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PUBLIC CONCERNE
Profil professionnel Expérience professionnelle :
Les stagiaires peuvent provenir de plusieurs filières : Audiovisuel, informatique, information communication, infographie ,
graphisme.
Concerne également quelques stagiaires venus de la gestion, du droit ou de l'administration.
Ce stage concerne tous ceux qui visent une qualification dans le cadre d'une adaptation professionnelle ou d'une conversion aux
métiers de la conception et de l'ingénierie multimédia
Il s'adresse aux demandeurs d'emploi aussi bien qu'aux candidats pouvant bénéficier d'un plan de formation de l'entreprise ou d'un
congé individuel de formation
Pré-requis :
Peuvent postuler à la formation les candidats de niveau Bac + 3 ou 3 années d'expérience professionnelle après le bac, de préférence
dans les métiers de l'audiovisuel, de l'informatique et du graphisme.
Bonne connaissance de la micro-informatique de base (Word, Excel...).
Sélection
La sélection se fait sur dossier (CV + expérience professionnelle + projet professionnel) et à l'issue d'un entretien individuel..

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Concevoir et réaliser un programme multimédia (CDRom - Site Internet).
Utiliser les principaux logiciels de programmation "DIRECTOR" "PREMIERE" "SOUND EDIT PRO" " PHOTOSHOP"
"ILLUSTRATOR" "DREAM WEAVER" "FLASH" et "FIREWORKS".
Connaître le langage HTML et la programmation en Javascript.
Pouvoir appréhender les aspects économiques financiers et juridiques du Multimédia.
Apprendre le management d'un projet.

DUREE TOTALE : 1050 heures - 149 jours - 30 semaines

DUREE HEBDOMADAIRE : 35 heures EFFECTIVES MAXIMUMS : 16 participants
LIEU DE FORMATION : Parc de Pissaloup - 78190 Trappes.
HORAIRES : 9h/13h - 14h/18h
PERSONNE A CONTACTER : Jacqueline LAGALLE (33) 01 30 69 63 97

COUT PARTICIPANT : 67.800,00 F HT 81.766,80 F TTC Assujetti TVA : oui Soit 12.465,26 Euros
DATES PRECISES : * 12 Février au 07 septembre 2001

FORMATEURS
Responsable de la formation : Yves TURQUIER, Concepteur-réalisateur.
Intervenants : Un ingénieur réseaux : Pierre-Antoine TAUFOUR.
Une équipe de programmation : Gabriel de Monteynard, Christine BERGER-SABATTEL, Gilles UNTEREINER..
Une équipe de graphistes : Jean-Philippe LEJEUNE, Michael MILLER, Katherine HAMON.
Une conceptrice réalisatrice spécialisée : Marina GALIMBERTI.
Deux chefs de projet : Isabelle VARTANIAN, Arnaud LACAZE MASMONTEIL.
Un chef monteur : Jacques PIGEON.
Un auteur/photographe, certifié expert Adobe : Grard PERRON.
Une équipe spécialisée Intranet/Internet : Didier LOUVEL, Sbastien ACACIA, Michael MILLER.
Un historien de la peinture : Benot RUELLE.
Un juriste spécialiste en Multimédia : Bertrand de Roquefeuille

