SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
ЗМІ — преса (газети, журнали,
книги), радіо, телебачення, інтернет, кінематограф,
звукозаписи та відеозаписи, відеотекст, телетекст,
рекламні щити та панелі, домашні відеоцентри, що
поєднують телевізійні, телефонні, комп'ютерні та
інші лінії зв'язку.
Преса — друковані засоби масової інформації (періодичні друковані видання),
які виходять під постійною назвою, з періодичністю один і більше номерів
(випусків) протягом року. Під пресою розуміють газети, журнали, альманахи,
збірки, бюлетені, рідше книги, листівки, що мають визначений тираж.
Телебачення – загальний термін, що охоплює всі аспекти технології та практичної
діяльності, пов’язаних з передачею зображень із звуковим супроводом на далекі
віддалі. Телебачення є потужним засобом комунікації,засобом масової
інформації. Водночас, у вужчому сенсі під телебаченням розуміють
галузь техніки і відповідної технічної науки.
Телебачення було винайдене в 20-их роках 20
століття і відтоді поступово стало звичним в оселях
людей та в різних областях діяльності, служачи для
передачі інформації, розваг, реклами, моніторингу.
Радіо – область науки й техніки, пов'язана з передаванням на відстань
електромагнітних коливань високої частоти — радіохвиль, з допомогою якого
здійснюється зокрема радіомовлення — передача через радіо
сигналів, мови, музики для необмеженої кількості слухачів.
 Люкс FM (Київ)
 Радіо 24, Всеукраїнська мережа (Київ)
УР-1 (Київ)
УР-2 (Радіо "Промінь") (Київ)
УР-3 (Радіо «Культура») (Київ)
 "Ретро FM" (Київ)
Радіо "Європа плюс Київ"
 «Хіт FM» (Київ)
"Русское Радио — Україна" (Київ)
Улюблене Радіо (Київ)
"Авторадіо-Україна" (Київ)
 Радіо "Europa Plus Україна" (Київ)
Радіо "Мелодія" (Київ)
"Стильне радіо "Перець FM" (Київ)
Радіо "M-FM" (Донецьк)
Розважальне Радіо № 1 «BEST FM
Україна» (Донецьк, Маріуполь, Харків)
"Наше Радіо" (Київ)
Радіо «Ера»|Ера FM] (Київ)
"Просто Раді.О" (Одеса)
Радіо «Тиса FM» (Ужгород)
Радіо РОКС (Київ)
 Радіо "Вести" (Київ)
Інтернет — всесвітня система
взаємосполучених комп'ютерних мереж,
що базуються на комплекті Інтернет-
протоколів. Інтернет також називають
мережею мереж. Інтернет складається з
мільйонів локальних і глобальних
приватних, публічних, академічних,
ділових і урядових мереж, пов'язаних
між собою з використанням
різноманітних
дротових, оптичних і бездротових
технологій. Інтернет становить фізичну
основу для розміщення величезної
кількості інформаційних ресурсів і
послуг, таких як взаємопов'язані
гіпертекстові документи Всесвітньої
павутини (World Wide Web — WWW)
та електронна пошта.
1.e-mail — електронна пошта;
2.групи новин;
3.списки поштової розсилки;
4.доступ до файлів віддалених комп'ютерів;
5.сеанси зв'язку з іншими комп'ютерами, під'єднаними до
INTERNET;
6.пошук інформації в базі даних в оперативному режимі;
7.спілкування з іншими користувачами шляхом використання
сервісу Internet Relay Chart;
8.доступ до інформаційної системи World Wide Web (WWW).
До основних способів пошуку в Інтернеті належать:
1. Вказівка (зазначення) адреси веб-сторінки. Це найшвидший спосіб пошуку.
Його слід використовувати в тому випадку, коли точно відома адреса сторінки.
2. Переміщення за допомогою гіперпосилань. З його допомогою можна
переходити зі сторінки на сторінку, шукаючи потрібну інформацію. Недоліком
цього способу пошуку є те, що, користуючись гіпертекстовими посиланнями,
можна нескінченно довго подорожувати Інтернетом. Враховуючи те, що в
Інтернеті створені мільйони веб-сторінок, знайти потрібну інформацію таким
способом не завжди вдається.
3. Використання спеціальних інструментів пошуку — добірок посилань,
пошукових каталогів та систем, метапошуку. Ці інструменти мають спеціальні
засоби організації пошуку що забезпечує ефективний пошук потрібної
інформації в Інтернеті.
Знайдену в результаті пошуку інформацію обов'язково потрібно
проаналізувати. Ви повинні розуміти, що інформація, яка знаходиться в
Інтернеті, не завжди достовірна, може бути застарілою, містити помилки.
Пошукові каталоги
Пошукові каталоги служать для пошуку інформації з різноманітних тем. Вони, як і
добірки посилань, створюються вручну.
Посилання на джерела інформації класифіковані в пошукових каталогах за
темами, наприклад, освіта, наука, техніка, розваги, подорожі тощо. Кожна з цих
тем може бути розбита на підтеми, що дозволяє звужувати область пошуку.
Вибравши в каталозі тему, яка вас цікавить, ви отримуєте перелік посилань на
інші сайти, з яких можна розпочинати пошук.
Пошуковий каталог — це структурований набір посилань на сайти з їх коротким
описом.
Для пошуку потрібної інформації ви можете скористатися наступними
пошуковими каталогами:
Діти України;
Закладка;
Ualist;
МаvicaNET
Пошукові системи
Пошукова система — це комплекс програм і потужних комп'ютерів, здатних
приймати, аналізувати й обслуговувати запити користувачів з пошуку інформації в
Інтернеті.
Пошук у таких системах здійснюється за допомогою спеціальних програм, які
постійно переглядають веб-сайти Інтернету, автоматично створюють каталоги
посилань та підтримують відповідність між створеними каталогами і наявними в
мережі матеріалами.
Ключове слово — це слово, яке в найбільшій мірі відображає інформацію, яку
потрібно знайти.
Запит — це набір ключових слів, за якими відбувається пошук і відбір необхідних
документів.
Формування запитів
1.Кількість посилань, які знайде пошукова система, та їх відповідність темі
пошуку лежать від того, наскільки правильно сформульовано запит.
2. Перевіряйте орфографію.
3. Використовуйте малі літери.
4. Використовуйте подвійні лапки " ".
5. Використовуйте знаки + та -.
presentation
presentation

