Soumettre la recherche
Mettre en ligne
El record
•
0 j'aime
•
378 vues
J
jpaga12
Suivre
Formation
Technologie
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 19
Recommandé
Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)
FerranMorell
Planificació de tècniques d'estudi
La planificacio
La planificacio
aleksarjona
La República Dominicana es un tapiz multicolor de influencias españolas, francesas, haitianas y africanas enmarcadas dentro de una historia de gran riqueza. Cristóbal Colón describió esta tierra exuberante como “una bella isla paradisíaca con altas montañas boscosas y grandes valles y ríos”. Esta afirmación es tan verdadera hoy en día como en 1492. Además de lo confortable del sol, el mar y la arena, la República Dominicana ofrece una experiencia cultural excitante y exclusiva, que cautiva los sentidos. Éste es un destino turístico como ningún otro – una fiesta sensorial de deslumbrantes paisajes, exótica cocina, y una notable variedad de opciones de arte y entretenimiento. La emoción rítmica del Merengue, las intrigantes reliquias de los siglos pasados, tabacos de primera y también béisbol de categoría mundial. Fuente:www.dominicana.com.do
Conoces tu Pais?
Conoces tu Pais?
bebocuriel
pp 3
pp 3
verpalen
vdeboqueron
vdeboqueron
Iván Diego Rodríguez
Foo Test
Foo Test
rumidog
Tecnología educativa
Tecnología educativa
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
Festival de Hielo en Harbin
Festival de Hielo en Harbin
AOM
Recommandé
Normes per preparar un control (Abans)
Normes per preparar un control (Abans)
FerranMorell
Planificació de tècniques d'estudi
La planificacio
La planificacio
aleksarjona
La República Dominicana es un tapiz multicolor de influencias españolas, francesas, haitianas y africanas enmarcadas dentro de una historia de gran riqueza. Cristóbal Colón describió esta tierra exuberante como “una bella isla paradisíaca con altas montañas boscosas y grandes valles y ríos”. Esta afirmación es tan verdadera hoy en día como en 1492. Además de lo confortable del sol, el mar y la arena, la República Dominicana ofrece una experiencia cultural excitante y exclusiva, que cautiva los sentidos. Éste es un destino turístico como ningún otro – una fiesta sensorial de deslumbrantes paisajes, exótica cocina, y una notable variedad de opciones de arte y entretenimiento. La emoción rítmica del Merengue, las intrigantes reliquias de los siglos pasados, tabacos de primera y también béisbol de categoría mundial. Fuente:www.dominicana.com.do
Conoces tu Pais?
Conoces tu Pais?
bebocuriel
pp 3
pp 3
verpalen
vdeboqueron
vdeboqueron
Iván Diego Rodríguez
Foo Test
Foo Test
rumidog
Tecnología educativa
Tecnología educativa
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
Festival de Hielo en Harbin
Festival de Hielo en Harbin
AOM
ADAPTACIÓ A LA DISLÈXIA
Te per a pares 3 cicle
Te per a pares 3 cicle
Àngels Fabregat (Català)
Dossier tecniques tractament informacio 2012
Dossier tecniques tractament informacio 2012
Escola Cervetó
Imatges dels criteris d´avaluació de la rúbrica de comprensió lectora
Avaluació de la comprensió lectora en imatges
Avaluació de la comprensió lectora en imatges
Guida Allès Pons
Consells per als mestres al tornar a classe.
Tornem a l'aula
Tornem a l'aula
Irene Sepúlveda Ruiz
Quadern
Quadern
FerranMorell
Preparem-los per l’aprendre a aprendre
Preparem-los per l’aprendre a aprendre
nparimany
Tutoria, Tècniques d'estudi, Primària, Sisè, Cinquè, ESO, Secundària
Consells generals per a l'estudi
Consells generals per a l'estudi
Felipe Blasco Tortajada
Guió de la xarrada realitzada per Sandra Sancho Anglés a Alcanar, divendres 25 d'abril de 2014, organitzada per l'AMPA i amb el suport de la Regidoria d'Educació del municipi.
Tècniques d'estudi
Tècniques d'estudi
Biblioteca IES Alcanar puntedu
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
gtea2011
Aquesta presentació està destinada a mestres que tenen alumnes amb TDAH a l'aula.
Tdah amb alumnes de primària
Tdah amb alumnes de primària
rosaibiza
Reunió Daula
Reunió Daula
Riera de Ribes
TDAH
TDAH
blogorientacio
Pares 4 t per reforçar i treballar les tècniques d'estudi
Pares 4 t per reforçar i treballar les tècniques d'estudi
ceippuigdenvalls
Autora: Teresa Rey.
[Grup d'Altes Capacitats] Treball alumnes d'altes capacitats
[Grup d'Altes Capacitats] Treball alumnes d'altes capacitats
Grup d'Altes Capacitats - ICE UB
Presfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
perecalders
Presfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
cpgabrielcomasiribas
Ins cv classes_apunts
Ins cv classes_apunts
orientaciovallbona
L'avaluació per a la millora de l'aprenentatge. Els instruments d'avaluació formativa
Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2
Francesc Segura
Presentació del llegim en parella per les famílies
Pres llegim 08-_families_i_alumnes
Pres llegim 08-_families_i_alumnes
cossetania
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
gtea2011
Em escuela museo_virtual_mag
Em escuela museo_virtual_mag
jpaga12
Ara que
Ara que
jpaga12
Contenu connexe
Similaire à El record
ADAPTACIÓ A LA DISLÈXIA
Te per a pares 3 cicle
Te per a pares 3 cicle
Àngels Fabregat (Català)
Dossier tecniques tractament informacio 2012
Dossier tecniques tractament informacio 2012
Escola Cervetó
Imatges dels criteris d´avaluació de la rúbrica de comprensió lectora
Avaluació de la comprensió lectora en imatges
Avaluació de la comprensió lectora en imatges
Guida Allès Pons
Consells per als mestres al tornar a classe.
