailón et al., 2011).
• Hybridization of the virtual‐urban space (Martínez Roldán, 2011; 
Castells, 2012). 
4
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Research questions
@elaragon
Towards networked para institutions
Research questions
• What are the characteristics of the movement?
• How did it evolve?
• How did it set relationships with other organizations/institutions?
• What is the inner and outer structure of the movement?
5
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Hypotheses
@elaragon
Towards networked para institutions
Hypotheses
• H1: Extra‐representative movements are initiated by gathering a critical mass on social 
networking sites and evolve, on the outside, into a para‐institution, while they keep an 
emergent and decentralized network‐like structure on the inside.
• H2: Unlike institutions, that have a usually exclusive membership, citizen networks create 
para‐institutions that share members among them.
• H3: The dialogue between political institutions and network para‐institutions is weak, but 
existing, and concentrates on the left‐side of the political arena.
• H4: When dialogue is non‐existing, mass media act as the channel through which 
political institutions (normally on the right) and network para‐institutions speak with each 
hother.
• H5: Dialogue and lack of tension smoothes online participation. Lack of dialogue and 
6
tension sparks participation and boosts it beyond representational participation
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Methodology
@elaragon
Towards networked para institutions
Methodology
• Three phases: 15 May 2011 (15M); first anniversary and the global movement of 
12 May 2012 (12M15M); events of 25 September 2012 (25S).
• Monitoring of words on Twitter: 3 4M tweets; 580 000 users• Monitoring of words on Twitter: 3.4M tweets; 580,000 users.
• Categorization: gender, location, occupation, “tribe”, join.
• Relationships based on RT: directed graphs.
• Measurement of influence of tribes by connectivity through k‐core 
decomposition (Seidman, 1983; Kitsak et al., 2010).
• Community detection through Louvain method (Blondel et al., 2008).
7
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Participation (I/II)
@elaragon
Towards networked para institutions
Participation (I/II)
8
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Participation (II/II)
@elaragon
Towards networked para institutions
Participation (II/II)
9
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Characterization of the participants
@elaragon
Towards networked para institutions
Characterization of the participants
• Unbalanced men/women 
100%
/
(but evolving towards 
balance), youngster, 
19,12 17,12 14,77
80%
90%
student, high educational 
level, involved with  47,84
49,1260%
70%
Media
communications or 
technology, urban.
55,2
40%
50%
Media 
Politicians 
Unions 
Activists
• Evolves into a more typical  8,65
21,29 24,39
20%
30%
Activists 
profile liked with activism 
and labor unions. 17,03
13,74 11,72
0%
10%
10
• Spreads out of big cities.
0%
15M 12M15M 25S
Selection of users grouped in tribes.
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Evolution of the movements: 15M (origin)
@elaragon
Towards networked para institutions
Evolution of the movements: 15M (origin)
11
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Evolution of the movements: 15M (early)
@elaragon
Towards networked para institutions
Evolution of the movements: 15M (early)
12
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Evolution of the movements: 15M (boom)
@elaragon
Towards networked para institutions
Evolution of the movements: 15M (boom)
13
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Evolution of the movements: 15M (late)
@elaragon
Towards networked para institutions
Evolution of the movements: 15M (late)
14
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Evolution of the movements: 25S (origin)
@elaragon
Towards networked para institutions
Evolution of the movements: 25S (origin)
15
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Evolution of the movements: 25S (early)
@elaragon
Towards networked para institutions
Evolution of the movements: 25S (early)
16
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Evolution of the movements: 25S (boom)
@elaragon
Towards networked para institutions
Evolution of the movements: 25S (boom)
17
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Evolution of the movements: 25S (late)
@elaragon
Towards networked para institutions
Evolution of the movements: 25S (late)
18
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Relationship 15M/25S vs institutional politics (I)
@elaragon
Towards networked para institutions
Relationship 15M/25S vs. institutional politics (I)
19
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Relationship 15M/25S vs institutional politics (II)
@elaragon
Towards networked para institutions
Relationship 15M/25S vs. institutional politics (II)
20
Mention graph of the analysed groups in the 15M period. 
Note: The size corresponds to the in‐degree of the node.
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Relationship 15M/25S vs institutional politics (III)
@elaragon
Towards networked para institutions
Relationship 15M/25S vs. institutional politics (III)
21
Mention graph of the analysed groups in the 12M15M period. 
Note: The size corresponds to the in‐degree of the node.
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Relationship 15M/25S vs institutional politics (&IV)
@elaragon
Towards networked para institutions
Relationship 15M/25S vs. institutional politics (&IV)
22
Mention graph of the analysed groups in the 25S period. 
Note: The size corresponds to the in‐degree of the node.
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Conclusions (I)
@elaragon
Towards networked para institutions
Conclusions (I)
• Strong bound between online and offline.g
• Movements are para‐institutions: institutions on the outside, 
horizontal and decentralized constructs on the inside.
• The movement survives despite evolution of core and rotation of 
members.
23
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
Conclusions (&II)
@elaragon
Towards networked para institutions
Conclusions (&II)
• Close resonance with similar movements.
• Close relationship with ideologically similar institutions.
• Difficult relationship with other institutions.
• New relationships with media.
• The role of media as intermediators between movement and 
other institutions.
• Advancement of extra‐representative participation.
24
@ictlogist
@congosto
Spanish indignados and the evolution of #15M:
Towards networked para‐institutions
#IDP2013
@elaragon
Towards networked para institutions
Barcelona June 26 2013 9th International Conference on Internet Law & PoliticsBarcelona, June 26, 2013. 9th International Conference on Internet, Law & Politics.
To cite this work:
Peña‐López, I., Congosto, M. & Aragón, P. (2013). “Spanish Indignados and the evolution of 15M: 
towards networked para‐institutions”. In Balcells, J., Cerrillo i Martínez, A., Peguera, M., Peña‐López, I., 
Pifarré de Moner, M.J. & Vilasau, M. (Coords.), Big Data: Challenges and Opportunities. Proceedings of 
the 9th International Conference on Internet Law & Politics Universitat Oberta de Catalunyathe 9th International Conference on Internet, Law & Politics. Universitat Oberta de Catalunya, 
Barcelona, 25‐26 June, 2013. Barcelona: UOC.
Full paper and slides: http://w.ictlogy.net/2450p p p // gy /
Bibliography: http://b.ictlogy.net/85
Hi‐res images: http://www.barriblog.com/idp2013
To contact the authors:
http://ictlogy.net
http://barriblog.com
http://elaragon.wordpress.com 
All the information in this document under a
Creative Commons license:
Attribution – Non Commercial – No Derivative Works
25
Attribution  Non Commercial  No Derivative Works
More information please visit
http://creativecommons.org/licenses/by‐nc‐nd/2.5 / 

