V Jornada d'educadors de centres penitenciaris. Canviem realitats, revoluciona't Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 15 de maig de 2013

1. Ludoteca
Centres Penitenciaris de Catalunya

2. SOLIDÀRIA
Forta
RiureComunicar‐me
Juganera
Aprendre
Positiva
Creativa
Dona
Ull tort
Experiència
Compromesa
Educadora
ANTONIA RAMÓN ROS?ANTONIA RAMÓN ROS?
Actitud lúdica
Grassoneta
Ludoteca

3. RELACIÓ
GAUDIR
Emocionar‐seComunicar‐se
Respectar‐se
CONVIVÈNCIA
Cooperar
Experimentar
Competir
Descobrir
Imaginar Simular
Natural
Motivador
APRENDRE
QUÈ ÉS EL JOC?QUÈ ÉS EL JOC?
ACTITUD
Lliure

4. REVER-6COL·LECTIU DE LUDOTECAR@S DE
CENTRES PENITENCIARIS
Interns/ernes
Educadors/ores
Ludotecaris/àries
Gestors/ores Ludoteca
Institució i Departament de Justícia
Exinterns/ernes Reinserció
És un joc on
poden
jugar 6
persones, 6
col·lectius.
Pots
capgirar les
coses i
canviar-les.
És
entretingut,
divertit i fa
passar una
bona
estona.
Cal tenir
estratègia i
raonar.
Com a la
vida.
Ens agrada
el joc i la
seva
dinàmica.
Fins a l'últim
moment
tens
possibilitats
de guanyar
la partida.

5. REVER-6COL·LECTIU DE LUDOTECAR@S
DE CENTRES PENITENCIARIS
ELS FINS DE L’ASSOCIACIÓ SÓN:
PER ACONSEGUIR LES SEVES
FINALITATS, L’ASSOCIACIÓ
REALITZA:

6. NECESITAT DELS
INTERNS
NECESITAT DELS
INTERNS
IMPORTÀNCIA DEL
JOC EN LA VIDA DE
LES PERSONES
IMPORTÀNCIA DEL
JOC EN LA VIDA DE
LES PERSONES
DRET
CONSTITUCIONAL
DRET
CONSTITUCIONAL

7. UN XIC D’HISTÒRIA!

8. Objectius principalsObjectius principalsObjectius principals
•• Oferir activitats ludicoeducatives en el temps lliureOferir activitats ludicoeducatives en el temps lliure
dels interns.dels interns.
•• Crear una activitat pionera als centres penitenciarisCrear una activitat pionera als centres penitenciaris
de Catalunya.de Catalunya.
Qui fa la demanda a ATZARQui fa la demanda a ATZAR
Secretaria de Serveis Penitenciaris, RehabilitaciSecretaria de Serveis Penitenciaris, Rehabilitacióó ii
JustJustíícia Juvenilcia Juvenil
Departament de JustDepartament de Justíícia de la Generalitat decia de la Generalitat de
Catalunya amb conveni amb La CaixaCatalunya amb conveni amb La Caixa

9. Objectius generalsObjectius generals
Oferir recursos lOferir recursos lúúdics per a ldics per a l’ú’ús dels interns en el seu tempss dels interns en el seu temps
lliure, i que els serveixin una vegada fora dels centreslliure, i que els serveixin una vegada fora dels centres
penitenciaris.penitenciaris.
Educar en la tolerEducar en la toleràància, la convivncia, la convivèència i el dincia i el diààleg.leg.
Adquirir habilitats mitjanAdquirir habilitats mitjanççant el joc (saber esperar, escoltar elsant el joc (saber esperar, escoltar els
altres, aprendre a perdre, etc.).altres, aprendre a perdre, etc.).
ReforReforççar lar l’’autoestima i confianautoestima i confiançça dels interns.a dels interns.
Permetre als interns adquirir estratPermetre als interns adquirir estratèègies bgies bààsiques que els ajudinsiques que els ajudin
en la seva integracien la seva integracióó posterior.posterior.
Donar a conDonar a conèèixer altres cultures mitjanixer altres cultures mitjanççant el joc.ant el joc.
Passar una bona estona amb els companys i VIUREPassar una bona estona amb els companys i VIURE
EXPERIEXPERIÈÈNCIES POSITIVES.NCIES POSITIVES.

10. Fases delFases del projecteprojecte
Crear un espai estable amb uns fons lCrear un espai estable amb uns fons lúúdic basat endic basat en
jocs de taula i la intervencijocs de taula i la intervencióó fixa dfixa d’’un educador, elsun educador, els
caps de setmana (2 hores).caps de setmana (2 hores).
1a FASE1a FASE Setembre 2005Setembre 2005--setembre 2010setembre 2010 ATZARATZAR
Permetre que lPermetre que l’’espai de joc creat sigui autogestionatespai de joc creat sigui autogestionat
durant la setmana i els caps de setmana pels mateixosdurant la setmana i els caps de setmana pels mateixos
interns. ASSESSORAMENT I FORMACIinterns. ASSESSORAMENT I FORMACIÓÓ
BRIANS 2 I BRIANS 1BRIANS 2 I BRIANS 1
2a FASE2a FASE ooctubre 2010ctubre 2010--maig 2013maig 2013 REVERREVER--66

