Cercetare pe tema lecturii

1. Lectură, carte...încotro?
Raport de cercetare
Lucreția Bîrz
În anul 2016 am continuat seria cercetărilor pe tema lecturii cu o provocare pe care le-am
adresat-o elevilor din județul Alba. Elevii au fost provocați să răspundă la întrebarea „Lectură,
carte…încotro” sub forma unei compunei, a unui eseu, a unei povestiri sau chiar sub forma unei
poezii.
Au răspuns acestei provocări 25 de elevi de la 9 instituții de învățământ din județul Alba.
(a se vedea tabelul 1)
Tab. nr. 1. Școli participante
Nr.
crt.
Școla participantă Persoane implicate Nr. lucrări
1 Colegiul Național „Horea,
Cloșca și Crișan” Alba Iulia
Bibl. Lucreția Bîrz 5
2
Colegiul National „Bethlen
Gabor‟ Aiud
Bibl. Ercsey Etelka
Prof. Bárdi Margareta
Prof. Popa Ana-Maria
3
3 Școala Gimnazială Câmpeni Bibl. Mihon Marinela
Prof. doc. Popa Alina
3
4 Colegiul Tehnic „I.D.
Lăzărescu‟ Cugir
Bibl. Cărpinișar Alina 1
5 Colegiul Național „I.M.
Clain” Blaj
Bibl. Maria Brad
Prof. Claudia Oancea-
Raica
5
6 Colegiul Național „Lucian
Blaga” Sebeș
Bibl. Mirela Barb
Prof. Ana-Maria
Radiciu
2
7 Școala gimnazială „Vasile
Goldiș” Alba Iulia
Bibl. Geanina Barb
Prof. Beca Adriana
Prof. Lăncrănjan Floare
2
8 Școala Gimnazială „Ovidiu
Hulea” Aiud
Prof. Szekely Anda
Bibl.Felea Carmen
2
9 Școala Gimnazială Șugag Prof. doc. Irina Cutean
Prof. Anca Rusneac
2
TOTAL 25
Ce semnifică cartea pentru elevii zilelor noastre?
Analiza materialelor realizate de elevi a relevat faptul că aceștia asociază cartea cu o serie
de semnificații. În figura 1 sunt redate câteva dintre cele mai semnificative semnificații asociate
de elevi cărții: un vârtej de sentimente contradictorii, un univers paralel, un prieten bun și loial, o
clipă de fericire, o comoară de neprețuit, un an al vieții, o casă în care trăiesc suflete, un portal
spre lumea autorului, o scară, un profesor, o viziune, un far călăuzitor, un izvor al cunoașterii,
inima umanității, cartea este dincolo de formă.

2. Fig. nr.1. Semnificațiile asociate de elevi cărții
În continuare prezentăm cele mai frumose definiții ale cărții desprinse din materialele
realizate de elevi.
 O carte nu se rezumă doar la o colecţie de hârtii, ci, indiferent de forma ei, face parte
din viaţa ta. Fără ea am duce o viaţă monotonă.
 Cartea este un univers paralel în care te poţi afunda, scăpând de griji şi de tot ce te
înconjoară. E o portiţă de scăpare către tărâmul imaginaţiei
 O carte e un vârtej de sentimente contradictorii, idei neîmpărtăşite, frumoase definiții
şi întrebări nerostite.
 Cartea este un profesor al cărui grai ne direcţionează spre o gândire raţională,
corectă, ne dă posibilitatea de a ne găsi liniştea în cazul unei decăderi nervoase.
 Ea ne reflectă anumite viziuni, anumite scene, timpuri din trecut; ne face cunoscută
viaţa de acum câţiva ani, câteva decenii, chiar secole, prezentându-ne istoria omenirii sau chiar
ne indică moduri prin care ne-am putea schimba viaţa, viitorul.
 Fiecare carte reprezintă „un far construit în Oceanul Timpului”, menit să imortalizeze
experienţele omeneşti, deoarece pe gânduri pline de forţă sunt înşirate cuvinte.
 Fiecare carte ascunde un mesaj aruncat într-o sticlă în mare, cu speranţa că va ajunge
la celălalt mal, spre cititorul său.
 Cărţile sunt inima umanităţii.
 Cărţile constituie un sanctuar vegetal, un izvor nesecat al profunzimii şi al cunoaşterii,
un incendiu de culori pentru fiinţă.
 Cartea este „o veşnicie în sicriu de hârtie.”, o salvare momentană din ghearele morţii,
o clipă de fericire din „actul comediei umane foarte bătrâne.”
 Citind o carte ai impresia că ții în mână un obiect, care poate face posibilă teleportarea
dintr-o lume de zi cu zi într-o lume a reveriei. Cărțile nu doar că au un aspect specific, ci au și
Dincolo de formă
Un far călăuzitor
O scară
O viziune
Un profesor
Un vârtej de sentimente
contradictorii
Un univers paralel
O comoară neprețuită
Un portal spre lumea autorului
Un an al vieții
O clipă de fericire
Inima umanității
Un izvor al cunoașterii
O casă în care trăiesc suflete
Un prieten bun și loial
C
A
R
T
E
A

