SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
МБОУ «Лицей «Эрудит»МБОУ «Лицей «Эрудит»
Азбука добра.Азбука добра.
Урок нравственности для 5 классаУрок нравственности для 5 класса
Подготовлен заведующейПодготовлен заведующей
Библиотечно-информационного центраБиблиотечно-информационного центра
Цель и задачи урока.Цель и задачи урока.
Цель:Цель: Формирование нравственных ориентиров при построенииФормирование нравственных ориентиров при построении
деятельности, общения и взаимоотношений.деятельности, общения и взаимоотношений.
Задачи:Задачи:
Образовательные:Образовательные:
 - познакомить учащихся с понятием «мораль»;- познакомить учащихся с понятием «мораль»;
 - дать представление о категориях морали: «добре» и «зле».- дать представление о категориях морали: «добре» и «зле».
Развивающие:Развивающие:
 - развивать умения анализировать ситуации с позиций норм- развивать умения анализировать ситуации с позиций норм
морали;морали;
 - способствовать развитию культуры диалога.- способствовать развитию культуры диалога.
Воспитательные:Воспитательные:
 - воспитывать толерантность, уважительное отношение к- воспитывать толерантность, уважительное отношение к
людям;людям;
 - способствовать развитию самооценки;- способствовать развитию самооценки;
 - сформировать понимание ценности собственных жизненных- сформировать понимание ценности собственных жизненных
целей и задач при уважении целей и задач других людей;целей и задач при уважении целей и задач других людей;
 - воспитывать стремление совершать добрые дела;- воспитывать стремление совершать добрые дела;
 - развивать самооценку учащихся.- развивать самооценку учащихся.
 Из всех наук,Из всех наук,
которыекоторые
человек долженчеловек должен
знать, главнаязнать, главная
наука естьнаука есть
наука о том,наука о том,
как жить,как жить,
делая какделая как
можно меньшеможно меньше
зла, как можнозла, как можно
больше добрабольше добра
 Лев
Николаевич
Толстой.
ДрузейДрузей
находитнаходит
тот,тот,
кто самкто сам
встречаетвстречает
их улыбкой.их улыбкой.
Л – “Люди”,Л – “Люди”,
З – “Земля”,З – “Земля”,
М – “Мыслить”,М – “Мыслить”,
Д - “Добро”Д - “Добро”
Доброе дело
Не одежда красит человека,
Кто добро творит,
Добро не умрёт,
Доброе братство
В ком добра нет,
Торопись на доброе дело, а зло пропадёт.
а худое само приспеет.
того Бог отблагодарит.
в том и правды мало.
дороже богатства.
и в воде не тонет.
а его добрые дела.
«Чтобы поверить в добро,«Чтобы поверить в добро,
надо начать его делать» Л.Н.надо начать его делать» Л.Н.
ТолстойТолстой
Добру противостоит зло. Между этими категориями с
самого основания мира идёт борьба. К сожалению, в
этой борьбе подчас сильнее оказывается зло, потому что
оно активнее и меньше требует усилий.
Зло находится там, где человека унижают,Зло находится там, где человека унижают,
оскорбляют, относятся как к вещи. Есть злооскорбляют, относятся как к вещи. Есть зло
общественное: войны, политические обманы,общественное: войны, политические обманы,
эксплуатация. Есть повседневное: хамство,эксплуатация. Есть повседневное: хамство,
ложь, хитрость (во зло другому), эгоизм,ложь, хитрость (во зло другому), эгоизм,
жестокость.жестокость.
Добро же требует ежечасного,Добро же требует ежечасного,
каждодневного терпеливого трудакаждодневного терпеливого труда
души. Добро должно быть сильным,души. Добро должно быть сильным,
деятельным.деятельным.
Доброта тоже может быть разной. Самая маленькаяДоброта тоже может быть разной. Самая маленькая
доброта –доброта – пассивнаяпассивная.. Человек не ударит слабого, неЧеловек не ударит слабого, не
заденет самолюбия легко ранимого. Но пройдётзаденет самолюбия легко ранимого. Но пройдёт
мимо зла, не поспешит сделать добро.мимо зла, не поспешит сделать добро.
БываетБывает добротадоброта активнаяактивная, когда человек совершает, когда человек совершает
добрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может, ондобрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может, он
делал добро другим для своей выгоды?делал добро другим для своей выгоды?
И наконец, доброта созидательная. Это самое ценное, что
может быть в человеке. Такая доброта выбирает себе
хозяина – человека с чувством обострённого достоинства,
который защитит Слабого, поможет в беде, по-настоящему
почувствует несправедливость, унижение одного человека
другим и способен бороться со злом.
Нельзя быть по-настоящемуНельзя быть по-настоящему
счастливым, когда вокругсчастливым, когда вокруг
другие несчастны.другие несчастны.
ПОМНИ: Попробуй не наступить,ПОМНИ: Попробуй не наступить,
а уступить.а уступить.
Не захватить, а отдать.Не захватить, а отдать.
Не кулак показать, а протянуть ладонь.Не кулак показать, а протянуть ладонь.
Не спрятать, а поделиться.Не спрятать, а поделиться.
Не кричать, а выслушать.Не кричать, а выслушать.