11. Tenir cura del material durant lTenir cura del material durant l’’activitat.activitat.
Guardar correctament el material en finalitzar lGuardar correctament el material en finalitzar l’’activitat.activitat.
Promoure un ambient de joc agradable i relaxat.Promoure un ambient de joc agradable i relaxat.
Aconseguir que tothom pugui jugar i sAconseguir que tothom pugui jugar i s’’ho passi bho passi béé..
Ensenyar el funcionament dels jocs als companys.Ensenyar el funcionament dels jocs als companys.
Mediar en possibles conflictes i aportarMediar en possibles conflictes i aportar--hi solucions.hi solucions.
Proposar o organitzar activitats extraordinProposar o organitzar activitats extraordinààries, campionats,ries, campionats,
recull de millors puntuacionsrecull de millors puntuacions……
FORMACIFORMACIÓÓ
FUNCIFUNCIÓÓ DELS GESTORS DE LUDOTECADELS GESTORS DE LUDOTECA

12. Aprenguin el rol de gestor de ludoteca iAprenguin el rol de gestor de ludoteca i
ttèècniques dcniques d’’animacianimacióó i resolucii resolucióó dede
conflictes.conflictes.
Coneguin continguts sobre joc i ludoteques.Coneguin continguts sobre joc i ludoteques.
Facin seva lFacin seva l’’activitat i autogestionin lactivitat i autogestionin l’’espai.espai.
Tinguin estratTinguin estratèègies.gies.
Tinguin recursos per gaudir de lTinguin recursos per gaudir de l’’oci i deloci i del
temps lliure.temps lliure.
Es vinculin a lEs vinculin a l’’AssociaciAssociacióó..

13. Millorar el servei de ludoteca.Millorar el servei de ludoteca.
Donar responsabilitats als interns.Donar responsabilitats als interns.
Implicar els mateixos usuaris.Implicar els mateixos usuaris.
Fer tasques de gestor de ludoteca.Fer tasques de gestor de ludoteca.
Dinamitzar lDinamitzar l’’espai de joc.espai de joc.
ResponsabilitzarResponsabilitzar--se del materialse del material.
Estar atents als altres.

14. Valoració de cada activitat
Reunió amb tots els gestors un cop
al mes
Reunió de coordinació amb el
centre penitenciari
Reunió de coordinació amb el
Departament de Justícia

15. RELACIÓ
DIVERSIÓ
Distracció
Compartir
Temps + ràpid
CONVIVÈNCIA
Habilitats Evadir‐se
Recurs per a la nostra vida
Desenvolupament
Independència Desenvolupar la ment
Actitud constructiva
HabilitatsAPRENDRE
QUÈ ÉS PER A ELLS L’ESPAI DE JOC?QUÈ ÉS PER A ELLS L’ESPAI DE JOC?
ESPAI DE JOC
Compromís
Desconnectar
Experiències positives
Socialitzar‐se
Educació
Llibertat

16. Gestors de Ludoteca?Gestors de Ludoteca?
•Gestionar i organitzar• Preparar i conèixer el material, els espais agradables, revisar i inventariar material, plantilles…
•Educar•Hàbits, que es respectin entre ells i que respectin el material, resolució de
conflictes, suggerir, no imposar, habilitats socials…
•Informar i formar•Ensenyar jocs, normes...
•Dinamitzar•Organitzar campionats, motivar, invitar, animar...
Compromís, paciència, positivisme, optimisme,
tranquil∙litat, respecte, senzillesa…

17. Què estem fent?Què estem fent?
•BRIANS 1
• 1 curs gestors de ludoteques
• Assessorament
• Préstec de materials
• Espai de ludoteca als mòduls
•BRIANS 2
•2 curs gestors de ludoteques
• Assessorament
• Préstec de materials
• Espai de ludoteca als mòduls
• Campionats
• Activitat de ludoteca per a les famílies el dia de Reis
• Espai cap de setmana “Diverzone”
• Préstec de jocs

18. REPTES DE FUTUR?REPTES DE FUTUR?
Un somni...

19. “Un momento de juego nos da mucha libertad. El
espació de juego es una bocanada de aire fresco
que entra en el Centro. Nos sentimos por
momentos personas en un espacio de libertad
donde te diviertes y ríes con otras personas. Por
unos minutos olvido que estoy encerrado.
Jugando me siento digno y el tiempo pasa más
rápido y mi mente piensa en miles de cosas
positivas. Jugar con ellos es dar la posibilidad de
una nueva oportunidad. No pensábamos que
tendrían esta capacidad de organizarse y ser
motor de otros compañer@s...”
Intern@s, gestor@s, educador@s,... dels centres
penitenciaris de Catalunya
Barcelona 2012

20. Antonia Ramón Ros
Presidenta de l’Associació REVER-6
Col·lectiu de Ludotecaris/àries
de Centres Penitenciaris
reverseis6@gmail.com