Comment créer une version portable de Skype
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La gente votó por el sexo del bebé de alguien usando métodos como la forma de la panza o contando letras en los nombres de los padres. La mayoría votó incorrectamente, pero los padres están felices con su hijo Bautista independientemente del sexo predicho.
Resulatado de las encuestas
Una encuesta realizada en 2007 en la Escuela 20 de 14 preguntó a los estudiantes sobre sus preferencias alimenticias. La encuesta incluyó preguntas sobre qué dulces, lácteos, frutas y verduras les gustaban más a los estudiantes.
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El documento describe la coexistencia de ideas pedagógicas tradicionales y liberales durante la Revolución de Mayo en Argentina entre 1810 y 1820. También describe los primeros esfuerzos del nuevo gobierno para establecer escuelas públicas, como el Reglamento de Belgrano de 1813, con el objetivo de formar buenos ciudadanos y apoyar el desarrollo de la nueva nación.
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Ma présentation à la soirée des Grand Communicateurs le 30 octobre 2013
Il n'y a plus aucun doute en 2013 : Internet est devenu un outil incontournable, tant pour les individus que pour les organisations. Ce constat prend encore davantage de sens pour tout site Web, ainsi que pour un blogue. On parle ici d'outils de croissance offrant une très grande visibilité, permettant du même coup d'acquérir et de fidéliser une clientèle lorsque bien utilisés.
À cet égard, Benoit Descary, notre invité de ce mois-ci aux soirées Les Grands Communicateurs, abordera la notion de création de contenus à valeur ajoutée, qui se veut la clé de la réussite. Il sera également question de l'utilisation des réseaux sociaux comme réseau de distribution de contenus. Sans oublier la nécessité d'optimiser les liens entre votre site Web et votre présence sur les médias sociaux et l'importance de bien utiliser un site Web dans une stratégie!
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par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
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Comment créer une version portable de Skype
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- 2. Branchez votre clé USB sur votre PC.
- 3. Branchez votre clé USB sur votre PC.
- 4. Sur votre clé. Créer un répertoire
- 5. Sur Votre PC: ouvrez le répertoire où est installé Skype
- 6. Sélectionnez le répertoire « Phone »
- 7. Copiez le fichier skype.exe
- 8. Copiez le fichier skype.exe
- 9. Collez ce fichier sur votre clé USB
- 10. Collez ce fichier sur votre clé USB
- 11. Sur votre clé USB: créez un répertoire « data »
- 12. Créez un répertoire: « data »
- 13. Créez un document sur Bloc-notes
- 14. Créez un document sur Bloc-notes
- 15. Nommez ce document : skype.bat
- 16. Nommez ce document : skype.bat
- 17. Glissez ce document sur votre clé USB
- 18. Glissez ce document sur votre clé USB
- 19. www.descary.com