Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Un problema diario de eje numeros 3º año 2013 con el metodo polya
1. PROBLEMAS DE EJE
NÚMEROS Y
OPERACIONES
BAJO EL MÉTODO DE
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE
GEORGE POLYA
ESCUELA RURAL CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL
GEORGE POLYA
TERCER AÑO BÁSICO
2013
2. CONSIDERACIONES GENERALES
EL PRESENTE TRABAJO APUNTA A LA DESARROLLAR EN NIÑOS Y NIÑAS
HABILIDADES PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS EN LA
ASIGNATURA DE MATEMATICA BASADOS EN DOS SOPORTES:
1) EL MÉTODO DE LOS 4 PASOS DE GEORGE POLYA EN LA RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS
2) LAS BASES CURRICULARES IMPLEMENTADAS EN LA ACTUALIDAD
CUENTA ENTRE LAS HABILIDADES A DESARROLLAR EN NUESTROS
EDUCANDOS LA DE RESOLVER PROBLEMAS .
POR LO TANTO SE PRETENDE CON ESTE CUADERNO DE EJERCICIOS,
ENFRENTAR A NIÑOS Y NIÑAS A PROBLEMAS DESAFIANTES,
CONTEXTUALIZADOS,EN UN ÁMBITO NÚMERICO ADECUADO A SU
NIVEL, QUE LE PROPORCIONEN EL DESAFIO DE BUSCAR CAMINOSNIVEL, QUE LE PROPORCIONEN EL DESAFIO DE BUSCAR CAMINOS
EN POS DE SU SOLUCION.
SE HA ESCOGIDO EN ESTA OPORTUNIDAD EL DESARROLLO DE
PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN EL EJE NÚMEROS Y OPERACIONES
ATTE.
MANUEL JESÚS OYARZÚN VÁSQUEZ
PROFESOR UNIDOCENTE
ESCUELA RURAL
CUMBRE DEL BARRO DE PEÑOL
COMUNA DE MAULLÍN
REGIÓN DE LOS LAGOS
3. GEORGE POLYA
ESTRATEGIAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
"Paso 1: Entender el Problema.
¿Entiendes todo lo que dice?
¿Puedes replantear el problema en tus propias palabras?
¿Distingues cuáles son los datos?
¿Sabes a qué quieres llegar?
¿Hay suficiente información?
¿Hay información extraña?
¿Es este problema similar a algún otro que hayas resuelto antes?
Paso 2: Configurar un Plan.
¿Puedes usar alguna de las siguientes estrategias? (Una
estrategia se define como un artificio ingenioso que conduce a unestrategia se define como un artificio ingenioso que conduce a un
final).
1. Ensayo y Error (Conjeturar y probar la conjetura).
2. 2. Usar una variable.
3. Buscar un Patrón 4. Hacer una lista.
5. Resolver un problema similar más simple. 6. Hacer una figura.
7. Hacer un diagrama 8. Usar razonamiento directo.
9. Usar razonamiento indirecto. 10. Usar las propiedades de los
Números.
11. Resolver un problema equivalente. 12. Trabajar hacia atrás.
13. Usar casos 14. Resolver una ecuación
15. Buscar una fórmula. 16. Usar un modelo.
17. Usar análisis dimensional.
18. Identificar sub-metas.
19. Usar coordenadas.
20. Usar simetría.
4. Paso 3: Ejecutar el Plan
Implementar la o las estrategias que escogiste hasta solucionar completamente el
problema o hasta que la misma acción te sugiera tomar un nuevo curso.
Concédete un tiempo razonable para resolver el problema. Si no tienes éxito solicita
una sugerencia o haz el problema a un lado por un momento (¡puede que "se te
prenda el foco" cuando menos lo esperes!).
No tengas miedo de volver a empezar. Suele suceder que un comienzo fresco o una
nueva estrategia conducen al éxito.
Paso 4: Mirar hacia atrás.
¿Es tu solución correcta? ¿Tu respuesta satisface lo establecido en el problema?
¿Adviertes una solución más sencilla?
¿Puedes ver cómo extender tu solución a un caso general?
