Le document de cours aborde l'immigration et le vocabulaire français essentiel, incluant les mois, les saisons, et les aliments. Il décrit également des interactions quotidiennes et des informations sur la conjugaison de verbes. Une section sur les nombres et les animaux est inclus, ainsi qu'une lecture sur la vie d'Alex, un jeune homme vivant dans la province de Québec.

1. Cours 6 – Immigration Primo
Semaine 6 – Cours de français
 Correction des exercices de la semaine précédente
 Questions sur la matière déjà vue

2. Vocabulaire
Les mois de l’année:
janvier , février, mars, avril, mai, juin,
juillet,août, septembre, octobre,
novembre, décembre
Les saisons: hiver, printemps, été,
automne.
Le déjeuner / le dîner / le souper
La nourriture: la viande, le poulet, le
porc, le bœuf, la soupe, le fromage,
les pâtes, l’huile, le sel, le poivre, le
pain, le croissant, le pain baguette, le
poisson, le lait, le jus, le légume, la
patate, la carotte, la betterave, le
poivron, la tomate, la laitue, le
concombre, le riz, la banane, le fruit,
le raison, le bleuet, la fraise, la
framboise, les œufs, la saucisse, le
chocolat, le thé, le café, l’eau, la bière,
le vin, la tisane, manger, boire,
déjeuner, dîner, souper, la faim, la soif,
j’ai faim, j’ai soif.

3. Bonjour,
Je m’appelle __________________.
J’ai _______ ans.
Je travaille comme ________________ .
Je vis dans la ville de _________________.
Je suis _____________________.
Ma langue maternelle est l’espagnol.
J’apprends le français parce que je souhaite aller
m’installer au Canada, plus précisément, au Québec.
Dans la province de Québec, les gens parlent le
français.
C’est un français différent du français de France.
L’accent est différent.
C’est intéressant d’apprendre une autre langue.
Vocabulaire
Les mois de l’année:
janvier , février, mars, avril, mai, juin,
juillet,août, septembre, octobre,
novembre, décembre
Les saisons: hiver, printemps, été,
automne.
Le déjeuner / le dîner / le souper
La nourriture: la viande, le poulet, le
porc, le bœuf, la soupe, le fromage,
les pâtes, l’huile, le sel, le poivre, le
pain, le croissant, le pain baguette, le
poisson, le lait, le jus, le légume, la
patate, la carotte, la betterave, le
poivron, la tomate, la laitue, le
concombre, le riz, la banane, le fruit,
le raison, le bleuet, la fraise, la
framboise, les œufs, la saucisse, le
chocolat, le thé, le café, l’eau, la bière,
le vin, la tisane, manger, boire,
déjeuner, dîner, souper, la faim, la soif,
j’ai faim, j’ai soif.

4. 1. Les sons:
ei /ï / î / ô / oo / rr

5. 1. Les sons:
ei /ï / î / ô / oo / rr
ei : pleine, peine

6. 1. Les sons:
ei /ï / î / ô / oo / rr
ei : pleine, peine
ï : naïve

7. 1. Les sons:
ei /ï / î / ô / oo / rr
ei : pleine, peine
ï : naïve
î : connaître, paraître (muet)

8. 1. Les sons:
ei /ï / î / ô / oo / rr
ei : pleine, peine
ï : naïve
î : connaître, paraître (muet)
ô : tôt, aussitôt, tôle, drôle, rôle, pôle, côté, arôme, tantôt (muet)

9. 1. Les sons:
ei /ï / î / ô / oo / rr
ei : pleine, peine
ï : naïve
î : connaître, paraître (muet)
ô : tôt, aussitôt, tôle, drôle, rôle, pôle, côté, arôme, tantôt (muet)
oo : zoo, zoologique, alcool