Contenu connexe

Similaire à Spanish Indignados and the evolution of 15M: towards networked para-institutions

Are We Measuring the Right Things? From Disclosing Datasets to! Reshaping Da...
Are We Measuring the Right Things? From Disclosing Datasets to! Reshaping Da...Are We Measuring the Right Things? From Disclosing Datasets to! Reshaping Da...
Are We Measuring the Right Things? From Disclosing Datasets to! Reshaping Da...Jonathan Gray
 
Data science in practice: Case studies in e-participation
Data science in practice: Case studies in e-participationData science in practice: Case studies in e-participation
Data science in practice: Case studies in e-participationUniversidad Autonoma de Madrid
 
Shaping information literacy education for the empowerment of refugees - Stiller
Shaping information literacy education for the empowerment of refugees - StillerShaping information literacy education for the empowerment of refugees - Stiller
Shaping information literacy education for the empowerment of refugees - StillerIL Group (CILIP Information Literacy Group)
 
BiblioVerifica Unesco Global MIL Week 2022 Nigeria: Media and Information Lit...
BiblioVerifica Unesco Global MIL Week 2022 Nigeria: Media and Information Lit...BiblioVerifica Unesco Global MIL Week 2022 Nigeria: Media and Information Lit...
BiblioVerifica Unesco Global MIL Week 2022 Nigeria: Media and Information Lit...Damiano Orru
 
The future of data risk sept 2020
The future of data risk   sept 2020The future of data risk   sept 2020
The future of data risk sept 2020Future Agenda
 
Digital Fuel of the 21st Century: Innovation through Open Data and the Networ...
Digital Fuel of the 21st Century: Innovation through Open Data and the Networ...Digital Fuel of the 21st Century: Innovation through Open Data and the Networ...
Digital Fuel of the 21st Century: Innovation through Open Data and the Networ...GovLoop
 
What's i2TIC?
What's i2TIC?What's i2TIC?
What's i2TIC?i2tic
 
Political Communication In Cmc
Political Communication In CmcPolitical Communication In Cmc
Political Communication In Cmcaazim javed
 
Driving digital inclusion
Driving digital inclusionDriving digital inclusion
Driving digital inclusionCILIP
 
Digital Society An Overview
Digital Society An OverviewDigital Society An Overview
Digital Society An Overviewijtsrd
 
Personality Traits of Digital Natives
Personality Traits of Digital NativesPersonality Traits of Digital Natives
Personality Traits of Digital Nativesijtsrd
 
5 digital literacy-and_citizenshipdef - an overview
5  digital literacy-and_citizenshipdef - an overview5  digital literacy-and_citizenshipdef - an overview
5 digital literacy-and_citizenshipdef - an overviewLisa Somma
 

Similaire à Spanish Indignados and the evolution of 15M: towards networked para-institutions (20)

Are We Measuring the Right Things? From Disclosing Datasets to! Reshaping Da...
Are We Measuring the Right Things? From Disclosing Datasets to! Reshaping Da...Are We Measuring the Right Things? From Disclosing Datasets to! Reshaping Da...
Are We Measuring the Right Things? From Disclosing Datasets to! Reshaping Da...
 
