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Alphabétisation
A raison de 2h par jour et 6
jours par semaine, nous
organisons des classes
d’éducation pour adultes qui
rassemblent une vingtaine
d’élèves.
Planète Enfants identifie les
bénéficiaires, recrute et
forme les professeurs, assure
la logistique (éclairage,
matériels, livres…).
Des sessions de 7 mois
renouvelables sont organisées.
Les thèmes évoqués sont les suivants : les droits, la santé, l’hygiène, le maraichage, l’élevage,
les démarches administratives…
Des intervenants extérieurs sont parfois sollicités pour animer ces séances.
Education aux
droits
et à la santé
Insérées aux temps
de classe
et définies
avec les élèves,
des séances d’échange
et d’information
sont organisées.
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Soutien à l’épargne et aux
activités génératrices de revenu
Les bénéficiaires sont appuyées pour
monter des groupes d’épargne
solidaire.
Les plus vulnérables d’entre elles
peuvent obtenir un financement et un
appui sur le long terme pour monter
un petit commerce, un élevage, un
atelier de couture…
(Entrepreneuses du Népal)
Création de comités de protection
Nous rassemblons les femmes qui le souhaitent au sein d’un comité ayant pour mission de détecter les
cas de violence dans la communauté.
Les objectifs : les référer à d’autres organisations ou à la Police et mener des campagnes d’information
dans les villages.
Une fois formés, enregistrés auprès des autorités et connus des villageois, ces comités ont atteint une
autonomie suffisante pour continuer l’action seuls.
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Un mécanisme en phase d’institutionnalisation
• Implication des autorités locales pour qu’elles s’approprient le mécanisme et le répliquent de façon
autonome
• Mobilisation des membres des comités de protection
• Documentation et diffusion des outils nécessaires à la mise en place de l’action
Un programme conçu et mis en place en partenariat avec
Shakti Samuha

Apprendre, Comprendre, Agir

  • 1.
    PHOTO Alphabétisation A raison de2h par jour et 6 jours par semaine, nous organisons des classes d’éducation pour adultes qui rassemblent une vingtaine d’élèves. Planète Enfants identifie les bénéficiaires, recrute et forme les professeurs, assure la logistique (éclairage, matériels, livres…). Des sessions de 7 mois renouvelables sont organisées.
  • 2.
    Les thèmes évoquéssont les suivants : les droits, la santé, l’hygiène, le maraichage, l’élevage, les démarches administratives… Des intervenants extérieurs sont parfois sollicités pour animer ces séances. Education aux droits et à la santé Insérées aux temps de classe et définies avec les élèves, des séances d’échange et d’information sont organisées.
  • 3.
    PHOTO Soutien à l’épargneet aux activités génératrices de revenu Les bénéficiaires sont appuyées pour monter des groupes d’épargne solidaire. Les plus vulnérables d’entre elles peuvent obtenir un financement et un appui sur le long terme pour monter un petit commerce, un élevage, un atelier de couture… (Entrepreneuses du Népal)
  • 4.
    Création de comitésde protection Nous rassemblons les femmes qui le souhaitent au sein d’un comité ayant pour mission de détecter les cas de violence dans la communauté. Les objectifs : les référer à d’autres organisations ou à la Police et mener des campagnes d’information dans les villages. Une fois formés, enregistrés auprès des autorités et connus des villageois, ces comités ont atteint une autonomie suffisante pour continuer l’action seuls.
  • 5.
    PHOTO Un mécanisme enphase d’institutionnalisation • Implication des autorités locales pour qu’elles s’approprient le mécanisme et le répliquent de façon autonome • Mobilisation des membres des comités de protection • Documentation et diffusion des outils nécessaires à la mise en place de l’action
  • 6.
    Un programme conçuet mis en place en partenariat avec Shakti Samuha