PROGRAMME I
- LES CONCEPTS DE BASE (PREALABLES ET MISE NIVEAU : du 12 février au 23 février (70h) * Cours généraux
- Les concepts de base en multimédia (off-line, on-line)
- Le monde du Multimédia on-line : concepts fondamentaux, Internet, réseaux, sites, conception et réalisation de pages Web. Le
développement de l'Intranet.
- Les outils informatiques et leurs caractéristiques. Limites des différents systèmes.
- Les concepts de base de l'audiovisuel de création et/ou de communication
- Les métiers de l'audiovisuel : la réalisation, la prise de vues, le son, le montage, la production.
- Visionnage de CD-Rom et analyse critique de leur contenu et de leur présentation.
- Analyse des procédures de fabrication d'un projet multimédia. Définition des tâches, définition des fonctions.
- Préparation au tournage et au montage d'un reportage vidéo. Travaux pratiques Visionnages et analyses de CD Rom et de sites Web.
Analyse des arborescences. Exercices de groupe.
* Conception de projets multimédias : Le scénario interactif. Analyse des arborescences, partir d'exemples sur CD-ROM. Stratégie
communication : Sémiologie pratique et analyse de cas. Conception des sujets personnels : définition de la charte graphique, rédaction
du dossier de conception et de la production .
Projets de pages Web sur Internet
- Projets de réseau de type Intranet .Pendant cette partie, les matinées sont consacrées aux cours théoriques, aux rencontres et aux
séminaires. Les après-midi sont réservés au perfectionnement sur les logiciels vus précédemment.
Au terme de cette première séquence, les stagiaires ont acquis un langage commun et auront défini les bases de leur projet personnel.
II - PHOTOSHOP ET ILLUSTRATOR : du 26 février au 16 Mars (105h) 2 semaines "Photoshop" : du 26 février au 9 Mars.
- Prise en main du matériel et des logiciels, explication des fonctionnalités et informations sur la configuration matérielle nécessaire
au fonctionnement de l'application.
- Travail sur l'image. Outils de sélection, déplacements, mise à l'échelle. Retouches d'images (filtrages, tramages, remplissages, effets
etc...). Le mode multicalques et multicouches.
- Combinaison de couches et de calques.
- Création et saisie d'image, la scannérisation, la saisie au travers d'une caméra vidéo.
- Etude détaillée des palettes et des outils.
- Corrections colorimétriques et changements d'échelle et de résolution.
- Réalisation de maquettes permettant de mettre en pratique les connaissances acquises, avec apprentissage des principes de
composition des pages (PAO).

1 semaine "Illustrator" : du 12 au 16 mars (35h)Généralités
- Création de formes géométriques
- Application de formes aux tracés
- Attributs des couleurs de fonds et de tracé
- Contrôle des objets et redimensionnement
- Transformation manuelle
- Exploration de la boite outils.L'affichage, modification
- Les menus contextuels
- Les tracés de lignes droites
- Les courbes de Béziers
- Contrôle des points et de l'outil plume
- Les couleurs - Créer une palette personnelle
- La palette des dégradés
- Dégradés de formes et de couleurs.
Les calques
- Déplacement, verrouillage, affichage.
Outil texte
- Colonnes, texte importé
- Réglage des habillages
- Texte sur un tracé
- Vectorisation , masques
- Impression d'épreuves, séparations des couleurs
- Formats des fichiers, importations et exportations.

III - Première et Sound Edit 19 au 23 mars (35h)
- Semaine consacrée à l'apprentissage d'un logiciel de traitement des sons et d'un logiciel de montage virtuel.

IV - 5 semaines Internet : du 26 mars au 27 avril (175h).
- Mise à niveau quant à la connaissance et l'utilisation des différents services offerts par internet : courrier électronique, forums de
discussion (newsgroups), téléchargement de fichiers, conversations en ligne, Web, etc.
- Savoir concevoir et réaliser un site Web. A l'issue du stage, chaque stagiaire pourra être en mesure de montrer à des clients au moins
une réalisation de ses travaux, sous la forme d'une maquette construite et développée d'un site.
- Se former à créer et à modifier, dans un contexte de production, des contenus adaptés à la présentation à l'écran et aux spécificités
(contraintes et possibilités) de l'internet ou d'un intranet.
- "Mise en pages" Web, format PDF.
- Intégration d'animations ou d'images animées (Flash, Shockwave Director, Gifs anims, Javascript et Java) de sons, de vidéos,
fichiers Acrobat.
- S'initier Javascript et Java, savoir les intégrer dans un site Web (introduction, outils et moyens d'intégration).
- S'initier à l'administration d'un site.