10. 1. Les sons:
ei /ï / î / ô / oo / rr
ei : pleine, peine
ï : naïve
î : connaître, paraître (muet)
ô : tôt, aussitôt, tôle, drôle, rôle, pôle, côté, arôme, tantôt (muet)
oo : zoo, zoologique, alcool
rr : terre, serre, terrestre

11. 1. Les sons
û / ù* / ü / y
û : coût, goût, mûr, sûre, août, bûche, sûreté, brûler, piqûre

12. 1. Les sons
û / ù* / ü / y
û : coût, goût, mûr, sûre, août, bûche, sûreté, brûler, piqûre
ü : aigüe

13. 1. Les sons
û / ù* / ü / y
û : coût, goût, mûr, sûre, août, bûche, sûreté, brûler, piqûre
ü : aigüe
ù : où (muet)

14. 1. Les sons
û / ù* / ü / y
û : coût, goût, mûr, sûre, août, bûche, sûreté, brûler, piqûre
ü : aigüe
ù : où (muet)
y : voyage, yoga, aboyer, foyer,

15. 1. Les sons
û / ù* / ü / y
û : coût, goût, mûr, sûre, août, bûche, sûreté, brûler, piqûre
ü : aigüe
ù : où (muet)
y : voyage, yoga, aboyer, foyer,
S’il y a une voyelle après le y,
le son est le même que « ill ».
(cours 4)

16. 1. Les sons
û / ù* / ü / y
û : coût, goût, mûr, sûre, août, bûche, sûreté, brûler, piqûre
ü : aigüe
ù : où (muet)
y : voyage, yoga, aboyer, foyer, analyser, Lyne, pays, il y a
S’il y a une voyelle après le y,
le son est le même que « ill ».
(cours 4)

17. 1. Les sons
û / ù* / ü / y
û : coût, goût, mûr, sûre, août, bûche, sûreté, brûler, piqûre
ü : aigüe
ù : où (muet)
y : voyage, yoga, aboyer, foyer, analyser, Lyne, pays, il y a
S’il y a une voyelle après le y,
le son est le même que « ill ».
(cours 4)
S’il y a une consonne ou rien après le y,
le son est le même que « i ».

18. 2. Les nombres de soixante-dix à cent
70 80 90 100
soixante-dix quatre-vingt quatre-vingt-dix cent

19. 2. Les nombres de soixante-dix à cent
70 80 90 100
soixante-dix quatre-vingt quatre-vingt-dix cent
70 71 72 73 74
soixante-dix soixante-et-onze soixante-douze soixante-treize soixante-quatorze
75 76 77 78 79
soixante-quinze soixante-seize soixante-dix-sept soixante-dix-huit soixante-dix-neuf

20. 2. Les nombres de soixante-dix à cent
70 80 90 100
soixante-dix quatre-vingt quatre-vingt-dix cent
80 81 82 83 84
quatre-vingt quatre-vingt-un quatre-vingt-deux quatre-vingt-trois quatre-vingt-quatre
85 86 87 88 89
quatre-vingt-cinq quatre-vingt-six quatre-vingt-sept quatre-vingt-huit quatre-vingt-neuf

21. 2. Les nombres de soixante-dix à cent
70 80 90 100
soixante-dix quatre-vingt quatre-vingt-dix cent
90 91 92 93 94
quatre-vingt-dix quatre-vingt-onze quatre-vingt-douze quatre-vingt-treize quatre-vingt-quatorze
95 96 97 98 99
quatre-vingt-quinze quatre-vingt-seize quatre-vingt-dix-sept quatre-vingt-dix-huit quatre-vingt-dix-neuf

22. 2. Les nombres de soixante-dix à cent
70 80 90 100
soixante-dix quatre-vingt quatre-vingt-dix cent

23. 2. Les nombres de soixante-dix à cent
70 80 90 100
soixante-dix quatre-vingt quatre-vingt-dix cent
Lorsque « quatre-vingt » est suivi d’un nom débutant par
une voyelle, il prend un « s ».