Не разорвать, а склеить.Не разорвать, а склеить.
ПОПРОБУЙ – И ТЫ УВИДИШЬ, КАКИМИПОПРОБУЙ – И ТЫ УВИДИШЬ, КАКИМИ
ТЁПЛЫМИ, РАДОСТНЫМИ, СПОКОЙНЫМИТЁПЛЫМИ, РАДОСТНЫМИ, СПОКОЙНЫМИ
СТАНУТ ТВОИ ОТНОШЕНИЯ ССТАНУТ ТВОИ ОТНОШЕНИЯ С
ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ, КАКОЕОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ, КАКОЕ
УДИВИТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО СОГРЕВАЕТУДИВИТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО СОГРЕВАЕТ
СЕРДЦЕ, СТАРАЙСЯ РАДИ СЕБЯ САМОГО НЕСЕРДЦЕ, СТАРАЙСЯ РАДИ СЕБЯ САМОГО НЕ
ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ.ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ.
Анкета «Добрый ли вы человек?»Анкета «Добрый ли вы человек?»
 1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё,1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё,
что у вас есть, на подарки друзьям?что у вас есть, на подарки друзьям?
 2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите
ли вы ему понять, что вам это не интересно?ли вы ему понять, что вам это не интересно?
 3. Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую3. Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую
игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобыигру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы
сделать ему приятное?сделать ему приятное?
 4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы
поднять им настроение?поднять им настроение?
 5. Любите ли вы злые шутки?5. Любите ли вы злые шутки?
 6. Вы злопамятны?6. Вы злопамятны?
 7. Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что7. Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что
вас совершенно не интересует?вас совершенно не интересует?
 8. Умеете ли на практике применять свои способности?8. Умеете ли на практике применять свои способности?
 9. Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?9. Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?
 10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли
вы слушать мнение своего товарища?вы слушать мнение своего товарища?
 11. Вы охотно выполняете просьбы?11. Вы охотно выполняете просьбы?
 12.Станете ли вы подшучивать над кем-то, чтобы12.Станете ли вы подшучивать над кем-то, чтобы
развеселить окружающих?развеселить окружающих?
Результаты анкетыРезультаты анкеты
А теперь вы можете засчитать себе 1 очкоА теперь вы можете засчитать себе 1 очко
за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11
и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.
 - Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны. Нравитесь- Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны. Нравитесь
окружающим, умеете общаться с людьми. У вас,окружающим, умеете общаться с людьми. У вас,
наверное, много друзей. Одно предостережение: никогданаверное, много друзей. Одно предостережение: никогда
не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми - всемне пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми - всем
не угодишь, да и на пользу это вам не пойдёт.не угодишь, да и на пользу это вам не пойдёт.
 - От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта - вопрос- От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта - вопрос
случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних выслучая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы
можете пойти на всё, но общение с вами более чемможете пойти на всё, но общение с вами более чем
неприятно для тех, кто вам не нравится. Надо старатьсянеприятно для тех, кто вам не нравится. Надо стараться
быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.
 - Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, порой- Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, порой
бывает просто мукой даже для самых близких вамбывает просто мукой даже для самых близких вам
людей. Будьте доброжелательны, и у вас будет большелюдей. Будьте доброжелательны, и у вас будет больше
друзей. Ведь дружба требует доброго отношения...друзей. Ведь дружба требует доброго отношения...
ИсточникиИсточники
 http://www.youtube.com/watch?v=YI7pD0fbN40http://www.youtube.com/watch?v=YI7pD0fbN40 – Уроки доброты с– Уроки доброты с
тетушкой Совой. Торт.тетушкой Совой. Торт.
 Википедия – свободная энциклопедияВикипедия – свободная энциклопедия
 http://http://ru.wikipedia.org/wikiru.wikipedia.org/wiki//
 Фестиваль педагогических идейФестиваль педагогических идей
 http://festival.1september.ru/artikles/103315/http://festival.1september.ru/artikles/103315/
 httphttp://://slovari.yandex.ruslovari.yandex.ru
 http://ru.wikipedia.org/wiki/http://ru.wikipedia.org/wiki/
 httphttp://://www.classes.ruwww.classes.ru//all-russianall-russian//russian-dictionaryrussian-dictionary
 httphttp://://www.patriarchia.ruwww.patriarchia.ru//
 httphttp://://narod.runarod.ru//diskdisk//startstart/...(-).mp3/...(-).mp3