V - REALISER UN REPORTAGE : du 30 avril au 04 mai ( 35h )
Avec des moyens audiovisuels classiques les stagiaires, par groupe de 5 ou de 6 préparent, tournent et montent un reportage consacré
au multimédia. Ils apprennent à se servir d'une caméra, d'un magnétophone, d'un banc de montage cut. Ils assurent le repérage, la
prise de vues, la prise de son et le montage de leur sujet. Ils sont évalués au cours d'une projection de leur reportage.

VI - DIRECTOR ET LINGO : du 07 mai au 25 mai (105h)
Les stagiaires se regroupent par atelier de cinq six personnes selon la complémentarité des compétences. Le but de cette séquence est
de concevoir,d'analyser, de mettre en fabrication et de monter plusieurs "pages-écrans" interactives et de difficulté croissante.Ces
exercices sont proposés par l'équipe de formation, en application des concepts acquis et de savoir- faire sur les logiciels.
- Les principales commandes, variables, hiérarchie des scripts.
- Les listes.
- La programmation objet avec lingo.
- Utilisation de commandes externes, gestion mémoire, périphériques.
- Mac/PC, les diffrences et les points communs.
- La production d'un CD-Rom multi-plateforme, les contraintes, le gravage.
- Le Web, Director et le Web : Shockwave.
- Etre capable par une série d'exercices de difficultés croissantes, de programmer en lingo différents éléments d'un programme
multimédia.

VII - "Le droit du Multimédia : du 28 et 29 mai (2 jours -16 h)
- Comprendre l'environnement juridique du multimédia.
- Examiner la nature juridique de l’œuvre multimédia.
- Approfondir l'éventail des protections (brevets, dessins, marques, droits d'auteur).
- Approche juridique des diffrentes étapes de la production multimédia.
- Se familiariser avec les contraintes liées à Internet.
- Approche contractuelle du multimédia : exemples pratiques. préparation d'un dossier (19h) les 30,31, 1er juin.

VIII - LA DIRECTION DE PRODUCTION EN MULTIMEDIA : 5 au 8 juin (35h)
- Les stagiaires se familiarisent avec les contraintes économiques du marché du multimédia. Ils apprennent à gérer la production d'un
CD-Rom et d'un site Internet.

IX - REDACTION DES DOSSIERS - FABRICATION DES PRODUITS EN FIN DE STAGE : du 11 juin au 13 juillet 2001 (175h)
- Les stagiaires, conçoivent le dossier de leur CD Rom ou de leur site Web, préparent le plan de l'arborescence, définissent la charte
graphique et préparent un devis.
- Il y a un dossier par stagiaire. Ce dossier peut-être leur projet d'origine. Il peut aussi être la commande de l'entreprise d'accueil du
stage.
- Les stagiaires réalisent la maquette du projet. Ils peuvent se regrouper pour la réalisation des maquettes.
- Ils passent par toutes les étapes de la fabrication du projet, depuis la conception, jusqu'à la livraison finale de la maquette.
- Fabrication d'une maquette de CDrom et d'un site Web.

X - STAGES EN ENTREPRISE OU STAGES "COMMANDITAIRES" du 16 juillet au 07 septembre 2001 (280 heures)
Les stagiaires rejoignent deux types d'entreprises : des entreprises spécialisées dans la fabrication de produits multimédias. Les
stagiaires se familiarisent avec les pratiques courantes de la profession, assistent la création de sites Web ou de CD Rom. des
entreprises "ordinaires" mais ayant besoin de communication ou de commande de produits multimédias, ou un site Web ou un projet
de communication via Internet. Il est demandé aux stagiaires de susciter une commande d'entreprise, à qui il est proposé de "jouer le
jeu" d'un réel cahier des charges et d'un suivi. Les stagiaires se livrent à un inventaire des besoins de l'entreprise. Ils définissent, avec
les responsables de la communication, le cahier des charges d'un éventuel CD-Rom ou d'un site Internet.

MODALITES D'ATTRIBUTION DU DIPLÔME DE L'INSTITUT :
Le diplôme de l 'Institut est destiné aux candidats :
- ayant suivi les phases de la formation et satisfait aux différentes évaluations.
- ayant remis obligatoirement un rapport d'activité par stage réalisé en entreprise.
- ayant obtenu l'avis favorable du jury pédagogique pour l'ensemble de leurs travaux et résultats.

