SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  42
Télécharger pour lire hors ligne
La literatura medieval
3º ESO
Isabel Pascual
IES Puig de sa Font
La Edad Media
Contexto
La Edad Media
● Alta Edad Media → Sg V – sg X
● Empieza con la Caída de Roma - 476
● Baja Edad Media → Sg XI – sg XV
● Acaba con la invención de la imprenta y el
descubrimiento de América
Esta división viene marcada, en parte, por el
surgimiento diferenciado de las lenguas modernas.
Ejemplos de arte medieval
● Románico.
San Miguel de Lillo y
Santa María del
Naranco (Asturias)
● Románico
Santa Maria de Taüll
(Vall del Boí - Lleida)
Ejemplos de arte medieval
● Gótico
Catedral de Palma,
Lonja de Palma y
Castillo de Bellver
● Gótico. Aunque en Europa podéis encontrar
muchos modelos, como la Catedral de Colonia o
Nôtre Damme de París, os pongo dos ejemplos del
gótico inglés: La Catedral de Salisbury y
Westminster Abbey.
La sociedad medieval
● En la Edad Media, la sociedad se dividía en
tres estamentos estancos:
● NOBLEZA
● CLERO → importancia de la religión
● PUEBLO
– Artesanos
– Campesinos
– Siervos de la gleba
De todos estos estamentos, los únicos que conocían la
escritura eran los clérigos, y, en pocas ocasiones,
algunos nobles. El pueblo, más del 90% de la población,
era totalmente analfabeto.
Primeros testimonios
● Las glosas. Son anotaciones al margen en
algunos textos latinos, generalmente religiosos.
Evidencian que la población ya no entiende el
latín culto.
● Glosas Emilianenses
– San Millán de la Cogolla
● Glosas Silenses
– Santo Domingo de Silos
Las glosas
La épica castellana
Los cantares de gesta
La épica
● La épica es un género literario narrativo escrito
en verso. Los poemas épicos también se
llaman epopeyas.
● Los primeros ejemplos de obras épicas nos
llegan de la Antigüedad:
● Oriental:
– Poema de Gilgamesh
● Grecia: Homero – siglo VIII – VII a.C.
– Ilíada
– Odisea
● Roma: Virgilio – siglo I a. C.
– Eneida
Los ciclos épicos medievales
● En la Edad Media europea nos encontramos
con tres grandesconjuntos de epopeyas de una
misma temática.
● Épica anglogermánica
– Beowulf (Inglaterra)
– Cantar de los Nibelungos (Alemania)
– Poemas sobre el Rey Arturo (Inglaterra)
● Épica francesa
– Cantar de Roldán
● Épica castellana
– Mocedades de Rodrigo
– Cantar de Roncesvalles
– Cantar de Mío Cid
Cantar de Mío Cid
Cantar de Mío Cid
● El Cantar de Mío Cid es una obra anónima.
● Es el primer texto castellano que se conserva
íntegramente en una copia manuscrita por Per
Abbat
● Se cree que está compuesto alrededor de
1200, entre los siglos XII y XIII.
● Pertenece al mester de juglaría, es decir, al
conjunto de obras que los juglares recitaban de
aldea en aldea de manera musicada.
● Relata las vivencias de Rodrigo Díaz de Vivar,
un hidalgo castellano del siglo XI.
Cantar de Mío Cid
● Antes de continuar, algunas preguntas:
● ¿Cómo se llamaba el caballo del Cid?
● ¿Cómo se llamaban sus espadas?
● ¿Cómo se llamaban sus hijas?
● ¿Y su esposa?
● ¿Qué adjetivo acompaña generalmente al Cid?
¿Sabes por qué?
● ¿Por qué crees que la figura del Cid gustaba tanto
al pueblo llano de la Edad Media peninsular?
● ¿Conoces otras obras que hablen del Cid?
Cantar de Mío Cid
● Estructura. Esta obra se estructura por su
temática, que va acorde con los cambios
métricos más bruscos.
● 1º CANTAR
– Cantar del Destierro
● 2º CANTAR
– Cantar de las Bodas
● 3º CANTAR
– Cantar de la Afrenta de Corpes
RECUERDA: Cada cantar dura unos 1200 versos
aproximadamente.
Cantar de Mío Cid
● TEMAS:
● HONOR
– Personal como caballero para restablecer su linaje.
● HONRA
– Personal como padre, para vengar a sus hijas y
resarcirlas de la humillación padecida
Cantar de Mío Cid
● Características:
● Su métrica es irregular:
– Sus versos son de distinta longitud.
– Se separan en dos partes, que se llaman
HEMISTIQUIOS.
– Esta pausa en mitad del verso se llama CESURA.
– Es un romance de rima asonante en los pares.
– Cuando se cambia de rima, se nos indica que se cambia
de tema.
Cantar de Mío Cid
● Características:
● Como poema que es, en el Cantar de Mío Cid
también nos encontramos con numerosas figuras
retóricas, entre las que destacan los epítetos que
describen a Rodrigo:
– El Campeador
– El de la barba cumplida (poblada)
– El que en buen hora nasció
– El que en buen hora cinxó espada
● También nos encontramos con llamadas de
atención a los oyentes, pues se trata de una obra
de juglaría que se recitaba a un público.
La poesía popular en
la Edad Media
Poesía popular en mozárabe
● Las moaxajas con composiciones escritas en
árabe o hebreo; al final de las moaxajas se
encontraban las jarchas.
● Las jarchas son composiciones breves (de dos,
tres o cuatro versos) de carácter lírico. Están
escritas en mozárabe y se añadían como
estrofa final a algunos poemas árabes o
hebreos (como las moaxajas).
● Siglos X - XI.
● Tema amoroso.
● Están puestas en boca de una mujer.
● La mujer se lamenta por la ausencia del amado.
Poesía popular en galaicoportugués
Poesía popular en castellano I
● Villancicos
● Son composiciones tardías, del siglo XV, a medio
camino entre lo popular y lo culto.
● Los más habituales copian la estructura de las
cantigas galaicoportuguesas.
● Importancia de los villancicos de “serranillas”.
● Los villancicos y las cantigas abundan en los
cancioneros del siglo XV.
Poesía popular en castellano II
Los romances y el mester de juglaría
● Los romances surgen de la fragmentación de
los cantares de gesta, puesto que relatan
aquellos momentos más importantes de éstos.
● Forman parte de la tradición oral.
● El ROMANCE es un poema anónimo, de
carácter lírico o épico, formado por una serie
indefinida de versos octosílabos con rima
