SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Genteknik
•

Metoder för att
undersöka och överföra
gener, även förändra
arvsanlagen.

•

GMO = Genmodifierad
organism. (När man flyttar gener
från en organism till en annan, då får
man en genmodifierad organism)
Genteknik används inom olika
områden
• Olika tester, ex för att påvisa ärftliga
sjukdomar, kontrollera släktskap
(faderskapstest), för att ta fram bevis mot
brottslingar.
• Ställa diagnoser inom sjukvården, tillverka
mediciner, behandla vissa sjukdomar med
genterapi.
Gentester
• Gentest handlar om att undersöka DNA
som då kan visa att t.ex. om en kille är far
till ett barn, är skyldig till ett brott eller bär
på en recessiv sjukdom.
• Gentester kan göras på människors blod,
hud, saliv eller fostervatten
• Gentester kan även göras på djur och
växter
Sjukvården
• Med ett gentest kan man diagnostisera
sjukdomar och bestämma behandling
• Tillverka medicin t.ex. insulin
• Genterapi – behandlar sjukdomar genom
att sätta in nya anlag i patienters sjuka
celler. Man kan säga att man
transplanterar in nya friska gener i sjuka
celler.
• Genterapi är förbjudet på könsceller.
Fosterstamceller och stamceller
• En fosterstamcell är en cell från ett tidigt
foster som kan bilda vilken vävnad eller
vilket organ som helst i kroppen.
• En mogen stamcell finns ute i kroppen där
de reparerar skadade organ som den är
specialiserad för.
• Det forskas på fosterstamceller speciellt
då man t.ex. kan odla fram organ i
framtiden.
Växt- och djurförädling
• Urval och korsning ger nya sorter och
raser t.ex. hunden och belgian blue.
• Med hjälp av genteknik kan man överföra
gener mellan olika organismer och få fram
helt nya egenskaper t.ex. att en planta blir
skyddad mot en skadeinsekt.
• Man sparar gener i en genbank för att
bevara mångfalden.
Belgian blue
Kloning
• Fåret Dolly var det första däggdjuret som
fötts efter det klonats från en cell från ett
vuxet får(år 1996).
• Man har inte klonat någon människa men
man har klonat människoceller.
• Vissa djur och växter förökar sig genom
kloning och alla får då samma genetiska
uppsättning.
Fördelar och nackdelar
Er uppgift nu är att förbereda er för
att delta i en debatt om
genteknik. Ni ska även välja ut
ett ämne som ni skriver om och
lämnar in senast
debattdagen(ca 1 A4). Jag
kommer att dela in vilka par ni
ska debattera med och vad ni
ska debattera om lektionen
innan debattdagen som är
fredagen den 1/10. Ni har alltså
två veckor på er.

Ni förbereder er genom
att lista upp fördelar och
nackdelar om de givna
ämnena . Information
hittar ni i häftet om
genteknik som ni får av
mig. Det gäller att
förbereda sig på alla
ämnena då ni inte vet
vilket ni kommer att bli
tilldelad.

Viktigt med egna tankar
och reflektioner
Genetikdebatt
• Gentester
• Ska arbetsgivare,
försäkringsbolag och
myndigheter har rätt att
kontrollera dina gener? Vilka
är fördelarna och
nackdelarna med att
genetiskt kvalitetsbedöma
människor?

• Ska vi kunna välja
egenskaper på våra
barn?
•

Vi kan snart bruka genterapi
på könsceller där vi då skulle
kunna välja ut till stor del vilka
egenskaper som sitt barn ska
ha. Man kan även ta bort sjuka
anlag så man mindre risk för
ärftliga sjukdomar. Är det rätt
att man ska kunna välja ut
egenskaper på sina ofödda
barn?
Genetikdebatt
• Gentester
•

I dag kan vi göra gentester på
foster och föräldrar för att
kontrollera vilka anlag och risk
det finns för olika genetiska
sjukdomar. En del vill testa sig
och en del vill inte. Är ett barn
inte ett barn om det är sjukt
och måste man tänka
annorlunda då?

• Ska vi kunna välja kön
på våra barn?
•

I Sverige har man rätt till
fosterdiagnostik och får göra abort
till och med vecka 18. När man
gör fosterdiagnostik så får man
reda på kromosomförändringar
och vilket kön barnet har. Så alla
kvinnor har rätt till fosterdiagnostik
och om man gör det innan vecka
18 så kan man göra abort om
barnet till exempel inte har det kön
man önskar. Detta kan man göra
tills man får ”rätt” kön på barnet.
Är detta OK?