Contenu connexe

Tendances

М.Сервантес. "Дон Кіхот"
М.Сервантес. "Дон Кіхот"М.Сервантес. "Дон Кіхот"
М.Сервантес. "Дон Кіхот"DorokhGala
 
Урок 23 для 2 класу - Сервіси для перегляду зображень картин художників. Вірт...
Урок 23 для 2 класу - Сервіси для перегляду зображень картин художників. Вірт...Урок 23 для 2 класу - Сервіси для перегляду зображень картин художників. Вірт...
Урок 23 для 2 класу - Сервіси для перегляду зображень картин художників. Вірт...VsimPPT
 
5 клас. Народна казка
5 клас. Народна казка5 клас. Народна казка
5 клас. Народна казкаDorokhGala
 
Конан Дойль "Пістрява стрічка"
Конан Дойль "Пістрява стрічка"Конан Дойль "Пістрява стрічка"
Конан Дойль "Пістрява стрічка"DorokhGala
 
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.VsimPPT
 
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...VsimPPT
 
Презентація до 18 уроку в 8 класі "Захоплення аудіо та відео, створення аудіо...
Презентація до 18 уроку в 8 класі "Захоплення аудіо та відео, створення аудіо...Презентація до 18 уроку в 8 класі "Захоплення аудіо та відео, створення аудіо...
Презентація до 18 уроку в 8 класі "Захоплення аудіо та відео, створення аудіо...Юлія Артюх
 
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачіУрок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачіVsimPPT
 
Етапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіЕтапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіal12309
 
Веди як пам'ятка індоєвропейської словесності.
Веди як пам'ятка індоєвропейської словесності.Веди як пам'ятка індоєвропейської словесності.
Веди як пам'ятка індоєвропейської словесності.DorokhGala
 
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та літератураАвраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та літератураNVK Yakym Gymnasia
 
опорні схеми для підготовки до зно з української літератури
опорні схеми для підготовки до зно з української літературиопорні схеми для підготовки до зно з української літератури
опорні схеми для підготовки до зно з української літературиHelen Golovina
 
