SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  55
COMPETIR COMPARTINT Col·legi d’Enginyers Industrials de Catalunya Barcelona, 27 d’abril de 2009 “ La gestió del coneixement a les organitzacions. El programa Compartim” Jesús Martínez Marín
INDEX ,[object Object],[object Object],[object Object]
Més enllà de la presència digital
La pèrdua de la reputació...
El que tu saps en el teu context Creem junts El que sabem tots dos El que jo sé  en el meu context L’aposta pel treball col·laboratiu al Departament de Justicia.
Creant xarxes de participació
Power Law of Participation"  de Ross Mayfield ...i de col·laboració
 
 
Casos particulars d’èxit
CoPs Educadors Socials ,[object Object]
Emoderadora Comunitat Educadors Socials
[object Object]
[object Object],[object Object]
Qu è  ha canviat? ,[object Object]
Qu è  ha canviat? ,[object Object]
Qu è  ha canviat? ,[object Object]
Qu è  ha canviat? ,[object Object]
Qu è  ha canviat? ,[object Object]
Qu è  ha canviat? ,[object Object]
Qu è  ha canviat? ,[object Object]
Qu è  ha canviat? ,[object Object]
Qu è  ha canviat? ,[object Object]
Barreres   ,[object Object]
I el  futur ,[object Object],[object Object]
Casos particulars d’èxit
Quan l’e-moderador puja de categoria administrativa
Més nivell i més responsabilitat per a...
…  impulsar el treball col·laboratiu com a rutina d’equip
El programa Compartim  de treball col·laboratiu 1. Inici 2005 2. Desenvolupament  2006-2008
Programa Compartim
Base de coneixement Portal de coneixement Empleat Biblioteca Productes Expert extern Articles  rellevants Píndoles  de coneixement Píndoles  de coneixement Píndoles  de coneixement Comunitat de pràctica Flux de producció de coneixement
Grup de treball Comunitat de pràctica e-moderador Discussió Productes Difusió Avaluació 16  comunitats + 290 integrants actius + 1.300 participants Treball en línia Reunions presencials Mapa de comunitats de pràctica 2009
Mediació Mediació Mediadors familiars Protocols Matriu de dades Protocols Arxivers judicials Difusió Protocols Carta de serveis Màrqueting Bibliotecaris judicials Bones pràctiques Assessors judicials de Justícia Juvenil Manual d’ Bones pràctiques Educadors socials de Justícia Juvenil Estudi participants en mediació Orientacions pràctiques  Mediació Mediadors de Justícia Juvenil Decàlegs d’actuació per a professionals de Medi Obert Treball amb menors Intervenció Violència neonazi Violència domèstica  Professionals de Medi Obert de Justícia Juvenil Atenció individualitzada,  Bones pràctiques Educadors socials de centres penitenciaris Art teràpia Drets  d’autor  (cretaive common)   Recursos formatius Didàctica de l’art Monitors artístics Anàlisi Jurisprudència, Flux i procés de treball del Jurista, criminolgia Bones pràctiques Juristes criminòlegs Banc de tècniques de treball Indicadors de canvi Entrevista clínica Protocol Psicòlegs Productes 2008 Productes 2007 CoP
27 noves respostes i solucions per a  2008
Lliçons apreses del programa Compartim ,[object Object]
No és la desconfiança  (la gent vol col·laborar) Barreres: mites i realitats
[object Object],[object Object],Barreres
Les comunitats de pràctica 15  175  Mediadors familiars 30 30 Assessors judicials d’adults 25  8  12  12  6  12  8  12  25  11  12  18  25  Participants directes   95  35  45  25  35  150  35  45  140  40  125  80  106  Nombre de professionals   CoP Treballadors socials Dinamitzadors lingüístics  Arxivers judicials  Bibliotecaris judicials  Assessors judicials de Justícia Juvenil  Educadors socials de Justícia Juvenil  Mediadors de Justícia Juvenil  Professionals de Medi Obert de Justícia Juvenil  Educadors socials de centres penitenciaris  Monitors artístics  Docents  Juristes criminòlegs  Psicòlegs
[object Object],[object Object],[object Object],Barreres
Barreres reals ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Stonehenge  Diciembre  2007  ©  La  Taberna  de Lippincott   CC –BY –NC – 2.0   Wallabis  du  Jardin  des  Plantes   ©  fredpanassac   CC –BY –SA – 2.0
El que vam trobar de veritat ,[object Object],[object Object],[object Object]
Lliçons apreses del programa Compartim ,[object Object]
¿Com introduir  la gestió  del coneixement  a l’Administració?
La via clàssica
On situar la gestió del coneixement? Cadira5 . ©  jordigraells .  CC BY-NC-ND 2.0 Pla estratègic Programa de  gestió del coneixement CoPs De dalt  cap  a  baix
Una via (pràctica)
On situar la gestió del coneixement?  Qui impulsa? RRHH Departament de formació Direcció funcional Altres Cadira5 . ©  jordigraells .  CC BY-NC-ND 2.0 Pla estratègic Programa de gestió del  coneixement CoPs De Baix  Cap  a Dalt
Indicadors per avaluar el programa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Fitxa de presentació de productes de coneixement
Política d'incentius (extrínsecs) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DESPESES  CoP
DESPESES  CoP (programa Compartim) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Missatges clau en la política de  difusió ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gràcies! Gràcies a tothom!!!   Per seguir l’activitat del programa Compartim:   http :// gestioconeixement.blogspot.com   http://trabajocolaborativoenred.wordpress.com/   Per a documentació del programa (presentacions, articles...):   www.slideshare.net/justicia http://www.slideshare.net/marti/slideshows Jesús Martínez  jmm @ gencat.cat   Barcelona, 27 d’abril  de 2009 Avís legal Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 2.5 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació pública i la transformació per generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que se'n citin els autors (Jordi Graells Costa i Jesús Martínez Marín) i no es contradigui amb la llicència específica que pugui tenir una imatge i que és la que preval. La llicència completa es pot consultar a  http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/legalcode.ca .

