El documento presenta la estrategia de marketing de una agencia creativa llamada ad+ boutique creativa. La estrategia se enfoca exclusivamente en mujeres, entendiendo sus necesidades de comodidad, seguridad, tendencia, simplicidad y libertad. El plan de acción propone dos etapas de implementación sin incluir a hombres. La pauta de medios sugiere revistas, diarios y avisos en zonas de Buenos Aires frecuentadas por mujeres. También propone auspiciar programas de TV conducidos por mujeres.
1 la fr-0113 orden de suministro bienes unidadesindependiente
El documento describe el procedimiento para realizar la entrada y salida de bienes y/o servicios de los almacenes. Se solicita al almacenista que entregue ciertos bienes a una unidad, grupo o dependencia policial especificados de acuerdo a una comunicación oficial previa. La solicitud debe incluirse en el plan de distribución de la unidad correspondiente.
The document discusses e-readers and their design in relation to values. It analyzes the Kindle, Nook and iPad based on how they embrace values of legibility, portability, autonomy and also participation, aesthetics and multi-functionality. All devices compromise some values for others. The ideal e-reader would uphold reading integrity while engaging desirable values from each device, primarily targeting women readers and those with disabilities. System designers have a responsibility to consider both instrumental and substantive social values.
Este documento presenta el tema 11a sobre el origen del psiquismo. Se discuten las primeras etapas del desarrollo mental como el narcisismo primario y la aparición de los objetos. También se menciona el complejo de Edipo como una etapa clave en el desarrollo del yo. El objetivo es clasificar diversos fenómenos psicológicos en las fases correspondientes del desarrollo.
Este documento proporciona una lista de 50 palabras en inglés junto con su traducción al español. La lista incluye términos comunes como "statistics", "enough", "likely", así como otros más específicos como "gawande", "skaters" y "cognitivo".
El documento presenta la estrategia de marketing de una agencia creativa llamada ad+ boutique creativa. La estrategia se enfoca exclusivamente en mujeres, entendiendo sus necesidades de comodidad, seguridad, tendencia, simplicidad y libertad. El plan de acción propone dos etapas de implementación sin incluir a hombres. La pauta de medios sugiere revistas, diarios y avisos en zonas de Buenos Aires frecuentadas por mujeres. También propone auspiciar programas de TV conducidos por mujeres.
1 la fr-0113 orden de suministro bienes unidadesindependiente
El documento describe el procedimiento para realizar la entrada y salida de bienes y/o servicios de los almacenes. Se solicita al almacenista que entregue ciertos bienes a una unidad, grupo o dependencia policial especificados de acuerdo a una comunicación oficial previa. La solicitud debe incluirse en el plan de distribución de la unidad correspondiente.
The document discusses e-readers and their design in relation to values. It analyzes the Kindle, Nook and iPad based on how they embrace values of legibility, portability, autonomy and also participation, aesthetics and multi-functionality. All devices compromise some values for others. The ideal e-reader would uphold reading integrity while engaging desirable values from each device, primarily targeting women readers and those with disabilities. System designers have a responsibility to consider both instrumental and substantive social values.
Este documento presenta el tema 11a sobre el origen del psiquismo. Se discuten las primeras etapas del desarrollo mental como el narcisismo primario y la aparición de los objetos. También se menciona el complejo de Edipo como una etapa clave en el desarrollo del yo. El objetivo es clasificar diversos fenómenos psicológicos en las fases correspondientes del desarrollo.
Este documento proporciona una lista de 50 palabras en inglés junto con su traducción al español. La lista incluye términos comunes como "statistics", "enough", "likely", así como otros más específicos como "gawande", "skaters" y "cognitivo".
Asignación 2. normas básicas en psicoéticaMagditita
Este documento presenta una asignación para analizar casos hipotéticos o reales que ilustren la presencia o ausencia de las normas psicoéticas básicas. Los estudiantes deben trabajar en equipos para desarrollar casos que involucren la confidencialidad, el consentimiento válido y la fidelidad a las promesas, argumentando por qué se cumplirían o no estas normas en cada situación.
The document discusses moonshot ideas and how an organization's process landscape supports or hinders them. It defines a moonshot idea as one that is 10x bigger than existing ideas and could make the organization rich and famous. The process landscape involves running ideas through a series of processes and gates that ask questions about the idea's feasibility, market fit, and other factors. While the process landscape helps focus on the best ideas and balance risk, very high-risk moonshot ideas may not make it through unless they have strong supporters, as they could require big changes to culture, organization, or business models. The organization aims to adapt to support moonshot ideas either within its current structure or by creating specialized business units.
This document provides examples of common elements used in business presentations including bullet point slides, charts, pictures, default text styles, hyperlinks, tables and text boxes. It demonstrates bullet lists, charts, images and formatting options to illustrate different elements that can be included in a presentation. The elements shown are basic building blocks that are often used to convey information visually.
Este documento proporciona una introducción al Reglamento de aparatos de manutención y elevación en España. Explica la clasificación, mantenimiento, inspecciones y normas de seguridad para grúas móviles. También cubre grúas sobre camiones, y otros tipos de equipos como grúas portuarias y carretillas elevadoras. Define roles como fabricantes, importadores, instaladores y empresas conservadoras, y sus responsabilidades relacionadas con la seguridad y el mantenimiento de este equipo.