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Conception ingenierie-multimedia

  • 1. PUBLIC CONCERNE Profil professionnel Expérience professionnelle : Les stagiaires peuvent provenir de plusieurs filières : Audiovisuel, informatique, information communication, infographie , graphisme. Concerne également quelques stagiaires venus de la gestion, du droit ou de l'administration. Ce stage concerne tous ceux qui visent une qualification dans le cadre d'une adaptation professionnelle ou d'une conversion aux métiers de la conception et de l'ingénierie multimédia Il s'adresse aux demandeurs d'emploi aussi bien qu'aux candidats pouvant bénéficier d'un plan de formation de l'entreprise ou d'un congé individuel de formation Pré-requis : Peuvent postuler à la formation les candidats de niveau Bac + 3 ou 3 années d'expérience professionnelle après le bac, de préférence dans les métiers de l'audiovisuel, de l'informatique et du graphisme. Bonne connaissance de la micro-informatique de base (Word, Excel...). Sélection La sélection se fait sur dossier (CV + expérience professionnelle + projet professionnel) et à l'issue d'un entretien individuel.. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Concevoir et réaliser un programme multimédia (CDRom - Site Internet). Utiliser les principaux logiciels de programmation "DIRECTOR" "PREMIERE" "SOUND EDIT PRO" " PHOTOSHOP" "ILLUSTRATOR" "DREAM WEAVER" "FLASH" et "FIREWORKS". Connaître le langage HTML et la programmation en Javascript. Pouvoir appréhender les aspects économiques financiers et juridiques du Multimédia. Apprendre le management d'un projet. DUREE TOTALE : 1050 heures - 149 jours - 30 semaines DUREE HEBDOMADAIRE : 35 heures EFFECTIVES MAXIMUMS : 16 participants LIEU DE FORMATION : Parc de Pissaloup - 78190 Trappes. HORAIRES : 9h/13h - 14h/18h PERSONNE A CONTACTER : Jacqueline LAGALLE (33) 01 30 69 63 97 COUT PARTICIPANT : 67.800,00 F HT 81.766,80 F TTC Assujetti TVA : oui Soit 12.465,26 Euros DATES PRECISES : * 12 Février au 07 septembre 2001 FORMATEURS Responsable de la formation : Yves TURQUIER, Concepteur-réalisateur. Intervenants : Un ingénieur réseaux : Pierre-Antoine TAUFOUR. Une équipe de programmation : Gabriel de Monteynard, Christine BERGER-SABATTEL, Gilles UNTEREINER.. Une équipe de graphistes : Jean-Philippe LEJEUNE, Michael MILLER, Katherine HAMON. Une conceptrice réalisatrice spécialisée : Marina GALIMBERTI. Deux chefs de projet : Isabelle VARTANIAN, Arnaud LACAZE MASMONTEIL. Un chef monteur : Jacques PIGEON. Un auteur/photographe, certifié expert Adobe : Grard PERRON. Une équipe spécialisée Intranet/Internet : Didier LOUVEL, Sbastien ACACIA, Michael MILLER. Un historien de la peinture : Benot RUELLE. Un juriste spécialiste en Multimédia : Bertrand de Roquefeuille PROGRAMME I - LES CONCEPTS DE BASE (PREALABLES ET MISE NIVEAU : du 12 février au 23 février (70h) * Cours généraux - Les concepts de base en multimédia (off-line, on-line) - Le monde du Multimédia on-line : concepts fondamentaux, Internet, réseaux, sites, conception et réalisation de pages Web. Le développement de l'Intranet. - Les outils informatiques et leurs caractéristiques. Limites des différents systèmes. - Les concepts de base de l'audiovisuel de création et/ou de communication - Les métiers de l'audiovisuel : la réalisation, la prise de vues, le son, le montage, la production. - Visionnage de CD-Rom et analyse critique de leur contenu et de leur présentation. - Analyse des procédures de fabrication d'un projet multimédia. Définition des tâches, définition des fonctions. - Préparation au tournage et au montage d'un reportage vidéo. Travaux pratiques Visionnages et analyses de CD Rom et de sites Web. Analyse des arborescences. Exercices de groupe. * Conception de projets multimédias : Le scénario interactif. Analyse