Contenu connexe

Tendances

ETAPES EN EL DESENVOLUPAMENT DE COMUNITATS DE PRÀCTICA
 ETAPES EN EL  DESENVOLUPAMENT   DE  COMUNITATS  DE PRÀCTICA ETAPES EN EL  DESENVOLUPAMENT   DE  COMUNITATS  DE PRÀCTICA
ETAPES EN EL DESENVOLUPAMENT DE COMUNITATS DE PRÀCTICADepartament de Justicia
 
Desarrollo Rural en Red II
Desarrollo Rural en Red IIDesarrollo Rural en Red II
Desarrollo Rural en Red IIThe Project WS
 
Drets Humans i Ciutadania demorcativa a Andorra 2
Drets Humans i Ciutadania demorcativa a Andorra 2Drets Humans i Ciutadania demorcativa a Andorra 2
Drets Humans i Ciutadania demorcativa a Andorra 2Neus Lorenzo
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSRoser Batlle Suñer
 
Drets Humans 1, Seminari a la Universitat d'Andorra 2015
Drets Humans 1, Seminari a la Universitat d'Andorra 2015Drets Humans 1, Seminari a la Universitat d'Andorra 2015
Drets Humans 1, Seminari a la Universitat d'Andorra 2015Neus Lorenzo
 
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...Departament de Justicia
 

Tendances (10)

ETAPES EN EL DESENVOLUPAMENT DE COMUNITATS DE PRÀCTICA
 ETAPES EN EL  DESENVOLUPAMENT   DE  COMUNITATS  DE PRÀCTICA ETAPES EN EL  DESENVOLUPAMENT   DE  COMUNITATS  DE PRÀCTICA
ETAPES EN EL DESENVOLUPAMENT DE COMUNITATS DE PRÀCTICA
 
Desarrollo Rural en Red II
Desarrollo Rural en Red IIDesarrollo Rural en Red II
Desarrollo Rural en Red II
 
Drets Humans i Ciutadania demorcativa a Andorra 2
Drets Humans i Ciutadania demorcativa a Andorra 2Drets Humans i Ciutadania demorcativa a Andorra 2
Drets Humans i Ciutadania demorcativa a Andorra 2
 
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApSOrientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
Orientacions per avaluar alumnat en els projectes ApS
 
Drets Humans 1, Seminari a la Universitat d'Andorra 2015
Drets Humans 1, Seminari a la Universitat d'Andorra 2015Drets Humans 1, Seminari a la Universitat d'Andorra 2015
Drets Humans 1, Seminari a la Universitat d'Andorra 2015
 
Taller per aprendre a posar en marxa CoP. Jesús Martínez
Taller per aprendre a posar en marxa CoP. Jesús MartínezTaller per aprendre a posar en marxa CoP. Jesús Martínez
Taller per aprendre a posar en marxa CoP. Jesús Martínez
 
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu per a grups de t...
 