Contenu connexe

Tendances

добро, эло, терпимость
добро, эло, терпимостьдобро, эло, терпимость
добро, эло, терпимость
Valerchi
 
секреты дружбы
секреты дружбысекреты дружбы
секреты дружбы
lesjunia
 
опросник аффилиации а
опросник аффилиации аопросник аффилиации а
опросник аффилиации а
Lilia Sazonova
 
классный час поговорим о дружбе
классный час поговорим о дружбеклассный час поговорим о дружбе
классный час поговорим о дружбе
111Irina111
 
кл.час вопитание толерантности
кл.час вопитание толерантностикл.час вопитание толерантности
кл.час вопитание толерантности
Vitaliyrer
 
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
Maia Siradze
 
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и злоош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
 
значение цветов
значение цветовзначение цветов
значение цветов
olgastolyarova
 

Tendances (17)

скрыпник ю.н. презентация внеклассного мероприятия
скрыпник ю.н. презентация внеклассного мероприятияскрыпник ю.н. презентация внеклассного мероприятия
скрыпник ю.н. презентация внеклассного мероприятия
 
Личные границы
Личные границы Личные границы
Личные границы
 
добро, эло, терпимость
добро, эло, терпимостьдобро, эло, терпимость
добро, эло, терпимость
 
Suitsid
SuitsidSuitsid
Suitsid
 
секреты дружбы
секреты дружбысекреты дружбы
секреты дружбы
 
семинар тренинг зеленцова
семинар тренинг зеленцовасеминар тренинг зеленцова
семинар тренинг зеленцова
 
опросник аффилиации а
опросник аффилиации аопросник аффилиации а
опросник аффилиации а
 
классный час поговорим о дружбе
классный час поговорим о дружбеклассный час поговорим о дружбе
классный час поговорим о дружбе
 
Этапы пути героя
Этапы пути герояЭтапы пути героя
Этапы пути героя
 
Классный час Я и другие
Классный час Я и другиеКлассный час Я и другие
Классный час Я и другие
 
кл.час вопитание толерантности
кл.час вопитание толерантностикл.час вопитание толерантности
кл.час вопитание толерантности
 
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
 
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и злоош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
 
значение цветов
значение цветовзначение цветов
значение цветов
 
читаю хорхе букая
читаю хорхе букаячитаю хорхе букая
читаю хорхе букая
 
сострадание
состраданиесострадание
сострадание
 
взросление и ревность
взросление и ревностьвзросление и ревность
взросление и ревность
 

En vedette

Archer Bahari - The HeadHunters - Corporate Brochure 2015
Archer Bahari - The HeadHunters - Corporate Brochure 2015Archer Bahari - The HeadHunters - Corporate Brochure 2015
Archer Bahari - The HeadHunters - Corporate Brochure 2015
Richard Archer
 
