SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
UNITAT DIDÀCTICA
GRUP CLASSE         DURADA                              PERÍODE                          CURS ESCOLAR       PROFESSOR/A
              Segon                        4 setmanes                   Tercer trimestre          2008-2009            Enric

ÀREES/MATÈRIES                                            TÍTOL I JUSTIFICACIÓ DE LA UNITAT
    Socials, Matemàtiques, Música, Art, TIC               My family.
                                                          En aquest curs han coincidit una diversitat important d’unitats familiars: monoparentals,
                                                          mosaic, separades, etc. Es treballarà aquesta situació des de diferents àmbits per tal de fer
                                                          un mural explicatiu al vestíbul de l’escola.
OBJECTIUS D'APRENENTATGE                                  COMPETÈNCIES BÀSIQUES                                     CRITERIS D'AVALUACIÓ
   • Explicar, de manera comprensible i en anglès, Competència comunicativa
       quins són els membres de la unitat familiar.          • Expressió oral                                       1     Presenta, de manera
 Verb d’acció + actitud + objecte + (context + finalitat)                                                                 entenedora, la seva família
                                                                                                                          davant la classe.
                                                             • Comprensió oral                                      2     És capaç de identificar
                                                                                                                          membres de les altres famílies
                                                                                                                          dels companys
   • Presentar, visualment, en una graella, els           Competència comunicativa                                  3     Escriu el vocabulari sense
       membres de la família i les seves edats.              • Expressió escrita                                          errors so-grafia
                                                          Competència comunicativa audiovisual                      4     Organitza la informació en una
                                                                                                                          graella de manera
                                                                                                                          comprensible i ordenada, fent
                                                                                                                          ús del regle
                                                          Competència d’autonomia i iniciativa personal             5     Obté informació a casa sobre
                                                                                                                          la seva família i la porta a
                                                                                                                          classe per processar-la
CONTINGUTS
Family relationship vocabulary: mum, dad, brother, sister, granny, granddad, uncle, auntie, cousin (baby, pets)
Who’s this? This is my dad. How old is your sister? She’s 10. Who is Joan? Joan is my brother. He’s 5
ACTIVITATS D'ENSENYAMENT/APRENENTATGE I D'AVALUACIÓ

Sessió 1
   • Descripció del desenvolupament de la seqüència didàctica (activitat d'iniciació, desenvolupament, síntesi)
   • Metodologia (materials i recursos, organització social de l'aula, atenció a la diversitat, paper del professorat i de l'alumnat…)
Sessió 2




Enric Calvet, 2009

Contenu connexe

Similaire à 4 Lesson Plan H Out

Presentació decret d'Educació Infantil
Presentació decret d'Educació InfantilPresentació decret d'Educació Infantil
Presentació decret d'Educació InfantilÀngels Miret Rial
 
E.f. programació
E.f. programacióE.f. programació
E.f. programacióJero Llorca
 
Competències bàsiques
Competències bàsiquesCompetències bàsiques
Competències bàsiquesNuria Alart
 
competències bàsiques
competències bàsiquescompetències bàsiques
competències bàsiquesVicent
 
1a classe definició
1a classe definició1a classe definició
1a classe definicióUIB
 
Dafo centre i aula
Dafo centre i aulaDafo centre i aula
Dafo centre i aulamtruyujaner
 
Reunioparesdesegon
ReunioparesdesegonReunioparesdesegon
Reunioparesdesegonptoledan
 
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (1r cicle primària)
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (1r cicle primària)Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (1r cicle primària)
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (1r cicle primària)suportblanquerna
 
Cas de rols de gènere
Cas de rols de gènereCas de rols de gènere
Cas de rols de gènereMaria Blasi
 
Presentació consell escolar
Presentació consell escolarPresentació consell escolar
Presentació consell escolarlluisaregolf
 
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (2n cicle primària)
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (2n cicle primària)Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (2n cicle primària)
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (2n cicle primària)suportblanquerna
 
Competències básiques llengua catalana i literatura primària (complet)
Competències básiques llengua catalana i literatura primària (complet)Competències básiques llengua catalana i literatura primària (complet)
Competències básiques llengua catalana i literatura primària (complet)Dolors Matilló
 
Reunioparesdesegon20112012
Reunioparesdesegon20112012Reunioparesdesegon20112012
Reunioparesdesegon20112012Xavi Garcia
 
Unitat 5 el protagonista de la setmana
Unitat 5  el protagonista de la setmanaUnitat 5  el protagonista de la setmana
Unitat 5 el protagonista de la setmanagemmacabe
 
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rtElturo
 
Programacio 3r cicle primaria
Programacio 3r cicle primariaProgramacio 3r cicle primaria
Programacio 3r cicle primariaImma Clua
 

Similaire à 4 Lesson Plan H Out (20)

Presentació decret d'Educació Infantil
Presentació decret d'Educació InfantilPresentació decret d'Educació Infantil
Presentació decret d'Educació Infantil
 
E.f. programació
E.f. programacióE.f. programació
E.f. programació
 
Competències bàsiques
Competències bàsiquesCompetències bàsiques
Competències bàsiques
 
competències bàsiques
competències bàsiquescompetències bàsiques
competències bàsiques
 
La granja
La granjaLa granja
La granja
 
1a classe definició
1a classe definició1a classe definició
1a classe definició
 
Dafo centre i aula
Dafo centre i aulaDafo centre i aula
Dafo centre i aula
 
Reunioparesdesegon
ReunioparesdesegonReunioparesdesegon
Reunioparesdesegon
 
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (1r cicle primària)
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (1r cicle primària)Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (1r cicle primària)
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (1r cicle primària)
 