CoP CIRSO Tarragona
CoP CIRSO TarragonaCoP CIRSO Tarragona
CoP CIRSO Tarragona
 
Debat de Vi: CoP
Debat de Vi: CoPDebat de Vi: CoP
Debat de Vi: CoP
 
Entorns col·laboratius on line
Entorns col·laboratius on lineEntorns col·laboratius on line
Entorns col·laboratius on line
 

En vedette

Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10Pablo Bongiovanni
 
Matriz foda maria j brito
Matriz foda maria j britoMatriz foda maria j brito
Matriz foda maria j britoucla
 
Trabajo colaborativo en las AAPP Segunda parte
Trabajo colaborativo en las AAPP Segunda parteTrabajo colaborativo en las AAPP Segunda parte
Trabajo colaborativo en las AAPP Segunda parteDepartament de Justicia
 
2011 ¿año de nieves?
2011 ¿año de nieves?2011 ¿año de nieves?
2011 ¿año de nieves?Rankia
 
Jesús en el antiguo testamento
Jesús en el antiguo testamentoJesús en el antiguo testamento
Jesús en el antiguo testamentoerik graff
 
Fondos A Coruña (27 de mayo) con Pictet y Fidelity
Fondos A Coruña (27 de mayo) con Pictet y FidelityFondos A Coruña (27 de mayo) con Pictet y Fidelity
Fondos A Coruña (27 de mayo) con Pictet y FidelityRankia
 
Precision Residential Comercial Entities
Precision Residential Comercial EntitiesPrecision Residential Comercial Entities
Precision Residential Comercial EntitiesDave VanDyke
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativasaleja devia
 
Lógica para la toma de decisiones unidad ii 2016 rodolfo garcia roa
Lógica para la toma de decisiones unidad ii 2016 rodolfo garcia roaLógica para la toma de decisiones unidad ii 2016 rodolfo garcia roa
Lógica para la toma de decisiones unidad ii 2016 rodolfo garcia roaRodolfo Garcia Roa
 
Informació, Internet i participació ciutadana
Informació, Internet  i participació ciutadanaInformació, Internet  i participació ciutadana
Informació, Internet i participació ciutadanaIsmael Peña-López
 
Situación de FSC en España y Galicia
Situación de FSC en España y GaliciaSituación de FSC en España y Galicia
Situación de FSC en España y GaliciaMonte Industria
 

En vedette (20)

Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
Seminario Redes Y Educacion 15 03 10
 
Matriz foda maria j brito
Matriz foda maria j britoMatriz foda maria j brito
Matriz foda maria j brito
 
Trabajo colaborativo en las AAPP Segunda parte
Trabajo colaborativo en las AAPP Segunda parteTrabajo colaborativo en las AAPP Segunda parte
Trabajo colaborativo en las AAPP Segunda parte
 
Huerteando
HuerteandoHuerteando
Huerteando
 
El futuro de la formacion corporativa
El futuro de la formacion corporativaEl futuro de la formacion corporativa
El futuro de la formacion corporativa
 
2011 ¿año de nieves?
2011 ¿año de nieves?2011 ¿año de nieves?
2011 ¿año de nieves?
 
Jesús en el antiguo testamento
Jesús en el antiguo testamentoJesús en el antiguo testamento
Jesús en el antiguo testamento
 
Fondos A Coruña (27 de mayo) con Pictet y Fidelity
Fondos A Coruña (27 de mayo) con Pictet y FidelityFondos A Coruña (27 de mayo) con Pictet y Fidelity
Fondos A Coruña (27 de mayo) con Pictet y Fidelity
 
Precision Residential Comercial Entities
Precision Residential Comercial EntitiesPrecision Residential Comercial Entities
Precision Residential Comercial Entities
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
 
ETH
ETHETH
ETH
 
Tesis Resumen
Tesis ResumenTesis Resumen
Tesis Resumen
 
Lógica para la toma de decisiones unidad ii 2016 rodolfo garcia roa
Lógica para la toma de decisiones unidad ii 2016 rodolfo garcia roaLógica para la toma de decisiones unidad ii 2016 rodolfo garcia roa
Lógica para la toma de decisiones unidad ii 2016 rodolfo garcia roa
 
OLD PANAMA, CASCO ANTIGUO IN PANAMA TOUR
OLD PANAMA, CASCO ANTIGUO IN PANAMA TOUR OLD PANAMA, CASCO ANTIGUO IN PANAMA TOUR
OLD PANAMA, CASCO ANTIGUO IN PANAMA TOUR
 
