El documento resume los principales conceptos teóricos utilizados en investigación social, incluyendo teoría, hechos, clasificación, generalización, reglas, principios, supuestos, postulados, leyes, tipos, tipología y modelos. Explica que la teoría sistematiza la realidad a través de un método, los hechos son la materia prima de las ciencias, y la clasificación y generalización permiten ordenar y extraer conclusiones de los datos. También define conceptos como reglas, principios, supuestos, postul
1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...Adalberto
Este documento presenta tres enfoques didácticos: la didáctica activa, la didáctica humanista y la didáctica constructivista. La didáctica activa se basa en la experiencia y la práctica, involucrando a los estudiantes en actividades significativas. La didáctica humanista considera al ser humano de manera integral y promueve la comunicación entre iguales. Finalmente, la didáctica constructivista ve al estudiante como protagonista en la construcción de sus propios aprendizajes.
Este documento discute el valor educativo del arte y la creatividad en el aprendizaje. Argumenta que el arte es un lenguaje social que ayuda a los individuos a apropiarse de la cultura a través de la internalización. También destaca que el pensamiento se desarrolla socialmente a través de la interacción con otros y la cultura. Por lo tanto, el arte debe incluirse en el proceso educativo para fomentar el desarrollo del pensamiento.
El primer documento narra la historia de un príncipe que aprende de su maestro Pan Ku la lección de "oír lo que no se oye", escuchando más allá de los sonidos obvios para entender las verdaderas necesidades de la gente. El segundo documento cuenta la lección que el maestro Mu-sun enseña al Duque Chuang sobre gobernar con humildad y compasión, como el agua, en lugar de con fuerza y arrogancia, como el fuego. El tercer documento describe cómo el Gran General muestra a Meung que la victoria
El documento describe los principales conceptos de la tectónica de placas, incluyendo la estructura interna de la Tierra, la deriva continental, los tipos de límites de placas (convergentes, divergentes y pasivos), las pruebas de la deriva continental, y el motor y ciclo de las placas litosféricas.
El documento resume los principales conceptos teóricos utilizados en investigación social, incluyendo teoría, hechos, clasificación, generalización, reglas, principios, supuestos, postulados, leyes, tipos, tipología y modelos. Explica que la teoría sistematiza la realidad a través de un método, los hechos son la materia prima de las ciencias, y la clasificación y generalización permiten ordenar y extraer conclusiones de los datos. También define conceptos como reglas, principios, supuestos, postul
1 de junio texto mediado didáctica activa, humanista y constructivista(2) rev...Adalberto
Este documento presenta tres enfoques didácticos: la didáctica activa, la didáctica humanista y la didáctica constructivista. La didáctica activa se basa en la experiencia y la práctica, involucrando a los estudiantes en actividades significativas. La didáctica humanista considera al ser humano de manera integral y promueve la comunicación entre iguales. Finalmente, la didáctica constructivista ve al estudiante como protagonista en la construcción de sus propios aprendizajes.
Este documento discute el valor educativo del arte y la creatividad en el aprendizaje. Argumenta que el arte es un lenguaje social que ayuda a los individuos a apropiarse de la cultura a través de la internalización. También destaca que el pensamiento se desarrolla socialmente a través de la interacción con otros y la cultura. Por lo tanto, el arte debe incluirse en el proceso educativo para fomentar el desarrollo del pensamiento.
El primer documento narra la historia de un príncipe que aprende de su maestro Pan Ku la lección de "oír lo que no se oye", escuchando más allá de los sonidos obvios para entender las verdaderas necesidades de la gente. El segundo documento cuenta la lección que el maestro Mu-sun enseña al Duque Chuang sobre gobernar con humildad y compasión, como el agua, en lugar de con fuerza y arrogancia, como el fuego. El tercer documento describe cómo el Gran General muestra a Meung que la victoria
El documento describe los principales conceptos de la tectónica de placas, incluyendo la estructura interna de la Tierra, la deriva continental, los tipos de límites de placas (convergentes, divergentes y pasivos), las pruebas de la deriva continental, y el motor y ciclo de las placas litosféricas.
MediaWiki : entre collaboration et participationSchallum Pierre
Cette conférence propose un parcours historique de MediaWiki. Elle aborde les applications de ce logiciel libre dans la communauté créative : Wikimedia Foundation, Wikimedia Québec, Wikemedia France... Parallèlement, elle questionne les conséquences de son avènement sur les encyclopédies traditionnelles, étant donné que Britannica, Universalis et Larousse ont dû mettre fin à leur version papier. Elle traite du sens que recouvrent la collaboration et la participation par l’usage des Wikis dans l’économie collaborative et la démocratie participative.
El tomate se cultiva como una planta anual de hasta 3 metros, con flores amarillas y frutos redondos de color rojo. Fue introducido en Europa por los españoles y considerado venenoso durante mucho tiempo. El tomate es rico en licopeno y protege contra el cáncer de próstata, pulmón y estómago. Hipócrates observó que la dieta y la eliminación de toxinas curaban las enfermedades.
Présentation du directeur de l'ESILV des vertus du big data sur la gestion du risque de fraude. Cette méthode permettant de trouver le pépin dans une multitude de données est transposable pour trouver la pépite dans une masse de données. Autrement dit, big data et fraude & big data et marketing ciblé sont comparables en termes de méthodes.
Au menu du numéro de Janvier-Février 2012:
- Tendances: les idées business pour 2012
- Stratégies de territoires: le nouveau positionnement du Grand Toulouse pour rester compétitif
- Zapping: notre sélection d'articles du mois de Janvier 2012
- Tendances marketing: les produits de demain
- Évènements: retour sur la conférence d'Alain-Dominique Perrin lors de la Matinale d'Objectif News
http://www.athenea.fr/
AU MENU DU NUMERO 12 :
17 pages d'analyses, de tendances et de découvertes marketing!
