Una aproximación al rendimiento cultural - Inter-acciones Creativas 2013 (Jav...Javier Hernandez-Acosta
Este documento propone un modelo preliminar para medir el "rendimiento cultural" de organizaciones a través de indicadores cualitativos y cuantitativos. El modelo considera factores como la oferta y participación cultural, el desarrollo profesional, los enlaces con otros sectores, y el impacto económico y social. El autor describe su experiencia midiendo estas variables en tres casos de estudio en Puerto Rico y concluye que el modelo puede ser útil para la planificación estratégica del sector cultural.
El documento habla sobre la entidad donde vive la persona y las competencias de comprensión del tiempo y el espacio histórico. También menciona la historia y un enfoque didáctico con propósitos.
El documento trata sobre la enfermedad inflamatoria intestinal. Incluye procesos inflamatorios del tracto digestivo como la enfermedad de Crohn y la colitis ulcerosa, que tienen un curso crónico y una etiología desconocida. Se han realizado varios estudios sobre factores genéticos, tratamientos como el tacrolimus y la influencia de la inmunogenicidad en la eficacia del infliximab. También se discuten avances en cirugía y marcadores de actividad de la enfermedad.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Una aproximación al rendimiento cultural - Inter-acciones Creativas 2013 (Jav...Javier Hernandez-Acosta
Este documento propone un modelo preliminar para medir el "rendimiento cultural" de organizaciones a través de indicadores cualitativos y cuantitativos. El modelo considera factores como la oferta y participación cultural, el desarrollo profesional, los enlaces con otros sectores, y el impacto económico y social. El autor describe su experiencia midiendo estas variables en tres casos de estudio en Puerto Rico y concluye que el modelo puede ser útil para la planificación estratégica del sector cultural.
El documento habla sobre la entidad donde vive la persona y las competencias de comprensión del tiempo y el espacio histórico. También menciona la historia y un enfoque didáctico con propósitos.
El documento trata sobre la enfermedad inflamatoria intestinal. Incluye procesos inflamatorios del tracto digestivo como la enfermedad de Crohn y la colitis ulcerosa, que tienen un curso crónico y una etiología desconocida. Se han realizado varios estudios sobre factores genéticos, tratamientos como el tacrolimus y la influencia de la inmunogenicidad en la eficacia del infliximab. También se discuten avances en cirugía y marcadores de actividad de la enfermedad.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Los medios de transporte son una parte importante de la vida moderna y nos permiten viajar de un lugar a otro de manera rápida y eficiente. Los principales medios de transporte incluyen automóviles, autobuses, trenes, aviones y barcos. Cada uno tiene sus propias ventajas y desventajas dependiendo de la distancia a recorrer y el número de pasajeros.
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE IV
1. La educadora realiza con sus alumnos una actividad que le va a servir para evaluar a sus alumnos, organiza en pequeños grupos a sus alumnos, crea diferentes espacios con materiales variados. Cada grupo tiene que estar máximo treinta minutos en ese espacio. ¿Qué modalidad está utilizando?
a. Talleres.
b. Rincones.
c. Unidades didácticas.
d. Proyectos.
2. En su diario, Elisa escribe: “Hoy realicé con los niños una actividad en el patio, Juan trabajó en equipo sin pelearse ni quitarles el material, los niños se veían muy interesados. Mariana se acercó a preguntarme si podía trabajar con el equipo de Fer…” Esta observación estaría clasificada como: Observaciones:
a. Referidas al profesor.
b. Referidas a los alumnos.
c. Referidas a la comunicación didáctica.
d. Referidas a los padres de familia.