Informació, Internet i participació ciutadana
Informació, Internet  i participació ciutadanaInformació, Internet  i participació ciutadana
Informació, Internet i participació ciutadana
 
ΟΔΟΣ
ΟΔΟΣΟΔΟΣ
ΟΔΟΣ
 
El Arandano
El ArandanoEl Arandano
El Arandano
 
Situación de FSC en España y Galicia
Situación de FSC en España y GaliciaSituación de FSC en España y Galicia
Situación de FSC en España y Galicia
 
Ciencia 34
Ciencia 34Ciencia 34
Ciencia 34
 
Pdi curs
Pdi cursPdi curs
Pdi curs
 

Similaire à Competir Compartint

Compartim eines-i-processos
Compartim eines-i-processosCompartim eines-i-processos
Compartim eines-i-processosAlicia Pomares
 
Maneras de innovar en la Administración Publica
Maneras de innovar en la Administración PublicaManeras de innovar en la Administración Publica
Maneras de innovar en la Administración PublicaDepartament de Justicia
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariRoser Batlle Suñer
 
Aprenentatge a través de comunitats de pràctica
Aprenentatge a través de comunitats de pràcticaAprenentatge a través de comunitats de pràctica
Aprenentatge a través de comunitats de pràcticaDepartament de Justicia
 
Presentació Dinamitzadors d'Òmnia
Presentació Dinamitzadors d'ÒmniaPresentació Dinamitzadors d'Òmnia
Presentació Dinamitzadors d'Òmniacesk gasulla ramon
 
UpSocial 2011_2015_cat
UpSocial 2011_2015_catUpSocial 2011_2015_cat
UpSocial 2011_2015_catUpSocial
 
Ctic jivix
Ctic jivixCtic jivix
Ctic jivixJIVIX
 
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centresEl paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centresxavier suñé
 
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...Observatori del Tercer Sector
 
UpSocial 8 aprenentatges cat
UpSocial 8 aprenentatges catUpSocial 8 aprenentatges cat
UpSocial 8 aprenentatges catUpSocial
 
Presentació Avaluació Interxarxes
Presentació Avaluació InterxarxesPresentació Avaluació Interxarxes
Presentació Avaluació InterxarxesJordi Díaz Gibson
 

Similaire à Competir Compartint (20)

Compartim eines-i-processos
Compartim eines-i-processosCompartim eines-i-processos
Compartim eines-i-processos
 
Maneras de innovar en la Administración Publica
Maneras de innovar en la Administración PublicaManeras de innovar en la Administración Publica
Maneras de innovar en la Administración Publica
 
Avui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinezAvui parlem amb jesus martinez
Avui parlem amb jesus martinez
 
Dinamitzadors continguts
Dinamitzadors contingutsDinamitzadors continguts
Dinamitzadors continguts
 
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei ComunitariMetodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
Metodologia ApS en el marc del Servei Comunitari
 
Aprenentatge a través de comunitats de pràctica
Aprenentatge a través de comunitats de pràcticaAprenentatge a través de comunitats de pràctica
Aprenentatge a través de comunitats de pràctica
 
Presentació Dinamitzadors d'Òmnia
Presentació Dinamitzadors d'ÒmniaPresentació Dinamitzadors d'Òmnia
Presentació Dinamitzadors d'Òmnia
 
Curs 2.3. Divulgació de Open Data
Curs 2.3. Divulgació de Open DataCurs 2.3. Divulgació de Open Data
Curs 2.3. Divulgació de Open Data
 
UpSocial 2011_2015_cat
UpSocial 2011_2015_catUpSocial 2011_2015_cat
UpSocial 2011_2015_cat
 
Ctic jivix
Ctic jivixCtic jivix
Ctic jivix
 
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centresEl paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
El paper dels CRP en la innovació i millora dels centres
 
Presentacio Guia
Presentacio GuiaPresentacio Guia
Presentacio Guia
 
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
2014 02 Avaluació d'impacte al tercer sector: Els casos de Ampans i Plataform...
 