Archer Bahari - Employee Relations Consulting - Corporate Brochure 2015
Archer Bahari - Employee Relations Consulting - Corporate Brochure 2015Archer Bahari - Employee Relations Consulting - Corporate Brochure 2015
Archer Bahari - Employee Relations Consulting - Corporate Brochure 2015
Richard Archer
 
Altics - Etude sur les solutions de micro-paiement sur ordinateur et en mobilité
Altics - Etude sur les solutions de micro-paiement sur ordinateur et en mobilitéAltics - Etude sur les solutions de micro-paiement sur ordinateur et en mobilité
Altics - Etude sur les solutions de micro-paiement sur ordinateur et en mobilité
ALTICS
 

En vedette (12)

Archer Bahari - The HeadHunters - Corporate Brochure 2015
Archer Bahari - The HeadHunters - Corporate Brochure 2015Archer Bahari - The HeadHunters - Corporate Brochure 2015
Archer Bahari - The HeadHunters - Corporate Brochure 2015
 
Meida hw 22.9.2015
Meida hw 22.9.2015Meida hw 22.9.2015
Meida hw 22.9.2015
 
Archer Bahari - Employee Relations Consulting - Corporate Brochure 2015
Archer Bahari - Employee Relations Consulting - Corporate Brochure 2015Archer Bahari - Employee Relations Consulting - Corporate Brochure 2015
Archer Bahari - Employee Relations Consulting - Corporate Brochure 2015
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Concept pitch presentation
Concept pitch presentationConcept pitch presentation
Concept pitch presentation
 
Homework three
Homework threeHomework three
Homework three
 
Derechos humanos y garantías de los deberes, lepg saia a 2016 seccion c
Derechos humanos y garantías de los deberes, lepg saia a 2016 seccion cDerechos humanos y garantías de los deberes, lepg saia a 2016 seccion c
Derechos humanos y garantías de los deberes, lepg saia a 2016 seccion c
 
Type c cable introduction
Type c cable introductionType c cable introduction
Type c cable introduction
 
Los sentidos y el sistema nervioso
Los sentidos y el sistema nerviosoLos sentidos y el sistema nervioso
Los sentidos y el sistema nervioso
 
Group 7 discussion leading
Group 7 discussion leadingGroup 7 discussion leading
Group 7 discussion leading
 
50 ans d'anticipation n°5 : le journal de TNS Sofres
50 ans d'anticipation n°5 : le journal de TNS Sofres50 ans d'anticipation n°5 : le journal de TNS Sofres
50 ans d'anticipation n°5 : le journal de TNS Sofres
 
Altics - Etude sur les solutions de micro-paiement sur ordinateur et en mobilité
Altics - Etude sur les solutions de micro-paiement sur ordinateur et en mobilitéAltics - Etude sur les solutions de micro-paiement sur ordinateur et en mobilité
Altics - Etude sur les solutions de micro-paiement sur ordinateur et en mobilité
 

Similaire à презентация Microsoft power point

ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и злоош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
 
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и злоош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
 
внеклассные Word
внеклассные Wordвнеклассные Word
внеклассные Word
marinaev
 
внеклассные Word
внеклассные Wordвнеклассные Word
внеклассные Word
marinaev
 
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральскийдобро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
DrofaUral
 
11 способов
11 способов11 способов
11 способов
olgavlku
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
nesirina76
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
nesirina76
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
nesirina
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
nesirina
 
Hicheel1 gimsee
Hicheel1 gimseeHicheel1 gimsee
Hicheel1 gimsee
jimsee92
 
П резентация Горизонты доброты
П резентация Горизонты добротыП резентация Горизонты доброты
П резентация Горизонты доброты
nesirina
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
nesirina
 
презентация горизонты доброты
презентация горизонты добротыпрезентация горизонты доброты
презентация горизонты доброты
nesirina
 
Позитивный Бизнес Нетворкинг Татьяна Индина
Позитивный Бизнес Нетворкинг Татьяна ИндинаПозитивный Бизнес Нетворкинг Татьяна Индина
Позитивный Бизнес Нетворкинг Татьяна Индина
Tatiana Indina
 