Comúnmente los problemas se enuncian en palabras, ya sea oralmente o en forma
escrita. Así, para resolver un problema, uno traslada las palabras a una forma
equivalente del problema en la que usa símbolos matemáticos resuelve esta forma
equivalente y luego interpreta la respuesta. Este proceso lo podemos representar
como sigue:
Algunas sugerencias hechas por quienes tienen éxito en resolver problemas:
Además del Método de Cuatro Pasos de Polya nos parece oportuno presentar en este
apartado una lista de sugerencias hechas por estudiantes exitosos en la solución de
problemas:
1.Acepta el reto de resolver el problema
2.Reescribe el problema en tus propias palabras.
3.Tómate tiempo para explorar, reflexionar, pensar...3.Tómate tiempo para explorar, reflexionar, pensar...
4.Habla contigo mismo. Hazte cuantas preguntas creas necesarias.
5.Si es apropiado, trata el problema con números simples.
6.Muchos problemas requieren de un período de incubación. Si te sientes frustrado,
no dudes en tomarte un descanso -el
subconsciente se hará cargo-. Después inténtalo de nuevo.
7.Analiza el problema desde varios ángulos.
8.Revisa tu lista de estrategias para ver si una (o más) te pueden ayudar a empezar
9.Muchos problemas se pueden de resolver de distintas formas: solo se necesita
encontrar una para tener éxito.
10.No tenga miedo de hacer cambios en las estrategias.
11.La experiencia en la solución de problemas es valiosísima.
Trabaje con montones de ellos su confianza crecerá.
12.Si no estás progresando mucho, no vaciles en volver al
principio y asegurarte de que realmente entendiste el problema.
Este proceso de revisión es a veces n
necesario hacerlo dos o tres veces ya que la comprensión del problema aumenta a
medida que se avanza en el trabajo de solución.
13.Siempre, siempre mira hacia atrás: Trata de establecer con precisión cuál fue el
paso clave en tu solución.
14.Ten cuidado en dejar tu solución escrita con suficiente claridad de tal modo
puedas entenderla si la lees 10 años después.
15.Ayudar a que otros desarrollen habilidades en la solución de
problemas es una gran ayuda para uno mismo: No les des
soluciones; en su lugar provéelos con sugerencias significativas.
16.¡Disfrútalo!Resolver un problema es una experiencia significativa.
5. 3 GRUPOS DE 100 BOLITAS Y 5 GRUPOS DE 10 BOLITAS AL
REUNIRLAS ¿QUE NÚMERO FORMARÁN’?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
6. ¿CUAL ES EL NUMERO MÁS PEQUEÑO QUE SE PUEDE FORMAR
CON LOS DIGITOS (3, 6 Y1)?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
7. MI NÚMERO TIENE 2 CENTENAS, 6 UNIDADES Y 5 DECENAS.
¿CUÁL ES MI NÚMERO?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
8. 12 DECENAS DE PELOTAS ¿CUÁNTAS PELOTAS SON?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
9. 8 DOCENAS DE EMPANADAS ¿CUÁNTAS EMPANADAS SON?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
10. ¿CUAL ES EL NÚMERO MÁS GRANDE QUE SE PUEDE FORMAR
CON LOS DÍGITOS ( 3, 9 Y 1)?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
11. ¿CUAL ES EL NÚMERO MÁS PEQUEÑO QUE SE PUEDE FORMAR
CON LOS DÍGITOS ( 7,4, 9)?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
12. JUAN TIENE 1 CENTENA MÁS 13 DECENAS DE LÁMINAS PARA SU
ÁLBUM. ¿CUÁNTAS LÁMINAS TIENE ENTONCES JUAN?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
13. PEDRO TIENE 24 MANZANAS Y JUAN TIENE EL DOBLE DE LAS
MANZANAS DE PEDRO. ¿CUÁNTAS MANZANAS TIENE JUAN?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
14. EL EQUIPO DE MARIA HIZO 46 PUNTOS EN EL ULTIMO
CAMPEONATO DE FUTBOL, EL AÑO PASADO SU EQUIPO HIZO
