6. Estimados (as) estudiantes:
Nos encontramos en la semana 9 y hoy nos acompañará el
siguiente pensamiento:
“la excelencia corporal, la inteligencia cultural no se logra con
solo estirar el brazo… tienes que lucharla!!!!”
Jean Zapata
14. LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión de aprendizaje, el estudiante resuelve problemas de
su entorno con énfasis a los negocios y la gestión haciendo uso las
ecuaciones lineales.
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23. Trabajo en equipo:
• Crea situaciones en las que se
tenga en cuenta la factorización
de polinomios.
• Resolver el caso propuesto al
inicio de la clase.
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26.
27. 2. Un cable que mide 60 cm se corta en 4
tramos, y cada tramo sucesivo tiene el doble
de longitud que el anterior. Hallar la longitud
del tramo más largo.
28. 3. Se quieren separar 77 gramos de oro en dos
partes de tal manera que la mayor tenga 19,5
gramos más que la menor ¿Cuántos gramos
debe contener cada parte?
29. 4. Hallar un número sabiendo que si a su triple
se le resta uno se obtiene lo mismo que si a
su tercera parte se le suma uno.
30. 5. ¿Cuál es el número cuyo doble supera en 15
a su mitad?
31.
32. EVALUACIÓN
1. Resuelva las siguientes ecuaciones lineales:
a)
b)
c)
2 4 3 2x x
2( 1) 2 5x x
3( 1) 2 5( 2)x x x
33. EVALUACIÓN
2. Una persona depositó en un banco S/. 1480. Su depósito consistió en 60
billetes, algunos de 10 nuevos soles y el resto de cincuenta nuevos soles.
¿Cuántos billetes de mayor denominación depositó?
34. EVALUACIÓN
3. Pedro dice: “Gasté los 2/7 de lo que tenía y S/. 20 más, quedándome con
la quinta parte de lo que tenía y S/. 16 más”. ¿Cuánto tenía Pedro?
35. EVALUACIÓN
4. El ingreso mensual total de una guardería por concepto del cuidado de x
niños está dado por R = 450x y sus costos mensuales totales
C = 380x + 3500. ¿Cuántos niños necesitan inscribirse mensualmente
para alcanzar el punto de equilibrio?
36. EVALUACIÓN
5. Una compañía manufacturera fabrica un producto que tiene un precio
unitario de venta de $20 y un costo unitario de $15. Si los costos fijos son
de $20000, determine:
a) La ecuación que represente el ingreso.
b) La ecuación que determina el costo total.
c) La ecuación que determina la utilidad total.
d) ¿Cuál sería la utilidad si se vende 8550 artículos?
37.
38. Actividades.
• En el blog reflexionar sobre ecuaciones de primer grado con una
incógnita para la próxima clase.
• Comentar por lo menos dos blog.
• Escribir sobre la aplicación de las ecuaciones en tu carrera en
Wikipedia.
• Traer 4 casos novedosos, creativos de alto nivel sobre el tema
trabajado hoy (se medirá el esfuerzo de cada equipo).
