SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
La formació com eix de cohesió d’una associació Bea Marín Peralta Novembre 2007
Espiral és un col·lectiu de professors, tècnics, investigadors, estudiants i entitats, interessat en la promoció i l'aplicació de les tecnologies de la informació i la comunicació  a l'educació (TIC). Neix l'any 1989 com a grup de treball dins de l'Associació de Tècnics d'informàtica (ATI) i des de 1993 és una associació professional independent. Objectius Actuar com a mitjà d'actualització i promoció professional dels associats.
Cap a on anem? Múltiples direccions, però sempre en xarxa   La formació com eix de cohesió Autoformació: Aula Oberta  40/600 Punt de trobada: Jornades Espiral 240/600 Cap a una associació innovadora que aprén i comparteix el seu coneixement Obrir-nos, trencar el localisme:  Escuela de formación Associar-se i entrar en xarxa amb altres entitats: CampuSpiral 45/+1000
Persones que  aprenen Equips que aprenen Comunitat que aprén, comparteix el que sap i genera noves idees
Moltes gràcies! [email_address]

Contenu connexe

En vedette

Las7 maravillas-de-rusia-milespowerpoin
Las7 maravillas-de-rusia-milespowerpoin Las7 maravillas-de-rusia-milespowerpoin
Las7 maravillas-de-rusia-milespowerpoin
Jaime Nariño V, PMP
 
3 budgetisation par centre de responsabilite
3 budgetisation par centre de responsabilite3 budgetisation par centre de responsabilite
3 budgetisation par centre de responsabilite
Rafik1984
 
Tunis workshop Maghrenov "Reseau TICS experience du Maroc"
Tunis workshop Maghrenov "Reseau TICS experience du Maroc"Tunis workshop Maghrenov "Reseau TICS experience du Maroc"
Tunis workshop Maghrenov "Reseau TICS experience du Maroc"
Maghrenov
 
Questionnaire Results
Questionnaire ResultsQuestionnaire Results
Questionnaire Results
Elise Ogden
 

En vedette (20)

Fotos colbert leslie
Fotos colbert leslieFotos colbert leslie
Fotos colbert leslie
 
Gargouilles, Fées, Dragons et Squelettes - V2
Gargouilles, Fées, Dragons et Squelettes - V2Gargouilles, Fées, Dragons et Squelettes - V2
Gargouilles, Fées, Dragons et Squelettes - V2
 
French1
French1French1
French1
 
Fotos Nbc
Fotos NbcFotos Nbc
Fotos Nbc
 
Pesentacion Blogs
Pesentacion BlogsPesentacion Blogs
Pesentacion Blogs
 
Las7 maravillas-de-rusia-milespowerpoin
Las7 maravillas-de-rusia-milespowerpoin Las7 maravillas-de-rusia-milespowerpoin
Las7 maravillas-de-rusia-milespowerpoin
 
3 budgetisation par centre de responsabilite
3 budgetisation par centre de responsabilite3 budgetisation par centre de responsabilite
3 budgetisation par centre de responsabilite
 
Atelier pratique : Analytics - Webassoc 14 avril 2015 - présentation
Atelier pratique : Analytics - Webassoc 14 avril 2015 - présentationAtelier pratique : Analytics - Webassoc 14 avril 2015 - présentation
Atelier pratique : Analytics - Webassoc 14 avril 2015 - présentation
 
Peque A Cirujia Plastica
Peque A Cirujia PlasticaPeque A Cirujia Plastica
Peque A Cirujia Plastica
 
Historica granizada
Historica granizadaHistorica granizada
Historica granizada
 
Tunis workshop Maghrenov "Reseau TICS experience du Maroc"
Tunis workshop Maghrenov "Reseau TICS experience du Maroc"Tunis workshop Maghrenov "Reseau TICS experience du Maroc"
Tunis workshop Maghrenov "Reseau TICS experience du Maroc"
 
Quesignificaserpobre!!!!!!!!
Quesignificaserpobre!!!!!!!!Quesignificaserpobre!!!!!!!!
Quesignificaserpobre!!!!!!!!
 
