Activities made by the students in 2012 for students from Hayle Comm

1. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
La primera actividad fue
elaborar el helado.
Un profesor del Instituto se
encargó.
The first activity was to make
the ice-cream.
One of the teachers at the
institute took charge.

2. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
Estos son los alumnos que
tenían que realizar la
campaña de marketing
● Grupo: 2SR
● Curso 2010-2011
These are the students who
had to carry out the
marketing campaign.
• Group: 2SR
• Course 2011-2012

3. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● La primera actividad
para los alumnos fue
hacer un Estudio de
Mercado
● The first activity for the
students was to do
marketing research.

4. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
Los cuatro ingredientes del helado
son:
- El aguacate
- El vino Moscatel
- La uva pasa
●- La almendra
●The four ingredients of the ice-
cream are:
● Avocado
● moscatel wine
● Raisin
● and almond
¿Cuáles son los cuatro
ingredientes del helado?
What are the four ingredients
of the ice-cream?

5. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
Calories 63 Kcal. ● Estudiaron los valores
Carbohydrates 16,1 g nutricionales de los
ingredientes
Fiber 0,9 g
Potassium 250 mg
Magnesium 10 mg
Calcium 17 mg
● They studied the
nutritional value of the
Vitamins B6 0,1 mg ingredients
Provitamins A 3 Mcg
Folic acid 16 mcg

6. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● Diseñaron una ruta
turística de los pueblos
malagueños en donde se
cultivan cada uno de los
ingredientes
● They designed a tourist
route between the villages
of Málaga where every one
of the ingredients are
grown.

7. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● Tras el Estudio de Mercado los
compañeros buscaron un nombre y
un logo.
● ¿Por qué Guacaleda?
“Guaca” ( aguacate)
guaca
“Leda” ( Rosaleda)
leda
¿Cuáles son los colores
corporativos de nuestro Logo? • After the marketing research, the
students looked for a name and a
logo.
What are the corporative
colours of our logo? Why Guacaleda?
“Guaca” – aguacate
“leda” – Rosaleda

8. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● Los compañeros hicieron un
tríptico.
Tu puedes leer todas las
actividades más importantes.
● The classmates made a leaflet.
You can read about the most
important activities.

9. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
Todos los años, el Centro participa
en FITUR.
● Es una feria internacional de
turismo. Los alumnos de la
Rosaleda trabajan sirviendo en el
Stand de la Costa del Sol .
● Se llevaron el Tríptico y tiraron
muchas fotos

10. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAMtakes part in
Every year the Institute
FITUR.
It is an International Tourism Fair.
The students from La Rosaleda served
in the ´Costa del Sol´ stand.
They took the leaflet along with
them and they took many photos.

11. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● Los compañeros diseñaron
una pirámide muy original.
● Cada lado tiene información
importante del Proyecto
Comenius
● The classmates designed a
very original pyramid.
● Each side has important
information about the
Comenius Project

12. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● La última actividad: “ Consigue una foto con.......” .
● Los alumnos tenían que fotografiarse con un personaje
público importante.
Tres políticos provinciales muy importantes: El Delegado
Provincial de Educación, la Delegada Provincial de
Economía y el Presidente de la Diputación ( Fueron el
Director del Centro, los alumnos y los profesores)
• The last activity: “Take a photo with…”
• The students had to photograph themselves with an
important public figure:
• The Provincial Representative of Education
• The Provincial Representative of Economics
• El Presidente de la Diputación (The Principal of La Rosaleda,
the teachers and the students were all there)

13. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● Una foto con el Alcalde
de la sexta ciudad más
importante de España
● ¡ guau!
● A photo with the Mayor
of the sixth most
important city in Spain
● ¡ guau!

14. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● Fueron a dos sindicatos
del Sector de la Hostelería:
● CC OO
● UGT
● They met with two
important Trade Unions of
the Hospitality Sector:
● CC OO
● UGT

15. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● También visitaron a la
radiotelevisión española y
otras empresas importantes
en Málaga
● They also visited the Spanish
broadcasting station in
Málaga, and other important
businesses.

16. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● Por supuesto, ellos
también probaron el
helado
● Of course, they tried the
● ice-cream too

17. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● Celebraron tres
videoconferencias con vuestro
instituto e intercambiamos y
compartimos experiencias
● We had three
videoconferences with your
institute, and we exchanged
and shared experiences

18. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
U ● Al final tuvieron un
GUACALEDA CONQUERS
N
premio:
L
O
C
DELEG
H
CO
I. S. ”
E.
ayle Co m
RNW
La Ro ale
ACIÓ PRO INC
N
ALL C U
V
s
O NT C U
da”
IAL DE MÁLAG
m unit Sc o
y ho l
Y O NCIL
A GIBRALTAR´S HEART Un viaje gratis a
Gibraltar
● At the end, they won a
prize:
● A free trip to
Gibraltar
T t us,
rus
yo w n´ be
u o t
disappointed
Málaga 2011

19. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
● Los alumnos visitaron la
roca y ¡¡¡se divirtieron con
los monos!!!
● Parece que a los monos
les gustó el helado!!!
● The students visited ´The
Rock´ and had fun with the
monkeys!
● It seemed that the
monkeys liked the ice-
cream!

20. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
El taxista quería
U
●
GUACALEDA CONQUERS
N
L
O
C
GIBRALTAR´S HEART
DELEG
I. S. ” a Ro a d ”
E. L
AC N PRO INC
IÓ V
s le a
IAL DE MÁLAG
H y C m unit S ho l
a le o m y c o
C RNW L C U Y C U IL
O AL O NT O NC
A
saber la receta del
helado.....
I´m going to
try this Ice-
cream
at home
I love it!!!
You won´t be
● The taxi driver wanted
to know the recipe of
disappointed
Trus us
t , So do I
yo w n´ be
u o t
disappointed
Málaga 2011
the ice-cream.

21. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
COMENIUS REGIO COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM GUACALEDA ICE-CREAM
GUACALEDA GUACALEDA
IN IN
HAYLE HAYLE
I.E.S. "LA ROSALEDA" I.E.S. "LA ROSALEDA"
3/05/2011 3/05/2011
MÁLAGA 2011 MÁLAGA 2011
En el lanzamientos de los dos helados asistieron
Los profesores de la Rosaleda presentaron el helado Representantes políticos de Hayle muy importantes
y las actividades que hicieron los alumnos en nuestro Así como autoridades de la administración educativa,
Centro Empresarios y padres y alumnos de Hayle.
In the launch of the two ice-creams, the very important
The teachers of La Rosaleda presented the ice-cream and administrative representatives from Cornwall and Hayle
the activities that were made by the students at our institute. attended, as well as administrative education officials,
entrepreneurs, parents and students of Hayle Community
School.

22. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
El blog de la Delegación
de Educación de Málaga
también publicó la foto
del periódico local de Hayle
La Delegación de Educación of
Málaga also published the photo
of Hayle´s local newspaper in
its blog.
http://www.educacionenmalaga.es/index.php/2011/05/profesores-y-alumnos-de-la-escuela-de-hosteleria-del-ies-la-rosaleda-visitan-cornualles/

23. COMENIUS REGIO
GUACALEDA ICE-CREAM
¿Cuáles son los cuatro
ingredientes del helado?
¿Cuáles son los colores
corporativos del Logo?
¿Qué animal es este?
¿Qué vehículo es este?

24. GUACALEDA ICE-CREAM
This is a summary of all the
presentations that the students have
made about the ice-cream
The students belong to the
second year of
SKILLED TECHNICIAN IN
RESTAURANT SERVICE