SlideShare une entreprise Scribd logo
2
3
4
5
6
7
8
9
Fundamentos Diários do Trompete - Tiago Linck - Edição nº1 - 2017 ©
J. B. Arban - GRANDE MÉTHODE COMPLETE POUR CORNET À PISTONS, p.:43 - exercício 20
1 2 1
3 3 2
1 1 1 2 2
3 3
2 2 0 0 1 1
3 3 2 2
1 1 2 2 0 0
2 2 1 1 1 1
2 2
0 0 2 2 2 2
3 3
1 1
3 3
10
6 6 6 6
6 6 6 6
6 6
6 6
6 6
6 6
6 6
6 6
6 6
6 6
6
Fundamentos Diários do Trompete - Tiago Linck - Edição nº1 - 2017 ©
J. B. Arban - GRANDE MÉTHODE COMPLETE POUR CORNET À PISTONS, p.:43 - exercício 21
1 2
3 3
1 1
2
1 2
3
2 0
3
1 1
2
2 0
2 1
1 0
2
2 2
3
1 0
3
11
& 8
6 .. .. .. .. .. ..
• • • • • •
• • •
• • •
F
:
• •
# • •
# • •
• • •
• • • •
b • • • • •
• • •
• • •
 .. .. .. .. .. ..
• • • •
# • •
• • •
• • • •
b •
b • • • •
• • •
• • • • • • • • •
• • •
• • •
 .. ..
•
# •
# • • • •
• • •
• • • .
#
U
 4
4 .. .. .. .. .. ..
• • • • • •
• •
•
F
D
• •
#
•
• • •
#
• •
•
•
b •
•
b
• • •
• •
•
 .. .. .. .. .. ..
• • • • • •
#
• •
•
•
b •
b •
b • • •
• •
•
• •
•
• • •
• •
•
 .. .. .. .. .. ..
•
# •
#
•
#
• • •
#
• •
•
•
# •
# • •
# • • • •
# • ••••• • • • •
 .. .. .. .. .. ..
•
b •
b • • • • • •
b • • • • •
# • • • • • •
b •••• • •
•
•
 .. .. .. ..
• •
# • •
# • • •
•
#
• ••••• • • • •
DINO TOMBA - 30 SÉQUENCES DE TRAVAIL EN GROUPE- VOLUME 1, p.:6 - exercício 1
DINO TOMBA - 30 SÉQUENCES DE TRAVAIL EN GROUPE- VOLUME 1, p.:14 - exercício 11
12
4
2 .. ..
• • • • • • • •
D	


F
• • • • • • • • • • • • •
•
 .. ..
• •
# • • •
# • • • • •
# • • • •
# • • •
# •
# • •
•
•
 .. ..
•
b • • • • • • • •
b • • • • • • • • • • • •
b
•
b
 .. ..
• •
# • • • • • • • •
# • • • • • • •
# • • • •
•
 .. ..
•
b • • • •
b • • • •
b • • • • •
b • • • •
b • •
•
b
•
b
 .. ..
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
•
 .. ..
•
# •
# • • •
# • • • •
# •
# • • • •
# • • •
# •
# • •
•
#
•
#
#
DINO TOMBA - 30 SÉQUENCES DE TRAVAIL EN GROUPE- VOLUME 1, p.:26 - exercício 23
13
14
15
16
17
18
Articulação dupla e tripla
Seguir os mesmos conceitos da relação ar - língua dos exercícios de articulação simples.
Quando se pronunciam as sílabas ka ou gui, buscar a mesma clareza e consistência das notas
pronunciadas com ta ou di.
DINO TOMBA - 30 SÉQUENCES DE TRAVAIL EN GROUPE VOL. I - p.: 4 e 5, exercício 4.
T K T K T T K T K T T K T K T T K T K T T T K T T K T T K T
T T K T K T T K T K T T K T K T T K T K T T K T T K T T K T
Simile
19
Articulação dupla e tripla
20

Contenu connexe

Tendances

Talking To The Moon - Bruno Mars
Talking To The Moon - Bruno Mars Talking To The Moon - Bruno Mars
Talking To The Moon - Bruno Mars
BrunoCarnos
 
Paschoal bona método completo para divisão musical
Paschoal bona   método completo para divisão musicalPaschoal bona   método completo para divisão musical
Paschoal bona método completo para divisão musical
Leandro Meira da Silva
 