La CoP com a dinamitzador professional. Susana Gràcia
La CoP com a dinamitzador professional. Susana GràciaLa CoP com a dinamitzador professional. Susana Gràcia
La CoP com a dinamitzador professional. Susana Gràcia
 
RRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSES
RRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSESRRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSES
RRHH 2.0: LA GESTIÓ DE LES CONVERSES
 
UpSocial 8 aprenentatges cat
UpSocial 8 aprenentatges catUpSocial 8 aprenentatges cat
UpSocial 8 aprenentatges cat
 
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra CirachEducar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
Educar per ser protagonistes. Carles Xifra Cirach
 
III Sessió d'Innovació en Formació. Presentació
III Sessió d'Innovació en Formació. PresentacióIII Sessió d'Innovació en Formació. Presentació
III Sessió d'Innovació en Formació. Presentació
 
Reptes
ReptesReptes
Reptes
 
Presentació Avaluació Interxarxes
Presentació Avaluació InterxarxesPresentació Avaluació Interxarxes
Presentació Avaluació Interxarxes
 

Plus de Departament de Justicia

Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era DigitalResumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era DigitalDepartament de Justicia
 
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados PúblicosTendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados PúblicosDepartament de Justicia
 
Empleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formaciónEmpleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formaciónDepartament de Justicia
 
Treballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiquesTreballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiquesDepartament de Justicia
 
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.Departament de Justicia
 
Aprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones PúblicasAprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones PúblicasDepartament de Justicia
 
Aprendizaje informal en la Administración Pública
Aprendizaje  informal en la Administración PúblicaAprendizaje  informal en la Administración Pública
Aprendizaje informal en la Administración PúblicaDepartament de Justicia
 
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal IntencionalFormacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal IntencionalDepartament de Justicia
 
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...Departament de Justicia
 
Origen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de prácticaOrigen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de prácticaDepartament de Justicia
 
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar Departament de Justicia
 
Formación continua y comunidades de práctica
Formación continua y comunidades de prácticaFormación continua y comunidades de práctica
Formación continua y comunidades de prácticaDepartament de Justicia
 

Plus de Departament de Justicia (20)

Tendencias sociedad digital 2019
Tendencias sociedad digital 2019Tendencias sociedad digital 2019
Tendencias sociedad digital 2019
 
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era DigitalResumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
Resumen: Aprender en las Organizaciones de la Era Digital
 
Diseñando el arranque de CoPs
Diseñando el arranque de CoPs Diseñando el arranque de CoPs
Diseñando el arranque de CoPs
 
Del aprendizaje al rendimiento
Del aprendizaje al rendimientoDel aprendizaje al rendimiento
Del aprendizaje al rendimiento
 
Métricas
Métricas Métricas
Métricas
 
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados PúblicosTendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
Tendencias en los Nuevos Modelos de Formación para Empleados Públicos
 
Empleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formaciónEmpleados publicos,tecnologia y formación
Empleados publicos,tecnologia y formación
 
Treballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiquesTreballar i aprendre a les organitzacions públiques
Treballar i aprendre a les organitzacions públiques
 
CoPs y formación continua
CoPs y formación continuaCoPs y formación continua
CoPs y formación continua
 
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
Formación y aprendizaje en organizaciones postburocraticas.
 
Aprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones PúblicasAprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
Aprendizaje social y talento en las Administraciones Públicas
 
Aprendizaje informal en la Administración Pública
Aprendizaje  informal en la Administración PúblicaAprendizaje  informal en la Administración Pública
Aprendizaje informal en la Administración Pública
 
Decodificando el aprendizaje informal
Decodificando el aprendizaje informalDecodificando el aprendizaje informal
Decodificando el aprendizaje informal
 
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal IntencionalFormacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
Formacion en el Puesto de Trabajo y Aprendizaje Informal Intencional
 
E moderador como agente de conocimiento
E moderador como agente de conocimientoE moderador como agente de conocimiento
E moderador como agente de conocimiento
 
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
Communautés de pratique et le lien avec la formation contiue pour l'Ecole Pén...
 
El ciclo de vida de las CoPs
El ciclo de vida de las CoPsEl ciclo de vida de las CoPs
El ciclo de vida de las CoPs
 
Origen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de prácticaOrigen y sentido de las comunidades de práctica
Origen y sentido de las comunidades de práctica
 
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
Mi carta a la tecnología: Tenemos que hablar
 
Formación continua y comunidades de práctica
Formación continua y comunidades de prácticaFormación continua y comunidades de práctica
Formación continua y comunidades de práctica
 