des arborescences, partir d'exemples sur CD-ROM. Stratégie communication : Sémiologie pratique et analyse de cas. Conception des sujets personnels : définition de la charte graphique, rédaction du dossier de conception et de la production . Projets de pages Web sur Internet - Projets de réseau de type Intranet .Pendant cette partie, les matinées sont consacrées aux cours théoriques, aux rencontres et aux séminaires. Les après-midi sont réservés au perfectionnement sur les logiciels vus précédemment. Au terme de cette première séquence, les stagiaires ont acquis un langage commun et auront défini les bases de leur projet personnel.
  • 2. II - PHOTOSHOP ET ILLUSTRATOR : du 26 février au 16 Mars (105h) 2 semaines "Photoshop" : du 26 février au 9 Mars. - Prise en main du matériel et des logiciels, explication des fonctionnalités et informations sur la configuration matérielle nécessaire au fonctionnement de l'application. - Travail sur l'image. Outils de sélection, déplacements, mise à l'échelle. Retouches d'images (filtrages, tramages, remplissages, effets etc...). Le mode multicalques et multicouches. - Combinaison de couches et de calques. - Création et saisie d'image, la scannérisation, la saisie au travers d'une caméra vidéo. - Etude détaillée des palettes et des outils. - Corrections colorimétriques et changements d'échelle et de résolution. - Réalisation de maquettes permettant de mettre en pratique les connaissances acquises, avec apprentissage des principes de composition des pages (PAO). 1 semaine "Illustrator" : du 12 au 16 mars (35h)Généralités - Création de formes géométriques - Application de formes aux tracés - Attributs des couleurs de fonds et de tracé - Contrôle des objets et redimensionnement - Transformation manuelle - Exploration de la boite outils.L'affichage, modification - Les menus contextuels - Les tracés de lignes droites - Les courbes de Béziers - Contrôle des points et de l'outil plume - Les couleurs - Créer une palette personnelle - La palette des dégradés - Dégradés de formes et de couleurs. Les calques - Déplacement, verrouillage, affichage. Outil texte - Colonnes, texte importé - Réglage des habillages - Texte sur un tracé - Vectorisation , masques - Impression d'épreuves, séparations des couleurs - Formats des fichiers, importations et exportations. III - Première et Sound Edit 19 au 23 mars (35h) - Semaine consacrée à l'apprentissage d'un logiciel de traitement des sons et d'un logiciel de montage virtuel. IV - 5 semaines Internet : du 26 mars au 27 avril (175h). - Mise à niveau quant à la connaissance et l'utilisation des différents services offerts par internet : courrier électronique, forums de discussion (newsgroups), téléchargement de fichiers, conversations en ligne, Web, etc. - Savoir concevoir et réaliser un site Web. A l'issue du stage, chaque stagiaire pourra être en mesure de montrer à des clients au moins une réalisation de ses travaux, sous la forme d'une maquette construite et développée d'un site. - Se former à créer et à modifier, dans un contexte de production, des contenus adaptés à la présentation à l'écran et aux spécificités (contraintes et possibilités) de l'internet ou d'un intranet. - "Mise en pages" Web, format PDF. - Intégration d'animations ou d'images animées (Flash, Shockwave Director, Gifs anims, Javascript et Java) de sons, de vidéos, fichiers Acrobat. - S'initier Javascript et Java, savoir les intégrer dans un site Web (introduction, outils et moyens d'intégration). - S'initier à l'administration d'un site. V - REALISER UN REPORTAGE : du 30 avril au 04 mai ( 35h ) Avec des moyens audiovisuels classiques les stagiaires, par groupe de 5 ou de 6 préparent, tournent et montent un reportage consacré au multimédia. Ils apprennent à se servir d'une caméra, d'un magnétophone, d'un