Gia2012 russia
Gia2012 russiaGia2012 russia
Gia2012 russia
123367vova
 
Необычные приключения в стране "Хорошего тона"
Необычные приключения в стране "Хорошего тона"Необычные приключения в стране "Хорошего тона"
Необычные приключения в стране "Хорошего тона"
GALINA kOSHKINA
 

Similaire à презентация Microsoft power point (20)

ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и злоош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
 
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и злоош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
 
Дневник
ДневникДневник
Дневник
 
Стремитесь творить добро
 Стремитесь творить добро Стремитесь творить добро
Стремитесь творить добро
 
внеклассные Word
внеклассные Wordвнеклассные Word
внеклассные Word
 
внеклассные Word
внеклассные Wordвнеклассные Word
внеклассные Word
 
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральскийдобро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
добро и зло таушкановой и вахрушевой к уральский
 
11 способов
11 способов11 способов
11 способов
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
 
Hicheel1 gimsee
Hicheel1 gimseeHicheel1 gimsee
Hicheel1 gimsee
 
П резентация Горизонты доброты
П резентация Горизонты добротыП резентация Горизонты доброты
П резентация Горизонты доброты
 
Презентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты добротыПрезентация Горизонты доброты
Презентация Горизонты доброты
 
презентация горизонты доброты
презентация горизонты добротыпрезентация горизонты доброты
презентация горизонты доброты
 
Позитивный Бизнес Нетворкинг Татьяна Индина
Позитивный Бизнес Нетворкинг Татьяна ИндинаПозитивный Бизнес Нетворкинг Татьяна Индина
Позитивный Бизнес Нетворкинг Татьяна Индина
 
Gia2012 russia
Gia2012 russiaGia2012 russia
Gia2012 russia
 
Необычные приключения в стране "Хорошего тона"
Необычные приключения в стране "Хорошего тона"Необычные приключения в стране "Хорошего тона"
Необычные приключения в стране "Хорошего тона"
 
социальный интеллект
социальный интеллектсоциальный интеллект
социальный интеллект
 

