Este documento apresenta o plano de aula para uma disciplina de Gestão Empresarial sobre Informação e Inteligência Competitiva. A disciplina irá introduzir conceitos como o Ciclo de Herring e os componentes TAP-IN da inteligência competitiva ao longo de 8 encontros. A avaliação incluirá a participação nas discussões, trabalhos individuais e em grupo, e a apresentação de um seminário final.

1. GESTÃO EMPRESARIAL
Disciplina: INFORMAÇÃO E INTELIGÊNCIA COMPETITIVA
Prof.Vicente Willians
e-mail: vwnunes@gmail.com
site: http://sites.google.com/site/vicentewilliansnunes
twitter:

2. Apresentação
– Professor
– Alunos
– Disciplina
• Dinâmica das aulas
• Material das aulas
• Avaliação
• Controle de frequência
• Dúvidas

3. EMENTA:
Introdução à inteligência competitiva. Ciclo de Herring. Identificação
dos tópicos fundamentais de inteligência. Componentes TAP-IN. Sistema de
inteligência competitiva.
METODOLOGIA DE ENSINO
Aula expositiva com a utilização do Datashow. Apresentação de vídeos.
Discussão de textos relacionados com o conteúdo da disciplina. Realização de
trabalhos e atividades (individuais e em grupo), em sala de aula e a distância,
sobre o conteúdo da disciplina.

4. PLANEJAMENTO DAS AULAS
Encontro I
Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Encontro II
Introdução à inteligência competitiva. (parte 2)
Encontro III
Ciclo de Herring
Encontro IV
Identificação dos tópicos fundamentais de inteligência (parte 1)
Encontro V
Identificação dos tópicos fundamentais de inteligência (parte 2)
Encontro VI
Componentes TAP-IN
Encontro VII
Sistema de inteligência competitiva
Encontro VIII
Trabalho final: Apresentação “Seminário”

5. AVALIAÇÃO
Participação e contribuições nos debates promovidos nas aulas;
Realização dos trabalhos e atividades propostos pelo professor;
Entrega e apresentação do trabalho final da disciplina. (Seminário)
Planilha

6. Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Informação
Informação é o resultado do processamento, manipulação e organização de
dados. O uso intelectual da informação representa uma modificação (quantitativa
ou qualitativa) no conhecimento.
Embora não seja único fator responsável pela construção do conhecimento
podemos afirmar que a informação é de extrema importância para essa
construção.

7. Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Processamento de Dados
Dados – Tudo aquilo que é manipulado
durante o processamento.
Programa – Conjunto de instruções lógicas e
ordenadas.
Lógica / Sintaxe
dados > informação > conhecimento
Homem/Computador Homem

8. Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Revolução industrial => Revolução Tecnológica
http://www.youtube.com/watch?v=vPVqwqyHMK0&feature=related

9. Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Definição de Tecnologia
Significado
O estudo (LOGIA) de novas maneiras de realização das atividades
(TECNO)
Características
Modifica a sociedade
Imprevisível

10. Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Tecnologia na Sociedade

11. Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Exemplos de Tecnologias
– Nanotecnologia
– Tecnologia Agrícola
– Transportes
–

12. Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Tecnologia Digital
– Relacionada ao uso do computador
(Linguagem binária)
– Se confunde com a própria “Tecnologia”
– O seu impacto é bastante visível

13. Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Texto
Entrevista sobre inteligência competitiva
http://www.abraic.org.br/v2/artigos_detalhe.asp?c=791

14. Introdução à inteligência competitiva. (parte 1)
Trabalho 1
A partir dos conteúdos e dos textos apresentados na aula de hoje
responda as seguintes perguntas.
1-Quais as principais características da Tecnologia? Dê exemplos que
comprovem essas características.
2-Cite 3(três) exemplos de tecnologias que modificaram a nossa
sociedade. Justifique.
3-O que diferencia Dados, Informação e Conhecimento. Dê exemplos
de cada uma dessas coisas.
4-Qual a importância da inteligência competitiva na atual Sociedade da
Informação?