Contenu connexe

Tendances

Elektricitet sammanfattning
Elektricitet   sammanfattningElektricitet   sammanfattning
Elektricitet sammanfattningMalin Åhrby
 
Lena Koinberg | Fysik: Mått och materia
Lena Koinberg | Fysik: Mått och materiaLena Koinberg | Fysik: Mått och materia
Lena Koinberg | Fysik: Mått och materiaLena Koinberg
 
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 2
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 2Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 2
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 2Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Fysik: Energi
Lena Koinberg | Fysik: EnergiLena Koinberg | Fysik: Energi
Lena Koinberg | Fysik: EnergiLena Koinberg
 
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 1
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 1Lena Koinberg | Biologi: Människan del 1
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 1Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 2
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 2Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 2
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 2Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Fysik: Atomfysik och kärnfysik
Lena Koinberg | Fysik: Atomfysik och kärnfysikLena Koinberg | Fysik: Atomfysik och kärnfysik
Lena Koinberg | Fysik: Atomfysik och kärnfysikLena Koinberg
 
Lena Koinberg | Fysik: Värme
Lena Koinberg | Fysik: VärmeLena Koinberg | Fysik: Värme
Lena Koinberg | Fysik: VärmeLena Koinberg
 
Sammanfattning arv och evolution
Sammanfattning arv och evolutionSammanfattning arv och evolution
Sammanfattning arv och evolutiondavidloving
 
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 8
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 8Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 8
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 8Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Fysik: Kraft och Tryck
Lena Koinberg | Fysik: Kraft och TryckLena Koinberg | Fysik: Kraft och Tryck
Lena Koinberg | Fysik: Kraft och TryckLena Koinberg
 
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 1
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 1Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 1
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 1Lena Koinberg
 
Lena Koinberg | Baskemi: Kemins grunder
Lena Koinberg | Baskemi: Kemins grunderLena Koinberg | Baskemi: Kemins grunder
Lena Koinberg | Baskemi: Kemins grunderLena Koinberg
 
Lena Koinberg | Biologi: Evolution
Lena Koinberg | Biologi: EvolutionLena Koinberg | Biologi: Evolution
Lena Koinberg | Biologi: EvolutionLena Koinberg
 
Lena Koinberg | FBK Fysik: Ljud
Lena Koinberg | FBK Fysik: LjudLena Koinberg | FBK Fysik: Ljud
Lena Koinberg | FBK Fysik: LjudLena Koinberg
 
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1Lena Koinberg
 

Tendances (20)

Genetik
GenetikGenetik
Genetik
 
Elektricitet sammanfattning
Elektricitet   sammanfattningElektricitet   sammanfattning
Elektricitet sammanfattning
 
Lena Koinberg | Fysik: Mått och materia
Lena Koinberg | Fysik: Mått och materiaLena Koinberg | Fysik: Mått och materia
Lena Koinberg | Fysik: Mått och materia
 
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 2
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 2Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 2
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 2
 
Lena Koinberg | Fysik: Energi
Lena Koinberg | Fysik: EnergiLena Koinberg | Fysik: Energi
Lena Koinberg | Fysik: Energi
 
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
Lena Koinberg | Kemi: Atomer, joner och reaktioner del 1
 
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 1
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 1Lena Koinberg | Biologi: Människan del 1
Lena Koinberg | Biologi: Människan del 1
 
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 2
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 2Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 2
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 2
 
Lena Koinberg | Fysik: Atomfysik och kärnfysik
Lena Koinberg | Fysik: Atomfysik och kärnfysikLena Koinberg | Fysik: Atomfysik och kärnfysik
Lena Koinberg | Fysik: Atomfysik och kärnfysik
 
Lena Koinberg | Fysik: Värme
Lena Koinberg | Fysik: VärmeLena Koinberg | Fysik: Värme
Lena Koinberg | Fysik: Värme
 
Sammanfattning arv och evolution
Sammanfattning arv och evolutionSammanfattning arv och evolution
Sammanfattning arv och evolution
 
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 8
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 8Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 8
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 8
 
Lena Koinberg | Fysik: Kraft och Tryck
Lena Koinberg | Fysik: Kraft och TryckLena Koinberg | Fysik: Kraft och Tryck
Lena Koinberg | Fysik: Kraft och Tryck
 
Evolution
EvolutionEvolution
Evolution
 
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 1
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 1Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 1
Lena Koinberg | Biologi: Livets former del 1
 