EL TRIPLE DE PUNTOS. ¿CUÁNTOS PUNTOS HIZO EL AÑO
PASADO EL EQUIPO DE FUTBOL DE MARÍA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
15. EN EL VIAJE DE VACACIONES DE PUERTO MONTT A OSORNO,
CARLOS CONTÓ 47 BUSES, CARLA SU HERMANA ,DICE QUE
ELLA CONTÓ EL CUÁDRUPLE DE AUTOS. ¿CUÁNTOS AUTOS
CONTÓ CARLA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
16. AMALIA VENDE POR APURO ECONÓMICO UN LIBRO EN $98, SU
VECINO LE DICE QUE SE LO GUARDE PORQUE ÉL LE PAGARÁ EL
QUÍNTUPLE DE SU VALOR .¿CUÁNTO LE PAGARA EL VECINO POR
EL LIBRO A AMELIA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
17. LAURA DICE TENER 123 MUÑECAS EN TANTO SILVIA AFIRMA
QUE ELLA TIENE UNA CENTENA Y 5 DECENAS DE
MUÑECAS.¿CUÁL DE LAS DOS NIÑAS TIENE MÁS MUÑECAS?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
18. CAMILA CONTÓ 4 CENTENAS, 4 DECENAS Y 9 UNIDADES DE
ARBOLES EN EL PARQUE DE SU PLAZA, RAÚL EN CAMBIO
CONTÓ 300 ÁRBOLES MAS 149 ÁRBOLES EN EL MISMO
PARQUE?. ¿CÚAL DE LO DOS CONTÓ MÁS ÁRBOLES ?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
19. PEDRO TIENE EN SU BOLSILLO 2 MONEDAS DE $100 Y 4
MONEDAS DE $50 Y QUIERE CAMBIARLAS TODAS POR
MONEDAS DE $10 ¿CUÁNTAS MONEDAS DE $10 TENDRÁ AL
FINALIZAR EL CAMBIO?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA(S)
OPERACIÓN (ES) QUE
DEBES HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACIONMAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
20. DAMIAN TIENE SEIS MONEDAS DE $5 ,TRECE MONEDAS DE
$10 Y VEINTE MONEDA DE $50 . AYUDA A DAMIAN A CONTAR
CUANTO DINERO TIENE.
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
21. MARÍA TIENE QUINCE MONEDAS DE $50 Y 12 MONEDAS DE
$10, EN CAMBIO MARIO TIENE SEIS MONEDAS DE $100 Y
CINCO MONEDAS DE $10. ¿QUIEN TIENE MÁS DINERO, MARÍA O
MARIO?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
22. AURELIO TIENE 500 PESOS Y ÉL LOS VA A CAMBIAR P0R
MONEDAS DE $5. ¿POR CUANTAS MONEDAS DE $5 PODRÍA
CAMBIAR SU DINERO AURELIO?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
23. SI TU TIENES 9 AÑOS Y SI TU HERMANO MAYOR TIENE EL
DOBLE DE TU EDAD Y TU PAPA TIENE EL TRIPLE DE TU EDAD.
¿CUAL ES LA EDAD DE TU HERMANO Y DE TU PAPÁ?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
24. SARA ESTA CONTANDO DE 2 EN 2 CON LA CALCULADORA, SI
PARTE DESDE EL 140 Y AVANZA 30 CLICK CON SU
CALCULADORA. ¿A QUE NUMERO LLEGARÁ SARA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
25. HUGO ESTÁ CONTANDO DE 3 EN 3 CON SU CALCULADORA , SI
ÉL ESTÁ EN EL NUMERO 156 Y DA 28 CLICK CON SU
CALCULADORA. ¿A QUE NUMERO HABRÁ DE LLEGAR?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
26. ROSALIA ESTA CONTANDO DE 4 EN 4 CON SU CELULAR, SI ELLA
YA VA EN EL NÚMERO 168 Y DA 34 CLICK A SU
CALCULADORA.¿CUAL ES EL NÚMERO QUE DEBE MOSTRAR LA
PANTALLA DE SU CELULAR?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
27. CAROLINA ESTA CONSTRUYENDO UNA TABLA DE CONTEO DE 5
EN 5 CON AYUDA DE SU CALCULADORA, SI ELLA HA PARTIDO
DESDE DEL 170 Y HA DADO 21 CLICK A SU CALCULADORA.¿EN
QUE NÚMERO DEBE ESTAR?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
28. OMAR ESTA CONSTRUYENDO UNA TABLA DE CONTEO DE 6 EN
6, SI OMAR PARTE DESDE EL NUMERO 84 Y DA 25 CLICK A SU
CALCULADORA. ¿CUÁL EL NÚMERO QUE DEBE ESTAR
INDICANDO SU PANTALLA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
29. PATRICIA ESTA HACIENDO UNA TABLA DE CONTEO DE 7 EN 7,
CON SU CALCULADORA, SI ELLA DESEA COMENZAR DESDE EL
NÚMERO 77 Y BUSCA LOS PROXIMOS 19 MÚLTIPLOS DEL 7. ¿A
QUE NÚMERO DEBE LLEGAR PATRICIA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
30. JOSÉ ESTA CONSTRUYENDO UNA TABLA DE CONTEO DE 8 EN 8
