The investigation presented has a conclusion of improving the educative attention that children who find themselves in the care of hospital receive during considerable amount of time (and that during this period, they attend classes overseen by the hospital) through the use of ICT. After undergoing the investigations and experiments related to the topic, we come to the conclusion that in the majority of cases, the playful use of ICT in the hospital classrooms dominates the educative. Through this investigation, our intention is to form a module of curricular integration with ICT, through the creation of an online tool that categorizes diverse digital educational resources and tools with the use of Web 2.0, that can have educative applications in the hospital classroom. This educative experiment originates from the collaboration between investigators from different universities, experts in educative technology and the teaching staff from hospital classrooms in the region of Murcia. In this assignment we present the actions taken, the phase in which right now we find the project and the actions yet to be completed.

1. ONLINE TOOLS IN THE
HOSPITAL CLASSROOMS
OF THE REGION OF
MURCIA
Jose Luis Serrano Sánchez Mª Paz Prendes Espinosa
jl.serranosanchez@um.es pazprend@um.es
@joseluisserrano @pazprendes

2. ¿Cómo mejorar la atención educativa
en las aulas hospitalarias?
¿Cómo ayudar a sus maestros?
¿Cómo facilitar la comunicación e
interacción de los niños
hospitalizados?

3. Diversidad
Flexibilidad
Cooperación
Diversión
Pasión
Fuente imágenes: eco-grafias.blogspot.com.es/

4. ¿Cómo mejorar la atención educativa
en las aulas hospitalarias?
¿Cómo ayudar a sus maestros?
¿Cómo facilitar la comunicación e
interacción de los niños
hospitalizados?

5. Proyecto ALTER. Alternativas
Telemáticas en Aulas Hospitalarias:
una experiencia educativa
um.es/aulashospitalarias/

6. Modelo de integración de TIC en
aulas hospitalarias
- Economía del tiempo
- Recursos educativos
digitales - Adaptado a la
ALTER necesidades
- Selección de
herramientas Web 2.0 - Constante evolución
- Actividades
VALIDADO
Servir como referente para cualquier aula
hospitalaria

7. Alumnado Recursos
hospitalizado educativos
digitales
OBJETIVO:
TIC
Mejora
educativa
Herramientas Actividades
Web 2.0

8. - Posibilidades de las TIC en
AAHH
- Particularidades del
alumnado hospitalizado
DFFASE 1:
Diseño del - Formulación del protocolo
(propuesta de actividades con
Protocolo el uso de herramientas Web
2.0)
- Diseño del plan de evaluación
Nota: Todas las tareas están desarrolladas en publicaciones
disponibles en el apartado difusión en: um.es/aulashospitalarias

9. - Formación docente
herramientas web 2.0
FASE 2:
Validación del
Protocolo - Periodo de pilotaje y
recogida de datos
Trabajo Fin de Máster
- Análisis y tratamiento de
datos
Nota: Todas las tareas están desarrolladas en publicaciones
- Resultados y conclusiones
disponibles en el apartado difusión en: um.es/aulashospitalarias

10. Practicum Máster de - Diseño pedagógico-técnico de
Psicología de la la herramienta ALTER
Educación
- Diseño del plan de evaluación
FASE 3:
Diseño - Periodo de pilotaje y recogida
herramienta de datos
ALTER
- Análisis y tratamiento de datos
Tesis Doctoral
- Resultados y conclusiones
Nota: Todas las tareas están desarrolladas en publicaciones
disponibles en el apartado difusión en: um.es/aulashospitalarias

11. Alumnado Atención
hospitalizado educativa
TIC
Actividades
Web 2.0
um.es/aulashospitalarias/alter.php

13. Por maxcosworth

14. osa
hez Mª Paz Prendes Espin
José Luis Serrano Sánc pazprend@um.es
um.es @pazprendes
jl.serranosanchez@
@joseluisserrano
gía Ed ucativa
Grupo de Inves tigación de Tecnolo
um.es/gite
rcia
Universidad de Mu
Online tools in the hospital
classrooms of the Region of Murcia