Open data for social change & the SDGs
Open data for social change & the SDGsOpen data for social change & the SDGs
Open data for social change & the SDGs
 
Data science in practice: Case studies in e-participation
Data science in practice: Case studies in e-participationData science in practice: Case studies in e-participation
Data science in practice: Case studies in e-participation
 
Shaping information literacy education for the empowerment of refugees - Stiller
Shaping information literacy education for the empowerment of refugees - StillerShaping information literacy education for the empowerment of refugees - Stiller
Shaping information literacy education for the empowerment of refugees - Stiller
 
BiblioVerifica Unesco Global MIL Week 2022 Nigeria: Media and Information Lit...
BiblioVerifica Unesco Global MIL Week 2022 Nigeria: Media and Information Lit...BiblioVerifica Unesco Global MIL Week 2022 Nigeria: Media and Information Lit...
BiblioVerifica Unesco Global MIL Week 2022 Nigeria: Media and Information Lit...
 
The future of data risk sept 2020
The future of data risk   sept 2020The future of data risk   sept 2020
The future of data risk sept 2020
 
Chris hankin tril_presentation_pdf.pptx
Chris hankin tril_presentation_pdf.pptxChris hankin tril_presentation_pdf.pptx
Chris hankin tril_presentation_pdf.pptx
 
Digital Fuel of the 21st Century: Innovation through Open Data and the Networ...
Digital Fuel of the 21st Century: Innovation through Open Data and the Networ...Digital Fuel of the 21st Century: Innovation through Open Data and the Networ...
Digital Fuel of the 21st Century: Innovation through Open Data and the Networ...
 
What's i2TIC?
What's i2TIC?What's i2TIC?
What's i2TIC?
 
Political Communication In Cmc
Political Communication In CmcPolitical Communication In Cmc
Political Communication In Cmc
 
Ws2011 giovannini
Ws2011 giovanniniWs2011 giovannini
Ws2011 giovannini
 
Closing the digital divide in the uk
Closing the digital divide in the ukClosing the digital divide in the uk
Closing the digital divide in the uk
 
Driving digital inclusion
Driving digital inclusionDriving digital inclusion
Driving digital inclusion
 
From e-gov to we-gov
From e-gov to we-govFrom e-gov to we-gov
From e-gov to we-gov
 
Technology progress
Technology progressTechnology progress
Technology progress
 
Digital Society An Overview
Digital Society An OverviewDigital Society An Overview
Digital Society An Overview
 
#IT_GesPub: Avances en la investigación sobre redes sociales en el sector púb...
#IT_GesPub: Avances en la investigación sobre redes sociales en el sector púb...#IT_GesPub: Avances en la investigación sobre redes sociales en el sector púb...
#IT_GesPub: Avances en la investigación sobre redes sociales en el sector púb...
 
bp48_en
bp48_enbp48_en
bp48_en
 
Personality Traits of Digital Natives
Personality Traits of Digital NativesPersonality Traits of Digital Natives
Personality Traits of Digital Natives
 
5 digital literacy-and_citizenshipdef - an overview
5  digital literacy-and_citizenshipdef - an overview5  digital literacy-and_citizenshipdef - an overview
5 digital literacy-and_citizenshipdef - an overview
 

Plus de Ismael Peña-López

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Ismael Peña-López
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoIsmael Peña-López
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCIsmael Peña-López
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaIsmael Peña-López
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaIsmael Peña-López
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesIsmael Peña-López
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Ismael Peña-López
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCIsmael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatIsmael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatIsmael Peña-López
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaIsmael Peña-López
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...Ismael Peña-López
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Ismael Peña-López
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Ismael Peña-López
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...Ismael Peña-López
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Ismael Peña-López
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Ismael Peña-López
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaIsmael Peña-López
 

Plus de Ismael Peña-López (20)

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a Catalunya
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
 

Dernier

Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfAdmir Softic
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...christianmathematics
 
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdfAn Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdfSanaAli374401
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Celine George
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptRamjanShidvankar
 
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS      RECORDING        FORMAT.docxPROCESS      RECORDING        FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docxPoojaSen20
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactdawncurless
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxnegromaestrong
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDThiyagu K
 
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docx
psychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docxpsychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docx
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docxPoojaSen20
 
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAssociation for Project Management
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingTechSoup
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...EduSkills OECD
 
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfHoldier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfagholdier
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17Celine George
 
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptxUnit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptxVishalSingh1417
 
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdfClass 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdfAyushMahapatra5
 

Dernier (20)

Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
 
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdfAn Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
An Overview of Mutual Funds Bcom Project.pdf
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.ppt
 
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS      RECORDING        FORMAT.docxPROCESS      RECORDING        FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
 
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptxINDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docx
psychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docxpsychiatric  nursing HISTORY  COLLECTION  .docx
psychiatric nursing HISTORY COLLECTION .docx
 
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfHoldier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptxUnit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
 
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
 
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdfClass 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
 
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
 

Spanish Indignados and the evolution of 15M: towards networked para-institutions