Dilermando reis -_partituras
Dilermando reis -_partiturasDilermando reis -_partituras
Dilermando reis -_partituras
Marco Lima
 
Apostilha de flauta transversal ccb
Apostilha de flauta transversal   ccbApostilha de flauta transversal   ccb
Apostilha de flauta transversal ccb
Daniel Siqueira
 

Tendances (20)

Queen in concert
Queen in concertQueen in concert
Queen in concert
 
Brasileirinho (flauta)
Brasileirinho (flauta)Brasileirinho (flauta)
Brasileirinho (flauta)
 
Talking To The Moon - Bruno Mars
Talking To The Moon - Bruno Mars Talking To The Moon - Bruno Mars
Talking To The Moon - Bruno Mars
 
10 estudos para trombone
10 estudos para trombone10 estudos para trombone
10 estudos para trombone
 
Adios muchachos - accordion/piano sheet - melody
Adios muchachos - accordion/piano sheet - melodyAdios muchachos - accordion/piano sheet - melody
Adios muchachos - accordion/piano sheet - melody
 
Método basico para trombone
Método basico para tromboneMétodo basico para trombone
Método basico para trombone
 
Paschoal bona método completo para divisão musical
Paschoal bona   método completo para divisão musicalPaschoal bona   método completo para divisão musical
Paschoal bona método completo para divisão musical
 
Dilermando reis -_partituras
Dilermando reis -_partiturasDilermando reis -_partituras
Dilermando reis -_partituras
 
Hino do soldado do fogo
Hino do soldado do fogoHino do soldado do fogo
Hino do soldado do fogo
 
Trumpet With Piano Accompaniment
Trumpet With Piano AccompanimentTrumpet With Piano Accompaniment
Trumpet With Piano Accompaniment
 
Instrumentação - Metais (Disc. Arranjos e Transcrições)
Instrumentação - Metais (Disc. Arranjos e Transcrições)Instrumentação - Metais (Disc. Arranjos e Transcrições)
Instrumentação - Metais (Disc. Arranjos e Transcrições)
 
119361750 revista-weril-nº-142 musica
119361750 revista-weril-nº-142 musica119361750 revista-weril-nº-142 musica
119361750 revista-weril-nº-142 musica
 
Metodo para trompete almeida dias
Metodo para trompete   almeida diasMetodo para trompete   almeida dias
Metodo para trompete almeida dias
 
Exercicios de trombone e bombardino
Exercicios de trombone e bombardinoExercicios de trombone e bombardino
Exercicios de trombone e bombardino
 
Da Capo - Trompete
Da Capo - TrompeteDa Capo - Trompete
Da Capo - Trompete
 
Trompete apostila resumida
Trompete apostila resumidaTrompete apostila resumida
Trompete apostila resumida
 
Apostilha de flauta transversal ccb
Apostilha de flauta transversal   ccbApostilha de flauta transversal   ccb
Apostilha de flauta transversal ccb
 
Instrumentação: Madeiras (Disc. Arranjos e Transcrições)
Instrumentação: Madeiras (Disc. Arranjos e Transcrições)Instrumentação: Madeiras (Disc. Arranjos e Transcrições)
Instrumentação: Madeiras (Disc. Arranjos e Transcrições)
 
Escalas sax
Escalas saxEscalas sax
Escalas sax
 
Partituradebanda.noites brasileiras
Partituradebanda.noites brasileirasPartituradebanda.noites brasileiras
Partituradebanda.noites brasileiras
 

Dernier

Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
zidani2
 
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation  Consignation et déconsignation des energies et produits...support de formation  Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
ABDELHADI ENNAIR
 

Dernier (12)

EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les ÉcolesEL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
EL KATRY Reem: Proposition de Programme Artistique et Exposition pour les Écoles
 
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
Présentation Webinaire Cohésion - Concevoir et mettre en place une CMDB, comm...
 
Festival de Cannes 2024.pptx
Festival    de     Cannes        2024.pptxFestival    de     Cannes        2024.pptx
Festival de Cannes 2024.pptx
 
Épreuve de leçon SII.pptx
Épreuve de leçon  SII.pptxÉpreuve de leçon  SII.pptx
Épreuve de leçon SII.pptx
 
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfRésultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdf
 
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
Guide d'utilisation Microsoft PowerPoint 2016
 
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
Decret-n°19-10-du-23-janvier-2019-reglementant-lexportation-des-déchets-spéci...
 
Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?Comment enseigner la langue française en Colombie?
Comment enseigner la langue française en Colombie?
 
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdfCahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
Cahier-de-Charges-Communication-Digitale-1-1.pdf
 
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation  Consignation et déconsignation des energies et produits...support de formation  Consignation et déconsignation des energies et produits...
support de formation Consignation et déconsignation des energies et produits...
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24
 
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxSainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptx
 

Fundamentos diarios do trompete

  • 1.
  • 2.
  • 3. 2
  • 4. 3
  • 5. 4
  • 6. 5
  • 7. 6
  • 8. 7
  • 9. 8
  • 10. 9
  • 11. Fundamentos Diários do Trompete - Tiago Linck - Edição nº1 - 2017 © J. B. Arban - GRANDE MÉTHODE COMPLETE POUR CORNET À PISTONS, p.:43 - exercício 20 1 2 1 3 3 2 1 1 1 2 2 3 3 2 2 0 0 1 1 3 3 2 2 1 1 2 2 0 0 2 2 1 1 1 1 2 2 0 0 2 2 2 2 3 3 1 1 3 3 10
  • 12. 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 Fundamentos Diários do Trompete - Tiago Linck - Edição nº1 - 2017 © J. B. Arban - GRANDE MÉTHODE COMPLETE POUR CORNET À PISTONS, p.:43 - exercício 21 1 2 3 3 1 1 2 1 2 3 2 0 3 1 1 2 2 0 2 1 1 0 2 2 2 3 1 0 3 11
  • 13. & 8 6 .. .. .. .. .. .. • • • • • • • • • • • • F :
  • 14.
  • 15. • • # • • # • • • • • • • • • b • • • • • • • • • • • .. .. .. .. .. .. • • • • # • • • • • • • • • b • b • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • .. .. • # • # • • • • • • • • • • . # U 4 4 .. .. .. .. .. .. • • • • • • • • • F D
  • 16. • • # • • • • # • • • • b • • b • • • • • • .. .. .. .. .. .. • • • • • • # • • • • b • b • b • • • • • • • • • • • • • • • .. .. .. .. .. .. • # • # • # • • • # • • • • # • # • • # • • • • # • ••••• • • • • .. .. .. .. .. .. • b • b • • • • • • b • • • • • # • • • • • • b •••• • • • • .. .. .. .. • • # • • # • • • • # • ••••• • • • • DINO TOMBA - 30 SÉQUENCES DE TRAVAIL EN GROUPE- VOLUME 1, p.:6 - exercício 1 DINO TOMBA - 30 SÉQUENCES DE TRAVAIL EN GROUPE- VOLUME 1, p.:14 - exercício 11 12
  • 17. 4 2 .. .. • • • • • • • • D F • • • • • • • • • • • • • • .. .. • • # • • • # • • • • • # • • • • # • • • # • # • • • • .. .. • b • • • • • • • • b • • • • • • • • • • • • b • b .. .. • • # • • • • • • • • # • • • • • • • # • • • • • .. .. • b • • • • b • • • • b • • • • • b • • • • b • • • b • b .. .. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • .. .. • # • # • • • # • • • • # • # • • • • # • • • # • # • • • # • # # DINO TOMBA - 30 SÉQUENCES DE TRAVAIL EN GROUPE- VOLUME 1, p.:26 - exercício 23 13
  • 18. 14
  • 19. 15
  • 20. 16
  • 21. 17
  • 22. 18
  • 23. Articulação dupla e tripla Seguir os mesmos conceitos da relação ar - língua dos exercícios de articulação simples. Quando se pronunciam as sílabas ka ou gui, buscar a mesma clareza e consistência das notas pronunciadas com ta ou di. DINO TOMBA - 30 SÉQUENCES DE TRAVAIL EN GROUPE VOL. I - p.: 4 e 5, exercício 4. T K T K T T K T K T T K T K T T K T K T T T K T T K T T K T T T K T K T T K T K T T K T K T T K T K T T K T T K T T K T Simile 19
  • 25. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Articulação dupla e tripla T T K T T K T T T T T T T T T T K T T K simile (T K T T K T)* * Utilizar o T K T como opção para o staccato triplo 21
  • 26. 22
  • 27. 23