asonante en los pares.
● Los romances se recogen en el Romancero.
Poesía popular en castellano II
Los romances y el mester de juglaría
● ROMANCERO VIEJO
● Romances tradicionales, generalmente extraído de
obras épicas mayores anteriores y de larga
transmisión oral.
● ROMANCERO NUEVO
● Imitación tardía de los romances ya conocidos.
Suelen estar escritos por autores cultos cuyo autor
sí conocemos.
Poesía popular en castellano II
Los romances y el mester de juglaría
● Los tipos de romances ( según su tema):
● Históricos → El Cid, Infantes de Lara...
● Fronterizos y moriscos → Hechos de la
Reconquista.
● Novelescos y Líricos → Invención de los juglares:
amor y aventuras.
● Carolingios y Bretones → Relatos épicos franceses
e ingleses. Son poco frecuentes en la Península
Ibérica.
La poesía culta en la
Edad Media
El mester de clerecía
● El MESTER DE CLERECÍA era el “oficio de los
clérigos” que se desarrolló a lo largo de los
siglos XIII y XIV.
● Usan la cuaderna vía:
● Estrofa de 4 versos
● Versos alejandrinos (14 sílabas)
● Riman todos en consonante: AAAA
● Suelen ser poemas religiosos.
● Intención didáctica y moralizante.
El mester de clerecía
● SIGLO XIII
● Gonzalo de Berceo (primer autor cuyo nombre
conocemos)
– Milagros de Nuestra Señora
● Relatos en los que la Virgen interviene para salvar a alguien de
manera milagrosa.
● SIGLO XIV
● Juan Ruiz, Arcipreste de Hita
– Libro de Buen Amor
● Relato de aventuras amorosas (de modo autobiográfico) en las
que media una alcahueta. Se usa la parodia y la ironía para
caricaturizar la sociedad de la época.
● Se pretende dar muestra de lo que NO se debe hacer.
La poesía culta del siglo XV
● Hay dos tipos:
● POESÍA CANCIONERIL
– TEMA: el amor cortés.
– El poeta rinde vasallaje a la dama.
● POESÍA DE CARÁCTER FILOSÓFICO
– TEMAS: la fortuna, la muerte y la fama.
– Representan ideas abstractas a través de animales,
objetos... por semejanza. Esto recibe el nombre de
ALEGORÍA.
La poesía culta del siglo XV
Jorge Manrique:
● COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE.
– 40 estrofas
– TEMAS: fugacidad de la vida, poder igualador de la
muerte, importancia de la vida eterna, la fama...
– Usan la copla de pie quebrado o manriqueña:
● 8a 8b 4c 8a 8b 4c // 8d 8e 4f 8d 8e 4f
– Según se mire, se pueden estructurar en tres o cuatro
parte según los temas que en ellas se tratan. Elegimos
esta estructuración:
● 1 - 24: fugacidad de la vida y ejemplos.
● 25 – 32: Recuerdo de la figura de su padre, don Rodrigo.
● 33 – 40 : Encuentro de don Rodrigo con la muerte.
La prosa medieval
La poesía culta del siglo XV
Jorge Manrique:
● COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE.
– 40 estrofas
– TEMAS: fugacidad de la vida, poder igualador de la
muerte, importancia de la vida eterna, la fama...
– Usan la copla de pie quebrado o manriqueña:
● 8a 8b 4c 8a 8b 4c // 8d 8e 4f 8d 8e 4f
– Según se mire, se pueden estructurar en tres o cuatro
parte según los temas que en ellas se tratan. Elegimos
esta estructuración:
● 1 - 24: fugacidad de la vida y ejemplos.
● 25 – 32: Recuerdo de la figura de su padre, don Rodrigo.
● 33 – 40 : Encuentro de don Rodrigo con la muerte.
Las colecciones de cuentos
● Suelen estar compuestas de cuentos muy
breves de carácter didáctico.
● Se encuadran dentro de un marco, es decir,
hay un personaje de una historia que, dentro
de ésta, va contando los cuentos.
● Ejemplos de obras – colecciones de cuentos:
● Calila e Dimna
● Sendebar (Libro de los engaños de las mujeres).
Los “eixemplos” medievales
● El EJEMPLO es un cuento que contiene una
enseñanza acerca de un comportamiento, un
principio moral o una norma social.
● El principal exponente de este tipo de obras es
Don Juan Manuel con su obra El Conde
Lucanor, también llamada 'Libro de Patronio', el
criado del conde, que es quien expone los
ejemplos y sus soluciones.
Los principios de la caballería
● Los libros de caballerías empiezan a aparecer
en el siglo XV, aún así, será en el siglo XVI, en
el Renacimiento, donde adquieran importancia.
● En estos libros se relatan las hazañas de un
caballero, pero lejos de ser verosímiles como
en la épica (donde son icluso reales), éstas son
fantásticas.
● El libro de caballerías más antiguo en
castellano es el Libro del Caballero Zifar, del
siglo XIV.
El teatro medieval
La Celestina
La Celestina
● No tenemos grandes muestras de teatro medieval,
aunque la obra dramática más antigua en
castellano sea el Auto de los Reyes Magos, del
siglo XII.
● El autor de La Celestina es Fernando de Rojas,
aunque en un principio tuvo que ocultar su
nombre.
● La Celestina data de 1499, hacia el final del siglo
XV, y, por tanto, también hacia el final de la Edad
Media. A lo largo de la obra ya se ven algunos
cambios, como la introducción de la burguesía
como clase social o los pensamientos humanistas
de Pleberio tras la muerte de su hija.
La Celestina
● ARGUMENTO (pág. 182)
● TEMAS: el amor, la muerte, la alcahuetería, la
brujería, el engaño, las clases sociales...
● ESTRUCTURA: dos partes, antes y después
de la muerte de Celestina.
● ESTILO: es muy difícil de representar, nos
encontramos con teatro leído, puesto que las
intervenciones de los personajes son muy
largas.
● FINALIDAD DE LA OBRA: pretende moralizar y
ofrecer una visión pesimista de la existencia.
La Celestina
● PERSONAJES
● Celestina → alcahueta y hechicera
● Calisto → enamorado, sólo quiere aprovecharse de
Melibea
● Melibea → enamorada, no sabe lo que sucede a su
alrededor. Se suicida.
● Pármeno y Sempronio → criados de Calisto
● Elicia y Areúsa → prostitutas que trabajan para
Celestina
● Pleberio → padre de Melibea, adquiere importancia
en el monólogo final de la obra.

