Este documento describe un proyecto ambiental de la institución educativa Presbítero Bernardo Montoya en el barrio San Juan. El proyecto busca promover la educación ambiental y el desarrollo sostenible de la comunidad a través de actividades participativas como campañas de reciclaje, reforestación y limpieza. Se formará un comité de líderes ambientales entre estudiantes, docentes y padres de familia para liderar las diferentes actividades.
2. Las preocupaciones ambientales no son solo en
Colombia sino también a nivel mundial y han
tomado fuerza en los últimos años, a partir de
este tema la sociedad y la institución Educativa
Presbítero Bernardo Montoya, o parte de esta, se
empieza a preocupar y a tomar conciencia de lo
importante que es mantener nuestro medio
ambiente vivo.
3. Al abarcar esta iniciativa acerca del medio
ambiente, se busca motivar y promover
la educación ambiental y la gestión comunitaria
participativa para un desarrollo integral del
medio natural, social y cultural de
una comunidad local, como lo es el barrio San
Juan a través de este proyecto, también se
pretende un cambio cultural positivo, que
comienza por establecer un sentimiento de ser
parte de este espacio y entorno. Sintiendo una
fuerte conexión entre la conducta personal,
colectiva y los problemas ambientales.
4. Uno de los problemas del barrio San Juan es la
erosión por el uso inapropiado del suelo, y
además no existe el control adecuado de las
basuras, formando focos para la proliferación
de zancudos y roedores causantes de
enfermedades.
Por otro lado es preocupante que algunos
miembros de la comunidad no posean sentido
de pertenencia para cuidar el bien público,
tienden a la destrucción sin valorar utilidad y
beneficio de estos lugares.
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31. Se pretende en este proyecto cuente con una
metodología activa y participativa de todos los
estamentos del barrio y la institución
educativa. La acción transformadora en hechos
concretos y a nivel de compromiso ascendente
de todos los ciudadanos será la pauta que nos
indicará si las metas trazadas y objetivos
propuestos son realizables y como hacerlos
poco a poco.
32. En primer lugar se establecerá un grupo de
Líderes Ambientales conformados por alumnos
docentes y padres de familia quienes realizaran
actividades de sensibilización y mantenimiento
del entorno tales como:
• Campañas educativas ambientales.
• Murales ecológicos (carteleras).
• Concurso de afiches ambientales
• Control de basuras.
• Adecuación del sitio para el almacenamiento del
reciclaje.
33. Las campañas educativas serán las siguientes:
ECO
CULTURA
CAMPAÑA LEMA
Papel No arrancar hojas.
Almacenar en cesta el
papel para reutilizarlo
Cada hoja que arranquemos…es un
árbol que talamos.
Reciclaje Cada basura en su
lugar.
Seleccionando la
basura…tendremos más cultura.
Cordialidad La colaboración es de
todos
Si unimos nuestras
manos…seremos más hermanos.
pertenencia Cuido lo publico
Mi colegio es mi segundo hogar
34. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD
nización del comité ambiental
Se escogerán dos niños de cada curso como representante
del grupo ecológico, capacitación en cuanto a su
participación dentro del proyecto.
Jornada de sensibilización
Consiste en distribuir las canecas en lugares estratégicos
para que con la orientación del grupo ecológicos después
de los descanso los estudiantes recojan basura, al igual
mantendrán los salones y pasillos limpios.
TALLER
nejo de basuras campaña de
reciclaje
Se diseña y desarrolla al interior de los salones un taller
dirigido a estudiantes y padres de familia sobre el manejo
de basuras para ello se presenta un video y desarrollo de
guía..
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TALLER
Campaña de reciclaje
Taller manejo de residuos sólidos se hará énfasis en la
clasificación de los residuos sólidos que produce la
institución ejemplo papel, bolsas de refrigerio, vidrio,
residuos orgánicos, etc.
35. Elaboración de manualidades.
Con el grupo ecológicos clasificara las basuras: los papeles
y cartones se le echaran a las lombrices y plásticos y vidrio
se clasifican para su reutilización o se echara a un hoyo.
Reforestación
Sembrar árboles de sombra en cada sede y realizar salidas
ecológicas a las cuencas de los acueductos de cada
vereda.
Siembra de jardín
Campaña de recoger tierra para arreglar el jardín. Cada
curso con la orientación del director de grupo hará la
siembra de jardín.
Al interior del curso se organizara su cuidado.
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Izadas de Bandera
Celebraciones:
- Día del Árbol
- Día del Agua
- Día de la Tierra.
Salida Ecológica
Identificación de factores contaminantes y lugares
vulnerables a contaminación
Realizar jornadas de aseo con ayuda del DOCENTE de
curso a los alrededores de la institución.
36. Después de cada actividad realizada en el
colegio se compartirá en la acción comunal
del bario y en la ancha del mismo, ya que son
lugares estratégicos donde la mayoría de la
comunidad podrá verlos y así participar del
cambio ambiental.
37. Implantación de canecas: Caneasen el barrio
que tengan el siguiente letrero:
