SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
ENLIGHTENMENT


  THE ENLIGHTENMENT
       THINKERS
JOHN LOCKE
  1632 – 1704
     THE
ENLIGHTENMENT
   THINKER
JOHN LOCKE

      SIYA AY
IPINANGANAK
NOONG 1632 SA
WRINGTON, SO
MERSET AT
NAMATAY
NOONG 1704 SA
EDAD NA
72(PITONGPU’T
PITO)
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

 SI JOHN LOCKE AY NAMALAGI AT LUMAKI SA
   MGA PURITANS, DITO AY TINURUAN SIYA




   PURITANS                             PURITAN HOME
(MGA PROTESTANTENG AYAW MAGING PARTE NG MGA ANGLICANS)
NG TAMANG ASAL, KASIPAGAN, PAGMAMAHAL
  SA KASIMPLEHAN NG BUHAY, AT PAGIGING
 BUKAS NG KANYANG KAISIPAN SA LAHAT NG
                ASPETO.
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

PAGKATAPOS NG MABIGAT NA PAGSASANAY SA
KLASIKA(CLASSICS) SA WESTMINSTER SCHOOL




WESTMINSTER SCHOOL                   OXFORD UNIVERSITY
   (MGA SIKAT NA ESKWELAHAN NA MAKIKITA SA EUROPA)
SI LOCKE AY NAGING ESTUDYANTE SA OXFORD
 UNIVERSITY, KUNG SAAN KINUHA NIYA ANG
BACHELOR’S AT MATER’S DEGREES NITO AT NG
 LUMAON, SIYA AY NAGING SENIOR STUDENT.
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

              WESTMINSTER SCHOOL
MAS KILALA SA TAWAG NA The Royal College of St.
  Peter, ISA SA NANGUNGUNANG INDEPENDENT
   SCHOOL SA BRITANYA NA MAY MATAAS NA
  PAGTANGGAP NG OXFORD AT CAMBRIDGE SA
ALINMANG PANGSEKONDARYANG PAARALAN SA
     BRITANYA. PUNUNG-PUNO NG HISTORYA
   MAGUMPISA NOONG 11 SIGLO, AT ANG MGA
 KILALA O SCHOOL’S NOTABLE ALUMNI AY SINA
  BEN JONSON, ROBERT HOOKE, CHRISTOPHER
     WREN, JOHN LOCKE, JEREMY BENTHAM,
EDWARD GIBBON, HENRY MAYHEW, A. A. MILNE,
    TONY BENN AT PITONG PRIME MINISTERS.
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

          UNIVERSITY OF OXFORD
THE UNIVERSITY OF OXFORD (MAS KILALA SA
TAWAG NA OXFORD UNIVERSITY O OXFORD) ITO
 AY MAKIKITA SA OXFORD, UNITED KINGDOM.
ITO ANG PANGALAWA SA PINAKA MATANDANG
SURVIVING UNIVERSITY SA BUONG MUNDO AT
ANG PINAKA MATANDANG ENGLISH SPEAKING
     WORLD. ANG EKSAKTONG ARAW NG
  PAGKAKATATAG NG UNIBERSIDAD AY HINDI
 TIYAK, NGUNIT MAYROON NG EBIDENSYA SA
 PAG AARAL AT PAGTUTURO MULA PA NOONG
                   1096
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

 GINUGOL NI LOCKE ANG HUMIGIT KUMULANG
   NA 30 (TATLONGPUNG) TAON NG KANYANG
  BUHAY SA SIYUDAD NG OXFORD. DAHIL SA
   IMPLUWENSYA NG SIYENSYA SA KANYANG
PAMUMUHAY PARTIKULAR NA SA MGA GAWA AT
  DIREKSYON NI SIR. ROBERT BOYLE, NAGING
   DAAN ITO UPANG MAUDYOKAN AT SIYA AY
MAGKAROON NG INTERES NA IPAGPATULOY ANG
     KANYANG PAG-AARAL SA MUNDO NG
PANGGAGAMOT KAHIT NA SA PANAHONG ITO AY
 NAGAARAL SIYA NG LOHIKA NI ARISTOTLE AT
                METAPHYSICS.
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

   AT NOON NGANG 1674, NAKAMIT NIYA ANG
PANGARAP NA MEDICAL DEGREE AT LISENSYA SA
KANYANG PANGGAGAMOT. SIYA
AY PUMASOK BILANG ISANG TUTOR
SA OXFORD AT HINDI LUMAON AY
NAGING PERSONAL NA PHYSICIAN AT
CONFIDENTIAL ADVISER NI EARL NG
SHAFTESBURY, ISA SA MGA NANGUNGUNA AT
KILALANG PULITIKO SA
LONDON.
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)




EARL OF SHAFTESBURY      RENE DESCARTES
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

NGUNIT ANG PINAKA NAKA IMPLUWENSYA KAY
JOHN LOCKE AY ANG MGA BABASAHIN NA GAWA
    RENE DESCARTES HABANG SIYA AY NASA
 OXFORD. DITO NALAMAN NIYA ANG TUNAY NA
KAGUSTUHAN NG KANYANG PUSO NA GUMAWA
NG MGA MALIKHAING GAWA NA NATUTUNGKOL
 SA MGA PILOSOPIKAL NA PAGKAKAINTINDI NG
 ISANG TIPIKAL NA PROBLEMA NA MAGBIBIGAY
  KALIWANAGAN SA KANYANG HENERASYON.
   SUMULAT SIYA NG LIBRO NA PATUNGKOL SA
  KAGUSTUHAN AT PAGPAPAKITA NG KANYANG
 AKTIBONG PAKIKISALI SA PAMPUBPUBLIKONG
     KAGANAPAN SA KANYANG PANAHON.
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

    ilan sa mga sinlat niya ay
   ang the reasonableness of
       Christianity, an essay
    concerning toleration, and
     the consequences of the
      lowering of interest and
   raising the value of money.
   Nakapaglimbag din siya ng
    mga sikat na libro na libro
                na :
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)




 AN ESSAY CONCERNING   TWO TREATISES OF CIVIL
HUMAN UNDERSTANDING        GOVERNMENT
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

NOONG TAONG 1690, SA EDAD NA 57 (LIMANPU’T
    PITO), SI JOHN LOCKE AY NILIMBAG ANG
 KANYANG DALAWANG LIBRO NA KUNG SAAN
    GINAMIT NIYA ITO UPANG MAKILALA SA
   LARANGAN AT MUNDO NG PILOSOPIYA AT
   POLITIKA. NAGING ISA SIYANG SIKAT NA
PHILOSOPHER AT POLITICAL THEORIST DIN SIYA
    DAHIL DITO. ANG UNANG LIBRO AY ANG

     “AN ESSAY CONCERNING HUMAN
UNDERSTANDING AT TWO TREATISES ON CIVIL
            GOVERNMENT”.
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

BAGAMAT MARAMI ANG MGA NAUNA SA KANYA
    SA PAGDADALUBHASA SA PILOSOPIYA AT
 NAKAPAGSULAT TUNGKOL SA KAALAMAN NG
  TAO,SI LOCKE LANG ANG KAUNA-UNAHANG
NAKAPAGSAGAWA NG BUONG IMBESTIGASYON
 TUNGKOL SA AKSYON AT LIMITASYON NG PAG-
      IISIP NG TAO. SA MUNDO NAMAN NG
  POLITIKA, MARAMI NA RIN ANG GUMAWA NG
 MGA IMPORTANTENG LATHALAIN TUNGKOL SA
POLITICAL THEORY NGUNIT SI LOCKE LANG, SA
PAMAMAGITAN NG KANYANG “TWO TREATISES”
       ANG NAPAPANAHON AT HUMUBOG
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER

  SA KAMALAYAN NG KANYANG PANAHON AT
KALAUNAN AY NAKA APEKTO SA PAGUNLAD NG
    MGA PANGYAYARI SA KANILA. ANG “TWO
    TREATISES” AT “AN ESSAY CONCERNING
HUMAN UNDERSTANDING” AY NAGPAPAKITA NG
  PAMAMARAAN NI LOCKE SA PAGSASAMA NG
   KANYANG PRACTICAL AT THEORETICAL NA
INTERES AT ABILIDAD. ANG GAWA NIYANG “TWO
 TREATISES” AY GINAWA UPANG MAIPAKITA AT
 MADEPENSAHAN ANG TUNAY NA KAHULUGAN
      NG NANGYARING 1688 REVOLUTION.
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER

  PATUNGKOL NAMAN SA KANYANG ESSAY, ITO
 DAW AY BUNGA NG 20 YEARS (DALAWAMPUNG
TAON) NA KARANASAN BAGO NA ILATHALA. SA
 LIKHANG ITO, 5(LIMA) O 6(ANIM) NA KAIBIGAN
  NIYA ANG KINITA NIYA UPANG MAPAGUSAPAN
     ANG LALAMANIN NITO NA TUNGKOL SA
      PILOSOPIYA NGUNIT ANG MGA ITO AY
    NANGAMBA AT NAWALAN NG PAG ASA NA
   MAKAKATULONG ITO PARA MABIGYAN NG
   KAALAMAN AT KALINAWAGAN ANG LAHAT.
NAGDESISYON SI LOCKE NA BAGO ITO ILATHALA
   SA KARAMIHAN AY ILIPAT NA MUNA ITO SA
ISANG “subject” AT ITO AY ANG “the principles
      of morality and revealed religion”
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

 KINAKAILANGAN NA ISAGAWA ANG HAKBANG
  NA ITO “to examine our own abilities, and
    see what objects our understandings
  were, or were not, fitted to deal with”. SA
   EKSAMINASYON NA ITO, NAISAGAWA NA NI
 LOCKE ANG ESSAY NA KALAUNAN AY NAGING
 PUNDASYON NG IMPERYALISMO SA BRITANYA.
MAGBIBIGAY ITO SA NALALAPIT NA HINAHARAP
NG MATINDING EPEKTO SA TAO KAGAYA
NG RASONABLENG SAGOT AT KALI
WANAGAN SA KAISIPAN.
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

    ANG ILAN SA KANYANG MGA IDEYA AY
NAKAPAGBIGAY NG KALIWANAGAN AT MATIBAY
 NA PANINIWALA SA KANYANG PANAHON AT SA
    MGA SUSUNOD PANG HENERASYON. SA
PAMAMAGITAN NG KANYANG MGA SALITA GAYA
      NG “all equal and independent”.
 PAGKAKAROON NG NATURAL NA KARAPATAN
          “life, health, liberty, and
     possessions”, NAMANIOBRA NITO ANG
  “Declaration of Independence” AT NAKA
    APEKTO SA PAGHUBOG NG “American
                 Constitution”.
ANG IBA PANG   • WALANG NATURAL NA IDEYA
MGA              SIMPLE NGUNIT
KARAKTER NI
JOHN LOCKE       MAIMPLUWENSYANG MGA
                 KAISIPAN.
               • PAHAYAG NA MALAMAN O
                 “SUBSTANCE”
               • PAGIGING MORAL AT
                 NATURAL PARA SA
                 KALAYAAN AT
                 KALIWANAGAN
               • NANINIWALA SA PANANAW
                 NG TAO O “COSMOLOGY”
               • PAGIGING POSITIBO
                 “OPTIMISTIC PERSON”
FREEDOM


      ITO ANG
PAGBIBIGAY NG
LAYA SA PAG-IISIP
NG TAO AT
NADARAMA NITO:
PAGBIBIGAY
KALAYAAN SA
LAHAT NG
KALALAKIHAN.
(DAHIL SA
ITINUTURING NA
ANG MGA
KABABAIHAN NA
PAMBAHAY
LAMANG)
OPTIMISM



      PANINIWALA
NA ANG MABUTI
ANG SIYANG
MANANAIG LABAN
SA KASAMAAN;
PAGIGING
POSITIBO SA
LAHAT NG BAGAY.

HAL. ROUSSEAU
“MAN IS GOOD”
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

REFFERENCES:
Samuel Enoch Stumpf, 5th Edition Philosophy History and
        Problems (United States of America: Mc. Graw-Hill
        Inc. 1994)
263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272
Michael Agnes, Webster’s New world Dictionary (Cleveland,
        Ohio: Wiley Publishing, Inc. 2002)
The University of Oxford, A History of the County of Oxford:
        Volume 3:(The University of Oxford 1954) 1–       38
Richard Ashcraft, Revolutionary Politics and Locke's "Two
        Treatises of Government“ (Princeton: Princeton
        University Press 1986)
www.westminster.org.uk
http://plato.stanford.edu/entries/locke/
http://www.nd.edu/~rbarger/www7/puritans.html
http://ebooks.adelaide.edu.au/l/locke/john/l81u/
JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)

Contenu connexe

Tendances

Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyon
group_4ap
 
Kabihasnang maya
Kabihasnang mayaKabihasnang maya
Kabihasnang maya
leiradelle
 
Imperyong Byzantine
Imperyong Byzantine Imperyong Byzantine
Imperyong Byzantine
Judith Tan
 
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestanteRepormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Angelyn Lingatong
 

Tendances (20)

IMPERYONG ROMANO
IMPERYONG ROMANOIMPERYONG ROMANO
IMPERYONG ROMANO
 
Kabihasnang Greek
Kabihasnang GreekKabihasnang Greek
Kabihasnang Greek
 
Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyon
 
Holy Roman Empire/ Banal na Imperyo ng Rome
Holy Roman Empire/ Banal na Imperyo ng RomeHoly Roman Empire/ Banal na Imperyo ng Rome
Holy Roman Empire/ Banal na Imperyo ng Rome
 
EPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYONEPEKTO NG REPORMASYON
EPEKTO NG REPORMASYON
 
Repormasyon at Repormista
Repormasyon at RepormistaRepormasyon at Repormista
Repormasyon at Repormista
 
Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptxPag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europa sa Gitnang Panahon.pptx
 
Pyudalismo
PyudalismoPyudalismo
Pyudalismo
 
Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyon
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
AP 7 Lesson no. 30-K: Imperyalismo sa Japan
AP 7 Lesson no. 30-K: Imperyalismo sa JapanAP 7 Lesson no. 30-K: Imperyalismo sa Japan
AP 7 Lesson no. 30-K: Imperyalismo sa Japan
 
Suliranin ng rome
Suliranin ng romeSuliranin ng rome
Suliranin ng rome
 
Kabihasnang maya
Kabihasnang mayaKabihasnang maya
Kabihasnang maya
 
Bourgeoisie of Mga Burgis COT-RPMS Aligned
Bourgeoisie of Mga Burgis COT-RPMS AlignedBourgeoisie of Mga Burgis COT-RPMS Aligned
Bourgeoisie of Mga Burgis COT-RPMS Aligned
 
Rebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyalRebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyal
 
Ang Daigdig sa Panahon ng Transisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng TransisyonAng Daigdig sa Panahon ng Transisyon
Ang Daigdig sa Panahon ng Transisyon
 
Imperyong Byzantine
Imperyong Byzantine Imperyong Byzantine
Imperyong Byzantine
 
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestanteRepormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
Repormasyon: Mga dahilan ng repormasyong protestante
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
Repormasyon
 
ARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptx
ARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptxARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptx
ARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptx
 

En vedette (14)

Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng EnlightenmentRebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
Rebolusyong Siyentipiko at Panahon ng Enlightenment
 
John locke
John lockeJohn locke
John locke
 
ambag sa panahon ng enligtenment
ambag sa panahon ng enligtenmentambag sa panahon ng enligtenment
ambag sa panahon ng enligtenment
 
Enlightenment 2
Enlightenment 2Enlightenment 2
Enlightenment 2
 
Konemporanyong Literaturang Filipino
Konemporanyong Literaturang FilipinoKonemporanyong Literaturang Filipino
Konemporanyong Literaturang Filipino
 
Ernestovillafuerte denis diderot
Ernestovillafuerte denis diderotErnestovillafuerte denis diderot
Ernestovillafuerte denis diderot
 
Thomas hobbes
Thomas hobbesThomas hobbes
Thomas hobbes
 
Araling Panlipunan Grade 9 - Aralin 2 : Mga Gawain
Araling Panlipunan Grade 9 - Aralin 2 : Mga GawainAraling Panlipunan Grade 9 - Aralin 2 : Mga Gawain
Araling Panlipunan Grade 9 - Aralin 2 : Mga Gawain
 
Pag usbong at pag-unlad ng ekonomiks
Pag usbong at pag-unlad ng ekonomiksPag usbong at pag-unlad ng ekonomiks
Pag usbong at pag-unlad ng ekonomiks
 
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunanMga rebolusyong pampulitika at panlipunan
Mga rebolusyong pampulitika at panlipunan
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong  siyentipikoRebolusyong  siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Una at Ikalawang Digmaang PandaigdigUna at Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Cold war
Cold war Cold war
Cold war
 
Enlightenment thinker john locke.. power point
Enlightenment thinker   john locke.. power pointEnlightenment thinker   john locke.. power point
Enlightenment thinker john locke.. power point
 

Similaire à John locke the enlightenment thinker renz louie tejam bsed2 f

The Worldview Families
The Worldview FamiliesThe Worldview Families
The Worldview Families
S Meyer
 
SOCIAL CLASS 9TH The gathering information (John Locke)
SOCIAL CLASS 9TH The gathering information (John Locke)SOCIAL CLASS 9TH The gathering information (John Locke)
SOCIAL CLASS 9TH The gathering information (John Locke)
MadhuLokesh2
 

Similaire à John locke the enlightenment thinker renz louie tejam bsed2 f (20)

Political Philosophy on John Locke By - Shashank Laleria from India
Political Philosophy on John Locke By - Shashank Laleria from IndiaPolitical Philosophy on John Locke By - Shashank Laleria from India
Political Philosophy on John Locke By - Shashank Laleria from India
 
Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 
john locke and democritus
john locke and democritusjohn locke and democritus
john locke and democritus
 
Locke, John
Locke, JohnLocke, John
Locke, John
 
John Locke
John LockeJohn Locke
John Locke
 
John Locke
John LockeJohn Locke
John Locke
 
Democratic values: John Locke
Democratic values: John LockeDemocratic values: John Locke
Democratic values: John Locke
 
separation on Church and State
separation on Church and Stateseparation on Church and State
separation on Church and State
 
The Worldview Families
The Worldview FamiliesThe Worldview Families
The Worldview Families
 
Neo classical presentation.pptx
Neo classical presentation.pptxNeo classical presentation.pptx
Neo classical presentation.pptx
 
4675565.ppt
4675565.ppt4675565.ppt
4675565.ppt
 
John locke (2)
John locke (2)John locke (2)
John locke (2)
 
INT-460 Worldviews in Western Civlization
INT-460 Worldviews in Western CivlizationINT-460 Worldviews in Western Civlization
INT-460 Worldviews in Western Civlization
 
INT-460 Topic 3 Worldview Families
INT-460 Topic 3 Worldview FamiliesINT-460 Topic 3 Worldview Families
INT-460 Topic 3 Worldview Families
 
SOCIAL CLASS 9TH The gathering information (John Locke)
SOCIAL CLASS 9TH The gathering information (John Locke)SOCIAL CLASS 9TH The gathering information (John Locke)
SOCIAL CLASS 9TH The gathering information (John Locke)
 
Unit 1 locke
Unit 1 lockeUnit 1 locke
Unit 1 locke
 
John locke(unit 1 project) alivia hodges
John locke(unit 1 project) alivia hodgesJohn locke(unit 1 project) alivia hodges
John locke(unit 1 project) alivia hodges
 
John locke (2)
John locke (2)John locke (2)
John locke (2)
 
INT-525 Worldview Families
INT-525 Worldview FamiliesINT-525 Worldview Families
INT-525 Worldview Families
 
HUM40-Podcast-F11-W3
HUM40-Podcast-F11-W3HUM40-Podcast-F11-W3
HUM40-Podcast-F11-W3
 

Dernier

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
QucHHunhnh
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
ciinovamais
 
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseSpellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
AnaAcapella
 
Vishram Singh - Textbook of Anatomy Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
Vishram Singh - Textbook of Anatomy  Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdfVishram Singh - Textbook of Anatomy  Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
Vishram Singh - Textbook of Anatomy Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
ssuserdda66b
 

Dernier (20)

Understanding Accommodations and Modifications
Understanding  Accommodations and ModificationsUnderstanding  Accommodations and Modifications
Understanding Accommodations and Modifications
 
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxTowards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi  6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
 
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfUGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please PractiseSpellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
Spellings Wk 3 English CAPS CARES Please Practise
 
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
 
Vishram Singh - Textbook of Anatomy Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
Vishram Singh - Textbook of Anatomy  Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdfVishram Singh - Textbook of Anatomy  Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
Vishram Singh - Textbook of Anatomy Upper Limb and Thorax.. Volume 1 (1).pdf
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
 
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds in the Classroom
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds  in the ClassroomFostering Friendships - Enhancing Social Bonds  in the Classroom
Fostering Friendships - Enhancing Social Bonds in the Classroom
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.ppt
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
 
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptxHMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
 
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin ClassesMixin Classes in Odoo 17  How to Extend Models Using Mixin Classes
Mixin Classes in Odoo 17 How to Extend Models Using Mixin Classes
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
 
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdfFood safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
Food safety_Challenges food safety laboratories_.pdf
 
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
 

John locke the enlightenment thinker renz louie tejam bsed2 f

  • 1. ENLIGHTENMENT THE ENLIGHTENMENT THINKERS
  • 2. JOHN LOCKE 1632 – 1704 THE ENLIGHTENMENT THINKER
  • 3. JOHN LOCKE SIYA AY IPINANGANAK NOONG 1632 SA WRINGTON, SO MERSET AT NAMATAY NOONG 1704 SA EDAD NA 72(PITONGPU’T PITO)
  • 4. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) SI JOHN LOCKE AY NAMALAGI AT LUMAKI SA MGA PURITANS, DITO AY TINURUAN SIYA PURITANS PURITAN HOME (MGA PROTESTANTENG AYAW MAGING PARTE NG MGA ANGLICANS) NG TAMANG ASAL, KASIPAGAN, PAGMAMAHAL SA KASIMPLEHAN NG BUHAY, AT PAGIGING BUKAS NG KANYANG KAISIPAN SA LAHAT NG ASPETO.
  • 5. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) PAGKATAPOS NG MABIGAT NA PAGSASANAY SA KLASIKA(CLASSICS) SA WESTMINSTER SCHOOL WESTMINSTER SCHOOL OXFORD UNIVERSITY (MGA SIKAT NA ESKWELAHAN NA MAKIKITA SA EUROPA) SI LOCKE AY NAGING ESTUDYANTE SA OXFORD UNIVERSITY, KUNG SAAN KINUHA NIYA ANG BACHELOR’S AT MATER’S DEGREES NITO AT NG LUMAON, SIYA AY NAGING SENIOR STUDENT.
  • 6. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) WESTMINSTER SCHOOL MAS KILALA SA TAWAG NA The Royal College of St. Peter, ISA SA NANGUNGUNANG INDEPENDENT SCHOOL SA BRITANYA NA MAY MATAAS NA PAGTANGGAP NG OXFORD AT CAMBRIDGE SA ALINMANG PANGSEKONDARYANG PAARALAN SA BRITANYA. PUNUNG-PUNO NG HISTORYA MAGUMPISA NOONG 11 SIGLO, AT ANG MGA KILALA O SCHOOL’S NOTABLE ALUMNI AY SINA BEN JONSON, ROBERT HOOKE, CHRISTOPHER WREN, JOHN LOCKE, JEREMY BENTHAM, EDWARD GIBBON, HENRY MAYHEW, A. A. MILNE, TONY BENN AT PITONG PRIME MINISTERS.
  • 7. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) UNIVERSITY OF OXFORD THE UNIVERSITY OF OXFORD (MAS KILALA SA TAWAG NA OXFORD UNIVERSITY O OXFORD) ITO AY MAKIKITA SA OXFORD, UNITED KINGDOM. ITO ANG PANGALAWA SA PINAKA MATANDANG SURVIVING UNIVERSITY SA BUONG MUNDO AT ANG PINAKA MATANDANG ENGLISH SPEAKING WORLD. ANG EKSAKTONG ARAW NG PAGKAKATATAG NG UNIBERSIDAD AY HINDI TIYAK, NGUNIT MAYROON NG EBIDENSYA SA PAG AARAL AT PAGTUTURO MULA PA NOONG 1096
  • 8. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) GINUGOL NI LOCKE ANG HUMIGIT KUMULANG NA 30 (TATLONGPUNG) TAON NG KANYANG BUHAY SA SIYUDAD NG OXFORD. DAHIL SA IMPLUWENSYA NG SIYENSYA SA KANYANG PAMUMUHAY PARTIKULAR NA SA MGA GAWA AT DIREKSYON NI SIR. ROBERT BOYLE, NAGING DAAN ITO UPANG MAUDYOKAN AT SIYA AY MAGKAROON NG INTERES NA IPAGPATULOY ANG KANYANG PAG-AARAL SA MUNDO NG PANGGAGAMOT KAHIT NA SA PANAHONG ITO AY NAGAARAL SIYA NG LOHIKA NI ARISTOTLE AT METAPHYSICS.