Cas de rols de gènere
Cas de rols de gènereCas de rols de gènere
Cas de rols de gènere
 
Presentació consell escolar
Presentació consell escolarPresentació consell escolar
Presentació consell escolar
 
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (2n cicle primària)
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (2n cicle primària)Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (2n cicle primària)
Protocol de detecció i actuació amb dislèxia (2n cicle primària)
 
Competències básiques llengua catalana i literatura primària (complet)
Competències básiques llengua catalana i literatura primària (complet)Competències básiques llengua catalana i literatura primària (complet)
Competències básiques llengua catalana i literatura primària (complet)
 
Blocs de Llenguatge
Blocs de LlenguatgeBlocs de Llenguatge
Blocs de Llenguatge
 
Reunioparesdesegon20112012
Reunioparesdesegon20112012Reunioparesdesegon20112012
Reunioparesdesegon20112012
 
Unitat 5 el protagonista de la setmana
Unitat 5  el protagonista de la setmanaUnitat 5  el protagonista de la setmana
Unitat 5 el protagonista de la setmana
 
El teatre la volta al món en 80 dies
El teatre la volta al món en 80 diesEl teatre la volta al món en 80 dies
El teatre la volta al món en 80 dies
 
Discapacitad auditiva
Discapacitad auditivaDiscapacitad auditiva
Discapacitad auditiva
 
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rt
 
Programacio 3r cicle primaria
Programacio 3r cicle primariaProgramacio 3r cicle primaria
Programacio 3r cicle primaria
 

Plus de llenguestarragona2009 (17)

3 Competences Quotations H Out
3 Competences Quotations H Out3 Competences Quotations H Out
3 Competences Quotations H Out
 
2 Bloom Adapted H Out
2 Bloom Adapted H Out2 Bloom Adapted H Out
2 Bloom Adapted H Out
 
5 References And Links
5 References And Links5 References And Links
5 References And Links
 
Etiquetar Compartir
Etiquetar CompartirEtiquetar Compartir
Etiquetar Compartir
 
TèCniques De Relaxació Per A Mestres.Tarragona 20 11 2009
TèCniques De Relaxació Per A Mestres.Tarragona 20 11 2009TèCniques De Relaxació Per A Mestres.Tarragona 20 11 2009
TèCniques De Relaxació Per A Mestres.Tarragona 20 11 2009
 
Tarracowiki Pd
Tarracowiki PdTarracowiki Pd
Tarracowiki Pd
 
Josep Luis Esquerdo
Josep Luis EsquerdoJosep Luis Esquerdo
Josep Luis Esquerdo
 
Stephanie Williams
Stephanie WilliamsStephanie Williams
Stephanie Williams
 
Claire Vagogne
Claire VagogneClaire Vagogne
Claire Vagogne
 
021
021021
021
 
Isabelle Narce
Isabelle NarceIsabelle Narce
Isabelle Narce
 
Belen Guionnet Garcia
Belen Guionnet GarciaBelen Guionnet Garcia
Belen Guionnet Garcia
 
Belen Guionnet Garcia
Belen Guionnet GarciaBelen Guionnet Garcia
Belen Guionnet Garcia
 
John Bates
John BatesJohn Bates
John Bates
 
Marta Nebot
Marta NebotMarta Nebot
Marta Nebot
 
Marta Nebot
Marta NebotMarta Nebot
Marta Nebot
 
Bruce Tarlton
Bruce TarltonBruce Tarlton
Bruce Tarlton
 

4 Lesson Plan H Out

  • 1. UNITAT DIDÀCTICA GRUP CLASSE DURADA PERÍODE CURS ESCOLAR PROFESSOR/A Segon 4 setmanes Tercer trimestre 2008-2009 Enric ÀREES/MATÈRIES TÍTOL I JUSTIFICACIÓ DE LA UNITAT Socials, Matemàtiques, Música, Art, TIC My family. En aquest curs han coincidit una diversitat important d’unitats familiars: monoparentals, mosaic, separades, etc. Es treballarà aquesta situació des de diferents àmbits per tal de fer un mural explicatiu al vestíbul de l’escola. OBJECTIUS D'APRENENTATGE COMPETÈNCIES BÀSIQUES CRITERIS D'AVALUACIÓ • Explicar, de manera comprensible i en anglès, Competència comunicativa quins són els membres de la unitat familiar. • Expressió oral 1 Presenta, de manera Verb d’acció + actitud + objecte + (context + finalitat) entenedora, la seva família davant la classe. • Comprensió oral 2 És capaç de identificar membres de les altres famílies dels companys • Presentar, visualment, en una graella, els Competència comunicativa 3 Escriu el vocabulari sense membres de la família i les seves edats. • Expressió escrita errors so-grafia Competència comunicativa audiovisual 4 Organitza la informació en una graella de manera comprensible i ordenada, fent ús del regle Competència d’autonomia i iniciativa personal 5 Obté informació a casa sobre la seva família i la porta a classe per processar-la CONTINGUTS Family relationship vocabulary: mum, dad, brother, sister, granny, granddad, uncle, auntie, cousin (baby, pets) Who’s this? This is my dad. How old is your sister? She’s 10. Who is Joan? Joan is my brother. He’s 5 ACTIVITATS D'ENSENYAMENT/APRENENTATGE I D'AVALUACIÓ Sessió 1 • Descripció del desenvolupament de la seqüència didàctica (activitat d'iniciació, desenvolupament, síntesi) • Metodologia (materials i recursos, organització social de l'aula, atenció a la diversitat, paper del professorat i de l'alumnat…) Sessió 2 Enric Calvet, 2009