1. LA DESCRIPCIÓN

2. LA DESCRIPCIÓN
Consiste en dar una serie de características o
cualidades de un ser, un objeto, un paisaje,
etc., con la intención de que otra persona se lo
pueda imaginar.

3. TIPOS DE DESCRIPCIÓN
OBJETIVA
El autor no da su
opinión ni las
sensaciones que le
produce lo descrito.
SUBJETIVA
El autor da su
opinión o muestra
las emociones que le
produce sobre lo
descrito.

4. DESCRIPCIÓN OBJETIVA
FORMA
VERBAL:
PRESENTE DE
INDICATIVO
Predominio de
verbos
copulativos: SER
y ESTAR
ADJETIVO
ESPECIFICATIVO
LENGUAJE
DENOTATIVO
LÉXICO
PRECISO
FUNCIÓN DEL
LENGUAJE
PREDOMINANTE:
REFERENCIAL

5. DESCRIPCIÓN OBJETIVA
Burro:
Animal solípedo, como de metro y medio de altura, de color, por lo común,
ceniciento, con las orejas largas y la extremidad de la cola poblada de cerdas. Es muy
sufrido y se le emplea como caballería y como bestia de carga y a veces también de
tiro.
Diccionario de la Real Academia Española (DRAE)

6. DESCRIPCIÓN SUBJETIVA
Recursos
literarios:
símiles,
metáforas, etc.
FORMAS
VERBALES:
PRESENTE O
PRETÉRITO
IMPERFECTO
ADJETIVO
EXPLICATIVO
LENGUAJE
CONNOTATIVO
LÉXICO
VALORATIVO
FUNCIÓN DEL
LENGUAJE
PREDOMINANTE:
EXPRESIVA O
POÉTICA

7. DESCRIPCIÓN SUBJETIVA
Burro:
“Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de
algodón; que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros
cual dos escarabajos de cristal negro.
[…]
Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña…; pero fuerte y seco por
dentro, como de piedra”.
Juan Ramón Jiménez, Platero y yo

8. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA

9. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
En la narración, el autor puede emplear diferentes formas para presentar a los personajes, el
paisaje, el ambiente, la época, etc., con la intención de que nos lo podamos imaginar.
Descripción según el tema
Prospografía Etopeya Retrato Autorretrato Caricatura Cronografía Topografía

10. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Prosopografía: Se dan las características físicas
de una persona.

11. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Descripción de Melibea:
“Los ojos verdes, rasgados; las pestañas luengas; las cejas
delgadas y alçadas; la nariz mediana; la boca pequeña; los
dientes menudos y blancos; los labios, colorados y grosezuelos;
el torno del rostro poco más luengo que redondo; el pecho
alto; (…) La tez lisa, lustrosa; el cuero suyo escuresçe la nieve, la
color mezclada, qual ella la escogió para sí. […] Las manos
pequeñas e mediana manera, de dulce carne acompañadas; los
dedos luengos; las uñas en ellos largas y coloradas, que
parescen rubíes entre perlas”.
Fernando de Rojas, La Celestina
Ejemplo:

12. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Etopeya: Se tratan los aspectos psicológicos y el
comportamiento de una persona.

13. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Descripción de Don Gumersindo:
“Don Gumersindo.. Era afable.. servicial. Compasivo... y se
desvivía por complacer y ser útil a todo el mundo.. aunque
costase trabajos, desvelos, fatiga, con tal que no le costase
un real... Alegre y amigo de chanzas y burlas.. Se hallaba en
todas las reuniones y fiestas, cuando no era a escote.. y las
regocijaba con la amenidad de su trato.. y con su discreta,
aunque poco ática...conversación.. Nunca había tenido
inclinación alguna amorosa a una mujer determinada.. pero
inocentemente, sin malicia, gustaba de todas, y era el viejo
más amigo de requebrar a las muchachas.. y que más las
hiciese reír que había en diez leguas a la redonda”...
Juan Valera, Pepita Jiménez
Ejemplo:

14. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Retrato: Se dan las características físicas y
psicológicas de una persona.

15. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Descripción de el tío Lucas:
“Lucas era en aquel entonces, y seguía siendo en la fecha a que nos referimos, de pequeña
estatura (a lo menos con relación a su mujer), un poco cargado de espaldas, muy moreno,
barbilampiño, narigón, orejudo y picado de viruelas.—En cambio, su boca era regular y su
dentadura inmejorable. Dijérase que sólo la corteza de aquel hombre era tosca y fea; que tan
pronto como empezaba a penetrarse dentro de él aparecían sus perfecciones, y que estas
perfecciones principiaban en los dientes. Luego venía la voz, vibrante, elástica, atractiva; varonil y
grave algunas veces, dulce y melosa cuando pedía algo, y siempre difícil de resistir. Llegaba después
lo que aquella voz decía: todo oportuno, discreto, ingenioso, persuasivo... Y, por último, en el alma
del tío Lucas había valor, lealtad, honradez, sentido común, deseo de saber y conocimientos
instintivos o empíricos de muchas cosas, profundo desdén a los necios, cualquiera que fuese su
categoría social, y cierto espíritu de ironía, de burla y de sarcasmo, que le hacían pasar, a los ojos
del Académico, por un D. Francisco de Quevedo en bruto”.
Pedro Antonio de Alarcón, El Sombrero de tres picos
Ejemplo:

16. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Autorretrato: el emisor da las características
físicas y psicológicas de sí mismo.

17. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
“Éste que ves aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y
desembarazada, de alegres ojos, de nariz corva aunque bien proporcionada, las
barbas de plata, que ha veinte años fueron de oro, los bigotes grandes, la boca
pequeña, los dientes no crecidos, porque no tiene sino seis, y éstos mal
acondicionados y peor puestos, sin correspondencia los unos con los otros; el
cuerpo entre dos extremos; ni grande ni pequeño, la color viva, antes blanca que
morena; algo cargado de espaldas y no muy ligero de pies; éste digo que es el
rostro del autor de Galatea y de don Quijote de la Mancha, y del que hizo el Viaje
del Parnaso, a imitación del de César, Caporal Perusino, y otras que andan por ahí
descarriadas y quizá sin el nombre de su dueño. Llámase comúnmente Miguel de
Cervantes Saavedra. Fue soldado muchos años, y cinco y medio cautivo, donde
aprendió a tener paciencia de las adversidades, perdió en la batalla naval de
Lepanto la mano izquierda de un arcabuzazo, herida que, aunque parece fea, él la
tiene por hermosa por haberla cobrado en la más memorable y alta ocasión que
vieron los pasados siglos ni esperan ver los venideros, militando debajo de las
vencedora banderas del hijo del rayo de la guerra, Carlos V”.
Miguel de Cervantes, Novelas ejemplares
Ejemplo:

18. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Caricatura: se deforman los rasgos de una
persona a través del humor o la exageración.

19. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
“Tenía el abad una descomunal estatura; el abdomen abultado, las piernas delgadas;
las manos grandes y fuertes, los pies enormes, juanetones, planos, que salían por
debajo de los hábitos como dos gabarras.
Sus ojos apagados y a medio cerrar por los caídos párpados estaban a flor de carne,
como sujetos a la piel; la nariz, larga, era además gruesa y rojiza; la cara, estrecha; la
mandíbula prominente, y los dientes, grandes y amarillos, de caballo viejo. El buen
páter le tenía asco al agua; se afeitaba de tarde en tarde y no se lavaba nunca, para
no perder el tiempo”.
Pío Baroja, El mayorazgo de Labraz
Ejemplo:

20. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Cronografía: se dan las características de un
tiempo o época.
La primavera

21. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Ejemplo:
La primavera
Poesía culta
Era del año la estación florida
en que el mentido robador de Europa,
media Luna las armas de su frente
y el Sol todo los rayos de su pelo,
luciente honor del cielo,
en campos de zafiro pace estrellas, (…)
Luis de Góngora, Soledades
Poesía popular
Que por mayo era, por mayo,
cuando hace la calor,
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor,
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor, (…)
Romance del prisionero

22. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Topografía: se dan las características de un lugar
o de un ambiente.
Toledo

23. LA DESCRIPCIÓN SEGÚN EL TEMA
Ejemplo:
“Más allá de este arco que baña con su sombra aquel lugar, dándole un tinte de misterio y
tristeza indescriptible, se prolongan a ambos lados dos hileras de casas oscuras, desiguales
y extrañas, cada cual de su forma, sus dimensiones y su color. Unas están construidas de
piedras toscas y desiguales, sin más adornos que algunos blasones groseramente
esculpidos sobre la portada; otras son de ladrillos, y tienen un arco árabe que les sirve de
ingreso, dos o tres ajimeces abiertos a capricho en un paredón grieteado, y un mirador que
termina en una alta veleta. Las hay con traza que no pertenece a ningún orden de
arquitectura, y que tienen, sin embargo, un remiendo de todas que son un modelo acabado
de un género especial y conocido, o una muestra curiosa de las extravagancias de un
período del arte.
Éstas tienen un balcón de madera con un cobertizo disparatado; aquéllas una ventana
gótica recientemente enlucida y con algunos tiestos de flores, la de más allá unos
pintorreados azulejos en el marco de la puerta, clavos enormes en los tableros, y dos fustes
de columnas, tal vez procedentes de un alcázar morisco, empotrados en el muro”. […]
Gustavo Adolfo Bécquer, “Las tres fechas” en Leyendas.

24. PASOS PARA HACER UNA DESCRIPCIÓN

25. PASOS PARA HACER UNA DESCRIPCIÓN
Observa con atención lo que quieres describir.

26. PASOS PARA HACER UNA DESCRIPCIÓN
Piensa en las características de lo que vas a
describir y, luego, selecciona las más
importantes.

27. PASOS PARA HACER UNA DESCRIPCIÓN
Ordena las características que has seleccionado:
De izquierda a derecha o de derecha a izquierda.
De arriba a abajo o al contrario.
De lo general a lo particular o viceversa.

28. PASOS PARA HACER UNA DESCRIPCIÓN
Redacta con detalle para que lector se pueda
hacer una fiel representación de lo descrito.

29. PASOS PARA HACER UNA DESCRIPCIÓN
Emplea figuras retóricas para embellecer el
texto.

30. ESTRATEGIAS PARA DESCRIBIR

31. CÓMO DESCRIBIR A UNA PERSONA
1.Se dan las características externas: los rasgos físicos
y su modo de vestir.

32. CÓMO DESCRIBIR A UNA PERSONA

33. PREGUNTAS PARA FACILITAR LA
DESCRIPCIÓN
Para la descripción física:
1. ¿Qué tipo de persona vamos a describir? (Un niño, un anciano, etc.)
2. ¿Cómo es su aspecto? (Gordo, delgado, etc.)
3. ¿Qué estatura tiene?
4. ¿Cómo es su pelo? ¿De qué color lo tiene?
5. ¿Qué forma tiene su rostro? (Redondo, ovalado, etc.)
6. ¿Cómo tiene la frente? (Despejada, lisa, arrugada, etc.)
7. ¿Cómo son sus ojos? ¿De qué color los tiene? (Rasgados, almendrados, etc.) (Marrones,
verdes, etc.)
8. ¿Cómo son sus cejas? (Espesas, pobladas, gruesas, delgadas)
9. ¿Cómo es su nariz? (Respingona, recta, torcida, etc.)
10. ¿Cómo es su boca? (Grande, pequeña, etc.)
11. ¿Cómo es la forma de sus labios? (Gruesos, carnosos, finos…)
12. ¿Cómo son sus dientes? (Perfectos, torcidos, apiñados, etc.)
13. ¿Tiene rasgos particulares en la cara? (Hoyuelos, marcas, espinillas, etc.)
14. ¿Cómo viste?
15. ¿Lleva adornos? (pulseras, etc.)