Tornem a l'aula
Tornem a l'aula
Irene Sepúlveda Ruiz
Quadern
Quadern
FerranMorell
Preparem-los per l’aprendre a aprendre
Preparem-los per l’aprendre a aprendre
nparimany
Tutoria, Tècniques d'estudi, Primària, Sisè, Cinquè, ESO, Secundària
Consells generals per a l'estudi
Consells generals per a l'estudi
Felipe Blasco Tortajada
Guió de la xarrada realitzada per Sandra Sancho Anglés a Alcanar, divendres 25 d'abril de 2014, organitzada per l'AMPA i amb el suport de la Regidoria d'Educació del municipi.
Tècniques d'estudi
Tècniques d'estudi
Biblioteca IES Alcanar puntedu
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
gtea2011
Aquesta presentació està destinada a mestres que tenen alumnes amb TDAH a l'aula.
Tdah amb alumnes de primària
Tdah amb alumnes de primària
rosaibiza
Reunió Daula
Reunió Daula
Riera de Ribes
TDAH
TDAH
blogorientacio
Pares 4 t per reforçar i treballar les tècniques d'estudi
Pares 4 t per reforçar i treballar les tècniques d'estudi
ceippuigdenvalls
Autora: Teresa Rey.
[Grup d'Altes Capacitats] Treball alumnes d'altes capacitats
[Grup d'Altes Capacitats] Treball alumnes d'altes capacitats
Grup d'Altes Capacitats - ICE UB
Presfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
perecalders
Presfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
cpgabrielcomasiribas
Ins cv classes_apunts
Ins cv classes_apunts
orientaciovallbona
L'avaluació per a la millora de l'aprenentatge. Els instruments d'avaluació formativa
Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2
Francesc Segura
Presentació del llegim en parella per les famílies
Pres llegim 08-_families_i_alumnes
Pres llegim 08-_families_i_alumnes
cossetania
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
gtea2011
Similaire à El record
(20)
Te per a pares 3 cicle
Te per a pares 3 cicle
Dossier tecniques tractament informacio 2012
Dossier tecniques tractament informacio 2012
Avaluació de la comprensió lectora en imatges
Avaluació de la comprensió lectora en imatges
Tornem a l'aula
Tornem a l'aula
Quadern
Quadern
Preparem-los per l’aprendre a aprendre
Preparem-los per l’aprendre a aprendre
Consells generals per a l'estudi
Consells generals per a l'estudi
Tècniques d'estudi
Tècniques d'estudi
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Dori dt 1213_cbmt007_r1_orientacions_pares
Tdah amb alumnes de primària
Tdah amb alumnes de primària
Reunió Daula
Reunió Daula
TDAH
TDAH
Pares 4 t per reforçar i treballar les tècniques d'estudi
Pares 4 t per reforçar i treballar les tècniques d'estudi
[Grup d'Altes Capacitats] Treball alumnes d'altes capacitats
[Grup d'Altes Capacitats] Treball alumnes d'altes capacitats
Presfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
Ins cv classes_apunts
Ins cv classes_apunts
Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2
Pres llegim 08-_families_i_alumnes
Pres llegim 08-_families_i_alumnes
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
Plus de jpaga12
Em escuela museo_virtual_mag
Em escuela museo_virtual_mag
jpaga12
Ara que
Ara que
jpaga12
Estudiar
Estudiar
jpaga12
Estudiar
Estudiar
jpaga12
Meravelles
Meravelles
jpaga12
Meravelles
Meravelles
jpaga12
espiritualitat conjugal
espiritualitat conjugal
jpaga12
equips emd
equips emd
jpaga12
equips emd
equips emd
jpaga12
tipus gràfics
tipus gràfics
jpaga12
memòria
memòria
jpaga12
tècniques d´estudi
tècniques d´estudi
jpaga12
lectura
lectura
jpaga12
metode
metode
jpaga12
Plus de jpaga12
(14)
Em escuela museo_virtual_mag
Em escuela museo_virtual_mag
Ara que
Ara que
Estudiar
Estudiar
Estudiar
Estudiar
Meravelles
Meravelles
Meravelles
Meravelles
espiritualitat conjugal
espiritualitat conjugal
equips emd
equips emd
equips emd
equips emd
tipus gràfics
tipus gràfics
memòria
memòria
tècniques d´estudi
tècniques d´estudi
lectura
lectura
metode
metode
El record
1.
Les coses agradables
es recorden millor.Intenta que l´estudi sigui motivador
2.
Estudiar de forma
activa millora la concentració i la memòria.
3.
No acumulis massa
matèria per a última hora.
4.
Utilitza allò que
has aprés.
5.
L´organització i la
classificació faciliten el record.
6.
Selecciona els punts
més importants per a memoritzar.
7.
Millora les condicions
ambientals.
8.
La repetició és
un factor important en l´estudi.
9.
Un bon mètode
d´estudi és una garantia per a la memòria.
10.
Empra vàrios sentits.
11.
És més fàcil
memoritzar quan estàs descansat.
12.
No estudies dues
assignatures seguides per evitar interferències.
13.
Planifica i estructura
els repassos.
14.
Les imatges mentals
ajuden a recordar.
15.
Atenció i concentració
son bons aliats de la memòria.
16.
Estableix associacions i
relacions lògiques.
17.
Comprén abans que
memoritzar.
18.
La relaxació ajuda
a memoritzar i la tensió és un obstacle.
19.
Un tema massa
llarg és preferible estudiar-lo per apartats.