Lena Koinberg | Baskemi: Kemins grunder
Lena Koinberg | Baskemi: Kemins grunderLena Koinberg | Baskemi: Kemins grunder
Lena Koinberg | Baskemi: Kemins grunder
 
Lena Koinberg | Biologi: Evolution
Lena Koinberg | Biologi: EvolutionLena Koinberg | Biologi: Evolution
Lena Koinberg | Biologi: Evolution
 
Klassificering
KlassificeringKlassificering
Klassificering
 
Lena Koinberg | FBK Fysik: Ljud
Lena Koinberg | FBK Fysik: LjudLena Koinberg | FBK Fysik: Ljud
Lena Koinberg | FBK Fysik: Ljud
 
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
Lena Koinberg | Kemi: Kol och kolföreningar del 1
 

En vedette

Djurförädling
DjurförädlingDjurförädling
Djurförädlingbabbelano
 
Dna, kromosom, gen
Dna, kromosom, genDna, kromosom, gen
Dna, kromosom, gencathmh
 
Lena Koinberg | Biologi: Samspel
Lena Koinberg | Biologi: SamspelLena Koinberg | Biologi: Samspel
Lena Koinberg | Biologi: SamspelLena Koinberg
 
Korsningsschema blogg
Korsningsschema bloggKorsningsschema blogg
Korsningsschema bloggcathmh
 
Ekologi åk 7-9
Ekologi åk 7-9Ekologi åk 7-9
Ekologi åk 7-9Moa Wikner
 
Smmanfattning i biologi åk 7 liv
Smmanfattning i biologi åk 7 livSmmanfattning i biologi åk 7 liv
Smmanfattning i biologi åk 7 livgulzay
 
Människans utveckling
Människans utvecklingMänniskans utveckling
Människans utvecklingmattias76
 
Kloning bra eller dåligt
Kloning bra eller dåligtKloning bra eller dåligt
Kloning bra eller dåligtcathmh
 
Korsningsschema
Korsningsschema Korsningsschema
Korsningsschema cathmh
 
Genetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad OrganismGenetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad Organisma
 
Korsningsschema Skolarbete.
Korsningsschema Skolarbete.Korsningsschema Skolarbete.
Korsningsschema Skolarbete.Linus Höglund
 
Genteknik NN16a NU16_vt17
Genteknik NN16a NU16_vt17Genteknik NN16a NU16_vt17
Genteknik NN16a NU16_vt17ngbib
 
Kloning
KloningKloning
KloningAsWik
 
Bioteknologi Kloning
Bioteknologi KloningBioteknologi Kloning
Bioteknologi Kloningeka rani
 
Gerontologi läran om åldrandet
Gerontologi läran om åldrandetGerontologi läran om åldrandet
Gerontologi läran om åldrandetmonkan1
 

En vedette (20)

Djurförädling
DjurförädlingDjurförädling
Djurförädling
 
Dna, kromosom, gen
Dna, kromosom, genDna, kromosom, gen
Dna, kromosom, gen
 
Kromosom till gen
Kromosom till genKromosom till gen
Kromosom till gen
 
Lena Koinberg | Biologi: Samspel
Lena Koinberg | Biologi: SamspelLena Koinberg | Biologi: Samspel
Lena Koinberg | Biologi: Samspel
 
Korsningsschema blogg
Korsningsschema bloggKorsningsschema blogg
Korsningsschema blogg
 
Genteknik nk1b
Genteknik nk1bGenteknik nk1b
Genteknik nk1b
 
Ekologi åk 7-9
Ekologi åk 7-9Ekologi åk 7-9
Ekologi åk 7-9
 
Smmanfattning i biologi åk 7 liv
Smmanfattning i biologi åk 7 livSmmanfattning i biologi åk 7 liv
Smmanfattning i biologi åk 7 liv
 
Människans utveckling
Människans utvecklingMänniskans utveckling
Människans utveckling
 
Kloning bra eller dåligt
Kloning bra eller dåligtKloning bra eller dåligt
Kloning bra eller dåligt
 
Korsningsschema
Korsningsschema Korsningsschema
Korsningsschema
 
Rollspel-kloning
Rollspel-kloningRollspel-kloning
Rollspel-kloning
 
Genetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad OrganismGenetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad Organism
 
Korsningsschema Skolarbete.
Korsningsschema Skolarbete.Korsningsschema Skolarbete.
Korsningsschema Skolarbete.
 