3. un miros, o atingere, o culoare autentică, care îl face pe cititor să dorească să citească mai
mult.
 Numim „carte” orice înlănţuire de pagini scrise, virtuale sau reale. Însă uităm de
adevărata carte, care necesită îngrijire şi atenţie asemenea unui om... Cartea este acel obiect
îngălbenit, ale cărui pagini sunt fragile şi roase, emanând un plăcut miros al trecutului sau acel
obiect proaspăt ieşit de sub tipar, cu diverse forme şi culori atrăgătoare privirii, ce răspândeşte
un uşor iz al prezentului. „Carte” este acel nepreţuit obiect care oferă unei locuinţe atmosfera
de „casă”. O casă completă, în care trăiesc suflete.
 Cartea este portalul supranatural spre lumea autorului văzută prin ochii noştri, unde
totul devine posibil, unde scăpăm de monotonia lumii reale şi unde totul este cum am visat
mereu să fie.
 Cartea este o comoară neprețuită, un prieten bun și loial. Aceasta îl introduce pe cititor
în universul creației și îl conduce într-un mod armonios din castele fermecate până în gura
unei balene din adâncul mărilor și îl învață tot ce este bine pe acestă lume. O carte ne distrage
atenția de la problemele zilnice. Ne ține departe de lumea reală pentru că ne introduce într-o
lume a fanteziei și a imaginației.
Ce semnifică lectura pentru elevi?
Din semnificațiile asociate de elevi lecturii am desprins următoarea definiție a lecturii:
„Lectura este o comuniune a omului cu cartea, un mijloc plăcut de informare dar și de
relaxare, o operațiune de împăcare a posibilului cu imposibilul, un vals în armonia celestă, un
dans diafan deasupra sensurilor efemere. Lectura este un sport care te transformă în OM, este
înălțare și zbor, vis și tăcere, o comoară de neprețuit, care îmbogățește vocabularul, lărgește
orizonturile cunoașterii, educă, disciplinează și care evidențiază omul cult. Lectura face viața
mai frumoasă și mai ușoară și îi permite omului să se citescă pe el însuți”. (a se vedea figura 2)
Fig. nr.2. Semnificațiile asociate de elevi lecturii
Vis și tăcere
Lărgește orizonturile
cunoașterii
Omul se citește pe sine
Îmbogățește vocabularul
O comoară
O comuniune a omului
cu cartea
Înălțare și zbor
Un sport care te transformă în OM
Un dans diafan deasupra
sensurilor efemere
O operațiune de
împăcare a posibilului
cu imposibilul
Un mijloc de relaxare
Educă
Disciplinează
Un vals în armonia celestă
Un mijloc de informare
L
E
C
T
U
R
A
Evidențiază omul cult
Face viața mai
frumoasă și mai ușoară

