Les enjeux majeurs des décennies à venir pour le secteur de l’énergie sont ceux de la lutte contre le changement climatique et de la performance économique (compétitivité et dynamisme industriel). Ils donnent donc le cap de la transition énergétique. Celle-ci doit répondre à ces défis en visant l’instauration d’un modèle de développement « bas carbone » qui minimise les émissions de gaz à effet de serre, qui soit un facteur de compétitivité de l’économie, et qui contribue à la renaissance industrielle nationale. L’électricité peut y apporter un concours significatif. Un engagement ferme de la France et de l’Union européenne dans cette direction serait un symbole fort à la veille de la tenue, en France, en 2015, de la conférence internationale sur le climat (COP 21).
Paul MacLean desarrolló la teoría del cerebro triuno, proponiendo que el cerebro humano consta de tres partes principales: el cerebro reptiliano, que controla funciones básicas; el cerebro límbico, que controla las emociones y la memoria; y el cerebro cortex, que controla las funciones intelectuales superiores. MacLean argumentó que estas tres partes evolutivamente distintas interactúan para dar forma al comportamiento y la cognición humanos.
La autora describe la vida de sus abuelas materna y paterna, quienes tuvieron vidas difíciles definidas por la pobreza y las expectativas de género de la época. Su abuela paterna se quedó huérfana a temprana edad y trabajó duro para sobrevivir, eventualmente casándose y teniendo seis hijos. Su abuela materna también trabajó en el campo desde niña y tuvo dos hijas después de casarse, quedándose viuda más tarde. Ambas abuelas fueron mujeres fuertes que superaron grandes
Este documento presenta información sobre las dos abuelas de la autora. La abuela Leonor vivió en el campo y se dedicó a las tareas del hogar. Tuvo 6 hijos y dice que lo más bonito de ser mujer es ser madre. La otra abuela, Josefa, también vivió en el campo y trabajó en casa. Tuvo 2 hijos y 1 hija y sabe cocinar muy bien. Antes, la mayoría de las mujeres trabajaban en el hogar aunque no sabían leer y escribir, pero aprendían habilidades útiles.
La abuela María tuvo una infancia difícil durante la guerra y trabajando en el campo desde una edad temprana. Se casó a los 30 años y tuvo tres hijos, dividiendo su tiempo entre el cuidado de su familia y el trabajo duro limpiando y en la cosecha de aceitunas. Ahora, a los 83 años, es una abuela muy querida a pesar de que su memoria no es lo que era, y disfruta de sus tres hijos, seis nietos y un bisnieto.
Les enjeux majeurs des décennies à venir pour le secteur de l’énergie sont ceux de la lutte contre le changement climatique et de la performance économique (compétitivité et dynamisme industriel). Ils donnent donc le cap de la transition énergétique. Celle-ci doit répondre à ces défis en visant l’instauration d’un modèle de développement « bas carbone » qui minimise les émissions de gaz à effet de serre, qui soit un facteur de compétitivité de l’économie, et qui contribue à la renaissance industrielle nationale. L’électricité peut y apporter un concours significatif. Un engagement ferme de la France et de l’Union européenne dans cette direction serait un symbole fort à la veille de la tenue, en France, en 2015, de la conférence internationale sur le climat (COP 21).
Paul MacLean desarrolló la teoría del cerebro triuno, proponiendo que el cerebro humano consta de tres partes principales: el cerebro reptiliano, que controla funciones básicas; el cerebro límbico, que controla las emociones y la memoria; y el cerebro cortex, que controla las funciones intelectuales superiores. MacLean argumentó que estas tres partes evolutivamente distintas interactúan para dar forma al comportamiento y la cognición humanos.
La autora describe la vida de sus abuelas materna y paterna, quienes tuvieron vidas difíciles definidas por la pobreza y las expectativas de género de la época. Su abuela paterna se quedó huérfana a temprana edad y trabajó duro para sobrevivir, eventualmente casándose y teniendo seis hijos. Su abuela materna también trabajó en el campo desde niña y tuvo dos hijas después de casarse, quedándose viuda más tarde. Ambas abuelas fueron mujeres fuertes que superaron grandes
Este documento presenta información sobre las dos abuelas de la autora. La abuela Leonor vivió en el campo y se dedicó a las tareas del hogar. Tuvo 6 hijos y dice que lo más bonito de ser mujer es ser madre. La otra abuela, Josefa, también vivió en el campo y trabajó en casa. Tuvo 2 hijos y 1 hija y sabe cocinar muy bien. Antes, la mayoría de las mujeres trabajaban en el hogar aunque no sabían leer y escribir, pero aprendían habilidades útiles.