презентация Microsoft power point

  • 1. МБОУ «Лицей «Эрудит»МБОУ «Лицей «Эрудит» Азбука добра.Азбука добра. Урок нравственности для 5 классаУрок нравственности для 5 класса Подготовлен заведующейПодготовлен заведующей Библиотечно-информационного центраБиблиотечно-информационного центра
  • 2. Цель и задачи урока.Цель и задачи урока. Цель:Цель: Формирование нравственных ориентиров при построенииФормирование нравственных ориентиров при построении деятельности, общения и взаимоотношений.деятельности, общения и взаимоотношений. Задачи:Задачи: Образовательные:Образовательные:  - познакомить учащихся с понятием «мораль»;- познакомить учащихся с понятием «мораль»;  - дать представление о категориях морали: «добре» и «зле».- дать представление о категориях морали: «добре» и «зле». Развивающие:Развивающие:  - развивать умения анализировать ситуации с позиций норм- развивать умения анализировать ситуации с позиций норм морали;морали;  - способствовать развитию культуры диалога.- способствовать развитию культуры диалога. Воспитательные:Воспитательные:  - воспитывать толерантность, уважительное отношение к- воспитывать толерантность, уважительное отношение к людям;людям;  - способствовать развитию самооценки;- способствовать развитию самооценки;  - сформировать понимание ценности собственных жизненных- сформировать понимание ценности собственных жизненных целей и задач при уважении целей и задач других людей;целей и задач при уважении целей и задач других людей;  - воспитывать стремление совершать добрые дела;- воспитывать стремление совершать добрые дела;  - развивать самооценку учащихся.- развивать самооценку учащихся.
  • 3.  Из всех наук,Из всех наук, которыекоторые человек долженчеловек должен знать, главнаязнать, главная наука естьнаука есть наука о том,наука о том, как жить,как жить, делая какделая как можно меньшеможно меньше зла, как можнозла, как можно больше добрабольше добра  Лев Николаевич Толстой.
  • 5. Л – “Люди”,Л – “Люди”, З – “Земля”,З – “Земля”, М – “Мыслить”,М – “Мыслить”, Д - “Добро”Д - “Добро”
  • 6.
  • 7. Доброе дело Не одежда красит человека, Кто добро творит, Добро не умрёт, Доброе братство В ком добра нет, Торопись на доброе дело, а зло пропадёт. а худое само приспеет. того Бог отблагодарит. в том и правды мало. дороже богатства. и в воде не тонет. а его добрые дела.
  • 8. «Чтобы поверить в добро,«Чтобы поверить в добро, надо начать его делать» Л.Н.надо начать его делать» Л.Н. ТолстойТолстой
  • 9. Добру противостоит зло. Между этими категориями с самого основания мира идёт борьба. К сожалению, в этой борьбе подчас сильнее оказывается зло, потому что оно активнее и меньше требует усилий.
  • 10. Зло находится там, где человека унижают,Зло находится там, где человека унижают, оскорбляют, относятся как к вещи. Есть злооскорбляют, относятся как к вещи. Есть зло общественное: войны, политические обманы,общественное: войны, политические обманы, эксплуатация. Есть повседневное: хамство,эксплуатация. Есть повседневное: хамство, ложь, хитрость (во зло другому), эгоизм,ложь, хитрость (во зло другому), эгоизм, жестокость.жестокость.
  • 11. Добро же требует ежечасного,Добро же требует ежечасного, каждодневного терпеливого трудакаждодневного терпеливого труда души. Добро должно быть сильным,души. Добро должно быть сильным, деятельным.деятельным.
  • 12. Доброта тоже может быть разной. Самая маленькаяДоброта тоже может быть разной. Самая маленькая доброта –доброта – пассивнаяпассивная.. Человек не ударит слабого, неЧеловек не ударит слабого, не заденет самолюбия легко ранимого. Но пройдётзаденет самолюбия легко ранимого. Но пройдёт мимо зла, не поспешит сделать добро.мимо зла, не поспешит сделать добро. БываетБывает добротадоброта активнаяактивная, когда человек совершает, когда человек совершает добрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может, ондобрые дела, но тоже проходит мимо зла. Может, он делал добро другим для своей выгоды?делал добро другим для своей выгоды?
  • 13. И наконец, доброта созидательная. Это самое ценное, что может быть в человеке. Такая доброта выбирает себе хозяина – человека с чувством обострённого достоинства, который защитит Слабого, поможет в беде, по-настоящему почувствует несправедливость, унижение одного человека другим и способен бороться со злом.
  • 14. Нельзя быть по-настоящемуНельзя быть по-настоящему счастливым, когда вокругсчастливым, когда вокруг другие несчастны.другие несчастны.
