Le document présente un jeu éducatif appelé 'anti-taboo', destiné à l'enseignement du français. Les élèves doivent utiliser des indices pour deviner des mots, facilitant ainsi la création de petites productions orales adaptées aux niveaux débutants. Des règles spécifiques sont fournies pour les groupes de niveaux différents, permettant une flexibilité dans l'apprentissage.