banc de montage cut. Ils assurent le repérage, la prise de vues, la prise de son et le montage de leur sujet. Ils sont évalués au cours d'une projection de leur reportage. VI - DIRECTOR ET LINGO : du 07 mai au 25 mai (105h) Les stagiaires se regroupent par atelier de cinq six personnes selon la complémentarité des compétences. Le but de cette séquence est de concevoir,d'analyser, de mettre en fabrication et de monter plusieurs "pages-écrans" interactives et de difficulté croissante.Ces exercices sont proposés par l'équipe de formation, en application des concepts acquis et de savoir- faire sur les logiciels. - Les principales commandes, variables, hiérarchie des scripts. - Les listes. - La programmation objet avec lingo. - Utilisation de commandes externes, gestion mémoire, périphériques. - Mac/PC, les diffrences et les points communs. - La production d'un CD-Rom multi-plateforme, les contraintes, le gravage.
  • 3. - Le Web, Director et le Web : Shockwave. - Etre capable par une série d'exercices de difficultés croissantes, de programmer en lingo différents éléments d'un programme multimédia. VII - "Le droit du Multimédia : du 28 et 29 mai (2 jours -16 h) - Comprendre l'environnement juridique du multimédia. - Examiner la nature juridique de l’œuvre multimédia. - Approfondir l'éventail des protections (brevets, dessins, marques, droits d'auteur). - Approche juridique des diffrentes étapes de la production multimédia. - Se familiariser avec les contraintes liées à Internet. - Approche contractuelle du multimédia : exemples pratiques. préparation d'un dossier (19h) les 30,31, 1er juin. VIII - LA DIRECTION DE PRODUCTION EN MULTIMEDIA : 5 au 8 juin (35h) - Les stagiaires se familiarisent avec les contraintes économiques du marché du multimédia. Ils apprennent à gérer la production d'un CD-Rom et d'un site Internet. IX - REDACTION DES DOSSIERS - FABRICATION DES PRODUITS EN FIN DE STAGE : du 11 juin au 13 juillet 2001 (175h) - Les stagiaires, conçoivent le dossier de leur CD Rom ou de leur site Web, préparent le plan de l'arborescence, définissent la charte graphique et préparent un devis. - Il y a un dossier par stagiaire. Ce dossier peut-être leur projet d'origine. Il peut aussi être la commande de l'entreprise d'accueil du stage. - Les stagiaires réalisent la maquette du projet. Ils peuvent se regrouper pour la réalisation des maquettes. - Ils passent par toutes les étapes de la fabrication du projet, depuis la conception, jusqu'à la livraison finale de la maquette. - Fabrication d'une maquette de CDrom et d'un site Web. X - STAGES EN ENTREPRISE OU STAGES "COMMANDITAIRES" du 16 juillet au 07 septembre 2001 (280 heures) Les stagiaires rejoignent deux types d'entreprises : des entreprises spécialisées dans la fabrication de produits multimédias. Les stagiaires se familiarisent avec les pratiques courantes de la profession, assistent la création de sites Web ou de CD Rom. des entreprises "ordinaires" mais ayant besoin de communication ou de commande de produits multimédias, ou un site Web ou un projet de communication via Internet. Il est demandé aux stagiaires de susciter une commande d'entreprise, à qui il est proposé de "jouer le jeu" d'un réel cahier des charges et d'un suivi. Les stagiaires se livrent à un inventaire des besoins de l'entreprise. Ils définissent, avec les responsables de la communication, le cahier des charges d'un éventuel CD-Rom ou d'un site Internet. MODALITES D'ATTRIBUTION DU DIPLÔME DE L'INSTITUT : Le diplôme de l 'Institut est destiné aux candidats : - ayant suivi les phases de la formation et satisfait aux différentes évaluations. - ayant remis obligatoirement un rapport d'activité par stage réalisé en entreprise. - ayant obtenu l'avis favorable du jury pédagogique pour l'ensemble de leurs travaux et résultats.