Contenu connexe

Tendances

Orígenes de la primitiva lírica hispánica
Orígenes de la primitiva lírica hispánicaOrígenes de la primitiva lírica hispánica
Orígenes de la primitiva lírica hispánicapichicho2003
 
Mester De Juglaria Cid Ppt Cep Castilleja
Mester De Juglaria Cid  Ppt Cep CastillejaMester De Juglaria Cid  Ppt Cep Castilleja
Mester De Juglaria Cid Ppt Cep CastillejaReyes
 
Análisis literario-del-poema-mío-cid (1)
Análisis literario-del-poema-mío-cid (1)Análisis literario-del-poema-mío-cid (1)
Análisis literario-del-poema-mío-cid (1)Grupo Informática
 
La literatura en la Edad Media 3.º ESO
La literatura en la Edad Media 3.º ESOLa literatura en la Edad Media 3.º ESO
La literatura en la Edad Media 3.º ESOMari Carme Muñoz
 
Poesía culta en la Edad Media. 3º E.S.O.
Poesía culta en la Edad Media. 3º E.S.O.Poesía culta en la Edad Media. 3º E.S.O.
Poesía culta en la Edad Media. 3º E.S.O.Alfredo Márquez
 
La poesía en la Edad Media
La poesía en la Edad MediaLa poesía en la Edad Media
La poesía en la Edad MediaMariapin
 
La lírica primitiva culta
La lírica primitiva cultaLa lírica primitiva culta
La lírica primitiva cultajuanolines
 
Los orígenes de la lírica
Los orígenes de la líricaLos orígenes de la lírica
Los orígenes de la líricajuanantlopez
 
Lírica medieval
Lírica medievalLírica medieval
Lírica medievalp_queipo
 
Literatura medieval 3º ESO
Literatura medieval 3º ESOLiteratura medieval 3º ESO
Literatura medieval 3º ESOgabrielagh72
 
LÍRICA MEDIEVAL
LÍRICA MEDIEVALLÍRICA MEDIEVAL
LÍRICA MEDIEVALmmuntane
 
Lírica primitiva culta
Lírica primitiva cultaLírica primitiva culta
Lírica primitiva cultajuanolines
 
La Poesía Trovadoresca
La Poesía TrovadorescaLa Poesía Trovadoresca
La Poesía TrovadorescaSimona Spirits
 
Lirica medieval.pptx
Lirica medieval.pptxLirica medieval.pptx
Lirica medieval.pptxeraseunavez9
 

