SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
Web 2.0 y el aprendizaje de lenguas
Esquema ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Factores de aparición ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Principios web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 1.0  /  Web 2.0 Páginas personales Páginas vistas Informar Sistemas de gestión de contenidos Directorios Fidelización Publicidad con banners y pop-ups Bitácoras/ blogs Coste por clic Participar/ compartir Wikis Etiquetas (folksonomía) Sindicación Publicidad contextual
¿Qué puede hacer un estudiante de lenguas en la Web 2.0? ,[object Object]
Principios aprendizaje de lenguas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Herramientas web 2.0 para aprendizaje de idiomas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0 Educación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Blogs o bitácora ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
WIKI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Podcasting ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Facilita al estudiante acceso a recursos reales Permite que los estudiantes creen su podcast (noticiario, documentales, etc.) Existen muchos cursos en este formato
Google docs Facilita una herramienta de colaboración síncrona entre el profesor y el estudiante
Mensajería instantánea ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Voicethread ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mundos virtuales
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¡Un avatar eres tú! Eliges cómo será tu avatar, qué hará y dónde irá. Es una figura digital que tu controlas. Anda y habla dentro de un mundo virtual como Second Life La biblioteca ofrece recursos en red.
Redes sociales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Redes sociales para el aprendizaje de idiomas Requiere registro de profesores y estudiantes. Hay que contratar las prácticas Utiliza MSM Messenger
Web 2.0 y competencias linguísticas Comprensión escrita Comprensión oral Expresión escrita Expresión oral Páginas web Youtube Blogs Wikis Podcast Skype Messenger Voicethread X X X X X X X X X X X X X X X X X X Redes sociales X X X X
Sicronía/Asincronía MODALIDADES SÍNCRONAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MODALIDADES ASÍNCRONAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Plataforma/Entornos personales PLATAFORMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ENTORNOS PERSONALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Entorno personal de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Estrategias ,[object Object],[object Object],[object Object]
 

Contenu connexe

Tendances

Presentacion software
Presentacion softwarePresentacion software
Presentacion softwareIsabel Rivera
 
Comparto mi experiencia
Comparto mi experienciaComparto mi experiencia
Comparto mi experienciaULADECH
 
TICs en la enseñanza de ELE
TICs en la enseñanza de ELETICs en la enseñanza de ELE
TICs en la enseñanza de ELEJoan-Tomas Pujola
 
Ventajas y desventajas de la web 2
Ventajas y desventajas de la web 2Ventajas y desventajas de la web 2
Ventajas y desventajas de la web 2Yussep Morales
 
Presentacion con dias positivas de pawer point
Presentacion con dias positivas de pawer pointPresentacion con dias positivas de pawer point
Presentacion con dias positivas de pawer pointNat arvizu
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1daneth14
 
Herramientas de comunicación
Herramientas de comunicaciónHerramientas de comunicación
Herramientas de comunicaciónnelyur75
 
LA WEB 2.0/bjaimes
LA WEB 2.0/bjaimesLA WEB 2.0/bjaimes
LA WEB 2.0/bjaimesBruno. J.V
 
Uso de internet y sus herramientas christian ortiz
Uso de internet y sus herramientas christian ortizUso de internet y sus herramientas christian ortiz
Uso de internet y sus herramientas christian ortizchristianortizs
 
power point alumnas terciario
power point alumnas terciariopower point alumnas terciario
power point alumnas terciarioCeci Roera
 
Herramientas Tecnologícas Web 2.0
Herramientas Tecnologícas Web 2.0Herramientas Tecnologícas Web 2.0
Herramientas Tecnologícas Web 2.0jabamomo
 

Tendances (18)

Presentacion software
Presentacion softwarePresentacion software
Presentacion software
 
Gabriela rivas b1_t2
Gabriela rivas b1_t2Gabriela rivas b1_t2
Gabriela rivas b1_t2
 
Comparto mi experiencia
Comparto mi experienciaComparto mi experiencia
Comparto mi experiencia
 
TICs en la enseñanza de ELE
TICs en la enseñanza de ELETICs en la enseñanza de ELE
TICs en la enseñanza de ELE
 
Ventajas y desventajas de la web 2
Ventajas y desventajas de la web 2Ventajas y desventajas de la web 2
Ventajas y desventajas de la web 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Presentacion con dias positivas de pawer point
Presentacion con dias positivas de pawer pointPresentacion con dias positivas de pawer point
Presentacion con dias positivas de pawer point
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
La web 2
La web 2La web 2
La web 2
 
Wed 2.0
Wed 2.0Wed 2.0
Wed 2.0
 
Herramientas de comunicación
Herramientas de comunicaciónHerramientas de comunicación
Herramientas de comunicación
 
LA WEB 2.0/bjaimes
LA WEB 2.0/bjaimesLA WEB 2.0/bjaimes
LA WEB 2.0/bjaimes
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Uso de internet y sus herramientas christian ortiz
Uso de internet y sus herramientas christian ortizUso de internet y sus herramientas christian ortiz
Uso de internet y sus herramientas christian ortiz
 
power point alumnas terciario
power point alumnas terciariopower point alumnas terciario
power point alumnas terciario
 
LA WEB 2.0
LA WEB 2.0LA WEB 2.0
LA WEB 2.0
 
LA WEB 2.0
LA WEB 2.0LA WEB 2.0
LA WEB 2.0
 
Herramientas Tecnologícas Web 2.0
Herramientas Tecnologícas Web 2.0Herramientas Tecnologícas Web 2.0
Herramientas Tecnologícas Web 2.0
 

En vedette

PDJ_EDinstitut_Mai_2010
PDJ_EDinstitut_Mai_2010PDJ_EDinstitut_Mai_2010
PDJ_EDinstitut_Mai_2010EDinstitut
 
Presentación power point
Presentación power pointPresentación power point
Presentación power pointdardz
 
Psicologiageneral21 04-10-100413101443-phpapp02
Psicologiageneral21 04-10-100413101443-phpapp02Psicologiageneral21 04-10-100413101443-phpapp02
Psicologiageneral21 04-10-100413101443-phpapp02NATALIA NARANJO
 
Zavala mojardin marco antonio
Zavala mojardin marco antonioZavala mojardin marco antonio
Zavala mojardin marco antonioIPPSON
 
Iv orientaciones metodologicas
Iv orientaciones metodologicasIv orientaciones metodologicas
Iv orientaciones metodologicasLucianaestrella
 
Alegaciones al plan de ordenacion municipal
Alegaciones al plan de ordenacion municipalAlegaciones al plan de ordenacion municipal
Alegaciones al plan de ordenacion municipalLuis Bados Ramirez
 
Carpeta de trabajos 7eandro slavkin
Carpeta de trabajos   7eandro slavkinCarpeta de trabajos   7eandro slavkin
Carpeta de trabajos 7eandro slavkin7eandro
 
Como hacer un wikispaces
Como hacer un wikispacesComo hacer un wikispaces
Como hacer un wikispaceslosmonocu
 
D:\ë§tîlø§ dé mü§îçå[o.p.d.]
D:\ë§tîlø§ dé mü§îçå[o.p.d.]D:\ë§tîlø§ dé mü§îçå[o.p.d.]
D:\ë§tîlø§ dé mü§îçå[o.p.d.]ozma112
 
Gonzales gonzales almagloria
Gonzales gonzales almagloriaGonzales gonzales almagloria
Gonzales gonzales almagloriaIPPSON
 

En vedette (20)

PDJ_EDinstitut_Mai_2010
PDJ_EDinstitut_Mai_2010PDJ_EDinstitut_Mai_2010
PDJ_EDinstitut_Mai_2010
 
Presentación power point
Presentación power pointPresentación power point
Presentación power point
 
Taller#3
Taller#3Taller#3
Taller#3
 
Presentación de la Carta Pastoral de la CEM
Presentación de la Carta Pastoral de la CEMPresentación de la Carta Pastoral de la CEM
Presentación de la Carta Pastoral de la CEM
 
Baloncesto
BaloncestoBaloncesto
Baloncesto
 
Simposio internacional
Simposio internacionalSimposio internacional
Simposio internacional
 
Trabajo Nº2
Trabajo Nº2Trabajo Nº2
Trabajo Nº2
 
Los sordos oyen
Los sordos oyenLos sordos oyen
Los sordos oyen
 
El Software
El SoftwareEl Software
El Software
 
Zuli
ZuliZuli
Zuli
 
Psicologiageneral21 04-10-100413101443-phpapp02
Psicologiageneral21 04-10-100413101443-phpapp02Psicologiageneral21 04-10-100413101443-phpapp02
Psicologiageneral21 04-10-100413101443-phpapp02
 
Zavala mojardin marco antonio
Zavala mojardin marco antonioZavala mojardin marco antonio
Zavala mojardin marco antonio
 
La hidrografía
La hidrografíaLa hidrografía
La hidrografía
 
Espacio y tiempo
Espacio y tiempoEspacio y tiempo
Espacio y tiempo
 
Iv orientaciones metodologicas
Iv orientaciones metodologicasIv orientaciones metodologicas
Iv orientaciones metodologicas
 
Alegaciones al plan de ordenacion municipal
Alegaciones al plan de ordenacion municipalAlegaciones al plan de ordenacion municipal
Alegaciones al plan de ordenacion municipal
 
Carpeta de trabajos 7eandro slavkin
Carpeta de trabajos   7eandro slavkinCarpeta de trabajos   7eandro slavkin
Carpeta de trabajos 7eandro slavkin
 
Como hacer un wikispaces
Como hacer un wikispacesComo hacer un wikispaces
Como hacer un wikispaces
 
D:\ë§tîlø§ dé mü§îçå[o.p.d.]
D:\ë§tîlø§ dé mü§îçå[o.p.d.]D:\ë§tîlø§ dé mü§îçå[o.p.d.]
D:\ë§tîlø§ dé mü§îçå[o.p.d.]
 
Gonzales gonzales almagloria
Gonzales gonzales almagloriaGonzales gonzales almagloria
Gonzales gonzales almagloria
 

Similaire à Web 2.0 y aprendizaje idiomas

Similaire à Web 2.0 y aprendizaje idiomas (20)

EL USO DE LA WEB Y EL APRENDIZAJE DE LENGUAS
EL USO DE LA WEB Y EL APRENDIZAJE DE LENGUASEL USO DE LA WEB Y EL APRENDIZAJE DE LENGUAS
EL USO DE LA WEB Y EL APRENDIZAJE DE LENGUAS
 
Web 2.0 y el aprendizaje de otro idoma
Web 2.0 y el aprendizaje de otro idomaWeb 2.0 y el aprendizaje de otro idoma
Web 2.0 y el aprendizaje de otro idoma
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0 y el aprendizaje de idiomas
Web 2.0 y el aprendizaje de idiomasWeb 2.0 y el aprendizaje de idiomas
Web 2.0 y el aprendizaje de idiomas
 
web 2 Tics ..
 web 2 Tics .. web 2 Tics ..
web 2 Tics ..
 
Tics ..
Tics ..Tics ..
Tics ..
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
web 2
web 2 web 2
web 2
 
Herramienta tic jackson
Herramienta tic jacksonHerramienta tic jackson
Herramienta tic jackson
 
Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva web
Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva webVale x 2.0: practicar ELE con la nueva web
Vale x 2.0: practicar ELE con la nueva web
 
Portuaria 2011
Portuaria 2011Portuaria 2011
Portuaria 2011
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Aplicaciones del BLOG en la Educación
Aplicaciones del BLOG en la EducaciónAplicaciones del BLOG en la Educación
Aplicaciones del BLOG en la Educación
 
Coloquio.Completo.Version 2
Coloquio.Completo.Version 2Coloquio.Completo.Version 2
Coloquio.Completo.Version 2
 
Coloquio Jerusalén
Coloquio JerusalénColoquio Jerusalén
Coloquio Jerusalén
 
Coloquio Jerusalén
Coloquio JerusalénColoquio Jerusalén
Coloquio Jerusalén
 
TecnologíAs Web 2.0 Para La Docencia
TecnologíAs Web 2.0 Para La DocenciaTecnologíAs Web 2.0 Para La Docencia
TecnologíAs Web 2.0 Para La Docencia
 

Dernier

Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfJulian Lamprea
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 

Dernier (13)

Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 

Web 2.0 y aprendizaje idiomas

  • 1. Web 2.0 y el aprendizaje de lenguas
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Web 1.0 / Web 2.0 Páginas personales Páginas vistas Informar Sistemas de gestión de contenidos Directorios Fidelización Publicidad con banners y pop-ups Bitácoras/ blogs Coste por clic Participar/ compartir Wikis Etiquetas (folksonomía) Sindicación Publicidad contextual
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Google docs Facilita una herramienta de colaboración síncrona entre el profesor y el estudiante
  • 17.
  • 18.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Redes sociales para el aprendizaje de idiomas Requiere registro de profesores y estudiantes. Hay que contratar las prácticas Utiliza MSM Messenger
  • 23. Web 2.0 y competencias linguísticas Comprensión escrita Comprensión oral Expresión escrita Expresión oral Páginas web Youtube Blogs Wikis Podcast Skype Messenger Voicethread X X X X X X X X X X X X X X X X X X Redes sociales X X X X
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.  

Notes de l'éditeur

  1. La mensajería instantánea (conocida también en inglés como IM) requiere el uso de un cliente informático que realiza el servicio de mensajería instantánea y que se diferencia del correo electrónico en que las conversaciones se realizan en tiempo real . La mayoría de los servicios ofrecen el " aviso de presencia ", indicando cuando el cliente de una persona en la lista de contactos se conecta o en que estado se encuentra, si está disponible para tener una conversación. En los primeros programas de mensajería instantánea, cada letra enviada según se escribía y así, las correcciones de las erratas también se veían en tiempo real. Esto daba a las conversaciones mas la sensación de una conversación telefónica que un intercambio de texto. En los programas actuales, habitualmente, se envía cada frase de texto al terminarse de escribir. Además, en algunos, también se permite dejar mensajes aunque la otra parte no esté conectada al estilo de un contestador automático . Otra función que tienen muchos servicios es el envío de ficheros . La mayoría usan redes propietarias de los diferentes softwares que ofrecen este servicio. Adicionalmente, hay programas de mensajería instantánea que utilizan el protocolo abierto Jabber , con un conjunto descentralizado de servidores. Los mensajeros instantáneos más utilizados son ICQ , Yahoo! Messenger , Windows Live Messenger , AIM (AOL Instant Messenger) y Google Talk (que usa el protocolo abierto Jabber). Estos servicios han heredado algunas ideas del viejo, aunque aún popular, sistema de conversación IRC . Cada uno de estos mensajeros permite enviar y recibir mensajes de otros usuarios usando los mismos software clientes, sin embargo, últimamente han aparecido algunos clientes de mensajerías que ofrecen la posibilidad de conectarse a varias redes al mismo tiempo (aunque necesitan registrar usuario distinto en cada una de ellas). También existen programas que ofrecen la posibilidad de conectarte a varias cuentas de usuario a la vez como aMSN .
  2. No cabe duda de que saber idiomas te abre muchas puertas, además de poder ofrecerte la oportunidad de conocer a otras personas. Ya hemos comentado algunas de las redes sociales existentes en el que los propios usuarios realizan prácticas con otros usuarios de diferentes idiomas para que ambos practiquen el idioma del otro usando las herramientas que a día de hoy nos ofrece de sobre la red de redes. Dicho ésto, añadamos una más, Babilonic . Ojo que esta red social está más limitada que las anteriores que hemos comentado, ya que se trata de que tanto alumnos como profesores se registren, añadan su perfil curricular y tanto unos como otros se añadan como favoritos a quienes consideren interesantes. La cuestión es que la herramienta a usar para las prácticas es el propio MSN Messenger, y las prácticas hay que contratarlas con los profesores que creamos mejores, y en el que como alumnos podemos valorarlos. Cada profesor dispondrá de su propia tarifa y tendrá un apartado donde nosotros como alumnos podemos buscar un horario adecuado y contratarlo. Igualmente dispone de foros y tablones de anuncios, así como algunas herramientas que nos ayudarán mejor en nuestro aprendizaje. Vamos, enlaces a diccionarios, periódicos digitales y estaciones de radio. Se trata de otra red más, con un entorno de usuario más plano y menos llamativo que otras redes sociales, donde nos limitaremos a contratar clases o enseñar nuestros idiomas en caso de registrarnos como profesores.