Аудіоредактор – програма для роботи зі звуком
Аудіоредактор – програма для роботи зі звукомАудіоредактор – програма для роботи зі звуком
Аудіоредактор – програма для роботи зі звукомНБУ для дітей
 
Урок. Типи слайдів.
Урок. Типи слайдів.Урок. Типи слайдів.
Урок. Типи слайдів.Andrey Podgayko
 
Урок 22 для 4 класу - Істинні та хибні висловлювання
Урок 22 для 4 класу - Істинні та хибні висловлюванняУрок 22 для 4 класу - Істинні та хибні висловлювання
Урок 22 для 4 класу - Істинні та хибні висловлюванняVsimPPT
 
презентація мова ворожнечі
презентація мова ворожнечіпрезентація мова ворожнечі
презентація мова ворожнечіAnalyst, Аналитик
 
10 клас 18 урок.. Основи створення комп'ютерних публікацій.
10 клас 18 урок.. Основи створення комп'ютерних публікацій.10 клас 18 урок.. Основи створення комп'ютерних публікацій.
10 клас 18 урок.. Основи створення комп'ютерних публікацій.StAlKeRoV
 
Enterprise 2 coursebook_teachers_book
Enterprise 2 coursebook_teachers_bookEnterprise 2 coursebook_teachers_book
Enterprise 2 coursebook_teachers_bookAndrekErki
 

Tendances (20)

М.Сервантес. "Дон Кіхот"
М.Сервантес. "Дон Кіхот"М.Сервантес. "Дон Кіхот"
М.Сервантес. "Дон Кіхот"
 
Урок 23 для 2 класу - Сервіси для перегляду зображень картин художників. Вірт...
Урок 23 для 2 класу - Сервіси для перегляду зображень картин художників. Вірт...Урок 23 для 2 класу - Сервіси для перегляду зображень картин художників. Вірт...
Урок 23 для 2 класу - Сервіси для перегляду зображень картин художників. Вірт...
 
5 клас. Народна казка
5 клас. Народна казка5 клас. Народна казка
5 клас. Народна казка
 
Конан Дойль "Пістрява стрічка"
Конан Дойль "Пістрява стрічка"Конан Дойль "Пістрява стрічка"
Конан Дойль "Пістрява стрічка"
 
мороз а.с., луцевич д.д., яворська л.п. медична хімія (2 вид.) - 2008
мороз а.с., луцевич д.д., яворська л.п.   медична хімія (2 вид.) - 2008мороз а.с., луцевич д.д., яворська л.п.   медична хімія (2 вид.) - 2008
мороз а.с., луцевич д.д., яворська л.п. медична хімія (2 вид.) - 2008
 
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
Урок 27 для 10 класу - Системи керування вмістом для веб-ресурсів.
 
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
Урок 15 для 7 класу - Моделі. Етапи побудови моделей. Реалізація математичних...
 
Презентація до 18 уроку в 8 класі "Захоплення аудіо та відео, створення аудіо...
Презентація до 18 уроку в 8 класі "Захоплення аудіо та відео, створення аудіо...Презентація до 18 уроку в 8 класі "Захоплення аудіо та відео, створення аудіо...
Презентація до 18 уроку в 8 класі "Захоплення аудіо та відео, створення аудіо...
 
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачіУрок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
Урок 32 для 6 класу - Розв’язання задачі методом поділу на підзадачі
 
Етапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделіЕтапи побудови інформаційної моделі
Етапи побудови інформаційної моделі
 
Веди як пам'ятка індоєвропейської словесності.
Веди як пам'ятка індоєвропейської словесності.Веди як пам'ятка індоєвропейської словесності.
Веди як пам'ятка індоєвропейської словесності.
 
Коран
КоранКоран
Коран
 
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та літератураАвраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
Авраменко О. М., Блажко М. Б. Українська мона та література
 
опорні схеми для підготовки до зно з української літератури
опорні схеми для підготовки до зно з української літературиопорні схеми для підготовки до зно з української літератури
опорні схеми для підготовки до зно з української літератури
 
Аудіоредактор – програма для роботи зі звуком
Аудіоредактор – програма для роботи зі звукомАудіоредактор – програма для роботи зі звуком
Аудіоредактор – програма для роботи зі звуком
 
Урок. Типи слайдів.
Урок. Типи слайдів.Урок. Типи слайдів.
Урок. Типи слайдів.
 
