2 القراء التركيبية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصفKayl Mido
القراء التركيبية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف
يتبين مما سبق أن الدكتور مصطفى ناصف من خلال تعاطيو مع المنهج الأسطوري
في تحليليو لمجمل الرمز الأنطربولبوجية، والشعائر الدينية في اللشعور الجمعي من خلال
القصائد العربية التي شكلت قمة ما وصلنا من التراث الشعري العربي الجاىلي،
القراء التحليلية لدؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف
الفصل الثامن: الحاجة إلى الخوف
الحاجة إلى الخوف اختيار من الناقد ليبرز من خلالو خوف الإنسان الجاىلي، وقلقو
This document discusses a complex process involving multiple steps: first, items 1-3 must be completed, then step 4; next, items 1-4 from the first section are revisited along with new steps 5-7; finally, the entire process is concluded by reviewing all previous steps and their outcomes.
2 القراء التركيبية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصفKayl Mido
القراء التركيبية لمؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف
يتبين مما سبق أن الدكتور مصطفى ناصف من خلال تعاطيو مع المنهج الأسطوري
في تحليليو لمجمل الرمز الأنطربولبوجية، والشعائر الدينية في اللشعور الجمعي من خلال
القصائد العربية التي شكلت قمة ما وصلنا من التراث الشعري العربي الجاىلي،
القراء التحليلية لدؤلف: " قراءة ثانية لشعرنا القديم" د. مصطفى ناصف
الفصل الثامن: الحاجة إلى الخوف
الحاجة إلى الخوف اختيار من الناقد ليبرز من خلالو خوف الإنسان الجاىلي، وقلقو
This document discusses a complex process involving multiple steps: first, items 1-3 must be completed, then step 4; next, items 1-4 from the first section are revisited along with new steps 5-7; finally, the entire process is concluded by reviewing all previous steps and their outcomes.
1. 2010-2011
Premier semestre
Examen normalisé local
Épreuve de Français
Durée : 2h
Prénom & Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Classe : . . . . . . . N°: . . . . . . . . . . .
Document :
Monsieur Karim Alam, ses enfants et toute sa famille ont la profonde douleur de vous faire -part du décès de :Madame Alam,
épouse de monsieur Karim Alam Survenu le mardi 18 janvier 2011, à Agadir,À l’âge de 35 ans, à la suite d’une longue
maladie.
Les obsèques religieuses seront célébrées le mercredi, 19 janvier, à la mosquée Mohamed V.
Nous sommes à Dieu et à lui nous retournons.
I-Compréhension : ( 6 pts)
1- Coche la bonne réponse :
a- Ce document est : une carte un faire-part une lettre (1pt)
b- L’événement est : une naissance un décès un mariage (0,5)
Justifie ta réponse par un élément du texte. (0,5)
2- - Complète le tableau suivant : (2pts)
Les personnes qui annoncent l’événement:
Nom de la personne concernée:
La date de l’événement:
La cause de l’événement:
3- Choisis la bonne réponse en mettant une croix dans la case qui convient :
La personne qui annonce l’événement est : ( 1pt )
Le père de la défunte.
Le mari de la défunte.
4- Réponds par « vrai » ou « faux » :
Les obsèques auront lieu mardi. ……...... (0.5)
Mme Alam était malade ……...... (0.5)
II- Langue et communication : (6 pts)
1- Remplace le terme souligné par l’expression convenable:
Karim Alam promet d’entretenir une longue correspondance avec ses enfants.
…………………………………………………………………………………………………1pt)
:
2- Relève du texte une expression des sentiments :………………………………… 1pt)
…………………………………………………………………………………………………(1pt)
4-Trouve la circonstance qui figure dans l’énoncé suivant : 1pt)
a- Karim Alam a annoncé la mauvaise nouvelle avec une profonde douleur.
Les obsèques auront lieu à la mosquée.
………………………………………………………………………………………… .
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
6-Qu’exprime le verbe « devoir + infinitif » dans les énoncés suivants : obligation ou probabilité ? 1pt)
a- Les enfants de Mme Alam sont encore jeunes. Leur père doit prendre soin d’eux.
(…………………………….)
b- La voisine a les yeux tout rouges. Elle a dû pleurer.
(…………………………….)
Relevez du texte un indice pour situer dans le temps puis dans l’espace 1pt)
Karim alam exprime sa tristesse .que dira- t il ? 1pt)
III-Production écrite : (8pts)
Rédige une lettre de condoléances que tu vas adresser à Mer Karim Alam.
………………………