Jak pisać do Internetu, żeby Cię czytano?
•
2 j'aime•2,517 vues
Wykład dla blogerów portalu stacja7.pl.
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
Similaire à Jak pisać do Internetu, żeby Cię czytano?
Similaire à Jak pisać do Internetu, żeby Cię czytano? (20)
Jak pisać do Internetu, żeby Cię czytano?
- 1. JAK PISAĆ DO INTERNETU, ŻEBY CIĘ CZYTANO? Wykład dla blogerów portalu stacja7.pl Leszek Łuczyn creative director agencja OPCOM
- 2. WYSTARCZY CHCIEĆ BYĆ CZYTANYM I MIEĆ CIEKAWE RZECZY DO OPOWIEDZENIA… ;)
- 3. CHCIEĆ BYĆ CZYTANYM to znaczy: • Zwracać uwagę na czytelników, ich reakcje, liczby wejść i komentarzy, uczyć się od nich. • Pisać tak, by odbiorcy dobrze się czytało. • Pisać dla dzielenia się, z otwarciem na dyskusję, nie ex cathedra i nie dla popisów językowych.
- 4. CIEKAWE RZECZY to znaczy: • Twój osobisty punkt widzenia, Twoje przemyślenia, Twoje doświadczenia, TWOJE ZACIEKAWIENIE, którym zarażasz odbiorcę. • Każdy bloger znajduje sobie indywidualną niszę, własną grupę odbiorców, którzy podzielają jego zaciekawienie – to nie jest pisanie dla anonimowych mas jak w tradycyjnych mediach.
- 5. …ORAZ…
- 6. SĄ BŁĘDY, KTÓRYCH ŁATWO UNIKNĄĆ
- 7. TL;DR • Im dłuższy tekst, tym więcej odbiorców odpada przed jego końcem lub w ogóle nie podejmuje czytania. • 5-8% osób przestaje czytać artykuł online już po zeskanowaniu wzrokiem wstępu. • Ok. 50% z pozostałych odpada do połowy tekstu: liczbę osób, które weszło na Twój wpis, dziel przez połowę – tylu mniej więcej przeczytało go do końca.
- 8. TL;DR Dane uśrednione na podstawie monitorowania aktywności czytelników przez Chartbeat na wielu zróżnicowanych portalach informacyjnych.
- 9. AKTYWNOŚĆ ODBIORCY krok po kroku 1. Co to? 2. Czytać? Skomentować? Podzielić się? Scrollować? 3. Scrollować dalej? 4. Koniec tekstu. Czy jednak podzielić się? Czy jednak skomentować?
- 10. AKTYWNOŚĆ ODBIORCY • Część czytelników dzieli się tekstami tylko na podstawie ich tytułu i wstępu, nie czytając ich. • Kluczowa decyzja to „czy scrollować? / czy czytać dalej?”. Dane uśrednione na podstawie monitorowania aktywności czytelników przez Chartbeat na wielu zróżnicowanych portalach informacyjnych.
- 11. SPECYFIKA MEDIUM • Lubimy klikać / scrollować i kojarzymy komputer z ciągłym wywoływaniem reakcji. To jak czytanie z zabawki! • Z ekranu czytamy wolniej niż z papieru – jest to bardziej męczące, również ze względu na pozycję ciała. • …ale lepiej wypada czytanie z ekranu w przypadku tabletów, czytników i osób czytających z ekranu od czasów szkolnych.
- 12. SPECYFIKA MEDIUM • Czekają nas setki atrakcyjnych stron, więc po co zatrzymywać się na tej jednej? • Nie wydzielamy sobie czasu „na czytanie” w Internecie, przeglądamy go w pośpiechu lub bardzo zadaniowo.