CON AYUDA DE SU CALCULADORA, SI ÉL PARTE DESDE EL
NÚMERO 104 Y AVANZA EN 20 MULTIPLOS.¿CUAL ES EL
NÚMERO QUE DEBERÁ ESTAR MOSTRANDO SU CALCULADORA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
31. SUSANA ESTÁ TRABAJANDO CON LA TABLA DE CONTEO DEL 9
CON AYUDA DE SU CALCULADORA, SI ELLA HA DECIDIDO
PARTIR DESDE EL NUMERO 126 Y DA 23 CLICK A SU
CALCULADORA .¿ A QUE NÚMERO LLEGA SUSANA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
32. ¿CUANTOS NÚMEROS PARES HAY ENTRE LOS NÚMEROS 1 Y EL
101?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
33. ¿CUANTOS NÚMEROS IMPARES HAY ENTRE EL 40 Y EL 112?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
34. ¿CUANTOS NÚMEROS PARES HAY ENTE EL 89 Y EL 211?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MAS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
35. ¿CUÁNTOS NÚMEROS IMPARES HAY ENTRE EL 70 Y EL 150?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
36. ¿CUANTOS NÚMEROS PARES HAY ENTRE EL 165 Y EL NÚMERO
315?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
37. ¿CUANTOS NÚMEROS IMPARES HAY ENTRE EL NÚMERO 148 Y
EL NÚMERO 310?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
38. ¿CUANTOS NÚMEROS PARES HAY ENTRE EL NÚMERO 209 Y EL
NUMERO 411?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
39. ¿CUANTOS NÚMEROS IMPARES HAY ENTRE EL 204 Y EL NÚMERO
406?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
40. ¿CUÁNTOS NÚMEROS PARES HAY ENTRE EL NÚMERO 361 Y EL
NÚMERO 481?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
41. ¿CUANTOS NÚMEROS IMPARES HAY ENTRE EL NÚMERO 382 Y EL
NÚMERO 498?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
42. ¿CUANTOS NÚMEROS PARES HAY ENTRE EL NÚMERO 413 Y EL
NÚMERO 551?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
43. ¿CUANTOS NÚMEROS IMPARES HAY ENTRE EL NÚMERO 420 Y EL
NÚMERO 578?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
44. CARLOS Y SUS SEIS AMIGOS TIENEN CADA UNO DE ELLOS 2
CHICLES. ¿PODRIAS SABER LA CANTIDAD TOTAL DE CHICLES
QUE TIENEN ENTRE TODOS ELLOS?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
45. ANA TODOS LOS MESES DEBE IR 3 DIAS A CASA DE SU
ABUELA, ¿CUANTOS DÍAS IRÁ A CASA DE SU ABUELA EN UN
AÑO?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
46. AYER HICE 5 COPIAS, HOY HICE 5 COPIAS TAMBIEN Y
DURANTE LOS PRÓXIMO5 TRES DÍAS HARE CINCO COPIAS.
¿CUÁNTAS COPIAS HARÉ EN TOTAL?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
47. ROCIO DEBE TOMAR 6 VITAMINAS DIARIAS POR ESPACIO DE
15 DÍAS.¿AL TERMINAR SU TRATAMIENTO, CUÁNTAS VITAMINA
HABRÁ TOMADO?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
48. SI UNA SEMANA TIENE SIETE DIAS Y UN MES TIENE CUATRO
SEMANAS. ¿CUÁNTAS SEMANAS HABRÁ EN 8 MESES?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
49. EN EL PATIO DE UNA ESCUELA HAN HECHO CUATRO GRUPOS DE
OCHO ALUMNOS CADA GRUPO .¿CUANTOS ALUMNOS HAY EN EL
PATIO DE ESTA ESCUELA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
50. EN UN GALLINERO HAY SIETE NIDOS Y EN CADA NIDO HAY
NUEVE HUEVOS. ¿CUÁNTOS HUEVOS HAY EN TOTAL EN ESE
GALLINERO?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
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DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
DIVISION
OTRA OPERACION
MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
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MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
51. LA MADRE DE AURORA HIZO UNA TORTA Y LA REPARTIÓ EN
PARTES IGUALES ENTRE SUS TRES VECINAS.¿QUE FRACCION
DE LA TORTA LE TOCÓ A CADA VECINA?