24. 2. Les nombres de soixante-dix à cent
70 80 90 100
soixante-dix quatre-vingt quatre-vingt-dix cent
Lorsque « quatre-vingt » est suivi d’un nom débutant par
une voyelle, il prend un « s ».
Quatre-vingt personnes.
Quatre-vingts hommes.

25. 2. Les nombres de soixante-dix à cent
70 80 90 100
soixante-dix quatre-vingt quatre-vingt-dix cent
Lorsque « quatre-vingt » est suivi d’un nom débutant par
une voyelle, il prend un « s ».
Quatre-vingt personnes.
Quatre-vingts hommes.
Quatre-vingt fleurs.
Quatre-vingts enfants.

26. 3. Les animaux
Un chevreuil

27. 3. Les animaux
Un chevreuil
Un ours noir

28. 3. Les animaux
Un chevreuil
Un ours noir
Un porc-épic

29. 3. Les animaux
Un chevreuil
Un ours noir
Un porc-épic
Un castor

30. 3. Les animaux
Un chevreuil
Un ours noir
Un porc-épic
Un castor
Un lièvre

31. 3. Les animaux
Un coyote

32. 3. Les animaux
Un coyote
Un orignal

33. 3. Les animaux
Un coyote
Un orignal
Un loup
Une louve

34. 3. Les animaux
Un coyote
Un orignal Un lynx
Un loup
Une louve

35. 4. Les verbes du deuxième groupe

36. 4. Les verbes du deuxième groupe
• Ils ont un infinitif en « ir ».

37. 4. Les verbes du deuxième groupe
• Ils ont un infinitif en « ir ».
• Ils font « issons » à la première personne du pluriel au présent.

38. 4. Les verbes du deuxième groupe
• Ils ont un infinitif en « ir ».
• Ils font « issons » à la première personne du pluriel au présent.
Exemples :
Nous finissons -------------- Finir
Nous rougissons ----------- Rougir
Nous grandissons --------- Grandir
Nous applaudissons ------ Applaudir
Nous bondissons ---------- Bondir
Nous pâlissons ------------- Pâlir
Nous pétrissons ----------- Pétrir

39. 4. Les verbes du deuxième groupe
Pour conjuguer « Finir » :Radical (fin)+ terminaison (ir)
Finir

40. 4. Les verbes du deuxième groupe
Pour conjuguer « Finir » :Radical (fin)+ terminaison (ir)
Finir
Je fin
Tu fin
Il / Elle / On fin
Nous fin
Vous fin
Ils / Elles fin

41. 4. Les verbes du deuxième groupe
Pour conjuguer « Finir » :Radical (fin)+ terminaison (ir)
Finir
Je fin is
Tu fin is
Il / Elle / On fin it
Nous fin issons
Vous fin issez
Ils / Elles fin issent

42. 4. Les verbes du deuxième groupe
Pour conjuguer « Finir » :Radical (fin)+ terminaison (ir)
Finir
Je finis
Tu finis
Il / Elle / On finit
Nous finissons
Vous finissez
Ils / Elles finissent

43. 4. Les verbes du deuxième groupe
Pour conjuguer « Finir » :Radical (fin)+ terminaison (ir)
Finir
Je finis Je finis mes devoirs.
Tu finis Tu finis de travailler à l’usine.
Il / Elle / On finit Elle finit de manger son souper.
Nous finissons Nous finissons notre voyage aujourd’hui.
Vous finissez Vous finissez la semaine en beauté.
Ils / Elles finissent Ils finissent de jouer avec leurs petites autos.