  • 9. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) AT NOON NGANG 1674, NAKAMIT NIYA ANG PANGARAP NA MEDICAL DEGREE AT LISENSYA SA KANYANG PANGGAGAMOT. SIYA AY PUMASOK BILANG ISANG TUTOR SA OXFORD AT HINDI LUMAON AY NAGING PERSONAL NA PHYSICIAN AT CONFIDENTIAL ADVISER NI EARL NG SHAFTESBURY, ISA SA MGA NANGUNGUNA AT KILALANG PULITIKO SA LONDON.
  • 10. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) EARL OF SHAFTESBURY RENE DESCARTES
  • 11. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) NGUNIT ANG PINAKA NAKA IMPLUWENSYA KAY JOHN LOCKE AY ANG MGA BABASAHIN NA GAWA RENE DESCARTES HABANG SIYA AY NASA OXFORD. DITO NALAMAN NIYA ANG TUNAY NA KAGUSTUHAN NG KANYANG PUSO NA GUMAWA NG MGA MALIKHAING GAWA NA NATUTUNGKOL SA MGA PILOSOPIKAL NA PAGKAKAINTINDI NG ISANG TIPIKAL NA PROBLEMA NA MAGBIBIGAY KALIWANAGAN SA KANYANG HENERASYON. SUMULAT SIYA NG LIBRO NA PATUNGKOL SA KAGUSTUHAN AT PAGPAPAKITA NG KANYANG AKTIBONG PAKIKISALI SA PAMPUBPUBLIKONG KAGANAPAN SA KANYANG PANAHON.
  • 12. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) ilan sa mga sinlat niya ay ang the reasonableness of Christianity, an essay concerning toleration, and the consequences of the lowering of interest and raising the value of money. Nakapaglimbag din siya ng mga sikat na libro na libro na :
  • 13. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) AN ESSAY CONCERNING TWO TREATISES OF CIVIL HUMAN UNDERSTANDING GOVERNMENT
  • 14. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) NOONG TAONG 1690, SA EDAD NA 57 (LIMANPU’T PITO), SI JOHN LOCKE AY NILIMBAG ANG KANYANG DALAWANG LIBRO NA KUNG SAAN GINAMIT NIYA ITO UPANG MAKILALA SA LARANGAN AT MUNDO NG PILOSOPIYA AT POLITIKA. NAGING ISA SIYANG SIKAT NA PHILOSOPHER AT POLITICAL THEORIST DIN SIYA DAHIL DITO. ANG UNANG LIBRO AY ANG “AN ESSAY CONCERNING HUMAN UNDERSTANDING AT TWO TREATISES ON CIVIL GOVERNMENT”.
  • 15. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) BAGAMAT MARAMI ANG MGA NAUNA SA KANYA SA PAGDADALUBHASA SA PILOSOPIYA AT NAKAPAGSULAT TUNGKOL SA KAALAMAN NG TAO,SI LOCKE LANG ANG KAUNA-UNAHANG NAKAPAGSAGAWA NG BUONG IMBESTIGASYON TUNGKOL SA AKSYON AT LIMITASYON NG PAG- IISIP NG TAO. SA MUNDO NAMAN NG POLITIKA, MARAMI NA RIN ANG GUMAWA NG MGA IMPORTANTENG LATHALAIN TUNGKOL SA POLITICAL THEORY NGUNIT SI LOCKE LANG, SA PAMAMAGITAN NG KANYANG “TWO TREATISES” ANG NAPAPANAHON AT HUMUBOG
  • 16. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER SA KAMALAYAN NG KANYANG PANAHON AT KALAUNAN AY NAKA APEKTO SA PAGUNLAD NG MGA PANGYAYARI SA KANILA. ANG “TWO TREATISES” AT “AN ESSAY CONCERNING HUMAN UNDERSTANDING” AY NAGPAPAKITA NG PAMAMARAAN NI LOCKE SA PAGSASAMA NG KANYANG PRACTICAL AT THEORETICAL NA INTERES AT ABILIDAD. ANG GAWA NIYANG “TWO TREATISES” AY GINAWA UPANG MAIPAKITA AT MADEPENSAHAN ANG TUNAY NA KAHULUGAN NG NANGYARING 1688 REVOLUTION.
