2. EL PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL
Incluye
tanto como
El Diseño Curricular El Desarrollo Curricular
Es la explicitación teórica sobre: Es la puesta en práctica del diseño
Concepciones e intenciones
Educativas: ¿por qué?, ¿para
qué? y que enseñar.
Concreción de las
intenciones curriculares
qué? y que enseñar.
Plan de acción: como y cuando
enseñar y evaluar.
Concreción del plan de
acción
Replantea
Confirmando / Modificando
3. ió d l l ió d lEn gestión de proyectos, la evaluación de proyectos es un proceso por el
cual se determina el establecimiento de cambios generados por un proyecto a partir
de la comparación entre el estado actual y el estado previsto en su planificación . Es
decir, se intenta conocer qué tanto un proyecto ha logrado cumplir sus objetivos o
bien qué tanta capacidad poseería para cumplirlos.
En una evaluación de proyectos siempre se produce información para la
toma de decisiones, por lo cual también se le puede considerar como una actividad
i t d j l fi i d l t l ió fi d á dorientada a mejorar la eficacia de los proyectos en relación con sus fines, además de
promover mayor eficiencia en la asignación de recursos . En este sentido, cabe
precisar que la evaluación no es un fin en sí misma, mas bien es un medio para
optimizar la gestión de los proyectos .
4. TIPOS DE EVALUACIÓN
Según el nivel de Según la naturaleza de laSegún el nivel de
gestión
Según la naturaleza de la
evaluación
* P líti E t té i E t* Política‐Estratégica: Esta
parte verá la parte social y su
consistencia de forma
equitativa.
Evaluación privada: asume que
el proyecto está totalmente
financiado con capital propio,
por lo que no hay que pedirq
* Administrativa: Es
racionalización de todos los
recursos, el logro de sus
l bj ti t
por lo que no hay que pedir
crédito, y por otro lado la
"evaluación financiera", que
incluye financiamiento externo.
planes, objetivos, metas,
actividades y programas.
* Técnica: es una mezcla de
lo anterior y lo propio e incide
Evaluación social: los
beneficios como los costos se
valoran a precios de eficiencia.
Aquí interesa los bienes yy p p
en el logro de los dos puntos
anteriores.
Aquí interesa los bienes y
servicios reales utilizados y
producidos por el proyecto.
5. CRITERIOS PARA EVALUAR PROYECTOSCRITERIOS PARA EVALUAR PROYECTOS
Pertinencia o Eficacia Eficiencia Sostenibilidad
Relevancia
Eficacia Eficiencia Sostenibilidad
Observa la Es el grado en Indica el modo en Establece la Observa la
congruencia entre los
objetivos del
proyecto y las
Es el grado en
que se han
cumplido los
objetivos.
que se han
organizado y
empleado los
medida en que la
población y/o las
instituciones
mantienenproyecto y las
necesidades
identificadas y los
intereses de la
recursos
disponibles en la
implementación
mantienen
vigentes los
cambios logrados
por el proyecto
población e
instituciones
(consenso social).
del proyecto. una vez que este
ha finalizado.