Урок 22 для 4 класу - Істинні та хибні висловлювання
Урок 22 для 4 класу - Істинні та хибні висловлюванняУрок 22 для 4 класу - Істинні та хибні висловлювання
Урок 22 для 4 класу - Істинні та хибні висловлювання
 
презентація мова ворожнечі
презентація мова ворожнечіпрезентація мова ворожнечі
презентація мова ворожнечі
 
10 клас 18 урок.. Основи створення комп'ютерних публікацій.
10 клас 18 урок.. Основи створення комп'ютерних публікацій.10 клас 18 урок.. Основи створення комп'ютерних публікацій.
10 клас 18 урок.. Основи створення комп'ютерних публікацій.
 
Enterprise 2 coursebook_teachers_book
Enterprise 2 coursebook_teachers_bookEnterprise 2 coursebook_teachers_book
Enterprise 2 coursebook_teachers_book
 

En vedette (14)

Lindsey Hollywood reference
Lindsey Hollywood referenceLindsey Hollywood reference
Lindsey Hollywood reference
 
38913
3891338913
38913
 
samarbejdeturretur
samarbejdeturretursamarbejdeturretur
samarbejdeturretur
 
Daniel Arizmendi
Daniel ArizmendiDaniel Arizmendi
Daniel Arizmendi
 
38899
3889938899
38899
 
Catherine Brown's presentation, Annual Meeting 2015
Catherine Brown's presentation, Annual Meeting 2015Catherine Brown's presentation, Annual Meeting 2015
Catherine Brown's presentation, Annual Meeting 2015
 
K sads pl_publicado_2006
K sads pl_publicado_2006K sads pl_publicado_2006
K sads pl_publicado_2006
 
Surveillance family
Surveillance familySurveillance family
Surveillance family
 
Peace bridge derry
Peace bridge derryPeace bridge derry
Peace bridge derry
 
[Maxiprocesso di Palermo, Istruttoria] - Volume 32
[Maxiprocesso di Palermo, Istruttoria] - Volume 32[Maxiprocesso di Palermo, Istruttoria] - Volume 32
[Maxiprocesso di Palermo, Istruttoria] - Volume 32
 
Coursera lead-ei 2015
Coursera lead-ei 2015Coursera lead-ei 2015
Coursera lead-ei 2015
 
Funciones del tae
Funciones del taeFunciones del tae
Funciones del tae
 
Com hardware
Com hardwareCom hardware
Com hardware
 
Cómo preparar una clase
Cómo preparar una clase Cómo preparar una clase
Cómo preparar una clase
 

Similaire à presentation

Відомості про інтернет
Відомості про інтернетВідомості про інтернет
Відомості про інтернетzagranychna21pgf
 
Ресурси Інтернет на допомогу молодим юристам
Ресурси  Інтернет на допомогу  молодим  юристамРесурси  Інтернет на допомогу  молодим  юристам
Ресурси Інтернет на допомогу молодим юристамSavua
 
Урок компютерна мережa
Урок компютерна мережaУрок компютерна мережa
Урок компютерна мережattattucca
 
4 квітня ― Міжнародний день Інтернету
4 квітня ― Міжнародний день Інтернету4 квітня ― Міжнародний день Інтернету
4 квітня ― Міжнародний день ІнтернетуРОМЦ БКР
 
урок компютерна мережa
урок компютерна мережaурок компютерна мережa
урок компютерна мережattattucca
 
Історія виникнення інтернету
Історія виникнення інтернетуІсторія виникнення інтернету
Історія виникнення інтернетуSofia441000
 
9інф інтернет
9інф інтернет9інф інтернет
9інф інтернетJo01
 
Internet razdel19
Internet razdel19Internet razdel19
Internet razdel19Helen Pata
 
Репозитарії ВНЗ, електронні журнали, електронні бібліотеки — створення, викор...
Репозитарії ВНЗ, електронні журнали, електронні бібліотеки — створення, викор...Репозитарії ВНЗ, електронні журнали, електронні бібліотеки — створення, викор...
Репозитарії ВНЗ, електронні журнали, електронні бібліотеки — створення, викор...ДокШир
 