Genteknik NN16a NU16_vt17
Genteknik NN16a NU16_vt17Genteknik NN16a NU16_vt17
Genteknik NN16a NU16_vt17
 
Kloning
KloningKloning
Kloning
 
Kloning
KloningKloning
Kloning
 
Kromosom till gen
Kromosom till genKromosom till gen
Kromosom till gen
 
Bioteknologi Kloning
Bioteknologi KloningBioteknologi Kloning
Bioteknologi Kloning
 
Gerontologi läran om åldrandet
Gerontologi läran om åldrandetGerontologi läran om åldrandet
Gerontologi läran om åldrandet
 

Similaire à Genteknik

Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9Lena Koinberg
 
Instuderingsfrågor med svar -new.docx
Instuderingsfrågor med svar -new.docxInstuderingsfrågor med svar -new.docx
Instuderingsfrågor med svar -new.docxBranislavaZivkovic2
 
Genetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad OrganismGenetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad Organisma
 
Genetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad OrganismGenetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad Organisma
 
Ska vi kunna välja bort barn?
Ska vi kunna välja bort barn? Ska vi kunna välja bort barn?
Ska vi kunna välja bort barn? rita_96
 
Gastrodagarna ludvigsson 110518
Gastrodagarna ludvigsson 110518Gastrodagarna ludvigsson 110518
Gastrodagarna ludvigsson 110518Jonas Ludvigsson
 
J -evolution-v002-daniel-edited
J -evolution-v002-daniel-editedJ -evolution-v002-daniel-edited
J -evolution-v002-daniel-editedDaniel Mattsson
 
Instuderingrsfrågor - Genetik (2).docx
Instuderingrsfrågor - Genetik (2).docxInstuderingrsfrågor - Genetik (2).docx
Instuderingrsfrågor - Genetik (2).docxBranislavaZivkovic2
 
Sexuellt överförbara sjukdomar
Sexuellt överförbara sjukdomarSexuellt överförbara sjukdomar
Sexuellt överförbara sjukdomarMarie Södergren
 
Hotet mot mannen aleksander giwercman lunds universitet
Hotet mot mannen   aleksander giwercman lunds universitetHotet mot mannen   aleksander giwercman lunds universitet
Hotet mot mannen aleksander giwercman lunds universitetNaturskyddsföreningen
 
Biologiföreläsning
BiologiföreläsningBiologiföreläsning
BiologiföreläsningSfi Hagfors
 
Psykologi, biologiskt perspektiv
Psykologi, biologiskt perspektivPsykologi, biologiskt perspektiv
Psykologi, biologiskt perspektivSfi Hagfors
 

Similaire à Genteknik (13)

Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9
Lena Koinberg | Biologi NP repetition: Sammanfattning åk 9
 
Instuderingsfrågor med svar -new.docx
Instuderingsfrågor med svar -new.docxInstuderingsfrågor med svar -new.docx
Instuderingsfrågor med svar -new.docx
 
Genetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad OrganismGenetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad Organism
 
Genetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad OrganismGenetiskt Modifierad Organism
Genetiskt Modifierad Organism
 
Ska vi kunna välja bort barn?
Ska vi kunna välja bort barn? Ska vi kunna välja bort barn?
Ska vi kunna välja bort barn?
 
Gastrodagarna ludvigsson 110518
Gastrodagarna ludvigsson 110518Gastrodagarna ludvigsson 110518
Gastrodagarna ludvigsson 110518
 
J -evolution-v002-daniel-edited
J -evolution-v002-daniel-editedJ -evolution-v002-daniel-edited
J -evolution-v002-daniel-edited
 
Instuderingrsfrågor - Genetik (2).docx
Instuderingrsfrågor - Genetik (2).docxInstuderingrsfrågor - Genetik (2).docx
Instuderingrsfrågor - Genetik (2).docx
 
Ansokan Exempel
Ansokan ExempelAnsokan Exempel
Ansokan Exempel
 
Sexuellt överförbara sjukdomar
Sexuellt överförbara sjukdomarSexuellt överförbara sjukdomar
Sexuellt överförbara sjukdomar
 
Hotet mot mannen aleksander giwercman lunds universitet
Hotet mot mannen   aleksander giwercman lunds universitetHotet mot mannen   aleksander giwercman lunds universitet
Hotet mot mannen aleksander giwercman lunds universitet
 
Biologiföreläsning
BiologiföreläsningBiologiföreläsning
Biologiföreläsning
 
Psykologi, biologiskt perspektiv
Psykologi, biologiskt perspektivPsykologi, biologiskt perspektiv
Psykologi, biologiskt perspektiv
 

Genteknik

  • 1.
  • 2. Genteknik • Metoder för att undersöka och överföra gener, även förändra arvsanlagen. • GMO = Genmodifierad organism. (När man flyttar gener från en organism till en annan, då får man en genmodifierad organism)
  • 3. Genteknik används inom olika områden • Olika tester, ex för att påvisa ärftliga sjukdomar, kontrollera släktskap (faderskapstest), för att ta fram bevis mot brottslingar. • Ställa diagnoser inom sjukvården, tillverka mediciner, behandla vissa sjukdomar med genterapi.
  • 4. Gentester • Gentest handlar om att undersöka DNA som då kan visa att t.ex. om en kille är far till ett barn, är skyldig till ett brott eller bär på en recessiv sjukdom. • Gentester kan göras på människors blod, hud, saliv eller fostervatten • Gentester kan även göras på djur och växter
  • 5. Sjukvården • Med ett gentest kan man diagnostisera sjukdomar och bestämma behandling • Tillverka medicin t.ex. insulin • Genterapi – behandlar sjukdomar genom att sätta in nya anlag i patienters sjuka celler. Man kan säga att man transplanterar in nya friska gener i sjuka celler. • Genterapi är förbjudet på könsceller.
  • 6. Fosterstamceller och stamceller • En fosterstamcell är en cell från ett tidigt foster som kan bilda vilken vävnad eller vilket organ som helst i kroppen. • En mogen stamcell finns ute i kroppen där de reparerar skadade organ som den är specialiserad för. • Det forskas på fosterstamceller speciellt då man t.ex. kan odla fram organ i framtiden.
  • 7. Växt- och djurförädling • Urval och korsning ger nya sorter och raser t.ex. hunden och belgian blue. • Med hjälp av genteknik kan man överföra gener mellan olika organismer och få fram helt nya egenskaper t.ex. att en planta blir skyddad mot en skadeinsekt. • Man sparar gener i en genbank för att bevara mångfalden.
  • 9. Kloning • Fåret Dolly var det första däggdjuret som fötts efter det klonats från en cell från ett vuxet får(år 1996). • Man har inte klonat någon människa men man har klonat människoceller. • Vissa djur och växter förökar sig genom kloning och alla får då samma genetiska uppsättning.
  • 10. Fördelar och nackdelar Er uppgift nu är att förbereda er för att delta i en debatt om genteknik. Ni ska även välja ut ett ämne som ni skriver om och lämnar in senast debattdagen(ca 1 A4). Jag kommer att dela in vilka par ni ska debattera med och vad ni ska debattera om lektionen innan debattdagen som är fredagen den 1/10. Ni har alltså två veckor på er. Ni förbereder er genom att lista upp fördelar och nackdelar om de givna ämnena . Information hittar ni i häftet om genteknik som ni får av mig. Det gäller att förbereda sig på alla ämnena då ni inte vet vilket ni kommer att bli tilldelad. Viktigt med egna tankar och reflektioner
  • 11. Genetikdebatt • Gentester • Ska arbetsgivare, försäkringsbolag och myndigheter har rätt att kontrollera dina gener? Vilka är fördelarna och nackdelarna med att genetiskt kvalitetsbedöma människor? • Ska vi kunna välja egenskaper på våra barn? • Vi kan snart bruka genterapi på könsceller där vi då skulle kunna välja ut till stor del vilka egenskaper som sitt barn ska ha. Man kan även ta bort sjuka anlag så man mindre risk för ärftliga sjukdomar. Är det rätt att man ska kunna välja ut egenskaper på sina ofödda barn?
  • 12. Genetikdebatt • Gentester • I dag kan vi göra gentester på foster och föräldrar för att kontrollera vilka anlag och risk det finns för olika genetiska sjukdomar. En del vill testa sig och en del vill inte. Är ett barn inte ett barn om det är sjukt och måste man tänka annorlunda då? • Ska vi kunna välja kön på våra barn? • I Sverige har man rätt till fosterdiagnostik och får göra abort till och med vecka 18. När man gör fosterdiagnostik så får man reda på kromosomförändringar och vilket kön barnet har. Så alla kvinnor har rätt till fosterdiagnostik och om man gör det innan vecka 18 så kan man göra abort om barnet till exempel inte har det kön man önskar. Detta kan man göra tills man får ”rätt” kön på barnet. Är detta OK?