ENTENDER EL PROBLEMA
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PLAN
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MULTIPLICACION
DIVISION
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MÁS DE UNA OPERACION
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ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
52. JAIME Y SUS TRES AMIGOS SE COMEN EN PARTES IGUALES UNA
PIZZA ENTERA. ¿QUE FRACCION DE LA PIZZA E COMIÓ JAIME?
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PLAN
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
53. TENGO UNA BEBIDA Y LA REPARTO EQUITATIVAMENTE EN
CINCO VASOS Y DE ELLOS LE SIRVO DOS VASOS A
PAMELA.¿QUE FRACCION DE LA BEBIDA SE TOMÓ PAMELA?
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PLAN
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
54. ¿EN CUANTAS PARTES DEBO PARTIR UN PANQUEQUE Y
CUANTAS DE ESA PARTES DEBO COMERME PARA AFIRMAR QUE
ME COMI 4/6 DEL PANQUEQUE?
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,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
55. UN PASTEL ES DIVIDIDO EN 7 PARTES EQUITATIVAS Y QUE SE
REPARTEN ENTRE TÚ Y TUS 4 AMIGOS.¿ CUÁNTOS SEPTIMOS
DEL PASTEL PODRIAS COMERTE SI TODO TUS AMIGOS TOCAN
AL MENOS UN TROZO DE PASTEL?
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
56. MARISA DICE “ AYER CON MI AMIGAS COMPRAMOS UN
CHOCOLATE Y CADA UNO DE NOSOTRAS COMIMOS 2/8 DEL
CHOCOLATE”. ¿PODRIAS , CON ESTOS DATOS, DECIR CUANTAS
ERAN LAS AMIGAS DE MARISA?
ENTENDER EL PROBLEMA
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PLAN
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
57. TENEMOS 8 FLORES Y QUEREMOS CORVERTIRLAS EN
2/2.¿CUANTAS FLORES DEBEMOS TOMAR PARA TENER 1/2 DEL
TOTAL DE FLORES?
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
58. HAY 15 PASTELES Y DEBES APARTAR 2/3 DE LOS PASTELES
PARA LLEVARLOS A VENDER. ¿CUÁNTO PASTELES DEBES
APARTAR?
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
59. DON ENRIQUE TIENE 60 OVEJAS,DE LA CUALES 3/4 DE ELLAS
SON BLANCAS Y EL RESTO SON NEGRAS.¿CUÁNTAS OVEJAS
SON BLANCAS?
ENTENDER EL PROBLEMA
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PLAN
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
60. ALAMIRO LLEVÓ A LA FERIA 50 MATAS DE LECHUGAS PARA
VENDERLAS, PERO SOLAMENTE LOGRÓ VENDER 4/5 DE LAS
LECHUGAS.¿CUÁNTAS LECHUGAS NO LOGRÓ VENDER?
ENTENDER EL PROBLEMA
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,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
61. DURANTE UN VIAJE CONTÉ 90 VEHÍCULOS DE LOS CUALES 2/6
ERAN BUSES. ¿CUÁNTOS BUSES CONTÉ?
ENTENDER EL PROBLEMA
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PLAN
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
62. EN LA ESCUELA DE MI HERMANO SON 70 NIÑOS, LA
PROFESORA DIJO QUE EN ÚLTIMA PRUEBA 2/7 DE LOS NIÑOS
TUVIERON UNA NOTA SIETE . ¿CUÁNTO ALUMNOS OBTUVIERON
UN SIETE COMO NOTA EN LA PRUEBA?