Similaire à presentation (20)

Відомості про інтернет
Відомості про інтернетВідомості про інтернет
Відомості про інтернет
 
ВКонтакте
ВКонтактеВКонтакте
ВКонтакте
 
Razdel19
Razdel19Razdel19
Razdel19
 
Razdel19
Razdel19Razdel19
Razdel19
 
Ресурси Інтернет на допомогу молодим юристам
Ресурси  Інтернет на допомогу  молодим  юристамРесурси  Інтернет на допомогу  молодим  юристам
Ресурси Інтернет на допомогу молодим юристам
 
Кущ С. нтернет
Кущ С. нтернетКущ С. нтернет
Кущ С. нтернет
 
змі
змізмі
змі
 
28
2828
28
 
Урок компютерна мережa
Урок компютерна мережaУрок компютерна мережa
Урок компютерна мережa
 
4 квітня ― Міжнародний день Інтернету
4 квітня ― Міжнародний день Інтернету4 квітня ― Міжнародний день Інтернету
4 квітня ― Міжнародний день Інтернету
 
урок компютерна мережa
урок компютерна мережaурок компютерна мережa
урок компютерна мережa
 
урок 20
урок 20урок 20
урок 20
 
Mobile technologies
Mobile technologiesMobile technologies
Mobile technologies
 
Історія виникнення інтернету
Історія виникнення інтернетуІсторія виникнення інтернету
Історія виникнення інтернету
 
Present int
Present intPresent int
Present int
 
9інф інтернет
9інф інтернет9інф інтернет
9інф інтернет
 
Internet razdel19
Internet razdel19Internet razdel19
Internet razdel19
 
мо
момо
мо
 
Razdel1
Razdel1Razdel1
Razdel1
 
Репозитарії ВНЗ, електронні журнали, електронні бібліотеки — створення, викор...
Репозитарії ВНЗ, електронні журнали, електронні бібліотеки — створення, викор...Репозитарії ВНЗ, електронні журнали, електронні бібліотеки — створення, викор...
Репозитарії ВНЗ, електронні журнали, електронні бібліотеки — створення, викор...
 