- L'EDITO : Lancement de la saison régulière
- DOSSIER MARKETING : Quand le sport dope les ventes
- STRATEGIES DE TERRITOIRES : La Bretagne mise sur le .bzh pour booster l'économie locale
- ZAPPING : La Tribune, Les Echos, BVA, Capital, EMarketing, La Gazette des Communes, L'Expansion, LSA...
- TENDANCES MARKETING : L'Iphone 5, le scooter futuriste de Lexus, des barres energétiques aux grillons grillés, un T-shirt connecté...
- EVENEMENTS : Tablettes et Lustucru
Vous ne l'avez pas encore reçu dans votre boite mail?
Bonne lecture à toutes et tous et ensemble, gardons une longueur d'avance!
Athénéa Conseils - http://www.athenea.fr/
MediaWiki : entre collaboration et participationSchallum Pierre
Cette conférence propose un parcours historique de MediaWiki. Elle aborde les applications de ce logiciel libre dans la communauté créative : Wikimedia Foundation, Wikimedia Québec, Wikemedia France... Parallèlement, elle questionne les conséquences de son avènement sur les encyclopédies traditionnelles, étant donné que Britannica, Universalis et Larousse ont dû mettre fin à leur version papier. Elle traite du sens que recouvrent la collaboration et la participation par l’usage des Wikis dans l’économie collaborative et la démocratie participative.
El tomate se cultiva como una planta anual de hasta 3 metros, con flores amarillas y frutos redondos de color rojo. Fue introducido en Europa por los españoles y considerado venenoso durante mucho tiempo. El tomate es rico en licopeno y protege contra el cáncer de próstata, pulmón y estómago. Hipócrates observó que la dieta y la eliminación de toxinas curaban las enfermedades.
Présentation du directeur de l'ESILV des vertus du big data sur la gestion du risque de fraude. Cette méthode permettant de trouver le pépin dans une multitude de données est transposable pour trouver la pépite dans une masse de données. Autrement dit, big data et fraude & big data et marketing ciblé sont comparables en termes de méthodes.
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- Stratégies de territoires: le nouveau positionnement du Grand Toulouse pour rester compétitif
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Convention collective de travail des salariés du secteur des assurances (2021...Luxemburger Wort
Document intégral de la convention collective de travail (CCT) des salariés des entreprises d'assurance au Luxembourg pour les années 2021, 2022 et 2023.
Paramètres sociaux valables au 1er septembre 2023Luxemburger Wort
Les valeurs des paramètres sociaux mis à jour le 1er septembre 2023 suite au déclenchement d'une nouvelle tranche indiciaire, communiqués par le ministère de la Sécurité sociale.
3. BARRAGE TOTAL
du samedi 18 mai au lundi 20 mai 2013
Tous les trains de la ligne 30 Luxembourg-Wasserbillig-Trier Hbf et vice versa sont remplacés par un service d’autobus
de substitution entre Luxembourg et Wasserbillig et vice versa.
Sens Luxembourg – Wasserbillig – Trier Hbf
• Les trains RE/IC sont remplacés par des autobus spéciaux directs entre Luxembourg et Wasserbillig. Par rapport
aux trains qu’ils remplacent, les bus partent en avance de 15 minutes, afin d’assurer la correspondance par train à
Wasserbillig. Départ quai 12 de la gare routière.
• Les trains IC 131, 133, 137 et le train RE 5241 ont leur origine à Trier Hbf, la correspondance est assurée par bus
entre Luxembourg et Wasserbillig et par train entre Wasserbillig et Trier Hbf.
• Les trains RB sont remplacés par des autobus spéciaux entre Luxembourg et Wasserbillig et prennent leur départ
à Luxembourg-Gare à l’heure prévue des trains, départ quai 12 de la gare routière. Ces autobus desservent Oe-
trange-Gare, Munsbach « Op der Barrière », Roodt/Syr « Barrière », Betzdorf « Bei der Schoul, Wecker Gare, Man-
ternach Gare, Mertert « Route Nationale » et Wasserbillig-Gare.
Sens Trier Hbf – Wasserbillig – Luxembourg
• Les trains RE/IC sont remplacés par des autobus spéciaux directs entre Wasserbillig et Luxembourg. Les bus relè-
vent la correspondance des trains en provenance de Trier Hbf.
• Les trains IC 132, 134 et RE 5242 ont leur terminus à Trier Hbf, correspondance par train entre Trier Hbf et Was-
serbillig et par bus entre Wasserbillig et Luxembourg.
• Les trains RB sont remplacés par des autobus spéciaux entre Wasserbillig et Luxembourg et prennent leur départ
à Wasserbillig-Gare à l’heure prévue des trains. Ces autobus desservent Mertert « Route Nationale », Manternach
Gare, Wecker Gare, Betzdorf « Bei der Schoul, Roodt/Syr « Barrière », Munsbach « Op der Barrière », Oetrange-
Gare et Luxembourg-Gare.
La correspondance en gare de Luxembourg vers les autres lignes n’est pas assurée !
Les horaires détaillés des trains et bus sont disponibles dans les gares de Luxembourg, Wasserbillig, Trier
Hbf et dans la Centrale de Mobilité pendant les heures d’ouverture des guichets.
Les CFL vous prient de bien vouloir les excuser pour les désagréments qui pourraient résulter de ces mesures.
Pour des renseignements supplémentaires prière de vous adresser aux gares de Luxembourg tél: 2489-
2489, de Wasserbillig 4990-3217 et à la « Mobilitéitszentral » tél: 2465-2465
ou consulter les sites www.cfl.lu et www.mobiliteit.lu
LIGNE 30
LUXEMBOURG-WASSERBILLIG