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Jorge guillen alvares
Este documento resume la vida y obra del poeta español Jorge Guillén Álvarez, miembro de la Generación del 27. Explica que Guillén intentó renovar la poesía española tomando influencias de las vanguardias europeas sin abandonar la tradición literaria española. Resume algunas de sus obras más importantes como Cántico y presenta un poema corto titulado "Perfección" como ejemplo de su estilo poético.
Pequeños geógrafos desde la blogosfera
Este documento describe una experiencia educativa desarrollada por el autor en una escuela primaria en Málaga, España, en la que introdujo el uso de un blog educativo para enseñar geografía. A través de actividades interactivas en el blog, los estudiantes ampliaron sus conocimientos sobre esta ciencia de una manera atractiva y divertida. El blog les permitió compartir opiniones, trabajos y experiencias con la comunidad educativa, a la vez que desarrollaron habilidades con las tecnologías de la información.
Instructivo ceb 4o periodo 11 nov (1)
Este documento instruye a los profesores sobre cómo usar la Cartilla de Educación Básica para el 4o periodo. Explica que la cartilla se usa para registrar los resultados de la evaluación de los alumnos y su progreso según los programas de estudio. Describe las diferentes secciones de la cartilla como los niveles de desempeño, las asignaturas, y los espacios para registrar calificaciones, inasistencias, y firmas. También indica que la cartilla provee información a los padres sobre el desempeño y apoyo neces
Certifications et labels pour le logement - Guide Ademe
Avec les certifications et les labels, les particuliers disposent de garanties pour un logement de qualité, confortable, sain et économe. Ces signes de qualité permettent à chacun, particulier, constructeur… de cibler le résultat qu’il veut atteindre, d’être guidé pour y parvenir et de vérifier la performance globale du logement.
Ce guide vous permettra d’identifier ce que recouvrent ces labels et certifications pour choisir le signe de qualité qui vous convient, en construction, en rénovation ou lors de l’achet d’un logement.
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Communication, médiation. Parlons-nous de la même chose ?
Intervention lors du Congrés de l'ABF 2011 ayant pour thème "La communication"
El pescador
Un banquero estadounidense le aconsejó a un pescador local que debería pasar más tiempo pescando para construir un imperio pesquero multimillonario. Sin embargo, el pescador estaba satisfecho con su estilo de vida sencillo, pasando tiempo con su familia y amigos. La moraleja es que a veces buscamos la felicidad en objetivos materiales en lugar de apreciar la felicidad que ya tenemos en nuestra vida cotidiana.
Revista ADIP Nº4
El autor realiza un balance crítico de la política exterior ecuatoriana bajo el gobierno de Rafael Correa entre 2007 y 2013. Señala que se fundamentó en la recuperación de la soberanía nacional pero llevó a ataques contra organismos internacionales, a alejarse del multilateralismo y a depender financieramente de China. También criticó la destrucción del servicio exterior profesional y la conducción ingenua de las relaciones bilaterales que produjo incidentes evitables.
Innovacion de educativa
La innovación educativa introduce cambios, ya sean drásticos o progresivos, en el proceso formativo mediante el uso de nuevos materiales, recursos instructivos como las tecnologías, nuevos enfoques de enseñanza y estrategias didácticas, o nuevos supuestos y teorías pedagógicas, con el objetivo de mejorar aspectos como reducir el esfuerzo, costo o aumentar la calidad y satisfacer nuevas demandas. Las tecnologías de la información y comunicación se proponen como una forma de incorporar cambios progresivos
Participación estudiantil: Claves y objetivos
Conferencia realizada en la Universidad de La Laguna, el 25 de abril de 2013, con motivo del II Campus de Participación Estudiantil.
Richard Merhi elogió este tipo de eventos, y recalcó su importancia, ya que “la universidad no es sólo ir a clase; es trascendental la participación estudiantil”. Durante su conferencia , dio algunas claves de implicación del alumnado y de cómo formar parte de una entidad como la universidad de forma proactiva.
Su visión de la participación consiste, principalmente, en vencer el “pasotismo” a través de tres elementos: la motivación, la formación y la información y la repercusión. Sin embargo, aclaró que existe también un contexto social, muy influyente en la participación estudiantil universitaria, en que no se valora esta involucración como debería.
Por todo ello, marcó el objetivo principal de este encuentro en instaurar una cultura de participación activa en la universidad. Todo en conjunto, bajo su punto de vista, beneficia tanto al sector estudiantil como a la institución universitaria.
Más info en http://www.ull.es/viewullnew/institucional/prensa/Noticias_ULL/es/2398727
Archires Du Catalogue Au Portail De Services En Ligne
Intervention lors de la journée d'étude organisée le 2 juillet 2009 à Grenoble par le réseau national des SCD des écoles supérieures d'architecture
Voeux 2017 de Madame le Maire Christiane Guicherd
Diaporama des Vœux 2017 de Madame le Maire de Saint Laurent de Mure Christiane Guicherd
Le support de présentation des Signaux 2024
Découvrez le support de présentation des Signaux 2024, la conférence des grandes tendances de l'innovation et du numérique.
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdf
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
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