34. CÓMO DESCRIBIR A UNA PERSONA
2. Se presentan las características internas: el carácter.

35. CÓMO DESCRIBIR A UNA PERSONA

36. PREGUNTAS PARA FACILITAR LA
DESCRIPCIÓN
Para la descripción psicológica:
1. ¿Cómo es su personalidad? (Alegre, risueño, simpático, etc.)
2. ¿Cómo se relaciona con los demás?
3. ¿Es una persona inteligente o no?
4. ¿Demuestra valores positivos?
5. ¿Es trabajador o no?
6. ¿Es divertido o no? Etc.
Nota: En general, debes intentar ahondar en la peculiaridades del personaje para que el lector
se haga una visión completa de él como persona.

37. CÓMO DESCRIBIR UN LUGAR
Al igual que en la descripción de persona, empezaremos
dando las características más visibles y luego ofreceremos las
impresiones que nos da el lugar: alegría, tristeza, misterio,
terror, etc.

38. PREGUNTAS PARA FACILITAR LA
DESCRIPCIÓN
Para la descripción de un lugar:
1. ¿Qué tipo de paisaje es? (Desértico, fértil, otoñal, etc.)
2. ¿Qué colores destacan? (Verde, marrón, etc.)
3. ¿Cómo es el lugar? (Montañoso, llano, etc.)
4. ¿Qué aspecto tiene? (Húmedo, seco, arenoso, etc.)
5. ¿Cómo está el suelo? (Florido, árido, etc.)
6. ¿Cómo se refleja la luz? (Claro, oscuro, tenue, etc.).
7. ¿Cómo está el cielo? (Nuboso, estrellado, despejado, etc.)
8. ¿Cómo es el paisaje para el emisor? (Desagradable, atractivo, etc.)
9. ¿Cómo se siente el emisor ante este paisaje? (Cómodo, a gusto, etc.)
10. ¿Qué recuerdos le evoca al emisor el paisaje? (Gratos, ingratos, etc.)
Nota: En general, debes intentar ahondar en la peculiaridades del paisaje para que el lector
se haga una visión completa del lugar y de las sensaciones que transmite.

39. CÓMO DESCRIBIR UN OBJETO
Para describir un objeto, primero se señalan sus
rasgos característicos: forma, tamaño, etc.
Luego, si el objeto tiene diferentes partes, se
enumeran y se detallan ordenadamente.

40. PREGUNTAS PARA FACILITAR LA
DESCRIPCIÓN
Para la descripción de un objeto:
1. ¿Qué es?
2. ¿Cómo es? ¿Qué forma tiene? (redondeada, cuadrada, etc.)
3. ¿De qué está hecho? (De madera, de plástico, etc.)
4. ¿Qué tamaño tiene?
5. ¿De qué color es?
6. ¿Dónde está?
7. ¿Para qué sirve?
8. ¿Produce algún sonido?
9. ¿Cómo es al tacto? (Suave, áspero, etc.)
10. ¿Cómo está? (Nuevo, viejo, etc.)
Nota: en general, describir objetos permiten también descubrir los ambientes que pintamos.