44. 4. Les verbes du deuxième groupe
Verbes du 2e groupe de verbe
(les plus utilisés = caractère gras)
abolir, aboutir, abrutir, accomplir, (s') accroupir, adoucir, affaiblir, affermir,
affranchir, agir, agrandir, alourdir, alunir, amerrir, anéantir, aplanir, aplatir,
appauvrir, applaudir, approfondir, arrondir, assainir, assombrir, assoupir,
assourdir, attendrir, atterrir, avertir, bâtir, blanchir, blêmir, (re)bondir,
brandir, brunir, chérir, choisir, compatir, convertir, définir, dégourdir,
démolir, démunir, désobéir, divertir, durcir, éblouir, éclaircir, élargir,
embellir, endurcir, engloutir, engourdir, enlaidir, enrichir, envahir, épaissir,
épanouir, établir, étourdir, (s')évanouir, faiblir, finir, fleurir, fournir, fraîchir,
franchir, frémir, garantir, gémir, grandir, gravir, grossir, guérir, intervertir,
investir, jaillir, jaunir, maigrir, mincir, moisir, munir, mûrir, noircir, nourrir,
obéir, obscurcir, pâlir, périr, pourrir, punir, raccourcir, rafraîchir, raidir,
rajeunir, ralentir, réagir, réfléchir, refroidir, réjouir, remplir, resplendir,
rétablir, retentir, rétrécir, réunir, réussir, rougir, saisir, salir, subir, surgir,
trahir, unir, verdir, vernir, vieillir, vomir

45. 4. Les verbes du deuxième groupe
Verbes du 2e groupe de verbe
(les plus utilisés = caractère gras)
Autres verbes en IR
(verbes du 3e groupe de verbe)
abolir, aboutir, abrutir, accomplir, (s') accroupir, adoucir, affaiblir, affermir,
affranchir, agir, agrandir, alourdir, alunir, amerrir, anéantir, aplanir, aplatir,
appauvrir, applaudir, approfondir, arrondir, assainir, assombrir, assoupir,
assourdir, attendrir, atterrir, avertir, bâtir, blanchir, blêmir, (re)bondir,
brandir, brunir, chérir, choisir, compatir, convertir, définir, dégourdir,
démolir, démunir, désobéir, divertir, durcir, éblouir, éclaircir, élargir,
embellir, endurcir, engloutir, engourdir, enlaidir, enrichir, envahir, épaissir,
épanouir, établir, étourdir, (s')évanouir, faiblir, finir, fleurir, fournir, fraîchir,
franchir, frémir, garantir, gémir, grandir, gravir, grossir, guérir, intervertir,
investir, jaillir, jaunir, maigrir, mincir, moisir, munir, mûrir, noircir, nourrir,
obéir, obscurcir, pâlir, périr, pourrir, punir, raccourcir, rafraîchir, raidir,
rajeunir, ralentir, réagir, réfléchir, refroidir, réjouir, remplir, resplendir,
rétablir, retentir, rétrécir, réunir, réussir, rougir, saisir, salir, subir, surgir,
trahir, unir, verdir, vernir, vieillir, vomir
***Voir le lien dans les
devoirs pour les exemples
suivants:
• Ouvrir
• Partir
• Venir

46. 5. Lecture du cours 3
Alex est un jeune homme de 27 ans. Il vit à Lévis avec ses parents, sa sœur Sophia-Rose,
âgée de 13 ans et son frère William qui a 16 ans. Toute la famille habite dans une grande
maison qui est située face au Château Frontenac. Alex a le privilège d'admirer chaque jour
cet hôtel qui est l’un des plus visités du Canada!
Pour se rendre à son travail, Alex prend l’autobus ou l’auto de ses parents. Le trajet est très
court. La fin de semaine, Alex aime passer du temps avec sa famille. Tous les cinq en
profitent pour visiter la belle ville de Québec, aller au cinéma, magasiner, ou encore pour se
balader dans le Vieux-Québec.
Les vacances sont le moment préféré d’Alex, car il peut faire de la planche à roulettes avec
ses amis. Toute la famille apprécie alors l'air pur du Québec, la nature et le calme pendant
quelques semaines avant que le travail et l’école recommencent.