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千葉大学情報検索演習2018 正規表現とは何か(事前学習教材)
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千葉大学で開講された情報検索演習2018で用いられた事前楽手教材のスライドです
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千葉大学で2017年度に開講した,図書館情報技術論の第08回授業(6/7 実施)の補足スライドです. SQLite3の課題を自宅などで行うにあたり必要な設定を説明しています. 本授業の全資料(授業スライド,テスト,模範解答,データベース,授業録画等)は,最終的にはLiD. OCWで公開され,全てCC BY-NC 4.0 International Licenseで利用が可能になる予定です.このライセンス下においては,非営利目的であればクレジットを示す限り,連絡不要で自由に加工,改変,再頒布などができます.営利目的で利用される場合は引用に留めるか,別途ご相談ください. なお,本コンテンツは池田光雪の所属機関とは一切の関係がなく,所属機関における単位や学位認定とは全く連動していません.原則として指導や質問対応は行っていませんが,ご使用にあたり不都合や不具合,あるいは内容の真偽に関しての疑問等がある場合は今後の品質向上に役立てたく存じますので,ご連絡いただければ幸いです.ただし,頂いた問合せやご連絡に対し,返信は必ずしも行うとは限りません. http://ocw.i-am-ikeda.org/list_chiba2017/
千葉大学図書館情報技術論2017 第08回授業補足スライド:自宅でSQLite3
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2017年6月2日に筑波大学筑波キャンパス情報メディアユニオンで行われた,科学技術振興機構 CREST 3プロジェクト合同シンポジウム「人と人工知能のより良い未来 ~個人・集団・社会のためのAI~」のポスター&デモセッションで発表したポスターです.
図書の誤同定を解決する手法としてのマイクロタスク
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2017年6月2日に筑波大学筑波キャンパス情報メディアユニオンで行われた,科学技術振興機構 CREST 3プロジェクト合同シンポジウム「人と人工知能のより良い未来 ~個人・集団・社会のためのAI~」のポスター&デモセッションで発表したポスターです.
複数のマイクロタスクの組合せによる戦前期資料のテキスト化
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千葉大学で2017年度に開講した,図書館情報技術論の第02回授業(4/19 実施)の授業スライドです.文科省が定めている「司書資格取得のために大学において履修すべき図書館に関する科目」における,1) コンピュータとネットワークの基礎に対応しています. 本授業の全資料(授業スライド,テスト,模範解答,データベース,授業録画等)は,最終的にはLiD. OCWで公開され,全てCC BY-NC 4.0 International Licenseで利用が可能になる予定です.このライセンス下においては,非営利目的であればクレジットを示す限り,連絡不要で自由に加工,改変,再頒布などができます.営利目的で利用される場合は引用に留めるか,別途ご相談ください. なお,本コンテンツは池田光雪の所属機関とは一切の関係がなく,所属機関における単位や学位認定とは全く連動していません.原則として指導や質問対応は行っていませんが,ご使用にあたり不都合や不具合,あるいは内容の真偽に関しての疑問等がある場合は今後の品質向上に役立てたく存じますので,ご連絡いただければ幸いです.ただし,頂いた問合せやご連絡に対し,返信は必ずしも行うとは限りません. http://ocw.i-am-ikeda.org/list_chiba2017/ 本スライドを作りにあたり,いらすとや ( http://www.irasutoya.com/ )さんの素材を使いました.また,ヤバいTシャツ屋さんの「あつまれ!パーティーピーポー」( https://www.youtube.com/watch?v=J5oytYDMWHA )には大変勇気づけられました.この場を借りて御礼申し上げます.
千葉大学図書館情報技術論2017 第02回授業スライド
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2016年10月22日(土)に大阪府立中央図書館で開催した, 日本図書館研究会情報組織化研究グループ2016年10月月例研究会の発表資料です. http://josoken.digick.jp/meeting/news.html#201610 今回もいらすとやさんのイラストを使いました. http://www.irasutoya.com/
図書館検索システムの新しい形を目指して ~NDLラボサーチとL-Crowdを中心に
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[過去ログ供養] 2014年に簡単に調査した,ある1日における学生と大学の先生のメール受信量の調査結果です.大学の先生に件名も誰かも分からないメールを送ってくるなという講義をする際の資料などにお使いください.
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私が国立国会図書館で非常勤調査員として取り組んでいる,NDLラボサーチの紹介を図書館の情報技術活用に関わる人向けに行ったスライドです. 各コンポーネントが疎結合になるような理念の元,Ajax-Solrを使った高速なディスカバリーサービスを構築しました.色々と実験的な機能も盛り込んでいます. http://lab.ndl.go.jp/ndls/ から利用が可能です. 本スライドは2015年9月5日に開催されたCode4Lib JAPAN カンファレンス2015で発表した際の資料です.CC-BY-NC下で自由にお使い頂けます.