41. UTILIZA LOS SENTIDOS PARA DESCRIBIR

42. PALABRAS PARA DESCRIBIR UN SONIDO
Describir un sonido
Adjetivos
Agradable, tranquilizador, cadencioso,
rumoroso, constante, persistente,
irritante, molesto, ensordecedor,
atronador, chirriante, estridente, raro,
desconocido, inquietante, aterrador.
Nombres:
Voz, silencio, resonancia, reverberación,
eco, rumor, susurro, gorgoteo, soplo,
ronquido, hervidero, chisporroteo,
crujido, chasquido, zumbido, runruneo,
latido, tic-tac, chirrido, silbido, latigazo,
palmada, golpe, estruendo, estrépito,
rugido, estallido, traca, trueno, grito,
bramido
Verbos
Sonar, resonar, sonorizar, silenciar,
ensordecer, susurrar, murmurar, roncar,
chapotear, crepitar, chasquear, gruñir,
castañetear, cascabelear, chillar, rugir,
gemir, retumbar, traquetear, tronar.

43. PALABRAS PARA DESCRIBIR SABORES
Describir sabores
Adjetivos
Delicioso, suculento, afrutado,
dulce, dulzón, empalagoso,
acaramelado, salado, sabroso,
picante, agrio, avinagrado, ácido,
fuerte, repugnante, rancio, insípido,
soso, desabrido. .
Verbos
Saborear, paladear, gustar, probar,
degustar, catar, sazonar, condimentar,
aliñar, aderezar, marinar, salar,
azucarar, endulzar, agriar, margar

44. PALABRAS PARA DESCRIBIR SENSACIONES
VISUALES
Describir sensaciones
visuales
Adjetivos
BLANCO: bayo, cándido, albo, armiñado, nacarado.
NEGRO: bruno, apizarrado, ahumado, endrino, bronceado,
negruzco.
ROJO: colorado, púrpura, encarnado, arrebol, carmín, carmesí,
escarlata, grana, magenta, burdeos, granate.
AMARILLO: oro, rubio, pajizo, cetrino, ocre, trigueño, alazán, beige,
crema, crudo, cobrizo, ámbar, gualdo.
ROSA: rosáceo, rosicler, salmón, asalmonado, fucsia.
GRIS: marengo, ceniciento, cenizo, plomizo.
MARRÓN: Castaño, sepia, zaino, tabaco, avellanado, agarbanzado,
pardo, parduzco.
VERDE: verdinegro, oliva, aceituno, esmeralda, caqui.
AZUL: cerúleo, turquesa, índigo, añil, celeste, azulado.
Verbos
Ver, advertir, percibir, vislumbrar, mirar, contemplar, observar,
percatarse, notar, fijarse.

45. PALABRAS PARA DESCRIBIR OLORES
Describir olores
Adjetivos
OLORES AGRADABLES:
aroma, fragancia, esencia, embriagador, suave,
refrescante, excitante, fragante.
OLORES DESAGRADABLES:
fétido, pestilente, apestoso, nauseabundo,
hediondo, mareante, penetrante.
Verbos
Oler, percibir, notar, respirar,
aspirar, sentir, advertir.
Emanar, despedir, perfumar,
aromatizar, desprender.

46. PALABRAS PARA DESCRIBIR SENSACIONES
TÁCTILES
Describir sensaciones
táctiles
Adjetivos
Temperatura:
frío, gélido, helado, templado, cálido, caliente,
tibio, bochornoso, caluroso, caldeado,
abrasador.
Consistencia:
duro, tieso, rígido, esponjoso, blando, tierno,
flácido fofo, hueco, correoso, fibroso.
Flexibilidad o resistencia:
elástico, flexible, quebradizo, frágil, dúctil,
resistente.
Verbos
tocar, retocar, tantear, palpar, pulsar, rozar,
acariciar.

47. BIBLIOGRAFÍA
En papel:
1. Álvarez, Teodoro (2005): Didáctica del texto en la
formación del profesorado. Madrid, Síntesis.
2. Hernández, Guillermo y Clara Rellán (1998): Aprendo a
escribir 1. Madrid, SGEL.
3. VVAA(2007): Introducción a la lengua española. Madrid,
Editorial Universitaria Ramón Areces.
En Internet:
http://www.retoricas.com/