Tendances (19)

Orígenes de la primitiva lírica hispánica
Orígenes de la primitiva lírica hispánicaOrígenes de la primitiva lírica hispánica
Orígenes de la primitiva lírica hispánica
 
Mester De Juglaria Cid Ppt Cep Castilleja
Mester De Juglaria Cid  Ppt Cep CastillejaMester De Juglaria Cid  Ppt Cep Castilleja
Mester De Juglaria Cid Ppt Cep Castilleja
 
Análisis literario-del-poema-mío-cid (1)
Análisis literario-del-poema-mío-cid (1)Análisis literario-del-poema-mío-cid (1)
Análisis literario-del-poema-mío-cid (1)
 
La literatura en la Edad Media 3.º ESO
La literatura en la Edad Media 3.º ESOLa literatura en la Edad Media 3.º ESO
La literatura en la Edad Media 3.º ESO
 
El Mester de Juglaría
El Mester de JuglaríaEl Mester de Juglaría
El Mester de Juglaría
 
Poesía culta en la Edad Media. 3º E.S.O.
Poesía culta en la Edad Media. 3º E.S.O.Poesía culta en la Edad Media. 3º E.S.O.
Poesía culta en la Edad Media. 3º E.S.O.
 
La poesía en la Edad Media
La poesía en la Edad MediaLa poesía en la Edad Media
La poesía en la Edad Media
 
El romancero viejo
El romancero viejoEl romancero viejo
El romancero viejo
 
Épocas y autores de la lírica española
Épocas y autores de la lírica españolaÉpocas y autores de la lírica española
Épocas y autores de la lírica española
 
La lírica primitiva culta
La lírica primitiva cultaLa lírica primitiva culta
La lírica primitiva culta
 
Los orígenes de la lírica
Los orígenes de la líricaLos orígenes de la lírica
Los orígenes de la lírica
 
Literatura medieval web
Literatura medieval webLiteratura medieval web
Literatura medieval web
 
Lírica medieval
Lírica medievalLírica medieval
Lírica medieval
 
Lirica Medieval
Lirica MedievalLirica Medieval
Lirica Medieval
 
Literatura medieval 3º ESO
Literatura medieval 3º ESOLiteratura medieval 3º ESO
Literatura medieval 3º ESO
 
LÍRICA MEDIEVAL
LÍRICA MEDIEVALLÍRICA MEDIEVAL
LÍRICA MEDIEVAL
 
Lírica primitiva culta
Lírica primitiva cultaLírica primitiva culta
Lírica primitiva culta
 
La Poesía Trovadoresca
La Poesía TrovadorescaLa Poesía Trovadoresca
La Poesía Trovadoresca
 
Lirica medieval.pptx
Lirica medieval.pptxLirica medieval.pptx
Lirica medieval.pptx
 

Similaire à Literatura Medieval para 3º ESO

Tema 8. la literatura medieval. presentación
Tema 8. la literatura medieval. presentaciónTema 8. la literatura medieval. presentación
Tema 8. la literatura medieval. presentaciónjaguilerap
 
Literatura medieval bachillerato
Literatura medieval bachilleratoLiteratura medieval bachillerato
Literatura medieval bachilleratopgutier1010
 
Literatura castellana medieval, trabajo de Rubén, Peio, Mikel, Alex y Grisha
Literatura castellana medieval, trabajo de Rubén, Peio, Mikel, Alex y GrishaLiteratura castellana medieval, trabajo de Rubén, Peio, Mikel, Alex y Grisha
Literatura castellana medieval, trabajo de Rubén, Peio, Mikel, Alex y Grishajuanacua
 
Literatura renacentista. Blanca Roca
Literatura renacentista. Blanca RocaLiteratura renacentista. Blanca Roca
Literatura renacentista. Blanca Rocadesamgascon
 
Blana Roca Renacimiento
Blana Roca RenacimientoBlana Roca Renacimiento
Blana Roca Renacimientodesamgascon
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medievalzelaportillo
 
Literatura medieval española
Literatura medieval españolaLiteratura medieval española
Literatura medieval españolaLilly Zoliiz
 
3.1. literatura medieval
3.1. literatura medieval3.1. literatura medieval
3.1. literatura medievalAnnaMoyaS
 
Literatura 1º evaluación 1º bach
Literatura 1º evaluación 1º bachLiteratura 1º evaluación 1º bach
Literatura 1º evaluación 1º bachEva Vi
 
Literatura medieval (3º eso)
Literatura medieval (3º eso)Literatura medieval (3º eso)
Literatura medieval (3º eso)Sílvia Montals
 
Viaje por la Literatura española
Viaje por la Literatura españolaViaje por la Literatura española
Viaje por la Literatura españolaNataprofe
 
La literatura en la edad media y el renacimiento
La literatura en la edad media y el renacimientoLa literatura en la edad media y el renacimiento
La literatura en la edad media y el renacimientomartabl
 
Literatura española medieval, trabajo de Zugaitz, Alain, Santi, Iker y Emilio
Literatura española medieval, trabajo de Zugaitz, Alain, Santi, Iker y EmilioLiteratura española medieval, trabajo de Zugaitz, Alain, Santi, Iker y Emilio
Literatura española medieval, trabajo de Zugaitz, Alain, Santi, Iker y Emiliojuanacua
 