  • 17. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER PATUNGKOL NAMAN SA KANYANG ESSAY, ITO DAW AY BUNGA NG 20 YEARS (DALAWAMPUNG TAON) NA KARANASAN BAGO NA ILATHALA. SA LIKHANG ITO, 5(LIMA) O 6(ANIM) NA KAIBIGAN NIYA ANG KINITA NIYA UPANG MAPAGUSAPAN ANG LALAMANIN NITO NA TUNGKOL SA PILOSOPIYA NGUNIT ANG MGA ITO AY NANGAMBA AT NAWALAN NG PAG ASA NA MAKAKATULONG ITO PARA MABIGYAN NG KAALAMAN AT KALINAWAGAN ANG LAHAT. NAGDESISYON SI LOCKE NA BAGO ITO ILATHALA SA KARAMIHAN AY ILIPAT NA MUNA ITO SA ISANG “subject” AT ITO AY ANG “the principles of morality and revealed religion”
  • 18. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) KINAKAILANGAN NA ISAGAWA ANG HAKBANG NA ITO “to examine our own abilities, and see what objects our understandings were, or were not, fitted to deal with”. SA EKSAMINASYON NA ITO, NAISAGAWA NA NI LOCKE ANG ESSAY NA KALAUNAN AY NAGING PUNDASYON NG IMPERYALISMO SA BRITANYA. MAGBIBIGAY ITO SA NALALAPIT NA HINAHARAP NG MATINDING EPEKTO SA TAO KAGAYA NG RASONABLENG SAGOT AT KALI WANAGAN SA KAISIPAN.
  • 19. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) ANG ILAN SA KANYANG MGA IDEYA AY NAKAPAGBIGAY NG KALIWANAGAN AT MATIBAY NA PANINIWALA SA KANYANG PANAHON AT SA MGA SUSUNOD PANG HENERASYON. SA PAMAMAGITAN NG KANYANG MGA SALITA GAYA NG “all equal and independent”. PAGKAKAROON NG NATURAL NA KARAPATAN “life, health, liberty, and possessions”, NAMANIOBRA NITO ANG “Declaration of Independence” AT NAKA APEKTO SA PAGHUBOG NG “American Constitution”.
  • 20. ANG IBA PANG • WALANG NATURAL NA IDEYA MGA SIMPLE NGUNIT KARAKTER NI JOHN LOCKE MAIMPLUWENSYANG MGA KAISIPAN. • PAHAYAG NA MALAMAN O “SUBSTANCE” • PAGIGING MORAL AT NATURAL PARA SA KALAYAAN AT KALIWANAGAN • NANINIWALA SA PANANAW NG TAO O “COSMOLOGY” • PAGIGING POSITIBO “OPTIMISTIC PERSON”
  • 21. FREEDOM ITO ANG PAGBIBIGAY NG LAYA SA PAG-IISIP NG TAO AT NADARAMA NITO: PAGBIBIGAY KALAYAAN SA LAHAT NG KALALAKIHAN. (DAHIL SA ITINUTURING NA ANG MGA KABABAIHAN NA PAMBAHAY LAMANG)
  • 22. OPTIMISM PANINIWALA NA ANG MABUTI ANG SIYANG MANANAIG LABAN SA KASAMAAN; PAGIGING POSITIBO SA LAHAT NG BAGAY. HAL. ROUSSEAU “MAN IS GOOD”
  • 23. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER) REFFERENCES: Samuel Enoch Stumpf, 5th Edition Philosophy History and Problems (United States of America: Mc. Graw-Hill Inc. 1994) 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272 Michael Agnes, Webster’s New world Dictionary (Cleveland, Ohio: Wiley Publishing, Inc. 2002) The University of Oxford, A History of the County of Oxford: Volume 3:(The University of Oxford 1954) 1– 38 Richard Ashcraft, Revolutionary Politics and Locke's "Two Treatises of Government“ (Princeton: Princeton University Press 1986) www.westminster.org.uk http://plato.stanford.edu/entries/locke/ http://www.nd.edu/~rbarger/www7/puritans.html http://ebooks.adelaide.edu.au/l/locke/john/l81u/
  • 24. JOHN LOCKE (THE ENLIGHTENMENT THINKER)