- 13. REMEDIUM NA MEDIUM • Brzytwa Ockhama! Wyrzuć z tekstu wszystko, co nie jest niezbędne. • Dziel treść na kawałki – jakby każdy kolejny akapit był nową stroną. Pomocne są odstępy między akapitami i wypunktowania. • Edukuj odbiorcę w jakich okolicznościach i z jakim nastawieniem ma czytać. William Ockham
- 14. EDUKOWANIE ODBIORCY • Regularność. • Stały – zapowiedziany! – czas publikacji. • Stała konwencja i ton >> Twoja osobowość!
- 15. Tytuł jak DZWON • Coś ważnego się dzieje, ale jeszcze nie wiem dokładnie co i chciałbym się dowiedzieć. – idealny stan umysłu odbiorcy po przeczytaniu tytułu. Źródło podziału tytułów wg akronimu TITLES: http://www.skyword.com/blog/the-best-blog-titles-for-your-content-6-best-practices-for-how-to-get-the-click
- 16. TEASERS • Który…? • Kto…? • Czy…? • Dlaczego…? CIEKAWOŚĆ
- 17. INSTRUCTIONS • Jak… • Sposoby… • Drogi… • 3 kroki… ROZWIĄZANIE PROBLEMU
- 18. THREATS • Ostrzeżenie… • Ryzyko… • Zagrożenie… • Utrata… NIEPOKÓJ
- 19. LISTS • Lista… • Trzy największe… • Podstawy… • Symptomy… WIARYGODNA WIEDZA
- 20. ENGAGEMENT • Spór… • Kontrowersyjny… • Wojna o… • Protest… PODEKSCYTOWANIE, ZAJĘCIE STANOWISKA W KONFLIKCIE
- 21. WSTĘP: ZOSTAW NAJLEPSZE Pierwsze zdania tekstu to potencjalnie myląca dla czytelnika „rozbiegówka” autora. A gdyby je usunąć?
- 22. „Sposób przedstawiania informacji od prawa do lewa zatrważa.” Potencjał!
- 23. „A gdyby telewizja istniała w czasach pierwszych chrześcijan?” Potencjał!
- 24. KONIEC PIERWSZEGO EKRANU (FOOTER) • To w tym miejscu tekstu odbiorca podejmuje kluczową decyzję o czytaniu dalej. To miejsce na…cliffhanger! • „Jeden dzień zmienił we mnie wszystko...” • Zadziała też dobry śródtytuł z niedopowiedzeniem.
- 25. JEDEN GRZYBEK W BARSZCZU W Internecie szukamy konkretnych rzeczy: • Tekst powinien być na jeden temat. • Poruszone zostały dwa tematy? Rozplącz je i rozdziel, podziel na dwa wpisy. • Jeśli tematy się dopełniają, zlinkuj te wpisy ze sobą. • Blog nie jest książką – not a big picture!
- 26. KRÓTKIE ZDANIA • Krótkie zdania są dobre. • Nie wszystkie zdania muszą być krótkie, bo przecież zdanie zgrabnie ułożone, choć wielokrotnie złożone, ciągnie uwagę odbiorcy od dużej litery na początku do kropki – i świetnie! – ALE to krótkie zdania dają czytelnikowi „oddech”, dynamizują tekst i punktują to, co najważniejsze.
- 27. ZAKOŃCZENIE BUDUJE RELACJĘ • Do końca tekstu dotarli Twoi najbardziej zaangażowani odbiorcy. • Najczęściej to oni wracają. • Na koniec podziękuj im, stań się bardziej osobisty, wyciągnij rękę, pisz bezpośrednio do człowieka. Pozostaw dobre emocje.
- 28. PODSUMOWUJĄC zadbaj o: • Strukturę tekstu (tytuł, wstęp, podział na mocne akapity, długość). • Spoistość i zwięzłość – jeden wyraźny temat! To nie jest książka! • Edukowanie odbiorcy (regularność, zapowiedziany stały czas publikacji i stała konwencja). • Nawiązywanie relacji – doceniaj zaangażowanie czytelników, pisz „od siebie”.
- 29. DZIĘKUJĘ J Leszek Specjalne podziękowania dla Ireny Mrożek za notatki i Konrada Kruczkowskiego za konsultacje.