2. Nació 05 de octubre de 1967. Graduación de los primeros 5 expertos 1972 en las especialidades de Ebanistería, Mecánica Industrial y Mecánica Automotriz. Coeducación hombres y mujeres estudiando en el ITIN año1972. Graduación de los primeros bachilleres técnicos industriales 1975. Actualmente se cuenta con siete especialidades. Referente Histórico
4. Impacto Institucional 37 promociones con más de mil egresados. Creación y desarrollo sostenible de empresas y microempresas en Tumaco. Egresados Ilustres en el deporte, política y desarrollo social. Generación de empleo. Vanguardia tecnológica. Contribución a los procesos incluyentes y pacificadores de la región. Liderazgo en la construcción de procesos pedagógicos y curriculares. Mejoramiento de la calidad de vida de la comunidad. Manejo apropiado de los procesos curriculares en la doble jornada estudiantil.
5. MISION El ITIN es una institución educativa que forma integralmente a niños, niñas y jóvenes con una oferta educativa formal: académica, técnica y técnica profesional en las diferentes especialidades, con criterios de pertinencia y calidad que les permite ser competentes, acorde con los avances técnicos y tecnológicos, con una perspectiva de desarrollo sostenible, de respeto y defensa de la vida, el territorio y la biodiversidad .
6. VISION El ITIN en el año 2015 se fortalecerá como una institución reconocida en la costa pacífica nariñense por su liderazgo en la formación de personas integrales y emprendedoras, que son ejemplo de vida y vivencian el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la honradez y la tolerancia; confiables en su desempeño académico, laboral, cultural, social, deportivo y técnico, con capacidad para solucionar problemas y conflictos que le aportan a su proyecto de vida y el desarrollo de su comunidad.
7.
8. MUTUOHUMANISMO: Fomentar la buena ética virtudes y pensamiento critico en nuestros estudiantes para ayudarlos a crecer y orientarlos como miembros de la sociedad, decentes, responsables y activos.
9. EQUIDAD: Evidenciar un sano equilibrio en la vida institucional que permita generar pautas de convivencia, desarrollo académico y técnico.