La poesía culta del siglo XV.pdf
La poesía culta del siglo XV.pdfLa poesía culta del siglo XV.pdf
La poesía culta del siglo XV.pdfEvaBonillaFraile
 

Similaire à Literatura Medieval para 3º ESO (20)

Literatura Medieval 3º ESO
Literatura Medieval 3º ESOLiteratura Medieval 3º ESO
Literatura Medieval 3º ESO
 
Tema 8. la literatura medieval. presentación
Tema 8. la literatura medieval. presentaciónTema 8. la literatura medieval. presentación
Tema 8. la literatura medieval. presentación
 
Literatura medieval bachillerato
Literatura medieval bachilleratoLiteratura medieval bachillerato
Literatura medieval bachillerato
 
Literatura castellana medieval, trabajo de Rubén, Peio, Mikel, Alex y Grisha
Literatura castellana medieval, trabajo de Rubén, Peio, Mikel, Alex y GrishaLiteratura castellana medieval, trabajo de Rubén, Peio, Mikel, Alex y Grisha
Literatura castellana medieval, trabajo de Rubén, Peio, Mikel, Alex y Grisha
 
Literatura renacentista. Blanca Roca
Literatura renacentista. Blanca RocaLiteratura renacentista. Blanca Roca
Literatura renacentista. Blanca Roca
 
Blana Roca Renacimiento
Blana Roca RenacimientoBlana Roca Renacimiento
Blana Roca Renacimiento
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medieval
 
Literatura medieval española
Literatura medieval españolaLiteratura medieval española
Literatura medieval española
 
3.1. literatura medieval
3.1. literatura medieval3.1. literatura medieval
3.1. literatura medieval
 
Literatura 1º evaluación 1º bach
Literatura 1º evaluación 1º bachLiteratura 1º evaluación 1º bach
Literatura 1º evaluación 1º bach
 
Literatura medieval (3º eso)
Literatura medieval (3º eso)Literatura medieval (3º eso)
Literatura medieval (3º eso)
 
Viaje por la Literatura española
Viaje por la Literatura españolaViaje por la Literatura española
Viaje por la Literatura española
 
Cid
CidCid
Cid
 
El Cid
El CidEl Cid
El Cid
 
La literatura en la edad media y el renacimiento
La literatura en la edad media y el renacimientoLa literatura en la edad media y el renacimiento
La literatura en la edad media y el renacimiento
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 
Literatura española medieval, trabajo de Zugaitz, Alain, Santi, Iker y Emilio
Literatura española medieval, trabajo de Zugaitz, Alain, Santi, Iker y EmilioLiteratura española medieval, trabajo de Zugaitz, Alain, Santi, Iker y Emilio
Literatura española medieval, trabajo de Zugaitz, Alain, Santi, Iker y Emilio
 
Trabajo lengua literatura final 3º eso c
Trabajo lengua literatura  final 3º eso cTrabajo lengua literatura  final 3º eso c
Trabajo lengua literatura final 3º eso c
 
Lengua3 eso
Lengua3 esoLengua3 eso
Lengua3 eso
 
La poesía culta del siglo XV.pdf
La poesía culta del siglo XV.pdfLa poesía culta del siglo XV.pdf
La poesía culta del siglo XV.pdf
 

Plus de Isabel Pascual García

Juno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseados
Juno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseadosJuno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseados
Juno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseadosIsabel Pascual García
 
Food, restaurants and cooking (with key)
Food, restaurants and cooking (with key)Food, restaurants and cooking (with key)
Food, restaurants and cooking (with key)Isabel Pascual García
 
Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key)
Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key)Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key)
Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key)Isabel Pascual García
 
Lengua y sociedad: Las lenguas de España
Lengua y sociedad: Las lenguas de EspañaLengua y sociedad: Las lenguas de España
Lengua y sociedad: Las lenguas de EspañaIsabel Pascual García
 
¿Cómo realizar un análisis sintáctico?
¿Cómo realizar un análisis sintáctico?¿Cómo realizar un análisis sintáctico?
¿Cómo realizar un análisis sintáctico?Isabel Pascual García
 
Sintaxis oracional para 2º de Bachillerato
Sintaxis oracional para 2º de BachilleratoSintaxis oracional para 2º de Bachillerato
Sintaxis oracional para 2º de BachilleratoIsabel Pascual García
 
Sintaxis general para ESO y Bachillerato
Sintaxis general para ESO y BachilleratoSintaxis general para ESO y Bachillerato
Sintaxis general para ESO y BachilleratoIsabel Pascual García
 
CEPA Joan Mir i Mir - Revista Tots Junts 105
CEPA Joan Mir i Mir - Revista Tots Junts 105 CEPA Joan Mir i Mir - Revista Tots Junts 105
CEPA Joan Mir i Mir - Revista Tots Junts 105 Isabel Pascual García
 

Plus de Isabel Pascual García (20)

Cómo presentar un texto (ESO)
Cómo presentar un texto (ESO)Cómo presentar un texto (ESO)
Cómo presentar un texto (ESO)
 