4. Din materialele realizate de elevi am extras următoarele definiții ale lecturii:
o Nimic nu se compară cu lectura dintr-o carte care a fost răsfoită de decenii de
persoane și personalități, știind că ceea ce citești „cu adevărat” a dus cândva la un scandal,
un război, o romanță sau o idee genială.
o Lectura „adevărată” este cea care se realizează într-o bibliotecă sau un loc liniștit
pentru ca „omul să-și poată aduna gândurile”. În plus, lectura nu are în centru doar cartea ci
și un dicționar, o foaie, un creion și multă atenție.
o Să lecturezi înseamnă să „mesteci” cuvinte până ce fiecare gust îți este cunoscut.
o Lectura este o comuniune a omului primordial cu cartea însăși, a dinților minții
umane cu cuvintele și a limbajului gândirii cu ceea ce s-a prelucrat, desprins din carte.
o Lectura este mai presus de o stare, lecturarea este o legătură a omului cu
CUVÂNTUL, o legătură ce trebuie întemeiată fizic nu virtual.
o Lectura este, din punctul meu de vedere, un mijloc sigur şi, prin intermediul căruia
găsesc informaţii sau, mai mult de atât, un mod prin care mă destind, mă recreez, regăsindu-
mă în rândurile carţii şi găsindu-mi „locul” pentru o anumită perioadă de timp.
o Lectura este un sport care te transformă ca om, ca fiinţă raţională şi care îţi dă
posibilitatea de a-ţi dezvolta capacitatea unei gândiri nemărginite. Deci, dacă vrem ca mereu
să fim în formă, o carte citită reprezintă un progres extrem de important în devenirea unui
campion.
o Lectura nu este o datorie de împlinit, ci un act de profunzime, o operaţiune care
constă în împăcarea posibilului cu imposibilul, o mişcare continuă, fără nici un moment de
răgaz.
o Consider că, lectura este un vals în armonia celestă, un dans diafan deasupra
sensurilor efemere. Este înălţare şi zbor, vis şi tăcere, clarobscuritate necesară descoperirii
luminii revelatoare.
o Lectura... Cea în lipsa căreia cartea ar trece nesemnificativ prin lume, având o
existenţă derizorie. Cartea trăieşte prin lectură, iar lectura trăieşte prin carte. Acestea sunt
cele mai de preţ obiecte ale sufletului, care ne dezvăluie trăiri, sentimente, emoţii, răspunsuri...
Lectura, pentru om, poate fi exterioară sau interioară. Prin lectura exterioară, un individ se
dezvoltă intelectual, îşi conturează personalitatea şi, mai mult decât atât, devine „om”. Citind,
trăieşti alături de carte, intri în povestea ei şi dobândeşti încă o viaţă. Dar, cea mai importantă
parte, care domină întreaga fiinţă, este lectura interioară. Lecturând, omul se citeşte, de fapt,
pe sine. Se regăseşte în carte, se detaşează de real, intrând într-un alt univers, al purităţii şi al
sufletului. Astfel, în timpul lecturii, omul citeşte atât povestea acesteia, cât şi propria carte
interioară.
o Lectura poate fi considerată una dintre cele mai de preţ avuţii din viaţa omului, din
mai multe motive: îmbogăţeşte vocabularul, lărgeşte orizonturile cunoaşterii, dezvoltă psihicul,
face viaţa mai frumoasă şi mai uşoară, educă, disciplinează şi evidenţiază omul cult, toate
acestea făcând din lectură o adevărată comoară.
o Lectura este pasiunea mea şi a multora. Ea mă înţelege şi mă învaţă multe lucruri.
Pentru mine cărţile nu sunt doar acele obiecte, frumos aşezate în raft, ci sunt cele mai de preţ
obiecte, din multe altele pe care le avem.
Viitorul cărții văzut de elevi
Întrebarea este: peste ani ce se va alege de carte?
Cartea va exista și-n viitor, dar sub o altă formă, se va citi, dar se va citi altfel.
Dacă în prezent predomină cărțile în format tipărit, în viitor va predomina cartea în format
electronic. Elevii prevăd un viitor sumbru pentru cartea tipărită, aceasta nu va mai fi tipărită și va
putea fi văzută doar în muzee. (a se vedea figura 3)

5. Fig. nr.3. Cartea în viitor
Cartea
tipărită
Cartea
electronică
PREZENT VIITOR