La abuela María tuvo una infancia difícil durante la guerra y trabajando en el campo desde una edad temprana. Se casó a los 30 años y tuvo tres hijos, dividiendo su tiempo entre el cuidado de su familia y el trabajo duro limpiando y en la cosecha de aceitunas. Ahora, a los 83 años, es una abuela muy querida a pesar de que su memoria no es lo que era, y disfruta de sus tres hijos, seis nietos y un bisnieto.
Este documento describe las funciones y estructura de la piel humana, incluyendo sus capas (epidermis, dermis e hipodermis) y sus funciones (protección, sensibilidad, crecimiento, síntesis de vitamina D, etc.). También explica los principios fisiológicos de la piel y cómo envejece, así como productos y tratamientos para mantener una piel sana y joven.
Este documento describe diferentes métodos de selvicultura de masas irregulares, incluyendo la entresaca generalizada, la entresaca regularizada, la entresaca por huroneo y la entresaca por bosquetes. Explica conceptos como la estructura selvícola irregular, las curvas de distribución diamétrica ideal, y los criterios y técnicas para llevar a cabo cada método de entresaca. También incluye ejemplos fotográficos que ilustran la aplicación de estos métodos en la práctica.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el tema "My Body" para estudiantes de 4o grado de primaria. La unidad se centra en el desarrollo de la competencia comunicativa básica en inglés a través de actividades de escucha, habla, lectura y escritura. Los objetivos generales incluyen el desarrollo de habilidades lingüísticas y de aprendizaje. La unidad evalúa la participación oral, comprensión auditiva y lectura, así como el interés y esfuerzo de los estudiant
No subido esc tradicional y nueva terminadomagtendencias
El documento compara dos enfoques educativos: el enfoque tradicional y el enfoque nuevo. El enfoque tradicional se centra en el maestro como guía y en la disciplina y el castigo. El enfoque nuevo se centra en el desarrollo del niño de acuerdo con sus intereses y necesidades, y promueve una relación de afecto entre maestro y alumno basada en la autodisciplina.
El documento describe diferentes tipos de saltos con cuerda, incluyendo saltar individualmente con una sola cuerda, saltar de a dos dentro de una doble cuerda manejada por otras dos personas, girar en rueda con dos personas manejando los extremos de la cuerda, y dar dos vueltas seguidas en un solo salto. El documento proporciona instrucciones breves sobre cómo realizar cada tipo de salto.
Este documento describe el Programa Integrado de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PIALE) de Ceuta de 2012, el cual incluye una primera fase de 60 horas y una segunda fase de 40 horas en Francia y Gran Bretaña. El PIALE tiene como objetivos mejorar la competencia lingüística, ampliar el conocimiento cultural, familiarizar a los participantes con nuevos enfoques metodológicos, y acercarlos al concepto de Plan Lingüístico de Centro. El documento también incluye detalles sobre la estructura
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica que está compuesto por las vías respiratorias superiores e inferiores, los pulmones, y los alvéolos pulmonares donde ocurre el intercambio gaseoso. También describe los mecanismos de la respiración, el control nervioso y químico de la respiración, y los intercambios de oxígeno y dióxido de carbono en los pulmones y células.
Este documento discute la función identitaria de la música. Explora cómo la música refleja y ayuda a construir la identidad cultural y cómo ha servido para conectar culturas en un mundo globalizado. También examina cómo la música ha ayudado a comunidades de inmigrantes a mantener sus raíces culturales mientras se adaptan a nuevos contextos sociales.
Présentation Note ton STA : Application AndroidFlorian GRONDIN
Application Android réaliser seul pour permettre une notation des STA.
Projet réaliser uniquement pour l'évaluation des connaissance, non repris par SUPINFO.
Let’s sleep : Projet de Web strategy sur les techniques de SEOFlorian GRONDIN
Présentation PowerPoint du projet de SEO "Let's Sleep" réaliser en 3ème année à SUPINFO.
Le contenu du site est bien entendu faux, mais les techniques de SEO elle sont véridiques.
Este documento describe las funciones y estructura de la piel humana, incluyendo sus capas (epidermis, dermis e hipodermis) y sus funciones (protección, sensibilidad, crecimiento, síntesis de vitamina D, etc.). También explica los principios fisiológicos de la piel y cómo envejece, así como productos y tratamientos para mantener una piel sana y joven.
Este documento describe diferentes métodos de selvicultura de masas irregulares, incluyendo la entresaca generalizada, la entresaca regularizada, la entresaca por huroneo y la entresaca por bosquetes. Explica conceptos como la estructura selvícola irregular, las curvas de distribución diamétrica ideal, y los criterios y técnicas para llevar a cabo cada método de entresaca. También incluye ejemplos fotográficos que ilustran la aplicación de estos métodos en la práctica.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el tema "My Body" para estudiantes de 4o grado de primaria. La unidad se centra en el desarrollo de la competencia comunicativa básica en inglés a través de actividades de escucha, habla, lectura y escritura. Los objetivos generales incluyen el desarrollo de habilidades lingüísticas y de aprendizaje. La unidad evalúa la participación oral, comprensión auditiva y lectura, así como el interés y esfuerzo de los estudiant
No subido esc tradicional y nueva terminadomagtendencias
El documento compara dos enfoques educativos: el enfoque tradicional y el enfoque nuevo. El enfoque tradicional se centra en el maestro como guía y en la disciplina y el castigo. El enfoque nuevo se centra en el desarrollo del niño de acuerdo con sus intereses y necesidades, y promueve una relación de afecto entre maestro y alumno basada en la autodisciplina.
El documento describe diferentes tipos de saltos con cuerda, incluyendo saltar individualmente con una sola cuerda, saltar de a dos dentro de una doble cuerda manejada por otras dos personas, girar en rueda con dos personas manejando los extremos de la cuerda, y dar dos vueltas seguidas en un solo salto. El documento proporciona instrucciones breves sobre cómo realizar cada tipo de salto.
Este documento describe el Programa Integrado de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PIALE) de Ceuta de 2012, el cual incluye una primera fase de 60 horas y una segunda fase de 40 horas en Francia y Gran Bretaña. El PIALE tiene como objetivos mejorar la competencia lingüística, ampliar el conocimiento cultural, familiarizar a los participantes con nuevos enfoques metodológicos, y acercarlos al concepto de Plan Lingüístico de Centro. El documento también incluye detalles sobre la estructura
El documento describe la anatomía y fisiología del aparato respiratorio humano. Explica que está compuesto por las vías respiratorias superiores e inferiores, los pulmones, y los alvéolos pulmonares donde ocurre el intercambio gaseoso. También describe los mecanismos de la respiración, el control nervioso y químico de la respiración, y los intercambios de oxígeno y dióxido de carbono en los pulmones y células.
Este documento discute la función identitaria de la música. Explora cómo la música refleja y ayuda a construir la identidad cultural y cómo ha servido para conectar culturas en un mundo globalizado. También examina cómo la música ha ayudado a comunidades de inmigrantes a mantener sus raíces culturales mientras se adaptan a nuevos contextos sociales.
Présentation Note ton STA : Application AndroidFlorian GRONDIN
Application Android réaliser seul pour permettre une notation des STA.
Projet réaliser uniquement pour l'évaluation des connaissance, non repris par SUPINFO.
Let’s sleep : Projet de Web strategy sur les techniques de SEOFlorian GRONDIN
Présentation PowerPoint du projet de SEO "Let's Sleep" réaliser en 3ème année à SUPINFO.
Le contenu du site est bien entendu faux, mais les techniques de SEO elle sont véridiques.
Youfood : Site internet .NET sur PC et TabletteFlorian GRONDIN
Projet de développement réaliser à durant ma 3ème année à SUPINFO.