No dejes de volar en la ruta digital (2010)
No dejes de volar en la ruta digital (2010)No dejes de volar en la ruta digital (2010)
No dejes de volar en la ruta digital (2010)
 
Injusticia
InjusticiaInjusticia
Injusticia
 
Questionnaire Results
Questionnaire ResultsQuestionnaire Results
Questionnaire Results
 
ALBA Ser ético
ALBA Ser éticoALBA Ser ético
ALBA Ser ético
 
Las redes sociales y su impacto en la educación (2011)
Las redes sociales y su impacto en la educación (2011)Las redes sociales y su impacto en la educación (2011)
Las redes sociales y su impacto en la educación (2011)
 
Buzzer n°3, newsletter du Comité de Basket Ball du Bas-Rhin en Alsace
Buzzer n°3, newsletter du Comité de Basket Ball du Bas-Rhin en AlsaceBuzzer n°3, newsletter du Comité de Basket Ball du Bas-Rhin en Alsace
Buzzer n°3, newsletter du Comité de Basket Ball du Bas-Rhin en Alsace
 
El valioso tiempo_de_los_maduros
El valioso tiempo_de_los_madurosEl valioso tiempo_de_los_maduros
El valioso tiempo_de_los_maduros
 
Dele la importancia a sus buzones
Dele la importancia a sus buzonesDele la importancia a sus buzones
Dele la importancia a sus buzones
 

Similaire à Espiral022

xarxes socials: e-ducació i e-moció
xarxes socials: e-ducació i e-mocióxarxes socials: e-ducació i e-moció
xarxes socials: e-ducació i e-moció
xavier suñé
 
Tasca 4 presentacio_forma_tic
Tasca 4 presentacio_forma_ticTasca 4 presentacio_forma_tic
Tasca 4 presentacio_forma_tic
jomoel
 
C E I P C O L O R S
C E I P  C O L O R SC E I P  C O L O R S
C E I P C O L O R S
rebe2ka
 
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
Xarxa Òmnia
 

Similaire à Espiral022 (20)

Presentació Sr. Jordi Picas, Suara Cooperativa
Presentació Sr. Jordi Picas, Suara CooperativaPresentació Sr. Jordi Picas, Suara Cooperativa
Presentació Sr. Jordi Picas, Suara Cooperativa
 
xarxes socials: e-ducació i e-moció
xarxes socials: e-ducació i e-mocióxarxes socials: e-ducació i e-moció
xarxes socials: e-ducació i e-moció
 
Jornada sobre Competències i Eines Digitals
Jornada sobre Competències i Eines DigitalsJornada sobre Competències i Eines Digitals
Jornada sobre Competències i Eines Digitals
 
Atipres Fp
Atipres FpAtipres Fp
Atipres Fp
 
Tasca 4 presentacio_forma_tic
Tasca 4 presentacio_forma_ticTasca 4 presentacio_forma_tic
Tasca 4 presentacio_forma_tic
 
Presentacio Guia
Presentacio GuiaPresentacio Guia
Presentacio Guia
 
Fulleto aprenentatge-servei families cat
Fulleto aprenentatge-servei families catFulleto aprenentatge-servei families cat
Fulleto aprenentatge-servei families cat
 
C E I P C O L O R S
C E I P  C O L O R SC E I P  C O L O R S
C E I P C O L O R S
 
Presentació IMAILE 222052015 a Can Xic
Presentació IMAILE 222052015 a Can XicPresentació IMAILE 222052015 a Can Xic
Presentació IMAILE 222052015 a Can Xic
 
Jornades innovació educativa dim edu
Jornades innovació educativa dim eduJornades innovació educativa dim edu
Jornades innovació educativa dim edu
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
 
Atipres Dim
Atipres DimAtipres Dim
Atipres Dim
 
Reptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professoratReptes en la formació del professorat
Reptes en la formació del professorat
 
Reptes
ReptesReptes
Reptes
 
XIP. Presentacio breu
XIP. Presentacio breuXIP. Presentacio breu
XIP. Presentacio breu
 
Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...
Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...
Claus de l’èxit per a una innovació eficaç, eficient i continuada en els cent...
 