Competir Compartint

  • 1. COMPETIR COMPARTINT Col·legi d’Enginyers Industrials de Catalunya Barcelona, 27 d’abril de 2009 “ La gestió del coneixement a les organitzacions. El programa Compartim” Jesús Martínez Marín
  • 2.
  • 3. Més enllà de la presència digital
  • 4. La pèrdua de la reputació...
  • 5. El que tu saps en el teu context Creem junts El que sabem tots dos El que jo sé en el meu context L’aposta pel treball col·laboratiu al Departament de Justicia.
  • 6. Creant xarxes de participació
  • 7. Power Law of Participation" de Ross Mayfield ...i de col·laboració
  • 8.  
  • 9.  
  • 11.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 27. Quan l’e-moderador puja de categoria administrativa
  • 28. Més nivell i més responsabilitat per a...
  • 29. … impulsar el treball col·laboratiu com a rutina d’equip
  • 30. El programa Compartim de treball col·laboratiu 1. Inici 2005 2. Desenvolupament 2006-2008
  • 32. Base de coneixement Portal de coneixement Empleat Biblioteca Productes Expert extern Articles rellevants Píndoles de coneixement Píndoles de coneixement Píndoles de coneixement Comunitat de pràctica Flux de producció de coneixement
  • 33. Grup de treball Comunitat de pràctica e-moderador Discussió Productes Difusió Avaluació 16 comunitats + 290 integrants actius + 1.300 participants Treball en línia Reunions presencials Mapa de comunitats de pràctica 2009
  • 34. Mediació Mediació Mediadors familiars Protocols Matriu de dades Protocols Arxivers judicials Difusió Protocols Carta de serveis Màrqueting Bibliotecaris judicials Bones pràctiques Assessors judicials de Justícia Juvenil Manual d’ Bones pràctiques Educadors socials de Justícia Juvenil Estudi participants en mediació Orientacions pràctiques Mediació Mediadors de Justícia Juvenil Decàlegs d’actuació per a professionals de Medi Obert Treball amb menors Intervenció Violència neonazi Violència domèstica Professionals de Medi Obert de Justícia Juvenil Atenció individualitzada, Bones pràctiques Educadors socials de centres penitenciaris Art teràpia Drets d’autor (cretaive common)   Recursos formatius Didàctica de l’art Monitors artístics Anàlisi Jurisprudència, Flux i procés de treball del Jurista, criminolgia Bones pràctiques Juristes criminòlegs Banc de tècniques de treball Indicadors de canvi Entrevista clínica Protocol Psicòlegs Productes 2008 Productes 2007 CoP
  • 35. 27 noves respostes i solucions per a 2008
  • 36.
  • 37. No és la desconfiança (la gent vol col·laborar) Barreres: mites i realitats
  • 38.
  • 39. Les comunitats de pràctica 15 175 Mediadors familiars 30 30 Assessors judicials d’adults 25 8 12 12 6 12 8 12 25 11 12 18 25 Participants directes 95 35 45 25 35 150 35 45 140 40 125 80 106 Nombre de professionals CoP Treballadors socials Dinamitzadors lingüístics Arxivers judicials Bibliotecaris judicials Assessors judicials de Justícia Juvenil Educadors socials de Justícia Juvenil Mediadors de Justícia Juvenil Professionals de Medi Obert de Justícia Juvenil Educadors socials de centres penitenciaris Monitors artístics Docents Juristes criminòlegs Psicòlegs
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. ¿Com introduir la gestió del coneixement a l’Administració?
  • 46. On situar la gestió del coneixement? Cadira5 . © jordigraells . CC BY-NC-ND 2.0 Pla estratègic Programa de gestió del coneixement CoPs De dalt cap a baix
  • 48. On situar la gestió del coneixement? Qui impulsa? RRHH Departament de formació Direcció funcional Altres Cadira5 . © jordigraells . CC BY-NC-ND 2.0 Pla estratègic Programa de gestió del coneixement CoPs De Baix Cap a Dalt
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 53.
  • 54.
  • 55. Gràcies! Gràcies a tothom!!! Per seguir l’activitat del programa Compartim: http :// gestioconeixement.blogspot.com http://trabajocolaborativoenred.wordpress.com/ Per a documentació del programa (presentacions, articles...): www.slideshare.net/justicia http://www.slideshare.net/marti/slideshows Jesús Martínez jmm @ gencat.cat Barcelona, 27 d’abril de 2009 Avís legal Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 2.5 de Creative Commons. Se'n permet la reproducció, la distribució, la comunicació pública i la transformació per generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que se'n citin els autors (Jordi Graells Costa i Jesús Martínez Marín) i no es contradigui amb la llicència específica que pugui tenir una imatge i que és la que preval. La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/legalcode.ca .