1. PLANTEAMIENTO DE MI NECESIDAD
Mi búsqueda de información, tiene el
propósito de enseñar a mis alumnos el
pensamiento y teorías propuestas de Lev
Semionovich Vygotsky, con el propósito de
que ellos realicen un análisis, reflexión e
inferencia y, las comprendan para su
implementación en su quehacer docente
como futuros mediadores del conocimiento.

2. PLANTEAMIENTO DE MI NECESIDAD
Mi búsqueda de información, tiene el
propósito de enseñar a mis alumnos el
pensamiento y teorías propuestas de Lev
Semionovich Vygotsky, con el propósito de
que ellos realicen un análisis, reflexión e
inferencia y, las comprendan para su
implementación en su quehacer docente
como futuros mediadores del conocimiento.

3. Con base en las cuadro R y después de
revisar, cotejar y comparar varios textos,
seleccioné cuatro, en donde considero
encontré la mejor información, la adapté para
exponer el tema, respeté la autoría al realizar
citas y referencias y subí la presentación al
blog, para que los educandos tengan la
oportunidad de estudiar en ella.
Asimismo, les proporciono en un blog enlaces
de lecturas referentes al tema para que
complementen su aprendizaje.

4. De acuerdo a la lectura sobre el conectivismo
proporcionada en este curso, practico en clase
el trabajo cooperativo, generalmente mis
alumnos, tienen que elaborar un mapa
conceptual de lo aprendido, en este caso, al
término del estudio de cada teórico, se
construye un cuadro comparativo con las
diversas teorías analizadas y aprendidas, así
como el periodo en que se plantearon y las
diferencias con la escuela tradicional.

5. Enseguida proporciono los enlaces de mi presentación, video, blog y textos
que utilizo:
Presentación:
http://portal.sliderocket.com/BVNRQ/1AE12AC9-261C-4A15-B4E9-3656438AD405
Video:
Blog: http://escuelanuevauvm.blogspot.mx/
Textos:
1. Carrera, B. y Mazzarella, C. (2001). Vygotsky: enfoque sociocultural.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35601309
2. Cárcamo, R. (s/f). Interpsicología y metodologías por proyectos.
Recuperado de
http://www.psicopedagogia.com/interpsicologia
3. Ivic, I. (1999). Lev Semionovich Vygostsky (1896-1934). Recuperado de
http://www.ibe.unesco.org/publications/ThinkersPdf/vygotskys.PDF
4. Linares, A. (2009). Desarrollo cognitivo: las Teorías de Piaget y de
Vygotsky. Recuperado de
http://www.paidopsiquiatria.cat/files/Teorias_desarrollo_cognitivo.pdf

6. Enlaces que he utilizado y recomiendo:
OUNESCO MÉXICO: http://www.unesco.org/xtrans/
ORedalyc: http://www.redalyc.org/
ORevista de Educación: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion
ORED: http://www.um.es/ead/red/
ORevista Mexicana de Orientación Educativa:
http://www.remo.ws/portfolio.html
ODiccionario de la Lengua Española, vigésima segunda edición:
http://lema.rae.es/drae/
ODefinición.DE: http://definicion.de/
ODialnet: http://dialnet.unirioja.es/
Con el deseo que les pueda servir, los saludo cordialmente
Lilia

7. Enlaces que he utilizado y recomiendo:
OUNESCO MÉXICO: http://www.unesco.org/xtrans/
ORedalyc: http://www.redalyc.org/
ORevista de Educación: http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion
ORED: http://www.um.es/ead/red/
ORevista Mexicana de Orientación Educativa:
http://www.remo.ws/portfolio.html
ODiccionario de la Lengua Española, vigésima segunda edición:
http://lema.rae.es/drae/
ODefinición.DE: http://definicion.de/
ODialnet: http://dialnet.unirioja.es/
Con el deseo que les pueda servir, los saludo cordialmente
Lilia