Don Juan Tenorio
Don Juan TenorioDon Juan Tenorio
Don Juan Tenorio
 
Juno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseados
Juno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseadosJuno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseados
Juno - Trabajo para la prevención de embarazos no deseados
 
Pronombres personales
Pronombres personalesPronombres personales
Pronombres personales
 
Unidad3
Unidad3Unidad3
Unidad3
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Unidad 4.2. Siglos de Oro
Unidad 4.2. Siglos de OroUnidad 4.2. Siglos de Oro
Unidad 4.2. Siglos de Oro
 
Revista Tots Junts 106
Revista Tots Junts 106Revista Tots Junts 106
Revista Tots Junts 106
 
DEA i ACI No-significatives a l'ESPA
DEA i ACI No-significatives a l'ESPADEA i ACI No-significatives a l'ESPA
DEA i ACI No-significatives a l'ESPA
 
Food, restaurants and cooking (with key)
Food, restaurants and cooking (with key)Food, restaurants and cooking (with key)
Food, restaurants and cooking (with key)
 
Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key)
Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key)Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key)
Are you in? - Fashion & Physical Appearance (with key)
 
Lengua y sociedad: Las lenguas de España
Lengua y sociedad: Las lenguas de EspañaLengua y sociedad: Las lenguas de España
Lengua y sociedad: Las lenguas de España
 
¿Cómo realizar un análisis sintáctico?
¿Cómo realizar un análisis sintáctico?¿Cómo realizar un análisis sintáctico?
¿Cómo realizar un análisis sintáctico?
 
Sintaxis oracional para 2º de Bachillerato
Sintaxis oracional para 2º de BachilleratoSintaxis oracional para 2º de Bachillerato
Sintaxis oracional para 2º de Bachillerato
 
Morfología aplicada a la Sintaxis
Morfología aplicada a la SintaxisMorfología aplicada a la Sintaxis
Morfología aplicada a la Sintaxis
 
Sintaxis general para ESO y Bachillerato
Sintaxis general para ESO y BachilleratoSintaxis general para ESO y Bachillerato
Sintaxis general para ESO y Bachillerato
 
Los Siglos de Oro
Los Siglos de OroLos Siglos de Oro
Los Siglos de Oro
 
Publicidad subliminal
Publicidad subliminalPublicidad subliminal
Publicidad subliminal
 
CEPA Joan Mir i Mir - Revista Tots Junts 105
CEPA Joan Mir i Mir - Revista Tots Junts 105 CEPA Joan Mir i Mir - Revista Tots Junts 105
CEPA Joan Mir i Mir - Revista Tots Junts 105
 

Dernier

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Dernier (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Literatura Medieval para 3º ESO