El documento describe tres elementos químicos: el carbono, el oxígeno y el silicio. El carbono se presenta en forma de grafito y diamante y tiene una estructura tridimensional gigante. El oxígeno constituye el 21% del aire y es necesario para la combustión. El silicio se encuentra en la arena y tiene una estructura gigante.
El documento presenta información sobre los beneficios y becas disponibles para estudiantes según su situación socioeconómica. Los estudiantes cuyos ingresos familiares por persona sean menores a $71.788 recibirán una beca Bicentenario del 100% y otras ayudas de arancel. Aquellos con ingresos entre $71.788 y $120.229 también recibirán beca Bicentenario del 100% y beca de equidad.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
Asignación 2. normas básicas en psicoéticaMagditita
Este documento presenta una asignación para analizar casos hipotéticos o reales que ilustren la presencia o ausencia de las normas psicoéticas básicas. Los estudiantes deben trabajar en equipos para desarrollar casos que involucren la confidencialidad, el consentimiento válido y la fidelidad a las promesas, argumentando por qué se cumplirían o no estas normas en cada situación.
The document discusses moonshot ideas and how an organization's process landscape supports or hinders them. It defines a moonshot idea as one that is 10x bigger than existing ideas and could make the organization rich and famous. The process landscape involves running ideas through a series of processes and gates that ask questions about the idea's feasibility, market fit, and other factors. While the process landscape helps focus on the best ideas and balance risk, very high-risk moonshot ideas may not make it through unless they have strong supporters, as they could require big changes to culture, organization, or business models. The organization aims to adapt to support moonshot ideas either within its current structure or by creating specialized business units.
This document provides examples of common elements used in business presentations including bullet point slides, charts, pictures, default text styles, hyperlinks, tables and text boxes. It demonstrates bullet lists, charts, images and formatting options to illustrate different elements that can be included in a presentation. The elements shown are basic building blocks that are often used to convey information visually.
Este documento proporciona una introducción al Reglamento de aparatos de manutención y elevación en España. Explica la clasificación, mantenimiento, inspecciones y normas de seguridad para grúas móviles. También cubre grúas sobre camiones, y otros tipos de equipos como grúas portuarias y carretillas elevadoras. Define roles como fabricantes, importadores, instaladores y empresas conservadoras, y sus responsabilidades relacionadas con la seguridad y el mantenimiento de este equipo.
El documento describe tres elementos químicos: el carbono, el oxígeno y el silicio. El carbono se presenta en forma de grafito y diamante y tiene una estructura tridimensional gigante. El oxígeno constituye el 21% del aire y es necesario para la combustión. El silicio se encuentra en la arena y tiene una estructura gigante.
El documento presenta información sobre los beneficios y becas disponibles para estudiantes según su situación socioeconómica. Los estudiantes cuyos ingresos familiares por persona sean menores a $71.788 recibirán una beca Bicentenario del 100% y otras ayudas de arancel. Aquellos con ingresos entre $71.788 y $120.229 también recibirán beca Bicentenario del 100% y beca de equidad.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...Horgix
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
1. Éducation
COMMUNIQUÉ
DESTINATAIRES : Sylvie Dorais, DS 01
Josée St-Onge, DS 01
Manon Bossé, DS 01
Michelle Austin, DS 11
Michel Martin, DS 11
Dayna Lapointe-Cormier, DS 11
ORIGINE : Jacqueline Boudreau
COPIE : Directions générales concernées,
Directions de l’éducation concernées,
Directions des écoles concernées,
Marcel Lavoie, directeur général à la DSP
Brigitte Laliberté,
Nichol Snook, agente de services administratifs à la DSP
Anne-Marie Léger, secrétaire DS 01
DATE : Le 22 janvier 2010
OBJET : Poursuite du projet expérimental en sciences 10e année
PE0074
Vous êtes convoqués à participer à une réunion qui aura lieu le 8 février 2010, à la salle A du
bureau du district scolaire 01 (425, rue Champlain à Dieppe) à partir de 9 h.
Le but de la réunion est de porter un regard critique sur les deux thèmes du programme de
sciences 10e année qui n’ont pas été expérimentés durant le premier semestre. La rencontre
favorisera le partage d’idées et l’élaboration de pistes d’enseignement qui ciblent ces deux
thématiques. Il serait très important d’apporter à la réunion, votre ordinateur portatif, le
programme d’études de sciences 10e année ainsi que toutes autres ressources qui pourraient
stimuler l’élaboration de pistes d’enseignement.
Les frais de déplacement et d’hébergement seront assumés par le ministère selon les conditions
et les procédures habituelles. Prière de noter qu’il revient à chaque participant de réserver sa
chambre tout en exigeant le tarif gouvernemental de l’hôtel. Puisque les taux changent à toutes
les saisons, nous vous demandons de vérifier le site http://intranet.gnb.ca/hotels/ afin de vous
assurer que le tarif de l’hôtel où vous faites vos réservations est accepté par le ministère pour
les dates de l’activité.
Je vous remercie de votre collaboration et au plaisir de vous revoir sous peu.
Jacqueline Boudreau
Responsable du projet expérimental en sciences niveau secondaire