3. Es la trama que habla de la estructura y dinámica de tareas escolares y que refleja los objetivos e intereses de la escuela, como la necesidad de dar el programa, trabajar ciertos contenidos, etc.
a. Trama oculta.
b. Trama académica.
c. Trama real.
d. Trama informal
4. En su diario, Elisa escribe: “Hoy tuve que realizar en el salón la actividad que había planeado en el patio, debido a que había un ensayo. El espacio no fue suficiente, los niños quedaron muy apretados… Después de la actividad los niños tuvieron su clase de cantos y juegos, al terminar se fueron al recreo, regresaron a tomar agua…” Esta observación estaría clasificada como: Observaciones..
a. Referidas al profesor.
b. Referidas a los alumnos.
c. Referidas a la comunicación didáctica.
d. Referidas a los padres de familia.
5. Para tener una mayor focalización y un mayor nivel de análisis de la problemática, es necesario
a. Determinar sus posibles inicios, orígenes y consecuencias.
b. Determinar sus posibles causas, efectos y consecuencias.
c. Determinar sus posibles orígenes, resultados y consecuencias.
d. Determinar sus posibles causas, orígenes y consecuencias.
6. ¿Cuáles serían las condiciones necesarias para una buena observación?
a. Definir el objeto de la evaluación. Determinar el momento y lugar más adecuado. Elegir el método e instrumento idóneo. Conocer las técnicas que se van a utilizar. Emplear un lenguaje claro conciso y preciso. Eliminar toda subjetividad.
b. Determinar el momento y lugar más adecuado. Elegir el método e instrumento idóneo. Conocer las técnicas que se van a utilizar. Emplear un lenguaje claro, conciso y preciso. Realizar la observación de un modo más natural.
c. Elegir el método e instrumento idóneo. Conocer las técnicas que se van a utilizar. Emplear un lenguaje claro conciso y preciso. Eliminar toda subjetividad. Hacer interpretaciones al recoger la información. Realizar la observación de un modo más natural.
Los mayas desarrollaron tres calendarios - el sagrado de 260 días, el civil de 365 días y la cuenta larga - basándose en observaciones astronómicas realizadas desde templos. Gracias a su sistema numérico y conocimientos matemáticos y astronómicos, los mayas pudieron predecir ciclos lunares, solares y de Venus, estableciendo medidas de tiempo cíclicas que usaban para predecir eventos futuros. El códice de Dresde contiene descripciones e instrucciones detalladas sobre el uso de sus calendarios.
La respiración es el proceso vital mediante el cual nuestro cuerpo toma oxígeno del aire y libera dióxido de carbono. Involucra la entrada de aire a los pulmones a través de las vías respiratorias como las fosas nasales y la laringe, el intercambio de gases en los pulmones, y la circulación de oxígeno a las células del cuerpo. La inspiración y espiración ocurren gracias a la contracción del diafragma y los músculos torácicos.
El documento resume las ideas de Henry Jenkins sobre la convergencia cultural y los medios. Algunos puntos clave son: (1) la convergencia de medios ha creado una nueva estética narrativa transmedia que requiere la participación activa de las comunidades, (2) los consumidores ideales son emocionalmente comprometidos y socialmente conectados, y (3) la convergencia representa un cambio de paradigma hacia contenidos que fluyen a través de múltiples canales mediáticos.
The document contains repeated instructions to "shoot" and "jump" with no other context. In the final line, an unintelligible word "Ca bum" is included after another instance of the repeated instructions.
Los medios de transporte son una parte importante de la vida moderna y nos permiten viajar de un lugar a otro de manera rápida y eficiente. Los principales medios de transporte incluyen automóviles, autobuses, trenes, aviones y barcos. Cada uno tiene sus propias ventajas y desventajas dependiendo de la distancia a recorrer y el número de pasajeros.
INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCION LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE IV
1. La educadora realiza con sus alumnos una actividad que le va a servir para evaluar a sus alumnos, organiza en pequeños grupos a sus alumnos, crea diferentes espacios con materiales variados. Cada grupo tiene que estar máximo treinta minutos en ese espacio. ¿Qué modalidad está utilizando?
a. Talleres.
b. Rincones.
c. Unidades didácticas.
d. Proyectos.