  • 1. La literatura medieval 3º ESO Isabel Pascual IES Puig de sa Font
  • 3. La Edad Media ● Alta Edad Media → Sg V – sg X ● Empieza con la Caída de Roma - 476 ● Baja Edad Media → Sg XI – sg XV ● Acaba con la invención de la imprenta y el descubrimiento de América Esta división viene marcada, en parte, por el surgimiento diferenciado de las lenguas modernas.
  • 4. Ejemplos de arte medieval ● Románico. San Miguel de Lillo y Santa María del Naranco (Asturias)
  • 5. ● Románico Santa Maria de Taüll (Vall del Boí - Lleida)
  • 6. Ejemplos de arte medieval ● Gótico Catedral de Palma, Lonja de Palma y Castillo de Bellver
  • 7. ● Gótico. Aunque en Europa podéis encontrar muchos modelos, como la Catedral de Colonia o Nôtre Damme de París, os pongo dos ejemplos del gótico inglés: La Catedral de Salisbury y Westminster Abbey.
  • 8. La sociedad medieval ● En la Edad Media, la sociedad se dividía en tres estamentos estancos: ● NOBLEZA ● CLERO → importancia de la religión ● PUEBLO – Artesanos – Campesinos – Siervos de la gleba De todos estos estamentos, los únicos que conocían la escritura eran los clérigos, y, en pocas ocasiones, algunos nobles. El pueblo, más del 90% de la población, era totalmente analfabeto.
  • 9.
  • 10. Primeros testimonios ● Las glosas. Son anotaciones al margen en algunos textos latinos, generalmente religiosos. Evidencian que la población ya no entiende el latín culto. ● Glosas Emilianenses – San Millán de la Cogolla ● Glosas Silenses – Santo Domingo de Silos
  • 12. La épica castellana Los cantares de gesta
  • 13. La épica ● La épica es un género literario narrativo escrito en verso. Los poemas épicos también se llaman epopeyas. ● Los primeros ejemplos de obras épicas nos llegan de la Antigüedad: ● Oriental: – Poema de Gilgamesh ● Grecia: Homero – siglo VIII – VII a.C. – Ilíada – Odisea ● Roma: Virgilio – siglo I a. C. – Eneida
  • 14. Los ciclos épicos medievales ● En la Edad Media europea nos encontramos con tres grandesconjuntos de epopeyas de una misma temática. ● Épica anglogermánica – Beowulf (Inglaterra) – Cantar de los Nibelungos (Alemania) – Poemas sobre el Rey Arturo (Inglaterra) ● Épica francesa – Cantar de Roldán ● Épica castellana – Mocedades de Rodrigo – Cantar de Roncesvalles – Cantar de Mío Cid
  • 16. Cantar de Mío Cid ● El Cantar de Mío Cid es una obra anónima. ● Es el primer texto castellano que se conserva íntegramente en una copia manuscrita por Per Abbat ● Se cree que está compuesto alrededor de 1200, entre los siglos XII y XIII. ● Pertenece al mester de juglaría, es decir, al conjunto de obras que los juglares recitaban de aldea en aldea de manera musicada. ● Relata las vivencias de Rodrigo Díaz de Vivar, un hidalgo castellano del siglo XI.
  • 17. Cantar de Mío Cid ● Antes de continuar, algunas preguntas: ● ¿Cómo se llamaba el caballo del Cid? ● ¿Cómo se llamaban sus espadas? ● ¿Cómo se llamaban sus hijas? ● ¿Y su esposa? ● ¿Qué adjetivo acompaña generalmente al Cid? ¿Sabes por qué? ● ¿Por qué crees que la figura del Cid gustaba tanto al pueblo llano de la Edad Media peninsular? ● ¿Conoces otras obras que hablen del Cid?
  • 18. Cantar de Mío Cid ● Estructura. Esta obra se estructura por su temática, que va acorde con los cambios métricos más bruscos. ● 1º CANTAR – Cantar del Destierro ● 2º CANTAR – Cantar de las Bodas ● 3º CANTAR – Cantar de la Afrenta de Corpes RECUERDA: Cada cantar dura unos 1200 versos aproximadamente.
  • 19. Cantar de Mío Cid ● TEMAS: ● HONOR – Personal como caballero para restablecer su linaje. ● HONRA – Personal como padre, para vengar a sus hijas y resarcirlas de la humillación padecida
  • 20. Cantar de Mío Cid ● Características: ● Su métrica es irregular: – Sus versos son de distinta longitud. – Se separan en dos partes, que se llaman HEMISTIQUIOS. – Esta pausa en mitad del verso se llama CESURA. – Es un romance de rima asonante en los pares. – Cuando se cambia de rima, se nos indica que se cambia de tema.
  • 21. Cantar de Mío Cid ● Características: ● Como poema que es, en el Cantar de Mío Cid también nos encontramos con numerosas figuras retóricas, entre las que destacan los epítetos que describen a Rodrigo: – El Campeador – El de la barba cumplida (poblada) – El que en buen hora nasció – El que en buen hora cinxó espada ● También nos encontramos con llamadas de atención a los oyentes, pues se trata de una obra de juglaría que se recitaba a un público.
  • 22. La poesía popular en la Edad Media
  • 23. Poesía popular en mozárabe ● Las moaxajas con composiciones escritas en árabe o hebreo; al final de las moaxajas se encontraban las jarchas. ● Las jarchas son composiciones breves (de dos, tres o cuatro versos) de carácter lírico. Están escritas en mozárabe y se añadían como estrofa final a algunos poemas árabes o hebreos (como las moaxajas). ● Siglos X - XI. ● Tema amoroso. ● Están puestas en boca de una mujer. ● La mujer se lamenta por la ausencia del amado.
  • 24. Poesía popular en galaicoportugués
  • 25. Poesía popular en castellano I ● Villancicos ● Son composiciones tardías, del siglo XV, a medio camino entre lo popular y lo culto. ● Los más habituales copian la estructura de las cantigas galaicoportuguesas. ● Importancia de los villancicos de “serranillas”. ● Los villancicos y las cantigas abundan en los cancioneros del siglo XV.
  • 26. Poesía popular en castellano II Los romances y el mester de juglaría ● Los romances surgen de la fragmentación de los cantares de gesta, puesto que relatan aquellos momentos más importantes de éstos. ● Forman parte de la tradición oral. ● El ROMANCE es un poema anónimo, de carácter lírico o épico, formado por una serie indefinida de versos octosílabos con rima asonante en los pares. ● Los romances se recogen en el Romancero.