  • 15. ПОМНИ: Попробуй не наступить,ПОМНИ: Попробуй не наступить, а уступить.а уступить. Не захватить, а отдать.Не захватить, а отдать. Не кулак показать, а протянуть ладонь.Не кулак показать, а протянуть ладонь. Не спрятать, а поделиться.Не спрятать, а поделиться. Не кричать, а выслушать.Не кричать, а выслушать. Не разорвать, а склеить.Не разорвать, а склеить. ПОПРОБУЙ – И ТЫ УВИДИШЬ, КАКИМИПОПРОБУЙ – И ТЫ УВИДИШЬ, КАКИМИ ТЁПЛЫМИ, РАДОСТНЫМИ, СПОКОЙНЫМИТЁПЛЫМИ, РАДОСТНЫМИ, СПОКОЙНЫМИ СТАНУТ ТВОИ ОТНОШЕНИЯ ССТАНУТ ТВОИ ОТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ, КАКОЕОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ, КАКОЕ УДИВИТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО СОГРЕВАЕТУДИВИТЕЛЬНОЕ ЧУВСТВО СОГРЕВАЕТ СЕРДЦЕ, СТАРАЙСЯ РАДИ СЕБЯ САМОГО НЕСЕРДЦЕ, СТАРАЙСЯ РАДИ СЕБЯ САМОГО НЕ ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ.ПРИЧИНЯТЬ ВРЕДА ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Анкета «Добрый ли вы человек?»Анкета «Добрый ли вы человек?»  1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё,1. У вас появились деньги. Могли бы вы истратить всё, что у вас есть, на подарки друзьям?что у вас есть, на подарки друзьям?  2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите2. Товарищ рассказывает вам о своих невзгодах. Дадите ли вы ему понять, что вам это не интересно?ли вы ему понять, что вам это не интересно?  3. Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую3. Если ваш партнёр плохо играет в шахматы или другую игру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобыигру, будете ли вы иногда ему поддаваться, чтобы сделать ему приятное?сделать ему приятное?  4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы4. Часто ли вы говорите приятное людям, просто чтобы поднять им настроение?поднять им настроение?  5. Любите ли вы злые шутки?5. Любите ли вы злые шутки?  6. Вы злопамятны?6. Вы злопамятны?  7. Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что7. Сможете ли вы терпеливо выслушивать даже то, что вас совершенно не интересует?вас совершенно не интересует?  8. Умеете ли на практике применять свои способности?8. Умеете ли на практике применять свои способности?  9. Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?9. Бросаете ли вы игру, когда начинаете проигрывать?  10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли10. Если вы уверены в своей правоте, отказываетесь ли вы слушать мнение своего товарища?вы слушать мнение своего товарища?  11. Вы охотно выполняете просьбы?11. Вы охотно выполняете просьбы?  12.Станете ли вы подшучивать над кем-то, чтобы12.Станете ли вы подшучивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?развеселить окружающих?
  • 19. Результаты анкетыРезультаты анкеты А теперь вы можете засчитать себе 1 очкоА теперь вы можете засчитать себе 1 очко за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11за ответ «да» на вопросы: 1, 3, 4, 7, 11 и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.и за ответ «нет» на вопросы: 2, 5, 6, 8, 9, 10, 12.  - Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны. Нравитесь- Вы набрали больше 8 очков. Вы любезны. Нравитесь окружающим, умеете общаться с людьми. У вас,окружающим, умеете общаться с людьми. У вас, наверное, много друзей. Одно предостережение: никогданаверное, много друзей. Одно предостережение: никогда не пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми - всемне пытайтесь иметь хорошие отношения со всеми - всем не угодишь, да и на пользу это вам не пойдёт.не угодишь, да и на пользу это вам не пойдёт.  - От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта - вопрос- От 4 до 8 очков. Ну что же, ваша доброта - вопрос случая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних выслучая. Добры вы далеко не со всеми. Для одних вы можете пойти на всё, но общение с вами более чемможете пойти на всё, но общение с вами более чем неприятно для тех, кто вам не нравится. Надо старатьсянеприятно для тех, кто вам не нравится. Надо стараться быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.быть ровным со всеми, чтобы люди не обижались.  - Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, порой- Вы набрали меньше 4 очков. Общение с вами, порой бывает просто мукой даже для самых близких вамбывает просто мукой даже для самых близких вам людей. Будьте доброжелательны, и у вас будет большелюдей. Будьте доброжелательны, и у вас будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения...друзей. Ведь дружба требует доброго отношения...
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. ИсточникиИсточники  http://www.youtube.com/watch?v=YI7pD0fbN40http://www.youtube.com/watch?v=YI7pD0fbN40 – Уроки доброты с– Уроки доброты с тетушкой Совой. Торт.тетушкой Совой. Торт.  Википедия – свободная энциклопедияВикипедия – свободная энциклопедия  http://http://ru.wikipedia.org/wikiru.wikipedia.org/wiki//  Фестиваль педагогических идейФестиваль педагогических идей  http://festival.1september.ru/artikles/103315/http://festival.1september.ru/artikles/103315/  httphttp://://slovari.yandex.ruslovari.yandex.ru  http://ru.wikipedia.org/wiki/http://ru.wikipedia.org/wiki/  httphttp://://www.classes.ruwww.classes.ru//all-russianall-russian//russian-dictionaryrussian-dictionary  httphttp://://www.patriarchia.ruwww.patriarchia.ru//  httphttp://://narod.runarod.ru//diskdisk//startstart/...(-).mp3/...(-).mp3

Notes de l'éditeur

  1. Портрет Л.Н.Толстого, 1907 .Нестеров Михаил Портрет великого писателя, послуживший основой для образа Толстого в картине "На Руси" (Душа народа).