presentation

  • 1.
  • 2.
  • 3. ЗМІ — преса (газети, журнали, книги), радіо, телебачення, інтернет, кінематограф, звукозаписи та відеозаписи, відеотекст, телетекст, рекламні щити та панелі, домашні відеоцентри, що поєднують телевізійні, телефонні, комп'ютерні та інші лінії зв'язку.
  • 4. Преса — друковані засоби масової інформації (періодичні друковані видання), які виходять під постійною назвою, з періодичністю один і більше номерів (випусків) протягом року. Під пресою розуміють газети, журнали, альманахи, збірки, бюлетені, рідше книги, листівки, що мають визначений тираж.
  • 5. Телебачення – загальний термін, що охоплює всі аспекти технології та практичної діяльності, пов’язаних з передачею зображень із звуковим супроводом на далекі віддалі. Телебачення є потужним засобом комунікації,засобом масової інформації. Водночас, у вужчому сенсі під телебаченням розуміють галузь техніки і відповідної технічної науки. Телебачення було винайдене в 20-их роках 20 століття і відтоді поступово стало звичним в оселях людей та в різних областях діяльності, служачи для передачі інформації, розваг, реклами, моніторингу.
  • 6. Радіо – область науки й техніки, пов'язана з передаванням на відстань електромагнітних коливань високої частоти — радіохвиль, з допомогою якого здійснюється зокрема радіомовлення — передача через радіо сигналів, мови, музики для необмеженої кількості слухачів.
  • 7.  Люкс FM (Київ)  Радіо 24, Всеукраїнська мережа (Київ) УР-1 (Київ) УР-2 (Радіо "Промінь") (Київ) УР-3 (Радіо «Культура») (Київ)  "Ретро FM" (Київ) Радіо "Європа плюс Київ"  «Хіт FM» (Київ) "Русское Радио — Україна" (Київ) Улюблене Радіо (Київ) "Авторадіо-Україна" (Київ)  Радіо "Europa Plus Україна" (Київ) Радіо "Мелодія" (Київ) "Стильне радіо "Перець FM" (Київ) Радіо "M-FM" (Донецьк) Розважальне Радіо № 1 «BEST FM Україна» (Донецьк, Маріуполь, Харків) "Наше Радіо" (Київ) Радіо «Ера»|Ера FM] (Київ) "Просто Раді.О" (Одеса) Радіо «Тиса FM» (Ужгород) Радіо РОКС (Київ)  Радіо "Вести" (Київ)
  • 8. Інтернет — всесвітня система взаємосполучених комп'ютерних мереж, що базуються на комплекті Інтернет- протоколів. Інтернет також називають мережею мереж. Інтернет складається з мільйонів локальних і глобальних приватних, публічних, академічних, ділових і урядових мереж, пов'язаних між собою з використанням різноманітних дротових, оптичних і бездротових технологій. Інтернет становить фізичну основу для розміщення величезної кількості інформаційних ресурсів і послуг, таких як взаємопов'язані гіпертекстові документи Всесвітньої павутини (World Wide Web — WWW) та електронна пошта.
  • 9. 1.e-mail — електронна пошта; 2.групи новин; 3.списки поштової розсилки; 4.доступ до файлів віддалених комп'ютерів; 5.сеанси зв'язку з іншими комп'ютерами, під'єднаними до INTERNET; 6.пошук інформації в базі даних в оперативному режимі; 7.спілкування з іншими користувачами шляхом використання сервісу Internet Relay Chart; 8.доступ до інформаційної системи World Wide Web (WWW).
  • 10. До основних способів пошуку в Інтернеті належать: 1. Вказівка (зазначення) адреси веб-сторінки. Це найшвидший спосіб пошуку. Його слід використовувати в тому випадку, коли точно відома адреса сторінки. 2. Переміщення за допомогою гіперпосилань. З його допомогою можна переходити зі сторінки на сторінку, шукаючи потрібну інформацію. Недоліком цього способу пошуку є те, що, користуючись гіпертекстовими посиланнями, можна нескінченно довго подорожувати Інтернетом. Враховуючи те, що в Інтернеті створені мільйони веб-сторінок, знайти потрібну інформацію таким способом не завжди вдається. 3. Використання спеціальних інструментів пошуку — добірок посилань, пошукових каталогів та систем, метапошуку. Ці інструменти мають спеціальні засоби організації пошуку що забезпечує ефективний пошук потрібної інформації в Інтернеті. Знайдену в результаті пошуку інформацію обов'язково потрібно проаналізувати. Ви повинні розуміти, що інформація, яка знаходиться в Інтернеті, не завжди достовірна, може бути застарілою, містити помилки.
  • 11. Пошукові каталоги Пошукові каталоги служать для пошуку інформації з різноманітних тем. Вони, як і добірки посилань, створюються вручну. Посилання на джерела інформації класифіковані в пошукових каталогах за темами, наприклад, освіта, наука, техніка, розваги, подорожі тощо. Кожна з цих тем може бути розбита на підтеми, що дозволяє звужувати область пошуку. Вибравши в каталозі тему, яка вас цікавить, ви отримуєте перелік посилань на інші сайти, з яких можна розпочинати пошук. Пошуковий каталог — це структурований набір посилань на сайти з їх коротким описом. Для пошуку потрібної інформації ви можете скористатися наступними пошуковими каталогами: Діти України; Закладка; Ualist; МаvicaNET
  • 12. Пошукові системи Пошукова система — це комплекс програм і потужних комп'ютерів, здатних приймати, аналізувати й обслуговувати запити користувачів з пошуку інформації в Інтернеті. Пошук у таких системах здійснюється за допомогою спеціальних програм, які постійно переглядають веб-сайти Інтернету, автоматично створюють каталоги посилань та підтримують відповідність між створеними каталогами і наявними в мережі матеріалами. Ключове слово — це слово, яке в найбільшій мірі відображає інформацію, яку потрібно знайти. Запит — це набір ключових слів, за якими відбувається пошук і відбір необхідних документів.
  • 13. Формування запитів 1.Кількість посилань, які знайде пошукова система, та їх відповідність темі пошуку лежать від того, наскільки правильно сформульовано запит. 2. Перевіряйте орфографію. 3. Використовуйте малі літери. 4. Використовуйте подвійні лапки " ". 5. Використовуйте знаки + та -.