  • 27. Poesía popular en castellano II Los romances y el mester de juglaría ● ROMANCERO VIEJO ● Romances tradicionales, generalmente extraído de obras épicas mayores anteriores y de larga transmisión oral. ● ROMANCERO NUEVO ● Imitación tardía de los romances ya conocidos. Suelen estar escritos por autores cultos cuyo autor sí conocemos.
  • 28. Poesía popular en castellano II Los romances y el mester de juglaría ● Los tipos de romances ( según su tema): ● Históricos → El Cid, Infantes de Lara... ● Fronterizos y moriscos → Hechos de la Reconquista. ● Novelescos y Líricos → Invención de los juglares: amor y aventuras. ● Carolingios y Bretones → Relatos épicos franceses e ingleses. Son poco frecuentes en la Península Ibérica.
  • 29. La poesía culta en la Edad Media
  • 30. El mester de clerecía ● El MESTER DE CLERECÍA era el “oficio de los clérigos” que se desarrolló a lo largo de los siglos XIII y XIV. ● Usan la cuaderna vía: ● Estrofa de 4 versos ● Versos alejandrinos (14 sílabas) ● Riman todos en consonante: AAAA ● Suelen ser poemas religiosos. ● Intención didáctica y moralizante.
  • 31. El mester de clerecía ● SIGLO XIII ● Gonzalo de Berceo (primer autor cuyo nombre conocemos) – Milagros de Nuestra Señora ● Relatos en los que la Virgen interviene para salvar a alguien de manera milagrosa. ● SIGLO XIV ● Juan Ruiz, Arcipreste de Hita – Libro de Buen Amor ● Relato de aventuras amorosas (de modo autobiográfico) en las que media una alcahueta. Se usa la parodia y la ironía para caricaturizar la sociedad de la época. ● Se pretende dar muestra de lo que NO se debe hacer.
  • 32. La poesía culta del siglo XV ● Hay dos tipos: ● POESÍA CANCIONERIL – TEMA: el amor cortés. – El poeta rinde vasallaje a la dama. ● POESÍA DE CARÁCTER FILOSÓFICO – TEMAS: la fortuna, la muerte y la fama. – Representan ideas abstractas a través de animales, objetos... por semejanza. Esto recibe el nombre de ALEGORÍA.
  • 33. La poesía culta del siglo XV Jorge Manrique: ● COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE. – 40 estrofas – TEMAS: fugacidad de la vida, poder igualador de la muerte, importancia de la vida eterna, la fama... – Usan la copla de pie quebrado o manriqueña: ● 8a 8b 4c 8a 8b 4c // 8d 8e 4f 8d 8e 4f – Según se mire, se pueden estructurar en tres o cuatro parte según los temas que en ellas se tratan. Elegimos esta estructuración: ● 1 - 24: fugacidad de la vida y ejemplos. ● 25 – 32: Recuerdo de la figura de su padre, don Rodrigo. ● 33 – 40 : Encuentro de don Rodrigo con la muerte.
  • 35. La poesía culta del siglo XV Jorge Manrique: ● COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE. – 40 estrofas – TEMAS: fugacidad de la vida, poder igualador de la muerte, importancia de la vida eterna, la fama... – Usan la copla de pie quebrado o manriqueña: ● 8a 8b 4c 8a 8b 4c // 8d 8e 4f 8d 8e 4f – Según se mire, se pueden estructurar en tres o cuatro parte según los temas que en ellas se tratan. Elegimos esta estructuración: ● 1 - 24: fugacidad de la vida y ejemplos. ● 25 – 32: Recuerdo de la figura de su padre, don Rodrigo. ● 33 – 40 : Encuentro de don Rodrigo con la muerte.
  • 36. Las colecciones de cuentos ● Suelen estar compuestas de cuentos muy breves de carácter didáctico. ● Se encuadran dentro de un marco, es decir, hay un personaje de una historia que, dentro de ésta, va contando los cuentos. ● Ejemplos de obras – colecciones de cuentos: ● Calila e Dimna ● Sendebar (Libro de los engaños de las mujeres).
  • 37. Los “eixemplos” medievales ● El EJEMPLO es un cuento que contiene una enseñanza acerca de un comportamiento, un principio moral o una norma social. ● El principal exponente de este tipo de obras es Don Juan Manuel con su obra El Conde Lucanor, también llamada 'Libro de Patronio', el criado del conde, que es quien expone los ejemplos y sus soluciones.
  • 38. Los principios de la caballería ● Los libros de caballerías empiezan a aparecer en el siglo XV, aún así, será en el siglo XVI, en el Renacimiento, donde adquieran importancia. ● En estos libros se relatan las hazañas de un caballero, pero lejos de ser verosímiles como en la épica (donde son icluso reales), éstas son fantásticas. ● El libro de caballerías más antiguo en castellano es el Libro del Caballero Zifar, del siglo XIV.
  • 40. La Celestina ● No tenemos grandes muestras de teatro medieval, aunque la obra dramática más antigua en castellano sea el Auto de los Reyes Magos, del siglo XII. ● El autor de La Celestina es Fernando de Rojas, aunque en un principio tuvo que ocultar su nombre. ● La Celestina data de 1499, hacia el final del siglo XV, y, por tanto, también hacia el final de la Edad Media. A lo largo de la obra ya se ven algunos cambios, como la introducción de la burguesía como clase social o los pensamientos humanistas de Pleberio tras la muerte de su hija.
  • 41. La Celestina ● ARGUMENTO (pág. 182) ● TEMAS: el amor, la muerte, la alcahuetería, la brujería, el engaño, las clases sociales... ● ESTRUCTURA: dos partes, antes y después de la muerte de Celestina. ● ESTILO: es muy difícil de representar, nos encontramos con teatro leído, puesto que las intervenciones de los personajes son muy largas. ● FINALIDAD DE LA OBRA: pretende moralizar y ofrecer una visión pesimista de la existencia.
  • 42. La Celestina ● PERSONAJES ● Celestina → alcahueta y hechicera ● Calisto → enamorado, sólo quiere aprovecharse de Melibea ● Melibea → enamorada, no sabe lo que sucede a su alrededor. Se suicida. ● Pármeno y Sempronio → criados de Calisto ● Elicia y Areúsa → prostitutas que trabajan para Celestina ● Pleberio → padre de Melibea, adquiere importancia en el monólogo final de la obra.