Celui-ci présente un site internet réaliser en C#.NET avec une API Restful qui permet un affichage sur Android
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
2. Groupe
Campus ID NOM Prénom
108214 MORETTI Jérémy
110919 MASSA-ONFROY Aurélien
89075 LAM Maxime
94018 GRONDIN Florian
162477 HILMI Samy
3. Sommaire
I. La demande de Cummorah Interactive
II. Notre offre
1. Base de données
2. Rejoindre un serveur
3. Interface
4. La possession des cases
5. Bâtiments
6. Attaques
7. Administration serveurs
8. Évènements
9. Multi-joueurs
III. Compatibilité
IV. Management du projet
V. Le coût
VI. Démonstration & Questions
4. La demande de Cummorah
Interactive
Un jeu multi-joueurs web se jouant sur navigateur :
Type MMORPG
Affichage isométrique 3D
Création et gestion de fermes
Étendre toujours plus son territoire, même sur du territoire ennemi
Gestion du jeu par l’intermédiaire d’un fermier virtuel
Formation d’alliance
5. Notre offre
Notre offre est une application web classique :
• Interface client
• Base de données
• Serveur (traitement des données)
6. Notre offre - Choix techniques
Base de données MySQL
Côté client
JavaScript/JQuery
HTML5/CSS3
Three.JS
Côté serveur : Node.JS + modules
Express.JS : création et gestion des routes (ex : /game)
Socket.io : envoi et récupération de sockets entre le client et le serveur
MySQL : connecteur MySQL pour Node.JS
Crypto : module permettant le cryptage (SHA1, MD5, …)
7. Base de
données
Les évènements sont générés
côté client
Les bâtiments seront par la
suite implémentés pour avoir
un suivi des bâtiments par
fermier
10. Interface -
La carte
Génération aléatoire par bande
pour l’humidité et la fertilité
Visibilité de l’état des cases
directement à l’œil nu grâce
aux images
Le fermier est représenté par
une tête
11. La possession
des cases
S’affiche à l’aide de la touche A :
Les cases vertes sont
possédées
Les cases rouges sont à
l’ennemi
Pour posséder une case, il suffit
de se déplacer sur une case
n’appartenant à personne
12. Bâtiments
3 types de bâtiments: Silo, Barn,
Storage. Tous achetables au Market
Possible de les poser uniquement sur
des cases possédées
Une aide visuelle est disponible pour
poser les bâtiments grâce à un
overlay
Suppression implémentée
13. Attaques
Première étape : Placement à
côté d’une case ennemie
Deuxième étape : Attaque de la
case en se déplaçant sur celle-
ci et en sélectionnant OK
Troisième étape : Acquisition
de la case ennemie
14. Administration
serveurs
Interface uniquement pour les
administrateurs
Fonction CRUD pour les
serveurs :
Create : Création de
serveurs
Read : Affichage des
données
Update : Mises à jour
Delete : Suppression
15. Évènements
4 types :
Pluie
Sauterelles
Tornade
Météorites
Apparitions aléatoires sur toute la carte
Déplacement de la tornade sur la carte lors
de son apparition, et tremblement de la
carte lors de l’apparition des météorites
16. Multi-Joueurs
Jeu en ligne exclusivement, pas de version solo
Mises à jour toutes les 2 secondes de la carte
Synchronisation des évènements par serveur
Positions des bâtiments et autres joueurs non visible pour l’ennemi
17. Compatibilité
L’application a été conçue afin d’être contrôlée par un clavier, il est donc
préférable d’utiliser un PC afin d’avoir une meilleure expérience de jeu.
Il est néanmoins possible de jouer sur tablette ou smartphone si l’on possède
un clavier.
La possibilité de jouer sans clavier (point & click) pourrait être l’objet d’une
mise à jour.
18. Méthode de management
Méthode Agile utilisée : Scrum
Réunion quotidienne entre les membres du groupe : Daily Scrum Meeting
Séparation de la période de développement en 6 Sprints, chacun d’une
durée de 2 semaines.
19. Le coût - Burndown Chart
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
Burndown Chart
01-15 Février 15-01 Mars 01-15 Mars 15-29 Mars 29-12 Avril 01-16 Juin
Burndown Chart des 6 Sprints de 2 semaines chacun
28 jours productifs
20. Le coût - Catalogue
Désignation Quantité Prix unitaire HT Total
DELL PowerEdge TM T110 II –
Node.js
1 2 214,60 € 2 214,60 €
Prestation en Jours/Homme 40 350 € 14 000 €
Formation 7 jours 1 5 000 € 5 000 €
Support annuel renouvelable 1 10 000 € 10 000 €
Total HT 26 214,60/22 724 €
T.V.A 19,6 5 138,06/4 453,90 €
Total TTC 31 352,66/27 177,90€