NDLラボサーチ|Code4Lib JAPAN カンファレンス2015 発表資料
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これからTAになる人に向けた20分講演の資料です. 心構えからTIPSまで4年間の知見を詰め込みました. CC-BY-NC下で自由にお使い頂けます. 挿絵はモスーさんという友人に描いてもらいました. また,内容に関して色々なコメントをくれた教育学専攻の友人Mに感謝します.
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ものづくり産業では材料加工の一つである工作機械NCフライス盤が無くてはならない存在です。世界情勢の移りゆく中で市場が求める商品の変化に合わせ、新たな工作機械の提案が必要です。工作機械を学び、操作することで未来の機械を創造してみよう!
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2024年度受験者に向けた大学院説明会資料(機械系の各コースの説明資料)です。 ・機械系 大学院説明会|大学院で学びたい方|東京工業大学 https://www.titech.ac.jp/0/prospective-students/open-campus/briefing/department-mech ・工学院 機械系(系詳細ページ) http://www.mech.e.titech.ac.jp/jp/admission/index.html
2024年度 東京工業大学 工学院 機械系 大学院 修士課程 入試 説明会 資料
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千葉大学情報検索演習2018 正規表現とは何か(事前学習教材)
1.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 正規表現とは何か 「情報検索演習」事前教材 アカデミック・リンク・センター 常川真央, 池田光雪 1
2.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) はじめに • コンピューター – 繰り返しの動作を高速で行 うことが得意 •
コンピューターを仕事に 生かす方法 – 複雑な仕事を単純な仕事の 繰り返しに変換する考え方 を身に着けること • 最も分かりやすい例: 文書の検索 2
3.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 日常の文書検索 • 非常に長い文章からある 文字列を検索したい • 非常に長い文書のある単語 をまとめて変換したい •
Wordの「検索」や「置換」 機能ではキーワードを入力 することで一部達成可能 • しかし、複雑な条件では実 現できない 3
4.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 複雑な条件の例 • 例1:西暦年をまとめて検索 (2018,
2015, …など) • 例2:郵便番号をまとめて検索 (263-8522、2638522など ) • 例3:名前に「cat」を含む動物の名前をまとめて (cat, wildcat, … など) • 表面上は異なるキーワードだが、そこに共通のルールがあれ ば自動化できる • ではどうやってその「ルール」を機械に教えるか? 4
5.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 5 正規表現 (
Regular Expression ) 文字列の検索や置換のために、 複数の文字列を1つの文字列で表現する記法
6.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 正規表現の定義 正規表現とは、多種多様な文字集合を表現する ことができる文脈独立の文法によって実装され た文字集合である。 6 Regular expressions are
a context-independent syntax that can represent a wide variety of character sets and character set orderings, where these character sets are interpreted according to the current locale. Regular Expressions - The Single UNIX ® Specification, Version 2
7.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 正規表現のイメージ 7 2018年 2014年 1999年 … 共通のルールを持つ 文字列の集合 正規表現式に変換 共通のルール: 4桁の数字+「年」 [0-9]{4}年 正規表現式: 沢山の文字列を 1つの式で表現する
8.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 正規表現の用途 8 ある文書 2018年 平成30年 1999年 … 正規表現式に対応する文字列 を検索する (パターンマッチという) [0-9]{4}年正規表現に よる検索
9.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 私は人です 私は鳥です 私は猫です 正規表現の例 私は人です 私は鳥です 私は猫です 9 私は人です
10.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 私は人です 私は鳥です 私は猫です 私は人間です 正規表現の例 私は人です 私は鳥です 私は猫です 私は人間です 10 私は.です 「.」(ピリオド)は 任意の文字1文字を表す記号を表す (このような記号を 正規表現演算子と呼ぶ)
11.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 2018年 1995年 平成30年 正規表現の例 2018年 1995年 平成30年 11 2018年
12.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 2018年 1995年 平成30年 正規表現の例 2018年 1995年 平成30年 12 [0-9]{4}年 [0-9] :0から9までの数字1文字 {4} :手前の文字を4回繰り返す [0-9]{4}
:0-9までの数字4桁 演算子と文字の組み合わせによって表現
13.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 正規表現は何に役立つか 13
14.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) (1) 仕事の効率化に役立つ • 正規表現を使いこなすことができると、大量 の文書を効率的に処理することが可能 •
数百件、数千件の文書を相手にしなくてはな らない状況でも、正規表現を使いこなせば一 瞬で済んでしまうかもしれない 14
15.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) (2) パターンを見出すセンスが身につく • 複雑な仕事の中に単純なパターンを発見し、 単純な仕事へ変換する能力 –
大量の情報を扱う現代の日常ではとても重要 • 正規表現で磨いたセンス – やがてより抽象的な仕事で応用することが可能 15
16.
正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 授業の予告 16
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正規表現とは何か(「情報検索演習」事前教材) 授業で行うこと • 正規表現の様々な書き方を覚えていきながら 演習問題を解いていく • 演習問題 –
ソフトウェアを使用して実際に正規表現を実行 しながら正解を探っていく – 試行錯誤しながらでOK 17
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