2. En su diario, Elisa escribe: “Hoy realicé con los niños una actividad en el patio, Juan trabajó en equipo sin pelearse ni quitarles el material, los niños se veían muy interesados. Mariana se acercó a preguntarme si podía trabajar con el equipo de Fer…” Esta observación estaría clasificada como: Observaciones:
a. Referidas al profesor.
b. Referidas a los alumnos.
c. Referidas a la comunicación didáctica.
d. Referidas a los padres de familia.
3. Es la trama que habla de la estructura y dinámica de tareas escolares y que refleja los objetivos e intereses de la escuela, como la necesidad de dar el programa, trabajar ciertos contenidos, etc.
a. Trama oculta.
b. Trama académica.
c. Trama real.
d. Trama informal
4. En su diario, Elisa escribe: “Hoy tuve que realizar en el salón la actividad que había planeado en el patio, debido a que había un ensayo. El espacio no fue suficiente, los niños quedaron muy apretados… Después de la actividad los niños tuvieron su clase de cantos y juegos, al terminar se fueron al recreo, regresaron a tomar agua…” Esta observación estaría clasificada como: Observaciones..
a. Referidas al profesor.
b. Referidas a los alumnos.
c. Referidas a la comunicación didáctica.
d. Referidas a los padres de familia.
5. Para tener una mayor focalización y un mayor nivel de análisis de la problemática, es necesario
a. Determinar sus posibles inicios, orígenes y consecuencias.
b. Determinar sus posibles causas, efectos y consecuencias.
c. Determinar sus posibles orígenes, resultados y consecuencias.
d. Determinar sus posibles causas, orígenes y consecuencias.
6. ¿Cuáles serían las condiciones necesarias para una buena observación?
a. Definir el objeto de la evaluación. Determinar el momento y lugar más adecuado. Elegir el método e instrumento idóneo. Conocer las técnicas que se van a utilizar. Emplear un lenguaje claro conciso y preciso. Eliminar toda subjetividad.
b. Determinar el momento y lugar más adecuado. Elegir el método e instrumento idóneo. Conocer las técnicas que se van a utilizar. Emplear un lenguaje claro, conciso y preciso. Realizar la observación de un modo más natural.
c. Elegir el método e instrumento idóneo. Conocer las técnicas que se van a utilizar. Emplear un lenguaje claro conciso y preciso. Eliminar toda subjetividad. Hacer interpretaciones al recoger la información. Realizar la observación de un modo más natural.
Los mayas desarrollaron tres calendarios - el sagrado de 260 días, el civil de 365 días y la cuenta larga - basándose en observaciones astronómicas realizadas desde templos. Gracias a su sistema numérico y conocimientos matemáticos y astronómicos, los mayas pudieron predecir ciclos lunares, solares y de Venus, estableciendo medidas de tiempo cíclicas que usaban para predecir eventos futuros. El códice de Dresde contiene descripciones e instrucciones detalladas sobre el uso de sus calendarios.
La respiración es el proceso vital mediante el cual nuestro cuerpo toma oxígeno del aire y libera dióxido de carbono. Involucra la entrada de aire a los pulmones a través de las vías respiratorias como las fosas nasales y la laringe, el intercambio de gases en los pulmones, y la circulación de oxígeno a las células del cuerpo. La inspiración y espiración ocurren gracias a la contracción del diafragma y los músculos torácicos.
El documento resume las ideas de Henry Jenkins sobre la convergencia cultural y los medios. Algunos puntos clave son: (1) la convergencia de medios ha creado una nueva estética narrativa transmedia que requiere la participación activa de las comunidades, (2) los consumidores ideales son emocionalmente comprometidos y socialmente conectados, y (3) la convergencia representa un cambio de paradigma hacia contenidos que fluyen a través de múltiples canales mediáticos.
The document contains repeated instructions to "shoot" and "jump" with no other context. In the final line, an unintelligible word "Ca bum" is included after another instance of the repeated instructions.