portafolio de evaluacion, coursera 2014

1. Portafolio de
evaluación
visibilidad y
diseminación
abierta del
Semana 3 conocimiento
Flores Ruiz Nancy
17 de Septiembre del 2014

2. Diseminación de recursos educativos
abiertos
 Diseminar se entiende como esparcir y difundir algo.
En el caso de la diseminación de los REA se refiere a las
estrategias para difundir los recursos educativos
abiertos a través de diversos medios de comunicación
de modo que sean conocidos por todos los individuos
interesados en el tema y que permite prácticas
formativas.
 Algunos de los medios utilizados para la diseminación
de los REA son los repositorios temáticos o
institucionales, proyectos, revistas, congresos,
seminarios, talleres, sistemas de indización de recursos,
programas, clases, foros, páginas web de acceso
abierto, blogs , tweets , entre otros, promovida a través
de iniciativas institucionales, nacionales o
internacionales.

3. Se busca que la accesibilidad del recurso pueda ser
consultado fácilmente a través de las tecnologías de
información y comunicación (TIC)
Los contenidos del recurso deben ser pertinentes,
adecuados y útiles para el público meta, así como a su
posibilidad de ser adaptado a diversos contextos, es
decir, su flexibilidad.
Deben haber calidad del recurso en cuanto aspectos
técnico y de contenido.
La disponibilidad del recurso referida a su uso, apropiación
y transferencia.
Bordar el tema de propiedad intelectual y derechos de
autor

4.  Siendo alumna de quinto semestre de
pedagogía y tomando en cuanta que
cursamos la asignatura de Nuevas
Tecnologías Educativas como una de las
materias obligatorias observé que no existe
una interacción entre los participantes del
curso, por tanto, me pareció oportuno
intervenir desde un medio que generara el
apoyo y conocimiento de los avances de
cada uno de los involucrados en la
asignatura.

5. Objetivos del proyecto
El presente proyecto tiene como objetivo
diseminar los contenidos trabajados en la
asignatura nuevas tecnologías educativas
de modo que se den a conocer los alcances
del grupo con el uso de los recursos
educativos abiertos.

6. Objetivos específicos del proyecto
 Alumnos de la materia Nuevas Tecnologías
educativas evidencien el trabajo elaborado en
clase.
 Facilitar el acceso a otros compañeros a los
trabajos de clase.
 Compartir con compañeros el grupo las
evidencias de cada clase
 Discutir acerca de los avances en clase
 Generar la habilidad del uso de los Recursos
Educativos Abiertos en la investigación.
 Trabajar en equipo y de modo colaborativo
virtualmente.

7.  Hacia quien va dirigida: Esta dirigido a los
alumnos de quinto semestre de la asignatura
Nuevas Tecnologías Educativas de la Facultad
de Estudios Superiores Acatlán.
 Con que objetivo: Dar a conocer la
importancia del uso de los REA.
 De que manera: Los alumnos deben diseñar su
propio blog donde publicarán continuamente
las actividades realizadas para que todos los
compañeros y retroalimentando las
actividades y el trabajo realizado
 Con que propósito: Compartir avances de los
trabajos e investigaciones de la materia
 Con que medio: herramientas web como el
blog, google drive, facebook.

8. Se optó por elaborar un blog que consistiera en la
difusión de los avances alcanzados en la asignatura ya
mencionada .
El blog personal puede verse desde la liga
http://unamticedu.blogspot.mx/ seleccionado por ser un
recurso educativo abierto que permite la difusión fácil y
accesible de los contenidos ahí propuestos. Además da
oportunidad de hacer comentarios no solo por parte de
la población seleccionada sino también de un público
general que permite ampliar la crítica y posibilidades de
retroalimentación.

9. evidencias

10. Uno de los trabajos que permitió vincular al
grupo fue la elaboración de un ensayo
colaborativo a través de google drive,
herramienta que permite participar de
manera simultanea a todos los involucrados
lo que dio como resultado un trabajo
integrador de los temas trabajados con
anterioridad durante las sesiones
presenciales.

11. evidencia

12. evaluación:
Para evaluar las actividades cada uno de
los alumnos debe retroalimentar en los
blog de modo que sea posible mejorar
cada trabajo antes y después de
entregarlo en formato físico a la profesora
que imparte la asignatura.

13. Justificación de la evidencia
seleccionada
 El uso de un blog permite facilitar la
participación de los alumnos en las clases
n solo de modo presencial sino también
virtual atendiendo de este modo a
diversas características y necesidades de
los educandos.

14. conclusión
Sin duda, la visibilidad y diseminación de los
recursos educativos abiertos implica la
realización de una serie de pasos que
permitan su difusión de la manera más
adecuada cuidando cada detalle para
que funcione adecuadamente, es decir, la
planeación del proyectos fundamental
para que sea de utilidad a un público
general y no se limite a un sector
poblacional definido.