ENTENDER EL PROBLEMA
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,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
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REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
63. MARCELO TIENE 40 LÁMINAS Y SU HERMANA MARCELA LE
ESCONDE 3/8 DE SUS LÁMINAS.¿CON CUANTAS LÁMINAS SE
QUEDÓ MARCELO?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
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REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
64. EN VACACIONES TODOS FUIMOS A CASA DEL ABUELO EN LA
PLAYA,ALLÍ NOS JUNTAMOS 63 PERSONAS, DE LAS 63
PERSONAS 5/9 SON NIÑOS Y EL RESTO SON
ADULTOS.¿CUANTOS SOMOS LOS NIÑOS?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
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DIVISION
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MÁS DE UNA OPERACION
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REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
65. SI TIENES 24 LÁPICES Y LOS DEBES GUARDAR EN DOS CAJAS
EN CANTIDADES IGUALES.¿CUÁNTOS LÁPICES DEBEN QUEDAR
EN CADA CAJA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
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DIVISION
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MÁS DE UNA OPERACION
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REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
66. TU PADRE TE MANDA A GUARDAR LAS 15 GALLINAS QUE TIENE
EN 3 CORRALES DE MODO QUE CADA CORRAL TENGA LA MISMA
CANTIDAD DE GALLINAS.¿CUÁNTAS GALLINAS DEBES
ENCERRAR EN CADA CORRAL?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
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DIVISION
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MÁS DE UNA OPERACION
EJECUTAR EL PLAN
REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
67. DON ABEL TIENE 60 VAQUILLAS DISTRIBUIDAS EN 4
POTREROS. ¿CUÁNTAS VAQUILLAS HAY EN CADA POTRERO?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
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REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
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REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
68. LUISA TIENE 27 ANILLOS Y LOS REPARTE DE MANERA IGUAL
ENTRE SU 5 PRIMAS LO MÁXIMO QUE PUEDA.¿CUÁNTOS
ANILLOS TOCA CADA PRIMA? ¿CUÁNTOS ANILLOS LE QUEDAN
PARA ELLA?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
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REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
MIRAR HACIA
ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
69. LA MADRE DE BERNARDO HIZO 15 COMPLETOS PARA SUS 7
NIETOS, SI TODOS LOS NIÑOS COMIERON LA MISMA
CANTIDAD.¿DE A CUANTOS COMPLETOS TOCA CADA NIÑO?
¿CUÁNTOS COMPLETOS QUEDAN SIN SER COMIDOS?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
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REALIZAR LA O LAS OPERACIONES
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REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
70. LA PROFESORA COMPRÓ 28 GLOBOS PARA REPARTIRLOS A SUS
8 ALUMNOS.¿CUANTOS GLOBOS PARA CADA NIÑO? ¿SOBRAN
GLOBOS, CUANTOS?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
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SUSTRACCION
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
71. MI TIO ENCIERRA SUS GALLINAS AL ATARDECER, SI EL TIENE
245 GALLINAS Y YA TIENE ENCERRADAS 192
GALLINAS.¿CUÁNTAS GALLINAS LE FALTAN POR ENCERRAR?
ENTENDER EL PROBLEMA
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,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
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DIVISION
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ATRÁS
REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
72. MI TIO SAMUEL TIENE 356 CHIVOS Y MI TIO SEBASTIAN TIENE
39 CHIVOS MÁS QUE MI TIO SAMUEL.¿CUÁNTOS CHIVOS TIENE
ENTONCES MI TIO SAMUEL?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
73. EN EL TEATRO DE MI PUEBLO CABEN 687 PERSONAS, SI A UNA
PELICULA ASISTIERON 598 PERSONAS Y ESTABAN VENDIDAS
TODAS LAS ENTRADAS. ¿CUÁNTAS PERSONAS NO ASISTIERON
A VER LA PELICULA?
ENTENDER EL PROBLEMA
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,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
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PLAN
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ADICION
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MULTIPLICACION
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REVISO DE NUEVO
LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA:
74. FABRICAMOS TARJETAS DE NAVIDAD, BRIAN HIZO 258
TARJETAS , CATALINA HIZO 379 TARJETAS Y VALERIA 199
TARJETAS. ¿CUÁNTAS TARJETAS HICIMOS ENTRE TODOS?
ENTENDER EL PROBLEMA
EXPLICAR CON SUS PALABRAS EL PROBLEMA
,HACER DIBUJO O DIAGRAMAS
CONFIGURAR UN
PLAN
PINTA LA OPERACIÓN
DEBE HACER
ADICION
SUSTRACCION
MULTIPLICACION
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OTRA OPERACION
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LO QUE HICE
RESPUESTA ESCRITA: