SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
ALLEEN DE HOOFDZAKEN -EEN COLLEGE OVER ONDERWIJSWETGEVING 2011  2011 Prof. mr. PIETER HUISMAN -BIJZONDER HOOGLERAAR ONDERWIJSRECHT EUR -SENIOR LECTURER HAAGSE HOGESCHOOL VICE-VOORZITTER NED. VERENIGING ONDERWIJSRECHT
WAAROM DEZE CURSUS? WAAROM NU? WAT ZOU U WILLEN WETEN WAT U NOG NIET WIST?
H24 K20 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],T18 Titel
‘ Visie’ departement Brieven het ‘beste’ onderwijs en menselijke maat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
‘’ VISIE’ SAMENLEVING/OUDERS
2g
Aantallen klachten/procedures toch beperkt, maar…
2i Procedures tegen ‘boze ouders’ Grenzen aan uiting emoties ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3 Aansprakelijkheid voor veiligheid en welzijn ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3a Aansprakelijkheid voor ongelukken: toetsingselementen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3b Jurisprudentielijn ongelukken ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3b Jurisprudentie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3c Maatregelen tegen pesten/veilige sociale omgeving Toenemende casuïstiek (ook ivm rebound/time out) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Echte mannen  eten  geen kaas? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Samenvatting ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4 Beoordelingen, overgang, examens en goed onderwijs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4a Beoordelingen en overgaan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4b Toelating Eindexamen ,[object Object],[object Object],[object Object]
4c Aansprakelijk voor ondeugdelijk onderwijs? Grondslag: overeenkomst (wanprestatie, onrechtmatige daad) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PvdA wil diploma's InHolland  ongeldig laten verklaren                                        
Varia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5) Casus toelating
Tot slot… Relatie ouders-school wordt bepaald door : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vragen? Voor meer informatie of het bestellen van publicaties Kijk op: www.vornederland.nl Lees school en wet! Huisman/Zoontjes, Selectie bij toegang tot het onderwijs Kluwer, januari 2009

Contenu connexe

En vedette

科技藝術期末Idea2
科技藝術期末Idea2科技藝術期末Idea2
科技藝術期末Idea2noblackhero
 
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssicacomonavida7bd
 
Guia per l'alumne TRM ETSE URV
Guia per l'alumne TRM ETSE URVGuia per l'alumne TRM ETSE URV
Guia per l'alumne TRM ETSE URVadriamp
 
Trabajo de funciones
Trabajo de funcionesTrabajo de funciones
Trabajo de funciones7300311
 
Desenvolvendo apps e gerando renda ainda na Universisidade
Desenvolvendo apps e gerando renda ainda na UniversisidadeDesenvolvendo apps e gerando renda ainda na Universisidade
Desenvolvendo apps e gerando renda ainda na UniversisidadeAwdren Fontão
 
Machadinho d´oeste
Machadinho d´oesteMachadinho d´oeste
Machadinho d´oesteproffabynha
 
Konkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
Konkurs-English for young learners Krzysztof BożymKonkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
Konkurs-English for young learners Krzysztof BożymSP114
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2gabarito1
 
Unha guía de cambados plurilingüe (2)
Unha guía de cambados plurilingüe (2)Unha guía de cambados plurilingüe (2)
Unha guía de cambados plurilingüe (2)mariasorey
 

En vedette (17)

Idea 1
Idea 1Idea 1
Idea 1
 
Danza lenta
Danza lentaDanza lenta
Danza lenta
 
期末Idea 1
期末Idea 1期末Idea 1
期末Idea 1
 
科技藝術期末Idea2
科技藝術期末Idea2科技藝術期末Idea2
科技藝術期末Idea2
 
期末 Idea 1
期末 Idea 1期末 Idea 1
期末 Idea 1
 
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
23 português zombie ataque ana jorge, david, jéssica
 
Guia per l'alumne TRM ETSE URV
Guia per l'alumne TRM ETSE URVGuia per l'alumne TRM ETSE URV
Guia per l'alumne TRM ETSE URV
 
Trabajo de funciones
Trabajo de funcionesTrabajo de funciones
Trabajo de funciones
 
Desenvolvendo apps e gerando renda ainda na Universisidade
Desenvolvendo apps e gerando renda ainda na UniversisidadeDesenvolvendo apps e gerando renda ainda na Universisidade
Desenvolvendo apps e gerando renda ainda na Universisidade
 
Grupo 000 practica2
Grupo 000 practica2Grupo 000 practica2
Grupo 000 practica2
 
Machadinho d´oeste
Machadinho d´oesteMachadinho d´oeste
Machadinho d´oeste
 
Boletín epidemiológico semana 24
Boletín epidemiológico semana 24Boletín epidemiológico semana 24
Boletín epidemiológico semana 24
 
20 maart 2011 Huitema
20 maart 2011 Huitema20 maart 2011 Huitema
20 maart 2011 Huitema
 
Grito
GritoGrito
Grito
 
Konkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
Konkurs-English for young learners Krzysztof BożymKonkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
Konkurs-English for young learners Krzysztof Bożym
 
Apresentação2
Apresentação2Apresentação2
Apresentação2
 
Unha guía de cambados plurilingüe (2)
Unha guía de cambados plurilingüe (2)Unha guía de cambados plurilingüe (2)
Unha guía de cambados plurilingüe (2)
 

Similaire à Medilex2011

Jos van Kuijk, Ed Smeets & Geert Driessen (2015) Did Basisschooladvies Wantro...
Jos van Kuijk, Ed Smeets & Geert Driessen (2015) Did Basisschooladvies Wantro...Jos van Kuijk, Ed Smeets & Geert Driessen (2015) Did Basisschooladvies Wantro...
Jos van Kuijk, Ed Smeets & Geert Driessen (2015) Did Basisschooladvies Wantro...Driessen Research
 
Rechten en plichten: kennis vereist. Wat mogen en moeten ouders, leerlingen e...
Rechten en plichten: kennis vereist. Wat mogen en moeten ouders, leerlingen e...Rechten en plichten: kennis vereist. Wat mogen en moeten ouders, leerlingen e...
Rechten en plichten: kennis vereist. Wat mogen en moeten ouders, leerlingen e...Frederik Smit
 
Omgaan met kritische ouders. Hoe pak je dat zorgvuldig aan?
Omgaan met kritische ouders. Hoe pak je dat zorgvuldig aan?Omgaan met kritische ouders. Hoe pak je dat zorgvuldig aan?
Omgaan met kritische ouders. Hoe pak je dat zorgvuldig aan?Frederik Smit
 
Vraaggericht werken = klantgericht werken definitief zx
Vraaggericht werken = klantgericht werken definitief zxVraaggericht werken = klantgericht werken definitief zx
Vraaggericht werken = klantgericht werken definitief zxInvoering CJG
 
Gezinsondersteuning2 hc1
Gezinsondersteuning2 hc1Gezinsondersteuning2 hc1
Gezinsondersteuning2 hc1annekesomers
 
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Driessen Research
 
Privacy aspecten bij cloud computing
Privacy aspecten bij cloud computingPrivacy aspecten bij cloud computing
Privacy aspecten bij cloud computingSNKN-CloudComputing
 

Similaire à Medilex2011 (8)

Jos van Kuijk, Ed Smeets & Geert Driessen (2015) Did Basisschooladvies Wantro...
Jos van Kuijk, Ed Smeets & Geert Driessen (2015) Did Basisschooladvies Wantro...Jos van Kuijk, Ed Smeets & Geert Driessen (2015) Did Basisschooladvies Wantro...
Jos van Kuijk, Ed Smeets & Geert Driessen (2015) Did Basisschooladvies Wantro...
 
Rechten en plichten: kennis vereist. Wat mogen en moeten ouders, leerlingen e...
Rechten en plichten: kennis vereist. Wat mogen en moeten ouders, leerlingen e...Rechten en plichten: kennis vereist. Wat mogen en moeten ouders, leerlingen e...
Rechten en plichten: kennis vereist. Wat mogen en moeten ouders, leerlingen e...
 
Denktank_JAN_VSV
Denktank_JAN_VSVDenktank_JAN_VSV
Denktank_JAN_VSV
 
Omgaan met kritische ouders. Hoe pak je dat zorgvuldig aan?
Omgaan met kritische ouders. Hoe pak je dat zorgvuldig aan?Omgaan met kritische ouders. Hoe pak je dat zorgvuldig aan?
Omgaan met kritische ouders. Hoe pak je dat zorgvuldig aan?
 
Vraaggericht werken = klantgericht werken definitief zx
Vraaggericht werken = klantgericht werken definitief zxVraaggericht werken = klantgericht werken definitief zx
Vraaggericht werken = klantgericht werken definitief zx
 
Gezinsondersteuning2 hc1
Gezinsondersteuning2 hc1Gezinsondersteuning2 hc1
Gezinsondersteuning2 hc1
 
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
Geert Driessen et al. (2014). Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs...
 
Privacy aspecten bij cloud computing
Privacy aspecten bij cloud computingPrivacy aspecten bij cloud computing
Privacy aspecten bij cloud computing
 

Medilex2011

Notes de l'éditeur

  1. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  2. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  3. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  4. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  5. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  6. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  7. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  8. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  9. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  10. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  11. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  12. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  13. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  14. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  15. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  16. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  17. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  18. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  19. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  20. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten
  21. De opsomming symbolen (vierkantjes) invoegen / symbool webding (lettertype) Niveau 1 9 punten Niveau 2 8 punten