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
Servei Comunitari TimeBanking 2.0 Presentació Jornada ApS Bcn (no media)
 
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
Presentació Jornada Omnia 09 (vs1)
 
Power point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escolaPower point les tic a l´escola
Power point les tic a l´escola
 
Competir Compartint
Competir CompartintCompetir Compartint
Competir Compartint
 

Plus de Juan Miguel Muñoz

Plus de Juan Miguel Muñoz (20)

Datos, metadatos y macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aula
Datos, metadatos y  macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aulaDatos, metadatos y  macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aula
Datos, metadatos y macrodatos en Educación 4.0 a partir de actividades de aula
 
Tendencias para repensar la educación
Tendencias para repensar la educaciónTendencias para repensar la educación
Tendencias para repensar la educación
 
Nuevas formas de comunicación en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...
Nuevas formas de comunicación  en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...Nuevas formas de comunicación  en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...
Nuevas formas de comunicación en una escuela hiperconectada. Del Bigdata al ...
 
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vida
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vidaActualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vida
Actualización digital docente en red a lo largo y ancho de la vida
 
Tendències e-learning
Tendències e-learningTendències e-learning
Tendències e-learning
 
Dibujando espacios para educar
Dibujando espacios para educarDibujando espacios para educar
Dibujando espacios para educar
 
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimientoTecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento
 
Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)
Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)
Tutorial espiRA (TGPE 4Cantons)
 
QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)
QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)
QR i RA en Educació (Baix Llobregat-2016)
 
Aprenentatge i tecnologia
Aprenentatge i tecnologiaAprenentatge i tecnologia
Aprenentatge i tecnologia
 
Realitat Augmentada a les Aules
Realitat Augmentada a les AulesRealitat Augmentada a les Aules
Realitat Augmentada a les Aules
 
Innovación educativa, la otra escuela
Innovación educativa, la otra escuelaInnovación educativa, la otra escuela
Innovación educativa, la otra escuela
 
Tauletes digitals a l'aula
Tauletes digitals a l'aulaTauletes digitals a l'aula
Tauletes digitals a l'aula
 
Georeferenciació i codis QR
Georeferenciació i codis QRGeoreferenciació i codis QR
Georeferenciació i codis QR
 
Curació de continguts digitals
Curació de continguts digitalsCuració de continguts digitals
Curació de continguts digitals
 
Lenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativo
Lenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativoLenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativo
Lenguaje, códigos y dispositivos para un cambio de paradigma educativo
 
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aulaAprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
Aprenentatge i tendències actuals en l’ús de tecnologies a l’aula
 
Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?Realitat Augmentada per aprendre?
Realitat Augmentada per aprendre?
 
Codis QR usos didàctics
Codis QR usos didàcticsCodis QR usos didàctics
Codis QR usos didàctics
 
Social media y competencias digitales
Social media y competencias digitalesSocial media y competencias digitales
Social media y competencias digitales
 

Espiral022

  • 1. La formació com eix de cohesió d’una associació Bea Marín Peralta Novembre 2007
  • 2. Espiral és un col·lectiu de professors, tècnics, investigadors, estudiants i entitats, interessat en la promoció i l'aplicació de les tecnologies de la informació i la comunicació a l'educació (TIC). Neix l'any 1989 com a grup de treball dins de l'Associació de Tècnics d'informàtica (ATI) i des de 1993 és una associació professional independent. Objectius Actuar com a mitjà d'actualització i promoció professional dels associats.
  • 3. Cap a on anem? Múltiples direccions, però sempre en xarxa La formació com eix de cohesió Autoformació: Aula Oberta 40/600 Punt de trobada: Jornades Espiral 240/600 Cap a una associació innovadora que aprén i comparteix el seu coneixement Obrir-nos, trencar el localisme: Escuela de formación Associar-se i entrar en xarxa amb altres entitats: CampuSpiral 45/+1000
  • 4. Persones que aprenen Equips que aprenen Comunitat que aprén, comparteix el que sap i genera noves idees